第一单元第2课时PPT课件
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部编版四年级语文下册第一单元第2课《乡下人家》上课课件
人教版语文四年级下册课件
2.乡下人家
第一课时
看了图片后，想一想：你可能会在哪里 看到这样的景致？
乡下
画面上都有什么？
庄稼、耕牛、收割机、村落。
作者简介
陈醉云， 浙江上虞县人。现代小说家、诗人。曾任台 湾国立中央大学教授。他是1932年上海创刊儿童刊物《小 朋友》的约稿作家之一，并常在上海《民国日报》的副刊上 发表诗歌和散文。主要作品有《玫瑰》、《游子的梦》等。
吃晚饭
伴着虫鸣入梦
夏天傍晚，人们在门前_________ 秋夜，_________
再读课文，画 出课文的中心句。
指特有的， 特别的，独一 无二、与众不 同的。
总结全文 使人迷恋、陶醉。
学写生字，分类积累
提示：点击生字 进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
人教版语文四年级下册课件
率. 队( ① ) 表率. ( ④ )
直率. ( ③ ) 草率. ( ② )
【点拨】 本题考查一字多义。答题时，可根据词语意思完成对
字义的选择，例如“表率”是好榜样的意思，“率”的意 思就是模范。也可把字的释义逐一代入词语中，如果词义 通顺、正确，则为正确选项。
四、选词填空。 鲜艳 鲜嫩 鲜活
瞧！这幅画里地面上( 鲜嫩 )的竹笋正一根根 破土而出，竹林旁的朵朵菊花像一个个色彩( 鲜艳 ) 的绣球，画得( 鲜活 )又逼真。
形象生动地写出了雄鸡俨然一位 阅兵的将军，斗志昂扬，又如同一个 尽职尽责的父亲在保护着自己的家人， 守护着自己的家园。
为什么写鸭子的时候，特别强调“即使附近的石头上有妇女 在捣衣,它们也从不吃惊”?
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下， 你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使 附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
2.乡下人家
第一课时
看了图片后，想一想：你可能会在哪里 看到这样的景致？
乡下
画面上都有什么？
庄稼、耕牛、收割机、村落。
作者简介
陈醉云， 浙江上虞县人。现代小说家、诗人。曾任台 湾国立中央大学教授。他是1932年上海创刊儿童刊物《小 朋友》的约稿作家之一，并常在上海《民国日报》的副刊上 发表诗歌和散文。主要作品有《玫瑰》、《游子的梦》等。
吃晚饭
伴着虫鸣入梦
夏天傍晚，人们在门前_________ 秋夜，_________
再读课文，画 出课文的中心句。
指特有的， 特别的，独一 无二、与众不 同的。
总结全文 使人迷恋、陶醉。
学写生字，分类积累
提示：点击生字 进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
人教版语文四年级下册课件
率. 队( ① ) 表率. ( ④ )
直率. ( ③ ) 草率. ( ② )
【点拨】 本题考查一字多义。答题时，可根据词语意思完成对
字义的选择，例如“表率”是好榜样的意思，“率”的意 思就是模范。也可把字的释义逐一代入词语中，如果词义 通顺、正确，则为正确选项。
四、选词填空。 鲜艳 鲜嫩 鲜活
瞧！这幅画里地面上( 鲜嫩 )的竹笋正一根根 破土而出，竹林旁的朵朵菊花像一个个色彩( 鲜艳 ) 的绣球，画得( 鲜活 )又逼真。
形象生动地写出了雄鸡俨然一位 阅兵的将军，斗志昂扬，又如同一个 尽职尽责的父亲在保护着自己的家人， 守护着自己的家园。
为什么写鸭子的时候，特别强调“即使附近的石头上有妇女 在捣衣,它们也从不吃惊”?
