青山中学劳动实践基地管理制度及措施

一、总则为了加强学校劳动基地的安全管理，保障师生的生命财产安全，提高劳动基地的使用效益，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于学校劳动基地的规划、建设、使用、维护等各个环节。

三、安全管理责任1. 学校成立劳动基地安全管理工作领导小组，负责劳动基地安全管理的全面工作。

2. 劳动基地负责人负责基地的日常安全管理，落实各项安全措施。

3. 基地工作人员应当遵守本制度，确保劳动基地的安全运行。

四、安全管理措施1. 劳动基地规划与建设（1）劳动基地建设应遵循安全、实用、环保的原则，确保基地设施符合国家标准。

（2）劳动基地应设置必要的安全警示标志，警示师生注意安全。

（3）劳动基地应配备必要的安全防护设施，如防护栏、防护网、防护罩等。

2. 劳动基地使用（1）师生进入劳动基地前，应接受安全教育培训，了解基地的安全规定。

（2）师生在使用劳动基地时，应严格遵守操作规程，不得擅自改变设备设施。

（3）师生应佩戴必要的安全防护用品，如安全帽、手套、眼镜等。

（4）劳动基地内禁止吸烟、饮酒，禁止携带易燃易爆物品。

3. 劳动基地维护（1）基地负责人应定期检查基地设施，确保设施完好，无安全隐患。

（2）发现安全隐患，应立即上报，及时整改。

（3）基地设施损坏、老化应及时维修或更换。

五、安全教育与培训1. 学校应定期开展劳动基地安全教育培训，提高师生的安全意识。

2. 师生应积极参加安全教育培训，掌握安全知识和技能。

六、事故处理与报告1. 发生安全事故，应立即停止作业，保护现场，并报告学校安全管理工作领导小组。

2. 学校安全管理工作领导小组应组织调查处理事故，查明原因，追究责任。

3. 事故处理结果应及时上报上级主管部门。

七、附则1. 本制度由学校安全管理工作领导小组负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

劳动实践基地管理制度
一、教师管理
1.班主任教师要管理好劳动基地及相关物品。

2.班主任根据学校要求及校园实际制订播种计划。

3.各班在班主任指导下进行适时播种。

4.班主任组建好各班的基地工作小组，组织好各班学生轮流到基地参观学习，每次到基地参加实践活动限一个班。

5.班主任教师要及时有效的组织和指导学生种植、观察等活动。

6.管理人员做好观察、管理的登记，做到有章可循。

7.班主任教师要适时指导学生，为学生的劳动作相应的培训。

8.其他科目教师如需要进入基地，要及时和管理员联系，并做记录。

二、学生管理
1.基地成果将在班主任指点下由各班级安排队员采摘，记载后方可领取。

2.每班安排2名基地联络生。

3.基地上的劳动成果一律不得私自带回。

4.学生禁止下基地活动或玩耍，以免损坏、影响菜种的生长发育。

（轮到实践操作的班级除外）
5.学生进入基地必须保持基地的整洁、卫生，不得喧哗、串岗、吃零食物。

6.学生爱护基地的设备及设施，妥善保管各组所用的工具和器件。

若有损失或丢失，按规定进行赔偿。

7.不在基地内组织实施与本基地工作无关的活动。

三、基地开放制度
1.对三、四、五年级学生开放。

2.各班严格按照开放制度，进入劳动实践基地参观学习和劳动。

3.开放时间：周一至周五每班一节劳动实践课。

4.上课的班级需要提前和综合实践教师联系。

5.有上课需要的教师可以提前和综合实践教师联系商定时间，并做记录。

6.上课时严格按照管理制度实施组织学生。

劳动实践基地人员管理制度劳动实践基地是学生进行职业素养培养和实践能力锻炼的重要场所，为了规范和管理基地中的人员行为，保障实践活动的顺利进行，我们制定了以下人员管理制度。

