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篇一：大学生人物通讯范文人物简介***，*，****年*月至***年*月在**大学就读，获得学士学位；****年*月至今在**大学攻读硕士学位。
现为**级研究生**班（**专业）学生，现任党支部书记及副班长的职务。
在其研究生二年级期间，获得校优秀研究生干部称号。
个人事迹**同志从踏进南理工大学到现在已经第七年了，在这七年多的时间里，他始终保持着勤奋刻苦的学习习惯和踏踏实实的学习态度。
本科毕业后**同志选择了继续在南理工进行深造，经历了考研竞争激烈的初试和复试的考验，**同志看到大家身上所不同的闪光点以及自己自身的不足，这强烈的激发了他努力完善自己的想法，让他这份来之不易的学习机会倍加珍惜。
眨眼间，进入**大学攻读硕士研究生已有两年有余，在过去的两年里，**同志时刻以一个优秀研究生的标准要求自己，努力使自己做到全面发展，成为一个全面发展的硕士研究生。
在学习方面，作为一名学生党员，**同志的首要工作仍然是学习，只有在思想和学术等个方面努力加强学习，增加自身知识财富，才能够为国家和党做出更多的贡献。
尤其作为支部书记，更应该在学习上取得好的成绩，才能给大家做好党员和干部的榜样。
在研究生一年级期间，**因学习成绩优秀，曾获得校特等奖学金。
虽然在学习上取了了一定的成绩，但是他从不放弃任何一个学习的机会。
他不仅跟师兄学习科研方面的知识和技能，更是以平常心与师弟师妹进行学术讨论，互相交流学习。
因研究生期间的课题以火炮为主，这是以前所未接触过的，所以他除了在教研室与师兄师弟进行探讨外，还经常泡在图书馆里，研究各种火炮相关教材资料，这样他很快对火炮有了总体上的了解和把握，进步飞快，在教研室里完成任务也是得心应手，很快便独立负责项目的一部分。
他知道，这不只意味着导师对他的信任，更是对他的考验和锻炼，肩上的责任更重了。
他丝毫不懈怠，勇往直前，不怕吃苦，力争做到最好。
在科研实践中，在顾克秋导师的细心指导下，**同志已经顺利进入并负责教研室重大项目的一个重要部分，开展对其中一关键部件的结构设计及参数优化；广泛阅读相关博士、硕士论文和大量的期刊文献，在开阔视野的同时，对本人可能进行的研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识，并开始着手拟写毕业论文。
新闻人物通讯稿【篇一：新闻通讯稿范文 (800字)】写通讯稿1．通讯的概念通讯，是运用叙述、描写等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
2．通讯的特点（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
3．通讯的写作第一，主题要明确。
有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。
按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写作方法可灵活多样。
除叙述外，可以采用描写、议论等写法，只要运用得当即可。
4．校园常见的通讯（1）人物通讯所谓人物通讯，就是以报道社会先进人物为主的通讯。
它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。
同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。
“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
（2）事件通讯所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。
写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。
它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。
例文：（1）9月25日晚，我院计算机科学系“《系统理论》硕士点考研动员大会”在讲学厅208室召开。
出席本次大会的系领导有系主任陈潮填教授和系副主任谢赞福教授。
本次大会面向的对象主要是03级毕业生。
大会上，陈潮填教授就以下七个方面的内容发表了重要讲话：1、为什么考研；2、有没有资格考研；3、考什么；4、怎么考；5、考上研究生后学习什么内容；6、考上研究生后可以做什么工作；7、本学科点《系统理论》硕士考点的基本情况。
