下载文档原格式
萤火虫中队文化
1、中队简介：63张天真的笑脸，63颗灵动的心，组成我们三11班这个大家庭！在这个温馨可爱的集体里，我们沐浴着春风，我们遨游知识的海洋，我们体验成功的喜悦，我们编织美丽的梦想。
让我们共同努力，一起进步；让我们快乐学习，幸福成长!
2、中队口号：读健康有益之书，做奋发向上之人。
队风：勤奋、进取、友爱、活泼
队训：文明诚信团结勤奋
中队目标：点一盏心灯，沐一路书香，成长的足迹里不断有书的芬芳。
3、辅导员寄语：飞舞在书香花丛中，三（11）中队的队员提着用生命燃起的美丽之灯，在书香的陪伴下，努力发光，用自己的光亮，用自己的色彩，用自己的生命去打扮世界，充满自信，快乐成长，每一只萤火虫在中队里都闪闪发光。
从而实现班级的奋斗目标：点一盏心灯，沐一路书香，成长的足迹里不断有书的芬芳。
萤火虫,主持词萤火虫,主持词篇一：六一串词20XX升明校区“六一”表彰大会暨“金年华”艺术节文艺汇报演出过去的一年是丰收的一年，同学们在老师的指导下，在自己的努力下，争做“四好少年”，既学到了丰富的知识，又培养了多方面能力，辅导员老师更是春风化雨，呕心沥血，涌现出一大批优秀少先队员、优秀辅导员老师。
为此，我们在这里隆重集会，举行20XX盛泽镇中心小学升明校区“六一”表彰大会暨“金年华”艺术节文艺汇报演出。
现在我宣布大会正式开始。
请全体起立，出旗，敬礼！礼毕！唱《中国少年先锋队队歌》。
请坐下！请少先队员代表为领导敬献红领巾。
当我们带着收获的喜悦欢聚一堂的时候，我们怎能忘记那些与我们携手并肩的人们，是因为有了领导的关心和支持才峥嵘如歌，是因为有了老师的辛勤耕耘才成绩斐然，下面让我们用最热烈的掌声欢迎我们尊敬的张校长！感谢张校长为我们带来的节日祝福，他的话求真务实、情意真切，饱含着对同学们的殷切期望，同学们能做到吗？请钮校长宣读盛泽镇中心小学升明校区六一表彰决定以及受表彰的先进个人名单，大家欢迎！下面举行颁奖仪式。
首先请“四好少年”代表上台领奖。
（一、二/三、四、五）请学校领导为“四好少年”代表颁奖。
让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺！请“优秀辅导员老师”上台领奖。
请学校领导为“优秀辅导员老师”颁奖。
让我们将最热烈的掌声送给老师。
接下来请欣赏我校“金年华”艺术节文艺汇报演出。
女：尊敬的各位领导、来宾、各位辅导员老师，男：亲爱的同学们，合：大家六一好！女：伴着花的芳香男：踏着歌的节拍合：我们走进这如诗的六月。
女：六月的校园花如海，六月的校园歌如潮；男：六月的暖风伴我们上路，六月的歌哨为我们领航；女：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
男：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
合：我们捧出节日的花篮，迈着喜悦的步子走进六月，走进了我们自己的节日——六一国际儿童节。
盛泽镇中心小学升明校区“金年华”艺术节文艺汇报演出正式开始。
学校趣味运动会主持词本文是关于学校趣味运动会主持词，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
学校趣味运动会主持词(一)女：尊敬的各位领导、老师。
男：亲爱的同学们。
合：大家上午好。
男：金秋十月，秋高气爽;乐曲高奏，彩旗飘扬。
女：在这个充满希望与收获的季节里，我们迎来了xx中学20XX年秋季田径趣味运动会。
男：今天，xx中学的校园，呈现一幅灵动的画面，彩旗招展，绿茵含笑。
女。
：现在我宣布：xx中学20XX年秋季田径趣味运动会现在开幕。
第一项：开会。
第二项：运动员入场。
二、仪仗队入场解说词女：首先步入会场的是国旗队，4名同学迈着整齐的步伐，庄严地高举着五星红旗。
他们精神抖擞，意气风发，庄严威仪，英姿飒爽。
紧跟国旗的是我校刚刚组建的鼓乐队，，号声嘹亮，洋溢着生命的活力，鼓声阵阵敲开了光辉的前程。
生命如火，誓言如歌。
体育是人类文明的灯火，让我们舞动时代的鼓点，展现运动的无限风采。
三、班级入场解说词男：瞧!一群意气风发、精神抖擞的年青人正向我们走来。
整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。