1.入场管理为了确保劳动实践基地的正常秩序，保障参与人员的安全和利益，所有人员（包括学生、教职工和其他参与人员）在进入基地前都必须进行身份验证和登记。

为此，我们设立了专门的入场管理岗位，负责核验人员身份证明和登记相关信息。

2.工作时间劳动实践基地工作时间从早上8点开始，下午5点结束，中午12点至1点为午休时间。

在工作时间内，所有人员必须遵守基地的规定和安排，准时到岗，并遵循工作计划和任务安排完成相应工作。

3.安全管理劳动实践基地人员的安全是我们管理的首要任务。

基地内必须符合相关安全规定和消防要求，所有人员必须严格遵守安全操作规程，佩戴个人防护装备，并参加相关安全培训。

如发生紧急事故，应按照基地的应急预案进行处置。

4.责任与纪律为确保人员管理的严肃和权威，我们建立了明确的责任和纪律制度。

所有人员都应清楚各自的岗位职责和权限，严格执行基地规章制度，保护基地资源和财产的安全，禁止私自带离基地内的工具、设备和材料。

违反规定的人员将受到相应的纪律处分。

5.考勤管理为了实时掌握人员的工作情况和工时记录，我们采取了严格的考勤管理措施。

所有人员必须按时打卡签到，并遵守请假制度，提前向上级主管部门请假并经批准后方可离岗。

缺勤、迟到和早退将影响个人的绩效考核和奖惩。

6.人员培训与评估为提高劳动实践基地人员的专业素养和工作能力，我们定期组织培训课程，包括基地规章制度、安全技能和相关业务知识的培训。

此外，我们还会进行定期的绩效评估，对人员的工作表现进行考核，提供有针对性的指导和培训。

7.沟通与协作劳动实践基地是一个团队合作的场所，各个人员之间需要密切协作，保持良好的沟通与配合。

我们鼓励人员之间积极互动，共同解决问题，共享经验和资源，提升整体工作效能。

总结：劳动实践基地人员管理制度的出台，旨在规范人员的行为，保障基地的正常运营，并提升参与人员的工作素养和能力。

管理劳动实践基地的规章制度目的和范围本规章制度的目的是为了规范和管理劳动实践基地的运作，确保学生在实践中的安全和顺利进行。

该制度适用于所有劳动实践基地的管理人员、学生和参与者。

基地管理1. 每个劳动实践基地应指定一名负责人，负责统筹和管理基地的日常运作。

2. 基地负责人应具备相应的资质和经验，并定期接受培训以保持专业素养。

3. 基地负责人应制定并执行基地的安全管理计划，确保实践活动符合相关法律法规和安全标准。

学生参与1. 学生应在参与实践之前，提供个人健康证明和相关证件，以确保身体健康和合法身份。

2. 学生应接受基地负责人的安全培训，并遵守基地的安全规定和操作指南。

3. 学生应遵守基地规章制度，保持良好的纪律和行为，尊重他人和基地设施。

安全措施1. 基地负责人应确保基地场所的安全和卫生，定期进行安全检查和维护工作。

2. 基地负责人应提供必要的安全设备和防护用具，并指导学生正确使用。

3. 学生在实践过程中应注意个人安全，遵守安全操作规程，如遇危险情况及时报告基地负责人。

纪律管理1. 学生应遵守基地的纪律要求，包括但不限于准时到岗、服从管理、保护基地设施等。

2. 学生因故不能参与实践的，应提前通知基地负责人并请假，不得擅自缺席。

3. 对于违反基地规章制度的学生，基地负责人有权采取相应的纪律处分措施，包括口头警告、书面警告、暂停实践资格等。

绩效评估1. 学生在实践结束后，基地负责人应对学生的表现进行绩效评估。

2. 绩效评估应客观公正，根据学生的工作态度、专业技能和团队合作能力等方面进行评价。

3. 学生可以根据绩效评估结果，进行研究和提升，或者作为就业和职业发展的参考。

修订和解释1. 本规章制度的修订应由基地负责人提出，并经过相关部门的审批和批准。

2. 对于本规章制度的解释权归基地负责人和相关管理部门所有。

以上规章制度将有助于管理劳动实践基地，确保学生和参与者在实践中的安全和顺利进行。

所有相关方应遵守并执行以上规定，共同营造良好的实践环境。

2014-2015学年青山中学综合实践基地学生综合实践活动方案为贯彻落实国家、省、市有关对农村学校劳动实践场所建设的工作意见，切实加强我校劳动实践基地建设管理，为全面实施素质教育，提高学生劳动技能和实践水平，增强学生动脑和动手相结合的能力，培养学生艰苦奋斗的品质。

根据国家、省、市有关文件精神，结合我校实际情况特制定本方案。

一、活动目标及任务：1、“以育人为主、创收为辅”，从小培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，提高劳动技能，增加学校经济收入，改善办学条件、服务教育教学。

2、通过学校劳动实践场所建设，达到教育目的、改善办学条件、补充教育经费.3、基地收入中划拨一部分资金资助贫困学生。

二、活动领导机构：为保证基地建设有序高效的运行。

学校建立了以一把手为组长，班子人员和专业教师为成员的领导机构，具体如下：安源区劳动实践基地青山中学分部建设领导机构组长：刘友明副组长：段小敏、曾迪如、段斌、黎平阳成员：钟小青、杨青、魏志岗、贺建刚、肖振武、各班主任三、活动实施办法：1、继续提高基地建设的示范作用。