通讯录的写法（1）人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。
它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。
同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。
“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
（2）事件通讯所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。
写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。
它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。
（3）工作通讯所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。
它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。
它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。
随笔、散记、侧记、札记、记事。
（4）概貌通讯概貌通讯又称风貌通讯。
它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。
尤其是改革、开放、搞活所带来的变化，又为这类通讯增加了新的内容。
概貌通讯与事件通讯不同，它不是围绕一个人物或一个中心事件来写，也不要求写一件事发生、发展的完整过程，而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。
在表达方式上，往往运用点上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化，展现时代的步伐和人的思想境界的变化。
一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式，向读者介绍。
（5）小故事（小通讯）反映现实生活中的一个片断，通常表现一人一事，线索单一而有故事情节，短小精悍，生动活泼。
人物通讯稿的写法【篇一：人物通讯写法】人物通讯注意事项人物通讯的功能为：具体、生动、客观报道新闻人物的典型事迹。
新闻人物既可是正面典型，也可是反面典型；既可是个体人物，也可是以团体为对象的集体人物，如某个组织、单位等。
子贡曾问孔子：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。
”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。
不如乡人之善者好之，其不善者恶之。
”因此，在写人物通讯时，不能将正面典型写得人见人爱，也不能将反面典型写得人见人恨，这样既有违新闻真实，也不利于人物形象的塑造。
一、人物通讯切忌刻意编造“显著性事迹”。
在报道新闻人物时，不能对人物不加分析地全盘肯定或全盘否定。
如：写先进人物时，往往写得不近人情，编造诸如“父母去世不回家”等事迹；而写反面人物时，却又写得恶贯满盈，一无是处。
如此编造典型“显著性事迹”，不仅使得人物事迹缺乏新意、毫无特点，也有损新闻真实，引起读者怀疑甚至反感。
如：22年来，他每天都坚持站在教室门口，迎送学生，风雨无阻。
每天，他总是第一个来到学校，放学后，直到最后一名学生离开学校，他才离开。
点评：“22年来，他总是第一个来到学校”，文中以此突出一位教师的敬业，然而，细心的读者会发现，这样的“显著性事迹”往往经不起推敲，缺乏可信度：22年里竟然一点“意外”都没有，每天他都是第一个，作者是如何得出这样的结论的？即使别的教师都“甘于人后”，他22年里就没有一点“拖后腿”的事情？在选择表现人物形象的事迹时，最好有采访支撑，即用直接引语或间接引语标示事迹的信源。
如上文非要用“22年来，他总是第一个来到学校”这一事迹来表现人物，可作如下修改，以增强可信度：之所以编造“显著性事迹”，主要原因是通讯员对新闻人物不够了解，采访不够深入，或者采访时“先入为主”，以挖掘“显著性事迹”为采访目标。
因此，要避免“显著性事迹”造成新闻人物“失真”，通讯员应深入采访，了解新闻人物的全貌及相关事件、语言、细节等，筛选出其中“与众不同”的内容。