有了充分的准备，他们有信心在运动会上取得优异的成绩。
这就是充满朝气的七一班。
他们的口号是：“前行之路，风雨无阻;全力以赴，胜利永驻。
女：瞧，那随着洪亮整齐、气贯如虹的口号声，走来了雄纠纠、气昂昂的七(2)班方队。
七(2)班是一个团结向上、勤学奋进的团队，他们将发扬奥运精神，奋力拼搏，挑战自我，积极参与每个运动项目的竞争，他们将用汗水和力量，为班级赢得荣誉，为班级增添新的光彩。
他们自信!他们勇敢!他们坚毅!他们奋发!他们执着!“人小志气大、一比定分晓”，相信，在这次运动会上，七(2)班的勇士们定会赛出成绩，创造辉煌!男：现在向我们走来的，是七三班的运动健儿们!他们个个精神饱满，英姿飒爽。
看，他们的步伐多么豪迈整齐!听，他们的声音多么铿锵有力!整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号显着他们的实力。
昆虫记萤火虫大概内容
有一天，我和妈妈去郊外玩，天刚黑下来，妈妈告诉我，晚上有一种小小的虫子，叫做萤火虫，它们晚上会发光，好像一盏盏小小的灯笼。
听了妈妈的话，我好奇得眼睛都瞪大了，嗯，想看一看！
我们来到一片草地上，哇，好多小闪光点啊！我轻轻地走过去，突然看到有一只萤火虫从草丛里飞出来，咻——它的尾巴亮了起来，像一颗小星星。
我睁大眼睛，想抓住它，可是它飞得好快呀，扑棱扑棱地飞来飞去，我追得好辛苦，嘻嘻，没抓住！
妈妈告诉我，萤火虫发光是为了找伙伴，它们的光像是特别的信号呢！我开心极了，跟妈妈说：“妈妈，我以后每年都想来看萤火虫，萤火虫真是太神奇了！”
那天晚上，我一直在想着那些亮晶晶的小灯笼，心里暖暖的，好像也成了萤火虫的一员，陪它们一起在夜空中闪烁。
—— 1 —1 —。
萤火之光演讲稿
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《萤火之光》。
萤火虫是一种可爱的昆虫，它们在夜晚发出柔和的光芒，温暖着夜空，带给人们温馨的安宁。
萤火之光，象征着梦想的火焰，它照亮着我们的前进之路，激励着我们勇敢地追求梦想。
在追求梦想的道路上，要有一颗坚定的信念，不要被挫折和困难打倒；要勇于接受挑战，不畏惧失败，在失败中反思，学会改变；要勤奋努力，不放弃拼搏，不断探索，把自己的梦想变成现实。
萤火之光，激励着我们勇敢地去追求自己的梦想，勇敢地去面对挑战，勇敢地去坚持自己的信念，勇敢地去拼搏，把梦想变成现实！
谢谢大家！
最后，我再次祝愿大家在追求梦想的道路上，能够像萤火虫一样发出温暖的光芒，让自己的梦想变成现实！
谢谢！。
萤火虫串词篇一：六一串词20XX升明校区“六一”表彰大会暨“金年华”艺术节文艺汇报演出过去的一年是丰收的一年，同学们在老师的指导下，在自己的努力下，争做“四好少年”，既学到了丰富的知识，又培养了多方面能力，辅导员老师更是春风化雨，呕心沥血，涌现出一大批优秀少先队员、优秀辅导员老师。
为此，我们在这里隆重集会，举行20XX盛泽镇中心小学升明校区“六一”表彰大会暨“金年华”艺术节文艺汇报演出。
现在我宣布大会正式开始。
请全体起立，出旗，敬礼！礼毕！唱《中国少年先锋队队歌》。
请坐下！请少先队员代表为领导敬献红领巾。
当我们带着收获的喜悦欢聚一堂的时候，我们怎能忘记那些与我们携手并肩的人们，是因为有了领导的关心和支持才峥嵘如歌，是因为有了老师的辛勤耕耘才成绩斐然，下面让我们用最热烈的掌声欢迎我们尊敬的张校长！感谢张校长为我们带来的节日祝福，他的话求真务实、情意真切，饱含着对同学们的殷切期望，同学们能做到吗？请钮校长宣读盛泽镇中心小学升明校区六一表彰决定以及受表彰的先进个人名单，大家欢迎！下面举行颁奖仪式。
首先请“四好少年”代表上台领奖。
（一、二/三、四、五）请学校领导为“四好少年”代表颁奖。
让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺！请“优秀辅导员老师”上台领奖。
请学校领导为“优秀辅导员老师”颁奖。
让我们将最热烈的掌声送给老师。
接下来请欣赏我校“金年华”艺术节文艺汇报演出。
女：尊敬的各位领导、来宾、各位辅导员老师，男：亲爱的同学们，合：大家六一好！女：伴着花的芳香男：踏着歌的节拍合：我们走进这如诗的六月。
女：六月的校园花如海，六月的校园歌如潮；男：六月的暖风伴我们上路，六月的歌哨为我们领航；女：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