加强学生的专业技术意识教育，提高基地的示范作用，提高基地生产繁育的科技含量。

力争基地在校本课程的开发上走在兄弟学校的前列。

2、继续提高基地育人功能和经济效益。

加强学生实践能力的培养，加强学生手工能力的培养，充分发挥基地的育人作用。

3、不断提高基地的建设水平，并对基础设施的布局做出合理的调整，使基地的建设上档次，规范化。

4、选择好主攻方向，确定学校劳动基地的实际任务和工作内容，仔细安排。

5、严格按照课程标准要求，确定实践活动教学计划和内容。

有计划地组织学生到劳动实践场所参加活动，不得随意增减劳动实践时间（每学期人均参加劳动实践次数不少于6次，每次为3-4小时），要对学生的劳动出勤、劳动纪律、劳动态度、劳动安全和劳动技能等情况进行考察和评估。

、6、加强安全教育，落实各项安全措施，确保学生安全万无一失。

四、劳动基地收入分配制度列支项目：资助贫困学生、为班级图书角购买书籍、奖励优秀学生、开展班级活动、班级教室部置等。

管理劳动实践基地的制度1. 背景介绍劳动实践基地作为培养学生实际工作经验和职业技能的重要环节，需要建立一套有效的管理制度来确保其顺利运行和取得预期成效。

2. 目标和原则- 目标：通过管理劳动实践基地，提供学生实践锻炼的机会，促进学生的就业竞争力。

- 原则：公平、公正、公开，依法依规，科学管理。

3. 管理流程3.1 招募和选拔实践基地- 制定明确的实践基地招募标准和要求。

- 定期开展实践基地申请、审核和评选工作。

- 与实践基地签订合作协议，明确双方权益和责任。

3.2 学生实践安排- 学生报名参加实践基地，填写相关申请表格。

- 根据学生专业和意愿，将学生分配到适合的实践基地。

- 学校与实践基地共同制定实践计划，明确实践内容和安排。

3.3 实践过程管理- 实践基地指派专业导师负责指导学生的实践工作。

- 学校和实践基地定期组织实践交流会，分享学生的实践经验和成果。

- 对学生的实践情况进行跟踪和评估，及时解决实践中的问题。

3.4 实践成果评价- 学生完成实践后，进行实践成果的评价和总结。

- 实践基地提供评价意见，学校进行评估和反馈。

- 根据学生的实践表现，给予相应的奖励和荣誉。

4. 监督和改进- 学校建立劳动实践基地管理监督机制，定期检查和评估实践基地的运行情况。

- 学生和实践基地可以提出建议和意见，学校及时处理并进行改进。

- 不断总结和分享管理经验，优化管理流程，提升实践基地管理水平。

以上是管理劳动实践基地的制度，通过建立完善的管理制度，能够更好地促进学生的实践能力和就业竞争力的提升。

劳动实践基地管理制度及措施目录一、总则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21.1 目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 1.2 基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31.3 管理体制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4二、劳动实践基地建设与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52.1 基地规划与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6 2.2 基地设施与设备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82.3 基地安全与环保．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8三、劳动实践组织与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．93.1 劳动实践项目策划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10 3.2 实践活动组织与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．123.3 实践效果评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13四、劳动实践指导与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．144.1 劳动实践指导教师．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15 4.2 实践活动安全培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．164.3 技能培训与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17五、劳动实践基地使用规定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18六、劳动实践基地经费管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．196.1 经费来源与使用范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．206.2 经费预算与报销制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．226.3 经费管理与监督．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23七、劳动实践基地考核与奖惩．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．247.1 基地考核标准与流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．257.2 奖励与惩罚措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．267.3 考核结果应用与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28八、附则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．298.1 术语解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．298.2 解释权归属．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．308.3 生效与修订．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31一、总则1.本管理制度旨在规范劳动实践基地的管理，保障基地的正常运行和安全，提高劳动实践效果。

青山中学劳动实践基地管理制度及措施1 安源区劳动实践基地青山中学分部教学管理制度1．确立劳动实践课程目标，了解劳动过程，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。

