2019年全国职业院校技能大赛高职组“互联网+国际贸易综合技能”赛项外贸业务能力B2B模块赛题5

2018年全国职业院校技能大赛高职组“互联网+国际贸易综合技能”赛项外贸业务能力B2C模块赛题库【单选题】1.阿里巴巴国际站针对卖家知识产权严重侵权行为采取计振处罚方式，根据处罚标准，若卖家严重侵权行为累积被记振三次将会面临怎样的处罚？（）A.限权7天+考试（若考试未在7天内通过最长限权30天）B.限权14天+考试（若考试未在14天内通过最长限权60天）C.限权21天+考试（若考试未在21天内通过最长限权60天）D.关闭账号2.关于全球速卖通平台卖家的入驻流程，下列选项中排序正确的是（）。

①开通账号②完善店铺信息③开店经营④提交入驻资料⑤缴纳年费A.③④⑤①②B.③⑤④①②C.①④⑤②③D.①⑤④②③3.在速卖通平台中，卖家加入“中国好卖家”需要经历以下几个步骤：①卖家准备相关资料提交审核②通过审核加入中国好卖家③店铺经营数据符合中国好卖家店铺基本要求④客户经理联系卖家⑤客户经理审核公司资质、团队及产品等情况请给以上步骤排序，选出正确的选项。

（）A.③④⑤①②B.③⑤④①②C.①④⑤②③D.①⑤④②③4.亚马逊平台不允许卖家对某些商品分类提供特定类型的促销优惠，其中不包括以下哪一项？（）A.媒介类商品：不参与免费配送促销B.亚马逊物流订单：不参与免费配送促销C.酒类：不参与任何促销D.服装类商品：不参与任何促销5.在亚马逊平台中，卖家设置的优惠券活动被锁定后，在生效前无法进行任何更改，优惠券生效后，卖家可以增加促销活动预算，或者延长活动时间，那么卖家最长可延续时间是多少天？（）A.30天B.60天C.90天D.120天6.在敦煌网中，关于参加团购活动的商品发布规则，以下说法错误的是（）。

A.产品的展示语种必须与活动设置的平台相对应B.必须是已上架且审核通过的产品，且产品有效期大于活动结束日期C.产品的运费模板必须支持对应平台语系的国家，必须包含4大国际物流和e邮宝当中任何一种免运费的物流方式D.所发布产品的折扣没有任何要求，卖家可随意设定7.eBay平台利用“一口价方式”销售不仅费用低，而且可设置物品的在线时间长达（）。

2019年全国职业院校技能大赛高职组“互联网+国际贸易综合技能”赛项外贸英语沟通能力模块正式赛卷High-tech seen as key to industrial upgradeChina aims to maintain stable industrial growth in 2019 by cultivating a more robust domestic market and further leveling the playing field for foreign and private enterprises.The plan came as the nation’s industrial output, an economic indicator measuring industrial activity, is forecast to expand by 6.3 percent in 2018, meeting the target of around 6 percent growth for that year.The Ministry of Industry and Information Technology said it will step up the push to boost information product consumption and nurture high-tech industries such as wearables, drones and service robots in 2019.“We will guide local governments to build a number of model cities in spurring consumption and roll out policies to promote the development of high-definition video and inter net of vehicles,” said Miao Wei, minister of industry and information technology.According to Miao, the ministry will also implement policies to expand market access for the shipbuilding, automobile and aircraft sectors. It will further multilateral cooperation in equipment manufacturing and information infrastructure construction.His comments came after China managed to keep industrial growth on track, despite trade conflicts among major economies.Q: What are the four types of air transport services used in international trade?。