人物通讯怎么写人物通讯怎么写人物通讯怎么写人物通讯含义及类型【1】含义：所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。
它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。
同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。
“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
人物通讯中的人物当然要具有新闻性。
从实际报道的情况看，这些能够进入通讯中充当主角的人，大致上有这样几种类型:第一种，各行各业的英雄模范人物。
如雷锋、焦裕禄、王进喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等，都是由人物通讯向全社会推出的楷模。
这样的人物通讯，社会影响最为广泛、深远。
第二种，人们普遍关心的社会名流。
如著名科学家、社会活动家、爱国人士、运动员、演员等。
这样的通讯在报刊上常占有相当多的数量，有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸引读者，提高报刊的发行量。
第三种，在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值，或者为人民做出贡献的普通人。
这是人物通讯题材发展的一个新趋向。
第四种，某些对社会有警示作用的反面人物，提示人们某种道理。
根据基本结构形态的不同，人物通讯有这样三种类型:1.传记式其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。
2.特写式侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。
虽然比一般的特写涉及范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。
真正写一时一事的人物通讯，也很常见。
3.群像式特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。
人物通讯写作【2】写作：(一)请谁来当"新闻人物"选择人物，要注意如下标准:能体现时代精神，反映社会面貌;有能构成新闻的较充分的事迹;生命形态和生活轨迹有一定的独特之处;人物有鲜明的个性，能给读者留下深刻的印象。
可以反映某道理，事实的人物。
一、什么是人物通讯人物通讯是以人物为报道对象，反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的材料，着重以人物的精神面貌来感染、教育读者的一种通讯它以人物的新近行动为新闻，重在表现人物的品质、性格和精神面貌，通过个别显示一般，通过平凡突出伟大，达到揭示时代特征、感染并且教育读者的目的。
二、如何写好人物通讯（一）人物通讯的“两条线”“过程线”：人物生活的经历或事件发展的过程，它是事物的表面现象。
“思想线”：作者根据人物事迹所提炼出的主题—中心思想，它贯穿于人物的典型事迹中，反映着事物的本质光写事迹，不写思想，人物是平面的；写了思想，人才有了灵魂、生命、才有感染他人的力量。
（二）人物通讯的三种类型1．传记式其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。
2．特写式侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。
虽然比一般的特写涉及范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。
真正写一时一事的人物通讯，现在也很常见。
3．群像式特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。
（三）几点经验1、选择一个准确、恰当的主题，突出人物某一侧面选择一个准确、恰当的主题，才能将人物通讯写得深刻、生动，才能增强读者的吸引力。
通讯的主题，是在采访、写作过程中逐步形成的。
一般是：先有素材，后有题材，再有主题。
每人的性格都很复杂，有矛盾。
每个人都有一个很朴素的底色。
在有限的篇幅里，要能抓住这个人的底色展开。
2、注重对人物个性的挖掘和理解让人物回到人物本身，不再承载人物本身以外的东西。