2．实施劳动实践教育目标管理，形成劳动教育网络体系，落实“一导、一会、一赛、一评”制度。

即每学期要对劳动目标落实情况进行一次视导；每学年召开一次劳动教育校本研讨会；每一年搞一次竞赛活动；每一年评选一次劳动教育先进教师和劳动实践优秀学生。

3．坚持“一落实、二达标、三提高”。

即劳动指导教师课程岗位的落实；教师驾驭教材能力与运用教法灵活性要达标；要提高全体教师对劳动教育的思想认识、责任意识、目标意识。

4．建立学生劳动活动小组，同步设立专项观察记录，活动中做到“六有”：有活动方案、有活动记录、有技术指导、有辅导兼职教师、有成果推广活动、有活动总结评比。

5．狠抓劳动教育的“三个结合”：劳动教育与德育相结合，以劳促德；坚持劳动教育与智育相结合，以劳增智；坚持劳技教育与社会实践相结合，突出育人效益。

6．建立劳动教育实践的评价机制，突出过程性管理，强化劳动实践教学的规范、有序。

青山中学2012年9月4日安源区劳动实践基地青山中学分部教学安全防范措施为了让学生在劳动实践活动课程中得到应有的锻炼，提高素质，且保证学生的安全，特制定以下防范措施：一．对学生加强课前安全教育，增强自我保护意识，针对活动内容，拟定安全注意事项，予以活动前告知，做到安全组织与自我保护切实结，以免意外事故发生。

二．对学生要真切关心，真切了解学生的身体状况及不宜参加劳动和活动的情况，给予相应的照顾和安排。

三．活动课前进行检查并教育学生不玩易燃易爆物品，不玩刀具、铁器等危险及伤人物品，不攀爬高、危、树、墙，不玩水等危及安全的行为。

四．开展活动时，都要精心组织，有序安排，按预定方案进行，对学生要求做到不拥挤，不乱跑，不相互戏闹等危及安全的行为发生，杜绝放羊式。

五．引导教育学生正确使用劳动工具，正确地操作，以免给自己或他人造成伤害。

劳动实践基地班级管理制度第一部分总则为了加强对劳动实践基地班级的管理，提高全体师生的意识和素质，构建和谐、有序、安全的教育环境，确保劳动实践基地班级的正常运行，特制定本管理制度。

第二部分班级管理体制1.班级制度劳动实践基地以班级为单位进行管理，每个班级由一名班主任负责管理。

班主任要负责班级日常教育教学管理工作，保证班级的正常秩序和教育教学的良好效果。

2.师生干部制度劳动实践基地设立一定数量的班干部，包括班长、学习委员、生活委员等，由学生代表推举或者学校指定，他们要负责班级的学习和生活管理工作。

同时还设立班会委员会，由班主任组织学生代表组成，负责班级的事务管理和班级荣誉的维护。

3.班级规章制度每个班级应制定一套班级规章制度，明确规定班级生活、学习、纪律等方面的具体要求和管理规定。

班级规章制度应经学校批准后执行，违反规定者将受到相应的处罚。

第三部分学生管理1.学生考勤制度学生应按时出席班级学习和活动，不得擅自外出或迟到早退。

对于违反考勤制度的学生，班主任应及时进行批评教育，保证学生的学习秩序。

2.学生学习管理班级要定时组织学生进行学习讨论和学科竞赛，鼓励学生之间相互学习和交流，提高学生的学习积极性。

班主任要定期对学生的学习情况进行检查，并对学习不力的学生进行针对性的辅导和帮助。

3.学生纪律管理学生要遵守劳动实践基地的各项管理规定和校纪校规，不得违规吸烟、酗酒、打架等行为，保持良好的学生风貌。

对于违纪学生，班主任要进行相应的批评教育和纠正。

第四部分教师管理1.教师队伍建设劳动实践基地要加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和教育教学能力。