江苏省职业院校技能大赛互联网+国际贸易综合技能赛项外贸B2B模块赛题1一、贸易国家日本、英国二、注册公司公司已完成注册，无需选手自己填写。

三、业务推广通过B2B跨境电子商务平台进行公司和产品的推广和宣传，获得进出口业务机会。

1.建站管理（1）管理公司信息完善自己的公司信息，需填写公司的主营业务、更多的经营产品、公司详细信息、设置公司标志、公司形象展示图。

管理及查看公司的营业执照、管理体系证书、产品检测报告、荣誉证书、专利证书等。

要求：①主营业务：填写公司的主营业务，要求为英文，尽量完整，至少填写1项，最多可填写5项。

②更多的经营产品：填写公司的其他经营产品，要求为英文，尽量完整，最多可填写10项。

③公司详细信息：描述公司的详细信息，要求为英文，尽量填写完整。

④设置公司标志：从系统给定的图片中任意选择一个作为公司标志。

⑤公司形象展示图：从系统中选择图片，最多3张。

（2）A&V认证完成公司A&V认证，获得认证标志。

（3）管理能力评估加入金品诚企，管理查看管理能力评估报告（企业能力评估报告、主营产品认证报告）。

（4）店铺装修从系统中选择店铺主题及设置Banner，注意店铺整体风格。

2.管理产品（1）发布产品选择产品类别，填写产品详情，发布产品供进口客户搜索、查看。

具体填写内容为：①产品名称：填写英文，不超过128个字符。

产品名称应包含商品的英文名全称、产品特征（属性）等，避免罗列和堆砌。

②产品关键词：填写英文，至少填写1个关键词，最多可填写3个。

③产品图片：从图片银行中选择1-6张对应商品的图片。

④产品属性：包括原产地、3个产品属性、毛净重、体积，根据系统中的商品资料填写。

⑤交易信息：包括FOB价、最小起订量、结算方式，根据自己的实际需求填写。

⑥物流信息：包括发货时间、港口、供货能力，根据自己的实际需求填写。

⑦产品详情：使用英文进行详细描述。

可包含产品标题、产品描述（具体为产品规格型号、属性等）、产品展示图、包装和运输、公司信息等内容。

2019年全国职业院校技能大赛赛项规程一、赛项名称赛项编号：GZ-2019037赛项名称：互联网+国际贸易综合技能英文名称：Internet Plus Integrated Skills in International Trade赛项组别：高职赛项归属：财经商贸大类二、竞赛目的赛项设计以国际贸易产业升级为驱动，以服务“一带一路”建设为核心，搭建专业、课程、培养机制改革平台，促进专业建设、教学改革的深入进行，切实提高教学质量和人才培养水平。

赛项设计充分发挥技能大赛对专业建设的促进和引领作用，以竞赛为抓手，全面推行“教、学、做、练、赛”一体化教学模式，提高全国院校学生的参与度，实现对学生的团队协同创新能力、沟通能力、尽责抗压能力及专业岗位能力的综合培养，为“互联网+”环境下国际贸易教育教学改革提供了新的思路与方向。

以此为基础，探索建立适应国际贸易新形势下的职业岗位标准，为院校教学课程设置及岗位职业能力培养提供有效依据,从而实现产教深度融合，校企协同育人。

三、竞赛内容（一）竞赛内容本竞赛分为外贸业务能力B2B模块、外贸跟单能力模块、外贸业务能力B2C模块和外贸英语沟通能力模块四项内容。

外贸业务能力B2B模块：各参赛院校选手通过B2B跨境电子商务平台推广公司和产品，带来业务机会，并与其他国家区域的选手磋商交易，业务操作至合同签订为止。

选手需在规定时间内争取尽量多的业务机会，体现业务多样性，同时还必须做好每笔业务的成本核算，实现利润最大化。

外贸跟单能力模块：根据给定的进出口合同，各参赛院校选手须完成一笔出口业务和一笔进口业务的后续履约流程。

考察选手在不同贸易术语和结算方式下的外贸单证制作能力和外贸跟单能力。

外贸业务能力B2C模块：各参赛院校选手通过B2C跨境电子商务竞赛系统，在规定时间内就B2C跨境电子商务平台产品推广、产品开发、运费模板设置、数据挖掘与分析、引流营销、客户服务、平台规则、物流采购等业务操作环节作答。

2019年全国职业院校技能大赛高职组“互联网+国际贸易综合技能”赛项外贸跟单能力模块赛题（2）系统给定一笔已签订完成的出口业务合同与一笔进口业务合同，选手需完成这两笔业务的单证制作及业务履约的全部流程。

业务背景资料：贸易国家：俄罗斯、德国贸易术语：FOB支付方式：T/T(定金+尾款)运输方式：海运一、出口业务部分1、缮制出口业务中的各种外贸单证，具体如下：（1）商业发票（2）装箱单（3）国际海运委托书（4）出境货物报检单（根据商品监管条件以及合同所选商检证书判断是否需要填写）（5）一般原产地证/普惠制产地证（6）出口货物报关单2、完成出口业务流程，具体如下：（1）订舱（2）购货（3）出口报检（根据商品监管条件以及合同所选商检证书判断是否需要办理）（4）申请产地证（5）送货（6）出口报关（7）取回提单（8）通知装运（9）寄送货运单据（10）国际收支网上申报（11）申请出口退税（根据商品退税率，判断是否需要办理）二、进口业务部分1、缮制进口业务中的各种外贸单证，具体如下：（1）境外汇款申请书（支付定金）（2）投保单（3）境外汇款申请书（支付尾款）（4）境内汇款申请书（5）入境货物报检单（根据商品监管条件判断是否需要填写）（6）进口货物报关单2、完成进口业务流程，具体如下：（1）支付定金（2）指定外运公司（3）办理保险（4）支付尾款（5）支付运费（6）取提货单（7）进口报检（根据商品监管条件判断是否需要办理）（8）进口报关（9）缴税（10）提货（11）外汇监测系统网上申报三、外贸单证模板1、出口单证模板（1）商业发票（2）装箱单（3）国际海运委托书（4）出境货物报检单（5）一般原产地证/普惠制产地证（6）出口货物报关单2、进口单证模板（1）境外汇款申请书（支付定金）（2）投保单（3）境外汇款申请书（支付尾款）（4）境内汇款申请书。