男：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
合：我们捧出节日的花篮，迈着喜悦的步子走进六月，走进了我们自己的节日——六一国际儿童节。
盛泽镇中心小学升明校区“金年华”艺术节文艺汇报演出正式开始。
1、诗朗诵：《六一颂歌》男：在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至；女：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在孩子们热切的期盼中，欣然赴约??男：请听诗朗诵《六一颂歌》，大家欢迎！2、钢琴连奏男：一个音符激荡一个心田，女：一串音符起伏一片心海，男：六一的琴声这样动听。
篝火晚会主持解说词大家晚上好！欢迎来到这个美丽的夜晚，在这个特别的时刻，我们将共同欢聚在这篝火晚会上。
我是今晚的主持人，将为大家带来一个充满欢乐与温暖的夜晚。
让我们一起放松身心，享受这美妙的时刻吧！首先，让我们为今晚的篝火晚会鼓起掌声！这是一个令人期待已久的活动，我们特意为大家准备了一系列精彩的节目。
不仅有音乐、舞蹈表演，还有各种有趣的小游戏等着大家参与。
接下来，请大家安静一会儿，让我们默默地感受一下夜晚的宁静。
闭上眼睛，感受微风拂过脸颊的清凉，听一听树叶的沙沙声，还有远处虫儿的鸣叫声。
这个时刻，让我们暂时远离城市的喧嚣，沉浸在大自然的怀抱中，释放心灵的压力。
现在，让我们一起来欣赏一段以手语为主题的表演。
手语是沟通的一种方式，可以跨越语言的障碍，让交流更加通畅和自由。
我们请来了一群热爱手语的朋友们为我们带来精彩的手语表演。
他们的舞姿与手势将以独特的方式向我们展示爱、希望和美好的力量。
让我们用掌声欢迎他们！接下来的表演是一个音乐盛宴。
我们邀请了一支天籁之音合唱团为我们带来歌曲表演。
他们的歌喉将伴随着温暖的篝火，飘荡在这个美丽的夜晚。
音乐是一种魔力，它可以唤起内心的情感和记忆。
让我们一起沉浸在美妙的音乐中，享受放松的时刻。
现在，我要为大家介绍一个非常有趣的游戏——猜谜语。
请大家拿出纸和笔，我将向大家读出一些谜语，你们需要动脑筋猜出答案，并写在纸上。
最后，我会随机挑选几位答对的观众，并送上一份小礼物作为奖励。
大家准备好了吗？让我们开始猜谜语的游戏吧！接下来的节目是一段夜空观测。
在这幽静的夜晚，我们将有机会仰望星空，欣赏美丽的星辰。
请大家抬头仰望，我们会看到闪耀的星星和清晰的月亮。
闭上眼睛，感受无尽的宇宙与我们的连接，让心灵在宇宙的辽阔中漫游。
最后，为了结束这个美妙的晚会，让我们点燃一束放飞自我的气球。
将我们的希望和梦想写在气球上，随着它们升入夜空，让它们在星空中绽放。
让我们共同祈愿，愿这份美好延续下去，愿我们的梦想和希望能够如气球般自由飞翔。
夜幕降临，一些奇妙的光点开始出现，这是萤火虫在闪烁。
三千多年前，中国古人已经开始歌咏这种昆虫，他们根据萤火虫夜晚发光的特征，把萤火虫叫做“宵烛”或者“夜光”。
这些飞舞于夜空之中的小精灵，交织着许多人童年的天真与单纯，成为一生中难以磨灭的温情回忆。
就让我们追随这些微小但耀眼的光芒，进入萤火虫的奇妙世界。
云南西双版纳热带雨林国家公园望天树景区：云南勐腊的自然保护区里，生长着中国最典型的热带雨林，在这里，龙脑香料的望天树能长到超过60米。
望天树，是热带雨林的标志性树种之一。
萤火虫喜欢生活在温暖潮湿的森林边缘，不同种类的萤火虫，对高度有着不同的偏好，有的甚至可以飞到高高的望天树中部。
然而，黑夜中的热带雨林，哪里都危机重重。
离地半米的灌木丛，是妖面蛛的猎场，对于这只妖面蛛来说，曲折的一天才刚刚开始。
它准备了一个称手的捕猎工具——一张精巧的小网。
一只萤火虫爬了过来，触动了妖面蛛安置的警戒线，妖面蛛不动声色；一只尺蠖爬过，妖面蛛同样放过了它，这是一只有理想的妖面蛛，它在等待着大家伙的到来。
一只飞蛾靠近，却幸运地逃掉了。
妖面蛛一天只织一次网，幸好网没有破，否则今天只能挨饿了。
在森林里生存，需要耐心。
和妖面蛛相比，其他蜘蛛看起来运气不错，大赢家是园蛛。
除了飞蛾，今晚园蛛的猎物名单中，还多了萤火虫。
被困在网上的萤火虫，开始改变发光频率。
有研究表明，这是一种表示沮丧的信号，用来警示同类。