学校要定期组织教师进行培训和学习，不断提高教师的综合素质。

2.教师岗位责任每位教师都要明确自己的教学目标和责任，努力发挥自己的专业特长和教学优势，为学生提供优质的教育教学服务。

同时每位教师也要遵守学校的各项规章制度，不得违反教师职业道德和纪律。

第五部分安全管理1.学校安全责任学校要加强对学生的安全教育，培养学生的安全意识和自我保护能力。

劳动实践基地管理制度一、总则为规范劳动实践基地的管理工作，促进学生实践能力的提升，特制定本管理制度。

二、管理范围本管理制度适用于学校内设劳动实践基地的管理工作。

三、管理目标1. 提高学生的实践技能和能力，培养学生的动手能力和实践创新意识。

2. 加强对学生的实践活动的指导和管理，保障学生的人身安全和财产安全。

3. 推动学校与社会、企业的合作，促进教学实践的深度融合。

四、管理原则1. 安全第一。

保障学生的人身安全和财产安全。

2. 精心组织。

设计合理的实践项目，完善的实践环境和设施。

3. 核心内容。

实践活动应当符合学生的专业特长和学习需求。

4. 贴近生活。

实践活动应当紧密结合社会实际，具有一定实用性和操作性。

五、管理机构1. 学校教务处负责制定劳动实践基地管理制度，组织实施，协调各部门的工作。

2. 实践基地管理委员会由学校领导、教师代表、学生代表等组成，负责对实践基地进行监督和指导。

3. 实践基地管理员负责实践活动的具体组织实施，保障实践活动的顺利进行。

六、管理方式1. 制定实践计划。

学校根据学生的专业特长和实践需求，制定实践计划，明确实践目标、任务和时间安排。

2. 确保实践环境安全。

实践基地应具备安全设施和设备，落实安全管理责任，确保学生的人身安全。

3. 健全管理制度。

建立完善的实践管理制度，明确各项规章制度，做好实践活动的组织管理。

4. 加强监督检查。

建立监督检查机制，定期对实践活动进行检查评估，发现问题及时处理。

七、管理措施1. 加强宣传教育。

通过各种途径向学生宣传实践基地的重要性，提高学生的参与积极性。

2. 设立实践导师。

为每个实践小组配备一名实践导师，负责指导学生实践活动，解决实践中遇到的问题。

3. 开展实践培训。

为学生提供实践技能培训，提高学生的实践能力和创新意识。

4. 建立奖惩机制。

对于在实践活动中表现优异的学生给予奖励，对于违规行为加强监督和处罚。

五、附则1. 本管理制度自发布之日起生效。

劳动实践基地活动安全管理制度1.doc
劳动实践基地活动安全管理制度1
劳动实践基地活动安全管理制度
1、建立安全领导小组，由实践基地负责人任组长，各学校带队领导任副组长，各带队班主任、基地任课教师任成员。