2019年全国职业院校技能大赛赛项规程一、赛项名称赛项编号：GZ-2019040赛项名称：电子商务技能英文名称：E-Commerce Skills赛项组别：高职赛项归属：财经商贸大类二、竞赛目的赛项对接产业前沿技术，促进大数据技术和移动商务技术在高职电子商务专业中的教学应用，引领职业院校专业建设与课程改革，引入行业标准，促进产教融合、校企合作。

通过竞赛，考察参赛选手职业道德、职业素养、技术技能水平和创业能力，展示职业教育改革成果，全面提升教学质量，推动电子商务从业人员整体水平的提升，激发大学生电子商务创业热情，推动“大众创业、万众创新”在高等职业教育中落地实施。

三、竞赛内容本赛项以网店开设装修、运营推广、客户服务等关键任务完成质量以及选手职业素养作为竞赛内容,全面考察选手的数据分析能力、视觉营销能力、营销策划能力、网络营销能力、客户服务能力、网店运营能力、商品整合能力和团队合作能力。

表1 竞赛内容与岗位、知识、技能表2 竞赛内容与分值、竞赛方式、竞赛时间四、竞赛方式1.本赛项为团体赛。

以院校为单位组队参赛，不得跨校组队，同一学校相同项目报名参赛队不超过1支,每队4名选手，1名领队，不超过2名指导教师。

严格按照《2019年全国职业院校技能大赛参赛报名办法》和大赛执委会相关通知执行。

2．本赛项不邀请国际团队参赛，邀请国际团队观摩。

六、竞赛赛卷本赛项包括网店开设装修、客户服务、运营推广三部分内容，网店开设装修、客户服务、运营推广均为公开赛卷，至少于开赛1个月前公布赛卷。

其中网店开设装修、客户服务技能考核部分建立至少10套赛卷的赛卷库，正式赛卷要求于比赛当日，经赛卷随机排序后，在现场监督人员监督下由裁判长指定相关人员抽取；客户服务综合素养部分至少于开赛前1个月公布包含不少于100道试题的试题库，比赛开始时系统自动随机从试题库内抽取10道试题进行比赛。

（一）开设装修（样卷）按照开店流程完成网店注册、认证、设置操作。

2019年全国职业院校技能⼤赛赛项规程.doc2019年全国职业院校技能⼤赛赛项规程⼀、赛项名称赛项编号：GZ-2019038赛项名称：关务技能英⽂名称：Customs Affairs Management Skills Competition 赛项组别：⾼职组赛项归属：财经商贸⼤类⼆、竞赛⽬的关务技能赛项，以培养服务“⼀带⼀路”关务⼈才为⽬标，积极探索世界进出⼝信⽤体系与贸易安全、关检融合、全国通关⼀体化等新业态下的职业标准、国际标准与专业教学标准相融合，积极推进职业素养培育与职业技能培养相融合，为职业院校培养技能型、创新创业型关务⼈才起到引领作⽤。

三、竞赛内容根据国家发展战略和报关⾏业前沿、职业标准和国际标准要求，重点考察参赛选⼿进出⼝商品归类、报关单证处理与质量监控、关务⽅案设计等职业核⼼技能以及逻辑思维能⼒、时间管理能⼒、团队合作能⼒和创新创业能⼒等职业素养。

竞赛内容包括：（⼀）进出⼝商品归类技能（占⽐25%）1.在规定时间内，对影响进出⼝商品归类的要素进⾏分析。

2.在规定时间内，确定商品8位编码。

（⼆）报关单填制技能（占⽐20%）在规定时间内，根据委托企业提供的业务单证，进⾏报关单证填制。

（三）报关单证质量监控技能（占⽐25%）1.在规定时间内，根据委托企业提供的业务单证及相关信息，对已经填制完毕的报关单证进⾏复核，找出存在的或可能存在的错误点并进⾏修正。