然而，萤火虫的苦难还不止于此。
可怜的萤火虫被眼斑螳盯上了。
这颗太糟糕了！0.16秒，生死极速！萤火虫的头部被眼斑螳吃掉了，但发光器仍在发光。
热带雨林是世界上动植物种类最丰富的地区，雨林中的昆虫种类繁多，与萤火虫在黑夜中主动发光暴露自己不同，某些昆虫更倾向于伪装自己。
兰花螳属于进攻性拟态，它不仅外观像一朵兰花，就连步态也模仿花朵在风中颤抖的样子，这方便它接近猎物。
一只蝽，进入了兰花螳的埋伏，它立即分泌刺激物质进行防御，兰花螳不得不丢掉已经到手的猎物，而有些拟态则是防御性的，掠食者发现不了它，自然就吃不着它。
萤火虫中队班级文化《萤火虫中队班级文化》嘿，你知道吗？在我们学校，有一个超级棒的班级，那就是我们的萤火虫中队！我们萤火虫中队啊，就像一个温暖的大家庭。
每个同学都是这个家里不可或缺的一员。
老师呢，就像是我们的大家长，时时刻刻关心着我们。
走进我们的教室，你会被那满墙的精彩瞬间吸引住。
有大家一起参加运动会时奋力奔跑的照片，那一个个矫健的身姿，难道不像战场上冲锋陷阵的勇士吗？还有我们一起做手工的画面，每个人都那么专注，就像在雕琢一件稀世珍宝！在我们班里，团结互助那可是家常便饭。
记得有一次，我数学作业里有一道题怎么都搞不明白，急得我像热锅上的蚂蚁。
这时候，我的同桌小明主动凑过来，说：“别着急，我来帮你！”他耐心地给我讲解，一遍又一遍，直到我完全弄明白。
这不就像黑暗中的萤火虫，互相照亮彼此吗？我们还有各种各样有趣的活动呢！比如说诗歌朗诵会，大家都激情澎湃，那声音，简直比百灵鸟唱歌还好听！还有知识竞赛，每个人都绞尽脑汁，争着为自己的小组争光，那场面，难道不像是一场激烈的战斗？我们的班歌是《小小的萤火虫》，每当大家一起唱起这首歌，心里就充满了力量。
“小小的萤火虫，努力放光明，照亮我们前行的路……”这不就像我们在学习的道路上，虽然会遇到困难，但只要我们一起努力，就能闪闪发光吗？在这个班级里，大家都有自己的梦想。
有的想当科学家，去探索宇宙的奥秘；有的想当老师，培育祖国的花朵；有的想当医生，救死扶伤。
我们就像一群朝着梦想飞翔的萤火虫，努力向前冲！我们的萤火虫中队，充满了爱和温暖，充满了欢笑和泪水，充满了希望和梦想。
这难道不是一个最棒的班级吗？我觉得，能在这样的班级里学习和成长，真是太幸福啦！我相信，在未来的日子里，我们萤火虫中队会越来越棒，一直闪闪发光！。
萤火虫中队解说词五三班队列表演比赛解说词迎着太阳的光辉，迈着整齐的步伐，五年级三班的同学走过来了。
他们个个精神饱满，英姿飒爽；他们朝气蓬勃，团结向上。
那是因为他们相信，有梦的地方就有飞翔。
五年级三班的同学们，带着崭新的力量而来，朝气和活力在每一位同学的身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递。
稳中求进、挑战自我是他们的起点，不懈努力、不倦追求是他们的历程，突破自我、争创第一是他们的目标。
整齐的步伐踏着他们的坚定，灿然的微笑书写着他们的热情，响亮的口号体现着他们的实力。
他们昂首挺胸、步伐坚定，是一个团结战斗的整体。
他们信心百倍、意气风发，誓与各路英豪争高下。
他们的队列表演有稍息、立正、四面转体、行进与立定、体操表演。
相信他们一定会给大家交上一份满意的答卷。
同学们，为了班级的荣誉，努力拼搏吧！看！那一组组队列是多么的整齐，多么富有朝气，他们以饱满的情绪和铿锵有力的节奏向各位领导和评委老师展示着他们的英姿和风采。
五年级三班的表演结束了。
他们就是这样一个充满活力的集体、团结向上的集体、勇于拼搏的集体，我们坚信，他们一定会不负众望，大步走向更加辉煌而又美好的明天。
尊敬的各位家长：今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。
首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的支持和帮助。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。
五年级的学习已不同于低年级了，知识增多，难度加大。
有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化，有一部分家长们已有所了解,有一部分学生学习不够努力的会退步。