2、完善各项安全制度，建立学生安全事故防范预案等。

3、加强对学生安全知识教育，根据学生的自身条件，学校和教师适当安排一些力所能及的劳动实践活动，严禁让学生参加超过自身付荷的劳动和危险性活动。

4、加强对有关领导和劳动指导教师的培训，提高其安全意识和责任意识。

5、建立责任制，学生参加劳动实践活动要由一名校级领导带队，班主任教师全程陪同学生参加劳动实践活动。

6、在活动时间内，不得随便疯打闹。

7、必须按老师指导的方法使用工具和操作设备，不得随心所欲、误用、滥用工具和设备。

8、建立健全实践基地的管理，责任到人，落实到位。

9、学生实践场所要把学生安全放在首位，消除一切安全隐患，科学指导学生参加劳动实践活动，保证学生实践活动的安全。

中学劳动实践基地管理制度第一章总则第一条为了加强中学劳动实践基地的管理，规范劳动实践活动，营造良好的劳动实践环境，提高学生的实践能力和综合素质，制定本管理制度。

第二条中学劳动实践基地是指学校为学生提供的进行劳动实践活动的场所，包括校内农场、工厂、实验室、科研基地等。

第三条中学劳动实践基地的管理应遵循公平、公正、公开的原则，保障学生的安全和权益。

第四条中学劳动实践基地的管理工作由学校相关职能部门负责，具体实施单位和责任人负责具体的管理工作。

第二章劳动实践基地的建设和使用第五条学校应根据学生的年龄、兴趣、专业特长等因素，合理规划和建设劳动实践基地。

第六条学校应落实安全生产责任制，建立健全安全管理体系，确保学生在劳动实践基地安全进行实践活动。

第七条学校应定期对劳动实践基地进行维护和修缮，保证基地设施设备的正常运转。

第八条学校应制定劳动实践基地使用方案，规定基地的使用时间、范围和安全要求等内容，并向学生进行宣传和解释。

第九条学生在使用劳动实践基地时，应按照学校的相关规定进行预约和申请，严格遵守基地的使用规程。

第三章学生管理第十条学生在劳动实践基地进行活动时，应服从基地管理人员的安排和指挥，严格遵守基地的各项规章制度。

第十一条学校应指定专门的管理人员对学生在劳动实践基地的活动进行监督和管理，及时发现和解决问题。

第十二条学校应对学生进行安全教育和技能培训，提高学生在劳动实践过程中的安全意识和技能水平。

第四章监督管理第十三条学校应定期对劳动实践基地进行安全检查和教学质量评估，及时发现问题并提出整改建议。

第十四条学校应建立学生反馈机制，鼓励学生提出对劳动实践基地管理的意见和建议。

第十五条学校应指定专门的监督管理机构对劳动实践基地的管理工作进行监督和检查，确保管理工作的质量和效果。

第五章法律责任第十六条学校及管理人员应严格遵守相关法律法规，切实履行管理职责，保障学生的安全和权益。

第十七条学校及管理人员应对违反规定的学生进行教育和纠正，并依法给予相应的处罚。

学校劳动实践基地管理制度及流程学校劳动实践基地管理制度及流程一、制度目的为了加强学生实践教育，提高学生的综合素质，推进校地合作，为社会服务，特制定本制度。

二、基地管理机构及职责1. 学校实践教育办公室是学校劳动实践基地的主管单位，负责对劳动实践基地的管理和监督。

2. 学校实践教育办公室设立基地管理组，负责对基地的日常管理和维护，具体职责如下：（1）定期对基地进行检查，确保基地设施和场地的安全和卫生。

（2）制定劳动实践基地的安全生产规章制度。

（3）协调教师和学生的安排，保证劳动实践工作的正常进行。

（4）搜集基地的管理和教学情况，定期向学校实践教育办公室反馈。

三、基地使用管理1. 基地的使用对象主要为本校学生，基地不能用于商业用途。

2. 学校实践教育办公室根据教学计划和学生需求安排基地的使用时间和内容。

3. 学生在使用基地时必须遵守以下规定：（1）遵守劳动实践基地的管理规定，遵守基地安全生产规章制度。

（2）不得私自更改、拆除基地设施和工具。

（3）认真履行劳动任务，保证劳动成果合格。

（4）遵守集体规范和职业道德，不得互相侮辱、欺骗、嘲笑，不得辱骂、打骂他人。

（5）不得在基地内吸烟、赌博、喧哗打闹。

4. 学生在使用基地时必须进行安全防护：（1）着装：穿着合适的衣服和鞋子，戴好防护用品。

（2）劳动用具：使用符合安全标准的工具和设备，并保持其完好无损。

（3）安全宣传：在劳动前，必须进行安全宣传教育，做好安全自救措施。

四、管理流程1. 学校实践教育办公室每学年初制定基地管理计划，包括基地使用时间、教材设备配备和安全防护等。

2. 每学期结束后，基地管理组对基地设备的使用情况、安全管理情况、劳动实践过程和成果进行汇总，定期向学校实践教育办公室提交管理报告。

3. 对于基地使用过程中的安全事故和违规情况，学校实践教育办公室将予以处理，严重者甚至会取消使用权。

五、制度的完善学校实践教育办公室将按照实际情况对制度进行动态的调整和完善。

管理劳动实践基地的规章制度目的本规章制度的目的是为了有效管理劳动实践基地，确保实践活动的顺利进行以及参与者的安全和利益。

适用范围本规章制度适用于所有劳动实践基地的管理工作，包括基地负责人、工作人员和参与者。

基地管理责任1. 基地负责人应确保劳动实践基地的设施和设备的正常运行和维护。

2. 基地负责人应制定并执行实践活动的安全计划，并提供必要的培训和指导。

3. 基地负责人应监督实践活动过程中的安全情况，并及时采取必要的措施。

4. 基地负责人应与参与者和相关单位建立良好的沟通和合作关系，共同推进实践活动的顺利进行。