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下， 你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使 附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
人教版一年级上册数学第一单元第2课时比大小 课件(共26张PPT)
大于号，小于号， 两个兄弟一起到， 尖头在前是小于， 开口在前是大于， 大大嘴巴朝大数， 尖尖嘴巴朝小数。
新知探究
你会写“＞”“＜” 和“＝”吗？
＝
左半格
＞
左半格
＜
左半格
课堂练习
每只松鼠（shǔ）吃一个松果，哪一堆正合适？画√。 （教材P17做一做第①题）
√
课堂练习
在少的后面画√。 （教材P17做一做第②题）
第一单元 5以内数的 认识和加、减法
第2课时 比大小
温故知新 1.看图说数
ห้องสมุดไป่ตู้
2
5
1
3
4
温故知新
2.在多的后面画√，在少的后面画○。
√
○
○
√
新知探究
今天小猴子跳跳，请它的好朋友来家里做客， 它热情地拿出水果来招待朋友们。
说一说你都看 到了什么？
新知探究
2
3
1
2
1
1 12
3 2
43
3只小猴 3个桃子 2根香蕉 4个雪梨
新知探究
1只
吃1个
够分吗？
新知探究
怎样能让别人一眼看出来它们的数量同样多呢？请摆一摆。
可以用一一对应的方 法比较，没有剩余就 是同样多。
新知探究
3 =3
等号
读作：3等于3
…
新知探究
1只
吃1根
够分吗？
新知探究 和 哪个比较多？
多出了一个， 比 多。
新知探究
3 ＞2
大于号
读作：3大于2
…
“＞”就像鳄鱼张
我很饿，需要 多一点食物。
＞
＜
这两个符号就像是鳄鱼张着大嘴巴要吃东西， 它喜欢吃得多一点。所以不管位置怎么换， 大大的嘴巴都会朝着大数咬去。
新统编部编版六年级道德与法治上册宪法是根本法(第二课时)精品PPT课件
六年级上册第一单元第2课 《宪法是根本法》（第二课时）
毛泽东——一个团体要有一个章程，一个 国家也要有一个章程，宪法就是一个总章 程，是根本大法。
在我国，其他法律是根据宪法制定的， 任何法律不得与宪法相抵触
国宪法，维护宪法权威， 履行法定职责，忠于祖 国、忠于人民，恪尽职 守、廉洁奉公，接受人 民监督，为建设富强民 主文明和谐美丽的社会 主义现代化强国努力奋 斗！
2016年1月15日，中华人民共和国宪法宣誓规范法器首发式在 北京人中华人民共和国宪法宣誓规范法器 民大会堂举行。
2018年2月24日，全国人大常委会对宪法宣誓制度作出修订， 新的誓词内容。
分小组讨论、编制宣传宪法的
标语，在全班进行交流，并选出优秀 的标语作为国家宪法日的宣传标语。
为什么要进行宪法宣誓？
（1）宣誓的历史源远流长。 （2）不忘初心，明确目标。
你知道我国的宪法宣誓制度自诞生之日 起有哪些发展？
2014年10月23日中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会 议通过决定拟建立宪法宣誓制。 2015年6月24日，十二届全国人大常委会第十五次会议审议全 国人大常委会关于实行宪法宣誓制度的决定草案。
毛泽东——一个团体要有一个章程，一个 国家也要有一个章程，宪法就是一个总章 程，是根本大法。
在我国，其他法律是根据宪法制定的， 任何法律不得与宪法相抵触
国宪法，维护宪法权威， 履行法定职责，忠于祖 国、忠于人民，恪尽职 守、廉洁奉公，接受人 民监督，为建设富强民 主文明和谐美丽的社会 主义现代化强国努力奋 斗！
2016年1月15日，中华人民共和国宪法宣誓规范法器首发式在 北京人中华人民共和国宪法宣誓规范法器 民大会堂举行。
2018年2月24日，全国人大常委会对宪法宣誓制度作出修订， 新的誓词内容。
分小组讨论、编制宣传宪法的
标语，在全班进行交流，并选出优秀 的标语作为国家宪法日的宣传标语。
为什么要进行宪法宣誓？
（1）宣誓的历史源远流长。 （2）不忘初心，明确目标。
你知道我国的宪法宣誓制度自诞生之日 起有哪些发展？
2014年10月23日中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会 议通过决定拟建立宪法宣誓制。 2015年6月24日，十二届全国人大常委会第十五次会议审议全 国人大常委会关于实行宪法宣誓制度的决定草案。
最新2023秋统编版语文二年级上册第一单元 第2课 我是什么 第二课时【课件】
品读课文
非常非常小， 小到看不见。
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，
我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空
中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑
衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫
我“云”。
品读课文
晒
云
变
升
汽
品读课文
晒
云 遇冷 雨 冰雹 雪
变
升
汽
落
打
飘
品读课文
小水滴聚在一飘起落下来，人们叫我“雨”。有时 候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了
（ ），在江河里（ ），在海洋里
（
）。
池子、小溪、江河、海洋，水域越来越大，“我”的响 动也越来越大。
第一关：我会找