一个人一生做很多事情，而决定一个人的人生走向的事并不是很多，记者在采访中并不能眉毛胡子一把抓。
很多事情我们采访到了，哪些事情能进入我们文中，大有讲究。
一个人在重大关口所做出的选择最能体现这个人的个性。
就拿一些创业英雄来说，之所以做成功，恰恰是这个人的个性决定的，是他和别人不一样的个性在起作用。
人物通讯注意事项人物通讯的功能为：具体、生动、客观报道新闻人物的典型事迹。
新闻人物既可是正面典型，也可是反面典型；既可是个体人物，也可是以团体为对象的集体人物，如某个组织、单位等。
子贡曾问孔子：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。
”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。
不如乡人之善者好之，其不善者恶之。
”因此，在写人物通讯时，不能将正面典型写得人见人爱，也不能将反面典型写得人见人恨，这样既有违新闻真实，也不利于人物形象的塑造。
一、人物通讯切忌刻意编造“显著性事迹”。
在报道新闻人物时，不能对人物不加分析地全盘肯定或全盘否定。
如：写先进人物时，往往写得不近人情，编造诸如“父母去世不回家”等事迹；而写反面人物时，却又写得恶贯满盈，一无是处。
如此编造典型“显著性事迹”，不仅使得人物事迹缺乏新意、毫无特点，也有损新闻真实，引起读者怀疑甚至反感。
如：22年来，他每天都坚持站在教室门口，迎送学生，风雨无阻。
每天，他总是第一个来到学校，放学后，直到最后一名学生离开学校，他才离开。
点评：“22年来，他总是第一个来到学校”，文中以此突出一位教师的敬业，然而，细心的读者会发现，这样的“显著性事迹”往往经不起推敲，缺乏可信度：22年里竟然一点“意外”都没有，每天他都是第一个，作者是如何得出这样的结论的？即使别的教师都“甘于人后”，他22年里就没有一点“拖后腿”的事情？在选择表现人物形象的事迹时，最好有采访支撑，即用直接引语或间接引语标示事迹的信源。
如上文非要用“22年来，他总是第一个来到学校”这一事迹来表现人物，可作如下修改，以增强可信度：他的同事××说：“22年来，他几乎每天都第一个来到学校，直到最后一位学生离校，他才回家。
”之所以编造“显著性事迹”，主要原因是通讯员对新闻人物不够了解，采访不够深入，或者采访时“先入为主”，以挖掘“显著性事迹”为采访目标。
因此，要避免“显著性事迹”造成新闻人物“失真”，通讯员应深入采访，了解新闻人物的全貌及相关事件、语言、细节等，筛选出其中“与众不同”的内容。
人物通讯的一般写法人物通讯是一种重要的写作形式，它可以通过深入采访和详实的叙述，将某个人物的生活、经历和思想传达给读者。
在这篇文章中，我们将探讨一般的人物通讯写法，并提供一些实用的技巧和建议，帮助读者写好一篇生动而有趣的人物通讯。
一、准备工作在开始写人物通讯之前，需要进行一些准备工作。
首先，需要选择一个有趣的人物作为主题，这个人物可以是一个公众人物、一个普通人、一个成功人士、一个失败者，或者是任何一个你感兴趣的人物。
选择一个好的主题非常重要，因为它会直接影响到你写作的兴趣和质量。
其次，需要进行深入的采访工作。
采访是人物通讯的核心，只有深入采访，才能了解这个人物的真实经历和思想。
在采访时，要注意以下几点：1.提前准备好问题。
在采访前，应该准备好一些问题，以便更好地引导采访方向。
2.尊重被采访者。
在采访时，应该尊重被采访者的隐私和感受，不要问一些过于私人的问题。
3.记录采访内容。
在采访时，要记录下被采访者的回答和一些重要的细节，以便后期整理和使用。
二、写作技巧在进行深入采访后，就可以开始写作了。
以下是一些写作技巧和建议，可以帮助你写好一篇生动而有趣的人物通讯。
1.开门见山。
在人物通讯中，要尽快引起读者的兴趣，让他们想要了解更多关于这个人物的信息。
因此，在开篇时要尽快揭示这个人物的身份和故事。
2.运用描写。
描写是人物通讯中非常重要的一部分，通过描写，可以让读者更加深入地了解这个人物的外貌、性格和环境。
在描写时，要注意以下几点：（1）使用具体的形容词和细节，让描写更加生动。
（2）注意节奏和节制，不要让描写过于冗长。
（3）结合人物的经历和性格，运用比喻和象征手法，让描写更加有深度。
3.突出人物的思想和情感。
人物通讯不仅仅是对一个人物生活经历的叙述，更重要的是要突出这个人物的思想和情感。
在写作时，可以通过以下方式来表现人物的思想和情感：（1）引用人物的言语和内心独白。
（2）描述人物的行为和表情，通过细节来展现人物的情感。