参与者权利和义务1. 参与者有权获得安全和健康的实践环境。

2. 参与者应遵守基地的规章制度和安全要求，保护基地的设施和设备。

3. 参与者应按照基地负责人的指导和要求参与实践活动，并保持良好的工作态度。

4. 参与者应及时向基地负责人报告实践活动中的安全问题，并积极配合处理。

安全措施1. 基地负责人应制定并落实安全措施，包括但不限于消防安全、用电安全、劳动保护等。

2. 基地负责人应定期进行安全检查和隐患排查，并及时整改不安全因素。

3. 参与者应佩戴必要的个人防护用品，并正确使用和保养。

4. 基地负责人应提供急救设备和培训，并建立应急预案。

处罚措施1. 对于违反基地规章制度和安全要求的参与者，可采取口头警告、书面警告或暂停参与实践活动等处罚措施。

2. 对于严重违反规章制度和造成安全事故的参与者，可采取取消参与资格、追究法律责任等严厉处罚措施。

附则1. 本规章制度的解释权归劳动实践基地负责人所有。

2. 如有需要，本规章制度可根据实际情况进行调整和完善，并经相关方面的批准后执行。

---*以上为管理劳动实践基地的规章制度，旨在规范基地管理工作，确保实践活动的安全和顺利进行。

所有参与者都应遵守规章制度和安全要求，共同维护良好的实践环境。

*。

劳动实践基地管理制度及措施一、管理制度1.参观培训制度：规定实践基地的参观培训活动，包括参观日期、时间、地点、人员名单等内容，以确保参观培训的顺利进行。

2.安全管理制度：明确实践基地安全管理的责任，规定实践基地的安全防范措施，包括消防设备的配置与维护、安全生产教育培训等。

3.环境管理制度：规定实践基地的环境保护措施，包括噪声、污染、垃圾处理等方面的管理要求，确保实践基地的环境质量符合标准。

4.财务管理制度：规定实践基地的财务管理要求，包括资金使用、收支记录、审计等内容，以确保实践基地的财务状况的透明和合规。

5.人员管理制度：明确实践基地的人员岗位职责、工作时间、休假制度等，以确保实践基地的工作秩序和人员管理的规范。

6.活动管理制度：制定实践基地的活动管理规范，包括活动策划、组织、参与等方面的要求，以确保实践基地的活动开展顺利。

二、管理措施1.定期培训：对实践基地管理人员进行定期培训，提高他们的管理水平和专业素质，确保他们能够有效地开展实践基地的管理工作。

2.监督检查：建立监督检查机制，定期对实践基地进行监督检查，发现问题及时纠正，确保实践基地的管理与运营符合要求。

3.沟通交流：建立实践基地和相关单位之间的沟通渠道，加强交流合作，共同推动实践基地的管理工作。

4.绩效考核：建立绩效考核体系，对实践基地的管理人员进行定期考核，以激励他们更好地履行管理职责。

5.安全设施：配备完善的安全设施，包括消防设备、安全警示标识等，确保实践基地的安全保障工作得以有效实施。

6.环境整治：加强对实践基地周边环境的整治，保持环境的清洁和整洁，提升实践基地的形象和环境质量。

7.资金管理：建立科学的资金管理制度，严格控制实践基地的财务支出，确保资金使用的效益和合理性。

8.人员激励：建立激励机制，对实践基地的管理人员进行合理的奖励和激励，提升他们的工作积极性和责任心。

总结：劳动实践基地的管理制度和措施能够有效地提升实践基地的管理水平和运营效果。

劳动实践基地的运作和管理制度一、引言为了加强劳动实践基地的建设与管理，提高教育资源的使用效益，培养学生的实践能力和创新精神，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，制定本制度。

二、劳动实践基地的定义与目标1. 定义劳动实践基地是指学校为学生提供实践劳动的场所，包括校内外实践基地、实验室、工作坊等。

2. 目标通过劳动实践基地的建设和管理，实现以下目标：- 提高学生的实践能力和创新精神。

- 培养学生的团队协作和沟通能力。

- 加强学校与社会之间的合作与交流。

三、运作和管理原则1. 科学规划根据学校的教育目标和人才培养方案，科学规划劳动实践基地的建设和管理。

2. 资源共享充分利用校内外资源，实现资源共享，提高教育效益。

3. 学生主体注重发挥学生在劳动实践中的主体作用，鼓励学生自主组织和参与实践活动。

4. 安全保障确保劳动实践基地的安全，制定应急预案，加强安全教育。

四、运作和管理机制1. 组织管理设立劳动实践基地管理委员会，负责劳动实践基地的建设和管理工作。

2. 项目管理对学生实践活动进行项目化管理，明确项目目标、内容、时间、人员等。

3. 教师指导安排专业教师对学生实践活动进行指导，确保实践活动的质量和效果。

4. 考核评价建立科学的考核评价体系，对学生的实践成果进行评价和认证。

五、学生参与劳动实践的规范1. 遵守纪律学生参与劳动实践时，应遵守基地的规章制度，服从管理。

2. 爱护设施爱护劳动实践基地的设施和设备，不得随意损坏。

3. 注重安全在实践过程中，注意个人安全和公共卫生，遵守安全操作规程。

六、违规处理违反本制度的，视情节轻重，给予相应的纪律处分，直至开除出队。

七、附则本制度自发布之日起实施，解释权归劳动实践基地管理委员会所有。

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中学劳动实践基地管理制度范文中学劳动实践基地管理制度第一章总则第一条为了规范中学劳动实践基地的管理，提高学生的实践能力和动手能力，培养学生的劳动意识和团队合作精神，制定本管理制度。