有关孩子的学习会后可以单独交流，共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。
因为要让孩子学好除了孩子和老师的努力，同样需要您的配合。
还有一年半的时间孩子就要升入中学，也就意味着一年半后你就不要天天唠叨他了，甚至见面的次数也越来越少，我的孩子现在上六年级，成绩不算多好，但在上升，作为一位家长，我和大家心情一样，总想在这段时间里给孩子最大的帮助，尽自己最大的努力让他学好，但光想不行，我们要具体去做，如何培养具有良好素质的孩子，让他喜欢学，根据我个人的体验，我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点，也许会使自己的孩子有长足的进步：一、班级情况介绍：我们班62人，自我们从四年级接过来后，成绩有了很大进步，这是学校和老师们认可的，这也是我们家长、老师和学生共同努力的结果。
看到这些成绩，感到欣慰。
在纪律方面也有了很大的变化，在十一月份文明礼貌周中，我们班荣获第一名。
在队形队列比赛中我们以93分的总成绩遥遥领先，夺得冠军，这些荣誉都是我们师生共同努力的硕果。
当取得的这些成绩时候，孩子们个个洋溢着幸福的微笑，激动不已，这时我及时进行了总结，鼓励他们，帮助孩子树立自信心，只要我们付出了就有收获，努力就有回报。
并提出新的目标——让我们的成绩再上一个台阶，于是我们唱了一首歌：团结就是力量。
孩子好玩好动是每个孩子的天性，在遵守纪律方面，个别学生上课总爱做些小动作，注意力不集中，行动不够迅速。
在学习方面，有个别同学不会听课，上课爱低头，（张德龙，王会玉，李京等四五名学生）有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提醒，没有学习的自觉性。
在作业方面，大部分学生能按时完成，总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习。
只是有些小缺点，也是不可避免的。
一、培养孩子良好的学习习惯。
良好的学习习惯的培养主要包括以下几个方面：（一）预习和复习的习惯。
有效的预习，可以提高孩子学习新知识的目的性和针对性；可以提高他们的听课效率，家长可以按照看、想、画、做、问五步自学法，放手让孩子自己去看书、去发现问题，让他们课前对新知识有所了解。
而复习是学习之母，家长可以指导孩子复习当天的教学内容，也可以复习一周的教学内容，或者一个单元的教学内容。
还可以让孩子记忆有关的概念，公式，让孩子对一个时期内所学的知识进行梳理、巩固，形成知识链。
（二）认真听讲的习惯。
这里的听讲，包括两方面的意思：一是指在课堂上，精力要集中，不做与学习无关的动作，二是指要认真倾听同学的发言，对他人的回答能做出评价和必要的补充。
课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。
一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。
我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。
课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。
但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。
这些同学上课没有十分专心听，回家作业也经常不做，那什么时候去提高他的成绩呢？（三）自觉读书的习惯。
语文课一直比较重视读，我们高年级的孩子，则可以自己读教材，想算理，求思路，在课本上作记号，加批注等。
以后我会经常布置这样的作业，请您签字。
（四）认真完成作业的习惯。
作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂上学到的知识，加深对课本知识理解。
您可以看到在我们的指导下，孩子的课堂作业完成的还可以，对于作业。
我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业的认真程度。
为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。
孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。