集体人物通讯范文人物通讯写例文人物通讯是以人物为报道对象，反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的材料，着重以人物的精神面貌来感染、教育读者的一种通讯。
? 要写好人物通讯，一般要注意如下几点：(1)通过写事迹，表彰先进人物的思想。
人物通讯应以人物为中心，而且一般是一个先进人物为主，笔墨务必集中。
人物通讯写人，不应就事论事，而应“见物、见人、又见思想”。
使之写得形神兼备，以“形”传“神”。
(2) 抓细节，抓特点。
人们对一篇人物通讯的一些事迹、概貌、数字常常看后可能忘掉，但动人的细节、情节，却往往难以忘怀。
因为细节往往是人物描写中的点睛之笔。
另外，要注意表现人物有特色的事迹，挖掘人物的个性特点，并选用新的角度，才能把人物写得富有新意。
(3)写先进人物要处理好的两个关系：一是先进人物和党的领导的关系。
党的领导和共产主义思想哺育，是我们时代先进人物成长的根本条件。
二是先进人物与广大群众的关系，广大群众的支持和帮助是先进人物成长的深厚基础。
一篇人物通讯胡华顺：振兴瑶乡教育事业的热心人——唐玉文、唐国梁在大伙看来，富川瑶族自治县高级中学校长胡华顺可不是一个简单的人：既被富川县委、政府评为优秀科技人才，又被贺州市人民政府评为优秀教育工作者，还被 ___评为全国民族团结先进模范个人！他忠诚于党的教育事业，为政清廉努力工作，培养青年骨干教师资助家庭贫困学生，成绩显著贡献极大，被全校师生及广大干部群众誉为“振兴瑶乡教育事业的热心人”。
志在瑶乡，教书育人。
立志振兴瑶乡教育事业、为党为民教书育人的胡华顺，1982年毕业于广西师大物理系，本来可以留城高就的，但他谢绝了师友们的热情挽留，放弃留城的机会毅然回到地处边远山区的故乡，在富川高中教书育人，刻苦钻研埋头苦干，诚恳踏实任劳任怨，一干就是24年。
这24年来，胡华顺敬岗爱校，关怀资助贫困学生，一时被人传为佳话。
贫困学生邓春丽，父亲病逝家里负债累累，她被迫辍学到广东打工还债糊口。
人物通讯的特点和写法
人物通讯的特点和写法 1
人物传播是一种以人物为中心的报道，主要以新时期做出突出贡献的榜样人物的系列文字报道为主。
人物交流可以写正面人物，也可以写负面人物。
具体来说，用于字符通信的书写对象只有以下类型:
第1是各行各业的接触人物
第2是已经有知名度的社会名流
第3是在平凡的工作当中作出杰出贡献的普通人
第4是对社会有警示作用的反面人物
人物通讯的特点和写法 2
人物通讯的重点是写人。
写一个人要体现一个人的性格和形象的特点。
具体来说，怎样才能写出一篇好的人物通讯？这应该符合以下要求:
1.选择典型的人物
写人物通讯最重要的是选择典型人物，有代表性，有自己的特点。
在选择人物的时候，要看他的言行，他的经历，他的思想等等。
2.注意表现人物性格的特异点
每个人都有自己的性格，或开朗或沉默，或自信或自怜等。
写人物通讯时，要结合人物言行，突出人物个性，给读者留下深刻印象。
3.在矛盾冲突中写人
人与人之间可能会有冲突，比如人与人之间的冲突，比如人自身思想的冲突等等。
写人物通讯的时候，要把人的矛盾冲突，自己的想法，弱点，对外界的看法等写出来。
4.运用典型事例写人
人在生活中会遇到各种各样的事情，尤其是一些典型人物，他们的经历更具有代表性。
所以写人物通讯的时候，要选择有代表性的，能体现人物思想性格的力量。
5.借景写人
借景写人是人物交流中常用的写作手法，但借景写人能使人物形象更加生动感人。
稿件撰写人物通讯稿【篇一：有关人物的通讯稿】敬业奉献的标兵---记商洛分公司网络部经理陈翔同志做事缜密、踏实，严格要求自己，敢于面对挑战是他最大的特点；平时酷爱学习，使他在实践中练就了一套过硬的技术本领。
因为有胆量、实力，他不但提出了很多技术革新手段，帮助公司度过多次难关，而且带出的一支吃苦耐劳、积极向上的维护队伍的出色成就赢得了政府的公开表扬，广大客户的一致好评，被大家赠予“移动信息专家”这一美称。
他就是现任陕西移动商洛分公司网络部经理——陈翔。
陈翔1996年毕业于重庆邮电学院，分配到商洛只有1.4万人口的最小的一个县城柞水县邮电局工作。
他没有像有的学生分配后不安心在小地方工作，而是从电力室机务员干起，先后担任过传输机房机务员、电信科干事、市场部干事、综合办公室主任等职务，三年的基层工作经历为他打下了坚实的技术基础，树立了实事求是、任劳任怨的工作态度。
正是由于这一工作态度，陈翔总是把公司利益放在第一位，一心为公，从不计较个人得失。