2.编制质量分析报告。

（四）关务操作技能（占⽐20%）在规定时间内，根据委托企业提供的业务单证、信息及要求，在竞赛平台上完成关务⽅案设计。

（五）综合职业素养（占⽐10%）1.在规定时间内，根据海关及委托企业要求，现场完成相关任务；选⼿在执⾏任务过程中，展⽰出综合职业素养。

2.综合职业素养，主要考核：（1）团队合作素养。

（2）时间管理素养。

（3）协调沟通素养。

（4）逻辑思维素养。

四、竞赛⽅式竞赛⽅式为团体赛。

（⼀）组队⽅式1.每⽀参赛队由4名学⽣选⼿组成，不得跨校组队，每个学校限报1⽀代表队参赛。

2019年全国职业院校技能大赛赛项规程一、赛项名称赛项编号：GZ-2019032赛项名称：大数据技术与应用英文名称：Big Data Technology And Application赛项组别：高职组赛项归属：电子信息大类二、竞赛目的为贯彻落实国务院发布的《促进大数据发展行动纲要》和工业和信息化部发布的《大数据产业发展规划（2016-2020年）》。

加快实施国家大数据战略，推动大数据产业健康快速发展，针对高职“大数据技术与应用”专业建设和发展的需求，通过引入大数据各个环节的实际应用场景，全面考察高职学生大数据技术基础、软件开发相关技术、Hadoop及其生态组件部署与管理、数据采集、数据清洗、数据分析和数据可视化等前沿的知识、技术技能以及职业素养和团队协作能力。

赛项围绕大数据产业各个岗位的实际需求和要求进行设计，通过大赛搭建校企合作的平台，深化产教融合，推进产教融合人才培养模式，提升大数据技术与应用专业及其他相关专业毕业生能力，同时大赛促进相关教材、资源、师资、认证、实习就业等全面建设，推动院校和企业联合培养大数据人才，加强学校教育与产业发展的有效衔接，促进职业院校信息类相关专业共同发展，为国家战略规划提供大数据领域的高素质技能型人才。

三、竞赛内容赛项以大数据技术与应用为核心内容，重点考查参赛选手基于Hadoop平台环境下，利用Hadoop技术生态组件，综合软件开发相关技术，解决实际问题的能力，具体包括：1.掌握按照项目需求配置管理Hadoop大数据平台及相关生态组件；2.掌握企业常用采集工具和网络爬虫的相关技术，完成指定数据的采集及处理能力；3.综合利用MapReduce、Spark、Storm等技术、分布式存储系统、数据仓库Hive等工具，使用Java、Python等开发语言，完成数据清洗、存储、转化、分析及数据推送等一系列大数据操作；4.综合运用HTML、CSS、JavaScript、Python等开发语言，对数据进行可视化呈现；5.根据数据可视化结果，完成数据分析报告的编写；6.竞赛时长4小时，竞赛连续进行。

2018年全国职业院校技能大赛高职组“互联网+国际贸易综合技能”赛项外贸跟单能力模块赛题（9）系统给定一笔已签订完成的出口业务合同和一笔已签订完成的进口业务合同，选手需完成这两笔业务的单证制作及业务履约的全部流程。

业务背景资料：贸易国家：美国、德国贸易术语：FOB支付方式：D/A运输方式：海运一、出口业务部分1.缮制出口业务中的各种外贸单证，具体如下：（1）商业发票（2）装箱单（3）国际海运委托书（4）出境货物报检单（根据商品监管条件以及合同所选商检证书判断是否需要填写）（5）一般原产地证/普惠制产地证（6）出口货物报关单（7）托收委托书（8）汇票2.完成出口业务流程，具体如下：（1）订舱（2）购货（3）出口报检（根据商品监管条件以及合同所选商检证书判断是否需要办理）（4）申请产地证（5）送货（6）出口报关（7）取回提单（8）通知装运（9）交单（10）国际收支网上申报（11）申请出口退税（根据商品退税率，判断是否需要办理）二、进口业务部分1.缮制进口业务中的各种外贸单证，具体如下：（1）投保单（2）对外付款/承兑通知书（3）境内汇款申请书（4）入境货物报检单（根据商品监管条件判断是否需要填写）（5）进口货物报关单2.完成进口业务流程，具体如下：（1）指定外运公司（2）办理保险（3）承兑（4）取回单据（5）支付运费（6）取提货单（7）进口报检（根据商品监管条件判断是否需要办理）（8）进口报关（10）提货（11）汇票到期付款（12）外汇监测系统网上申报三、外贸单证模板1.出口单证模板（1）商业发票（3）国际海运委托书（4）出境货物报检单（5）一般原产地证/普惠制产地证（6）出口货物报关单（7）托收委托书（8）汇票2.进口单证模板（1）投保单（2）对外付款/承兑通知书（3）境内汇款申请书。