第二条中学劳动实践基地是用于学生劳动实践活动的特定场所，由学校统一管理和使用。

第三条中学劳动实践基地的管理目标是建设一支高素质且专业的管理队伍，完善基地的设施和设备，提供丰富多样的劳动实践项目，为学生提供良好的实践环境和机会。

第二章组织机构第四条中学劳动实践基地设立管理委员会，由学校领导、教师代表、学生代表等组成，负责基地的日常管理和活动的组织。

第五条中学劳动实践基地设立管理队伍，包括基地主管、项目负责人、指导教师等，负责基地的具体管理工作。

第三章劳动实践项目第六条中学劳动实践基地开展多样化的劳动实践项目，包括农业种植、养殖、手工制作、科学实验等。

基地管理委员会根据学生的兴趣和需求，选择合适的项目进行开展。

第七条学生可以根据自身的兴趣和特长，选择参加自己感兴趣的劳动实践项目。

学生可以根据需要组成团队，共同完成项目。

第八条劳动实践项目要具有一定的时限和实践任务，学生需要按照规定的时间和要求完成任务。

基地管理队伍会对学生的完成情况进行评价和总结。

第四章劳动实践安全第九条中学劳动实践基地必须确保学生的人身安全和财产安全。

基地主管负责制定相关的安全制度和措施，保障学生参与劳动实践的安全。

第十条学生参与劳动实践活动时，必须佩戴个人防护设备，注意劳动安全，不得随意乱动设备和工具。

第十一条学校要定期组织安全演习和培训，提高学生的安全意识和应急处理能力。

第五章绩效考核第十二条学生参与劳动实践项目的绩效考核主要根据完成任务的质量和工作态度来评价。

学生需按时完成任务，保证质量和效果。

第十三条学生参与劳动实践项目的绩效考核结果将作为学生综合素质评价的一部分，对学生的日常表现和评优评先具有一定参考价值。

第六章基地建设和管理第十四条中学劳动实践基地要保持干净整洁，设施和设备要保持良好的工作状态。

学校劳动实践基地管理制度
学校劳动实践基地管理制度
为贯彻落实素质教育，我校定期安排学生参加劳动实践基地活动，并制定了管理制度以确保活动的安全和顺利。

一、加强劳动前的专项教育
在活动前，学校实践领导小组负责人组织教育会议，强调师德教育，强化责任意识和安全意识，提高全体工作人员的安全管理水平。

同时，要求全体工作人员明确职责，密切配合，共同维护活动安全，防止各自为政。

此外，还要掌握组织学生安全逃离暴雨、火灾现场等危险境地的相关知识和技能。

带队领导、行政人员、班主任、跟班老师也要加强责任心，密切注意学生在基地的表现，及时教育违规的学生，确保实践活动顺利进行。

二、活动中的防范措施
参加劳动实践的学生应服从带队班主任、跟班老师和基地指导老师的领导，一切行动听从指挥，不得携带危险品和与实践无关的物品。

在基地不得私自外出，确保自身的安全。

同时，要注意文明礼貌和文明行为举止，尊重当地的俗。

在意外情况下，要听从带队老师指挥，避免事态扩大。

此外，还要注意行走安全、食品卫生安全和衣着服饰安全。

在回校时，班主任要清点人数，做好登记及交待安全事项。

三、联系电话
带队领导、有关负责人、各班班主任、跟班老师的联系电话另附。

四、生效时间
本规定自公布之日起施行。

管理劳动实践基地的制度**1. 简介**劳动实践基地是为实生提供实际工作经验的场所。

为了有效管理劳动实践基地，制定一套完善的管理制度是必要的。

本文档旨在提供一些简单而没有法律复杂性的策略和准则，以帮助管理劳动实践基地。

**2. 招募实生**在管理劳动实践基地的制度中，第一步是招募合适的实生。

为了确保实生的质量和能力，建议采取以下步骤：- 设立明确的招募标准，例如学历要求、专业要求和技能要求。

- 制定招募流程，包括发布招募信息、筛选简历、面试和选择合适的候选人。

- 为实生提供详细的实岗位描述，包括工作职责、工作时间和实期限。

**3. 实生管理**一旦实生被录用，就需要建立一套有效的管理制度来确保他们的顺利实和发展。

以下是一些建议的实生管理制度：- 指派专门的导师或监管人员来指导和管理实生的工作。

- 提供适当的培训和指导，帮助实生适应工作环境并提高工作能力。

- 定期进行评估和反馈，以确保实生的进步和发展。

- 建立有效的沟通渠道，保持与实生的良好沟通，并解答他们的问题和疑虑。

**4. 安全和健康**管理劳动实践基地的制度中，安全和健康是非常重要的方面。

以下是一些可以采取的安全和健康措施：- 确保工作场所符合安全标准，并定期进行安全检查和维护。

- 提供必要的安全培训和指导，确保实生了解和遵守安全规定。

- 在必要时，提供必要的保护装备和设施，以确保实生的安全和健康。

**5. 实生福利**为了提高实生的工作积极性和满意度，需要关注他们的福利待遇。

以下是一些建议的实生福利制度：- 提供合理的实生津贴或工资，以补偿他们的工作和付出。

- 提供灵活的工作时间安排，以便实生能够兼顾研究和工作。

- 提供一定的福利待遇，如带薪年假或其他福利福利。

**6. 纠纷解决**在管理劳动实践基地的过程中，纠纷和问题可能会发生。

为了避免和解决纠纷，建议采取以下措施：- 建立一个纠纷解决机制，包括一个专门的人员负责处理纠纷和问题。

- 鼓励实生和管理人员保持良好的沟通，及时解决潜在的纠纷。