陈翔在工作中勇于向新事物挑战，1999年电信和移动分营，他就主动要求来到了新成立的移动公司，先后担任柞水营业部综合办主任，99年到02年被借调到省公司工程建设部任干事，之后在商洛分公司担任网络部副经理和网络部经理等职，十年里，他以自己的实干精神，不断地在移动公司这个大舞台上实现着自己的梦想，体现着自己的价值。
在能力方面，陈翔总是不断提高自己，刻苦学习专业新技术，把努力做一名实事求是又有创新精神的技术人员作为工作追求，并把所学的知识充分运用到生产上。
2003年，由于电信的阻拦，商洛交换机搬迁过程中新老机房之间由于电信不提供管道而迟迟无法进行，商洛通信市场出现了瓶颈，交换机无法扩容，基站无法开通，要搬迁的用于别处的2000余万元的交换机不能启用，投资5600万元的传输网不能达到预期的作用，退租电信的电路更是空想，每年还得给电信缴纳400余万元的电路租费。
面对重重困难和领导的期盼，陈翔迅速组织技术力量，大胆的提出了利用数字微波作为a口电路的想法，并提出了网络安全保障措施，得到了相关领导的肯定，于是问题得以顺利解决。
写好人物通讯的“十六字”方法不久前，一位企业宣传干部对我说：“在基层写稿，写消息比较多，写通讯比较少，尤其是不会写人物通讯，能否介绍一些写作技巧？”我对他说：“写人物通讯只要把握好16字方法，就能入门。
”他接着问：“哪16个字？”我答道：“这16个字就是功课、提问、背景、开头、结构、结尾、标题、感情。
按这思路去写，就能写好人物通讯。
”一、功课与提问首先，在采访前要做好功课，尽可能地了解该人的生平事迹。
所以，在见面采访时，关于姓名、年龄、学历、职务、工作经历等简单问题就免了。
其次，要准备一个采访提纲，准备好提的问题。
主要捕捉“四个活生生”：活生生的典型事迹活生生的“金句”语言活生生的思想情感活生生的感人细节。
在采访中，不能提过大过空的问题以及粗俗、猎奇与主题无关的问题，不能提收入、财产等个人隐私问题。
提问题可以从以下4个方面入手：a、能逗起被采访者兴趣的问题，b、读者关心的问题，c、心路历程的问题，d、除专业外，还可问专业以外的细节问题。
全国政协原副主席、水利部部长钱正英对记者说过这样的话：“你的问题要是逗得起我的兴趣，我就愿意讲；逗不起我的兴趣，我就不想讲。
”记者在采访她时，就提了一系列能逗起她兴趣的话题，采访获得成功。
一位记者在采访作家琼瑤前做了大量功课，准备了十几个问题。
记者问琼瑤：“您认为，一个人从出生到死亡的幸福一生应该是什么样的？”“有研究说‘写作是长寿的一大法宝’，您是否有同感？”“最近在酝酿什么新的作品？”“在您看来，幸福婚姻至少应该包括那些要素？”“您笔下的爱情被定位为纯爱，在现代快节奏的生活中，‘琼瑤式爱情’的意义在哪里？”这些问题正是读者关心的。
整篇访问记一气呵成，可圈可点。
此外，可以提出心路历程的问题，使采访对象说出“脖子下面的话”，即心里话。
当然，还可以提些专业以外乃至生活细节的问题，比如，对音乐、诗歌、京剧的爱好；又比如，是否做家务、会做什么拿手的菜？喜欢什么运动？等等。
人物通讯的特点和写法人物通讯的特点和写法通讯是一种常用的新闻体裁，它与消息并列为新闻报道的两大支柱，而人物通讯则是通讯中最复杂、最感人、最难驾驭的。
人物通讯的特点一般来说，人物通讯是指反映新闻人物为对象的通讯，它是以人物为中心报道对象，通过一个人物或一组人物新近的行动来反映时代特点和社会面貌的一种通讯形式。
这里的新闻人物可以是一个人，也可以是一群人或一类人。
人物通讯是以人物的新近行动为新闻主体，重在表现人物的品质、性格和精神面貌，通过个别显示一般，通过平凡突出伟大，达到揭示时代特征、感染并且教育读者的目的。
写人之所以重要，就因为人是有思想的。
采写人物通讯就是为了通过人的思想、人的精神面貌教育人、感染人。
光写事迹，不写思想，人物是平面的；写了思想，人才有了灵魂、生命，才能有感染他人的力量。
人物通讯的特点有两个方面，可以称为“两条线”，一条是“过程线”，一条是“思想线”。
“过程线”是人物生活的经历或事件发展的过程，它是事物的表面现象；“思想线”则是作者根据人物事迹所提炼出的主题——中心思想，它贯穿于人物的典型事迹中，反映着事物的本质意义。
有的记者在采写人物的先进事迹时，常常被事情的过程牵着鼻子走，摆脱不了“过程线”的圈绕，多半是将好思想、好品德、好人好事平铺直叙地照实写出来，没有把这些材料提高一步来认识，只是罗列现象、堆砌材料、就事论事，这就很难表现出人物的精神世界来。