如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。
怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。
所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。
当然，衡量一本作业的好坏，主要是看正确率的高低。
那么，如何提高作业的正确率呢？首先，1、审题要严密。
小学生因审题不严而导致错误的现象很多。
对于高年级学生要求整体把握题意，逐词逐句分析，以求审题准确无误。
2、写字要认真。
3、检查要强化。
二、帮助孩子树立自信心，如您的孩子反映慢一些，就需要您在家多辅导他，让他看到自己在一天天的进步。
三、学会欣赏、鼓励自己的孩子。
“批评中长大的孩子，责难他人惩罚中长大的孩子，自觉有罪,称赞中长大的孩子，懂得感恩,认可中长大的孩子，喜欢自己,”每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今天孩子都算对了，就要鼓励：“今天算得真好，如果再快一点就更好了！”四、对家长的一些建议。
1、必需有很强的责任心，平时督促孩子按照老师的要求完成家庭作业，并且家长签字，别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长督促孩子加快速度，逐步养成良好的作业习惯。
2、理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。
平时应和孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，学习上还有什么问题，针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。
可以打电话，也可以来学校面谈。
这样老师也可以对症下药。
3、培养孩子良好的行为习惯。
①爱惜学习用品。
②自觉学习的习惯。
每天回家先写作业，写完后再做些有意义的活动。
让学生劳逸结合，看电视时间适度。
③帮孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。
④阅读的好习惯。
4、严格管理时间，科学安排时间。
①早晨让孩子按时起床，7：30到校，下午1：30到校，做到不迟到。
②周末对一周所学知识归纳、巩固复习和提高。
③做到有事、有病提前请假，去赴宴尽量不要误课，有事多和老师沟通。
5、提醒孩子注意安全，不到危险的地方去玩。
6、零花钱的使用学校不允许学生带零食上学，家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小摊小店买零食。
让孩子知道钱的来之不易，再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮助的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有意义的地方，这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯，又培养了孩子有爱心的好品质。
以上是我个人的见解，如有不妥之处，请家长们批评指正。
家长们有什么建议也请告诉我们。
因为我们的目标是一致的，就是倾其所能，教育好我们的下一代。
今天我就说这些如果大家有什么问题，我们呆会儿再个别交流，最后，我用这样一句话来结尾：“你可以不是天才，但您可以成为天才的父母！”萤火虫中队五三班解说词五年级三班的同学们，迎着太阳的光辉，迈着整齐的步伐，带着崭新的力量走来了。
朝气和活力在每一位同学的身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递。
稳中求进、挑战自我是他们的起点，突破自我、争创第一是他们的目标。
整齐的步伐踏着他们的坚定，灿然的微笑书写着他们的热情，响亮的口号体现着他们的实力。
他们昂首挺胸、步伐坚定，是一个团结战斗的整体。
他们信心百倍、意气风发，誓与各路英豪争高下。
他们就是这样一个充满活力的集体、团结向上的集体、勇于拼搏的集体，我们坚信，他们一定会不负众望，大步走向更加辉煌而又美好的明天。