人物通讯的写作要求（一）请谁来当“新闻人物”选择人物，要注意如下标准：1．能体现时代精神，反映社会面貌；2．有能构成新闻的较充分的事迹；3．生命形态和生活轨迹有一定的独特之处；4．人物有鲜明的个性，能给读者留下深刻的印象；5．可以反映一种道理或事实的人物。
（二）表现人物的常用手法常用手法主要有以下几种：1．通过人物的行为描写显示人物的精神面貌；2．通过细节描写反映人物的性格和心理活动；3．在矛盾冲突中写人；4．借他人之口刻画人；5．借景写人。
一是写人物就是写个性。
这还是针对典型人物而言。
怎么让人物回到人物本身，不再承载人物本身以外的东西。
为什么要写这个人？我认为之所以写这个人，往往是因为这个人身上的某种个性吸引我们，成功也罢，失败也罢，或者这个人做出某种非同寻常的事也罢，都和这个人的个性有关。
一个人一生做很多事情，而决定一个人的人生走向的事并不是很多，记者在采访中并不能眉毛子一把抓。
很多事情我们采访到了，哪些事情能进入我们文中，大有讲究。
我认为一个人在重大关口所做出的选择最能体现这个人的个性。
就拿一些创业英雄来说，之所以做成功，恰恰是这个人的个性决定的，是他和别人不一样的个性在起作用。
我们现在写作中最大的问题就是只把他的业绩写出来，采访到很多故事，但找不到这些故事和这个人的个性有何关联。
我们不是在表现个性，而是罗列事迹。
二是写人物要突出人物的某个侧面。
这和第一个问题还是有关联的。
每人的性格都很复杂，有矛盾。
每个人都有一个很朴素的底色。
在有限的篇幅里，要能抓住这个人的底色展开。
比如冰点周刊，有三千五到四千字的人物，但大部分是一千五到两千字的篇幅。
我们能否设想一下，在这样的篇幅里概括一个人的个性。
在这方面我们有很多尝试。
像建伟写的，一个四十六岁的团干部不转业，却干得津津有味，他做了很多事。
具体到写这篇报道，怎么组织材料？怎么让主题不散？作者就围绕着一个“痴”字，所有的材料主体性非常强，就围绕这个字，他写出来就不会散。
冰点周刊还有丛玉华写的“抠门谢老太”。
这个人省吃俭用，抠到一个常人无法想像的地步。
报道写她一生的“抠”和死之前的“不抠”。
我在组织材料时始终围绕着谢老太怎么抠，怎么省这一个点上。
所以一千五百字的篇幅，最好能用两个字或一个字来概括，你写的东西才不会散乱。
我曾经写过的一个公务员，就写他两个字——本份。
他身上可能还有其他个性，但我就围绕着他的本份写。
像元写的“傻得出奇的红娘”，一辈子无偿给人当红娘，不收费。
上述几个人物我认为可以概括的几个字都是这个时代稀少的品质。
他们身上的这种品质非常稀少。
写人物就是要突出人物的某个侧面。
三是人物报道切忌写成人物小传。
这方面的问题我觉得最多。
我们冰点也有这种问题。
人物报道人人能写，写好最不易。
其中一个最易犯的毛病就是把人物报道写成人物小传。
大家生怕漏掉这个人的某一时期或某一段。
他少年时怎样，童年时怎样，就写成了小传。
这是我们最常犯的错误。
我把这种人物概括为履历式人物。
凡是这样写人物报道的，都是采访时自己脑子里的主题意识非常弱，自己没有很成型的想法，让被采访对象牵着鼻子走了，只是有文照录。
当然，并不是早年的事情不可以写，关键是怎么找到早年发生的事情和今天报道之间的关联，找到与主题的关联。
我特别怕改稿时看到一写上了点年纪的人，就是初中时怎样，青年时怎样，文革时受了什么委屈等等，这是人物报道最常见的毛病。
四是学会用故事和细节刻画。
一个人的行为和语言构成他的性格。
我们写一个人不能让记者自己出来，这是常见的毛病。
比如这人怎么勇敢、坚强或懦弱，都是记者给贴的标签，其实即便是写，也应该用他自己的行为来写，记者不要自己站出来说这个人怎样，跳出来给人物贴标签，像“这个勇敢的汉子”，“这个柔弱的妇女”等等。
你要使用他自己表现出来的行为和他的语言。
记者采访时不要老注重他怎么说，要注重他的行为，研究行为，因为行为才能表现出他的个性。
五是人物报道切忌仰视被采访对象。
比如采访有权有势或一些大老板，最忌讳的是仰视，当然也不能俯视。
最好的是平视。
只有平视才能和他平等对话平等交流，这样写出来的东西心态才健康。
仰视不可能做到客观。
特别是采访有名望的人，甚至要有意识的解构或打破他在公众前的神秘形象。
要把他拉到普通人的行列。
冰点传奇栏目是写普通人物不普通的一面。
写有名望的人的时候就要展示一些他的弱点，这种东西往往最代表一个人的本质。
六是我们不要做被采访对象的传声筒。
他说什么我们也说什么，我认为这是最偷懒的人物报道模式。
我最厌恶的是“他说”，“他说”，“他又说”，一篇文章大段地引用被采访对象的话，甚至连这人说早年是从哪哪毕业的都引进来。
并不是说访谈这种体裁不可用。
访谈体一定要非常慎重地用。
像法拉奇都是用的访谈体，用的是够份儿的，只有在恰当的时候找到恰当的人说恰当的话，这时才可以用访谈体。
像徐百柯写过“何谓大国，如何崛起”，都是用的访谈体。
恰当的时候恰当的话题出来了。
七是一个好的人物报道通常用三种方式交叉写作来完成。
一种是述，一种是描写，一种是和被采访对象之间的言语。
我最怕的是记者在写作时一到底，这样的报道容易特别沉闷。
如果你能用描写、述和引语三种方式交叉出现，文章就不容易沉闷。
谈到描写，一种是记者直接采访时目睹的，另一种是找到目击者请他描述当时的情景，然后再还原场景，还原场景然后述。
一般新闻主要是叙述为主，但一定要交叉使用描写和引语。
特别是你的报道很长时，更要交叉用。
一到底就简直使人无法读下去。
八是把人物置放到特殊场景中去表现。
特殊场景构成特殊的人，一个人的成长离不开场景。
江菲写过一个修钢笔的人，一个老的手艺人的职业伦理。
记者写他时就把他放在他的钢笔铺里。
包丽敏写的“通往功名之路”，一个研究法律的人，北大的，他常年在下面普及公民意识和法律知识，他利用假期七天去山区普及法律常识，他的举动很有象征意义。
他平常做了大量的这方面的事情。
这稿子我细讲一下，对大家以后会有启发。
我们把他之行做为整篇文章的重轴。
他平常做的大量的事情作为背景，在叙述之行时不时插入他平常做的事情，作为背景，而新发生的有象征意义的乡村之旅作为重轴。
既有新闻意义又不是很孤立的行为。
冰点大量尝试了这样一种报道手法。
九是直接引语和间接引语的使用。
这看起来是非常小的方面，但确是在人物或其他报道中用得最烂而且是最不恰当的。
什么东西能成为引语？不是这个人说了什么话都能成为引语。
首先能作为引语的必须是这个人说的具有个性化的话，只有他才会说这话，带着他身上明显的个人烙印。
而且一定要短小精悍，千万不能一引几百字。
甚至几十字都长。
第二，引语当然不排除述和表达他的观点，必须是非常鲜明地表达被采访人的观点。
第三可能大家意识不到，引语还有非常重要的功能，在文章的上下衔接时可起到一种非常重要的作用，可以避免让文章一到底。
述时让被采访人自己出来说，使整个文章发生了节奏上的变化，衔接起上下两段。
十和十一更小，我觉得在写人物方面要追求细节。
这里想说一下人物称谓的变化。
写一个人物不要用同一称谓，要不断地变。
比方用她，或用她的名字，或用能够代表她职业特点的称谓，总之要不断的变化称谓，让你的叙述不沉闷。
不要通篇都是“她”，称谓要灵活转换。
第十一就是引语后面一般会有“他说”或前面有“他说”。
“他说”这个讲究很多，这都是细节，但对提升一篇文章非常有用。
有时会“津津乐道的说”，有时会“突然跳起来说”。
这里有的会把称谓放在前面，有的放在后面。
这个变化要在采访过程中观察被采访对象，要细致观察。
我认为这对提升你的写作很有用处。
十二是尽量少用小标题。
冰点写人物五六百字时，我不用小标题，小标题是一种偷懒的表现。
当无法驾驭琐碎的材料把它变成整体时才会用。
一个好记者会根据性格逻辑或其他因素组织材料，不是没办法把这几段融和起来时就用小标题。
好的记者应该是一个缝制高手。
十三我认为很重要。
采访一个人物要采访二十个人，最少应该采访十个人。
我们不可能设想写一个人，不采访他周围的人。
被采访人经常意识不到自己在别人心目中的印象，所以周围人提供的关于被采访者的印象才可能更接近真实的人物。
当然冰点也很难做到这点。
只能做到采访两三个人。
美联社记者为了写纽约市长，他首先把市长传记看了，所有报道这个市长的看了，然后根据材料采访市长底下的市政厅的人和他的竞争对手以及他的家人，他采访了六十多个人，然后他要求跟着市长走一个星期，一直把这个星期走完，他才坐下来跟市长谈。
谈完后材料无限庞大，他自己觉得挺满足，开始整理材料，写出一个六千多字的报道，题目叫“抓住大树”。
冰点好多人物也做不到这点，但最少应该采访四五个人，不能采访一个人就开始写。
很多东西写不到位，除了技巧大多都是采访不到位，问题就出在采访上。
最后一个问题，也是最难的问题，但还是要说。
好的记者要培养自己独特的风格，找到适合自己的文体。
这只能悟，只可意会，不可言传。
冰点给记者提供一个围，提供十个不同类型的人物报道，让他们根据这个东西来悟，究竟为什么好，讲不出来，只能揣摩它，这当中有叙事的节奏、语言等等，这种说不出来的东西只能靠悟。
当然，你把前面讲到的都做到了，好记者写完东西不署名大家都知道是你写的。
新闻这种东西就是手工作坊，不是流水线，一对一。
好，我就说这么多。
（本文根据中青报业务座谈会发言记录整理）。