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我 做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人 们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁 房屋，给人们带来灾害。人们想出种种方法管 住我，让我光做好事，不做坏事。
第二关：我会画
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我 做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人 们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁 房屋，给人们带来灾害。人们想出种种方法管 住我，让我光做好事，不做坏事。
第三关：我会读
做好事
灌溉田地
发动机器
第三关：我会读
做坏事
淹没庄稼
冲毁房屋
第四关：我会说
2 我是什么
第2课时
复习课文
汽
云
雨
雪
冰 雹
ห้องสมุดไป่ตู้
复习课文
汽 云
雪
冰
雨
雹
品读课文
有时候我穿着白衣服，有时侯我穿着黑衣服，
人教部编版七年级语文上册第一单元第2课《济南的冬天》课件(共36张PPT)
运用拟人的手法，形象生动地突出水的绿的特征。
人说等起毒修 冬辞，日手尤法其相的是作中比用国。北较方的后寒冬，，脑给海中人浮现的的多感是朔受风怒是号、：冰封无雪飘风、天、寒地响冻的晴萧条和画面温。 晴，天气暖和
他身居异国，饱尝了寄人篱下的孤独之苦。
镶（上1）安( 济南适) 冬天，美奇，三迹美(在面温晴环)的天山气，，没有山呼呼是的风温声，静没有、浓重隽惨淡秀的灰的雾,，水是绿色、澄澈的。
（2）济南冬天美，美在阳光朗照的小山温情可爱，像个小摇篮；
宽敞(
)
看护(
)
《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂的写景散文。
并文且运用中了拟哪人的手一法，把个“色彩词写出了济南的冬天独具一格的风貌?
温晴
第一自然段作者用什么样的方法写出济南冬
天的总体特点？
异地之冬： 北平
伦敦( dūn ) 奇迹( jì ) 看护( kān ) 水藻( zǎo )
髻儿( jì )
预习与交流
2.解释下面词语。 （1）响晴：（天空）晴朗无云。 （2）温晴：指天气极为晴朗、明亮、温和。 （3）安适：安静而舒适。 （4）出奇：特别、不寻常。 （5）秀气：清秀、小巧玲珑。 （6）着落：可以依靠或指望的来源。
出雪动人的形态； 第一课时
边”? 这与前文的“小山整把济南围了个圈儿”的
描写相联系，紧紧连接、绵亘的山脉覆盖了
雪，远远看去自然就成了镶在蓝天上的一道
银边。
（4）全段写“小雪”之美妙，文章是按怎样的顺序描 写雪后的山景？
按照空间顺序 ，即从山上、山尖至山坡、山腰,有层次地 写出了秀美的雪后山景。
（5）雪后山景“妙”在哪些地方？
着”，多么美妙的理想境界！
人教部编版语文六年级上册第一单元第2课《丁香结》PPT课件
点拨： 本题考查对句子的理解能力。A项和B项对应了丁香
在微雨中“格外妩媚”的特点，C项中“坚强、高洁”的描 述与此不符，故答案选C。
任务四：悟花中之情 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花
扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些
诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈 子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香 结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不 完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
从生活实际想开去
丁香结和人生有 什么相似之处？
从所读的内容想开去
丁香结引发了你对人生怎样的思考？ 联系自己生活实际，说说你的理解。
拓展延伸 具有象征意义的植物
高洁
清雅
谦虚
隐逸
习题课件 · 人教版语文六年级上册
第一单元
2. 丁香结
任务一：想象院中美景 一、 读语段，完成练习。
又是一年春来到，雨后薄. 雾中的花草①diǎn zhuì着 【yōu yǎ】的小院。芭. (bā bō)蕉的叶子.参(cān cēn shēn).
5. 联系生活实际，说说你在生活中遇到过怎样的“结”， 又是如何解开的。 ______示__例__：__有__一__次__，__我__考__试__没__有__考__好__，__心__里__特__别___ _难__受__。__后__来__，__我__冷__静__地__分___析__了__考__得__不__好__的__原__因__，___ _积__极__面__对__，__更__加__努__力__地__学___习__，__终__于__取__得__了__好__成__绩__。_
思考：作者为什么说“丁香确实该和 微雨连在一起”？借助图片说说你的看法。
统编版语文五年级上册第一单元 语文园地第二课时 课件(共22张PPT)
生吧。
开垦
人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。 开创
姿态
桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。姿势、样子
大家以全新的姿态迎接新年的到来。
态度
温和
（形容气候） （气候）不冷不热 （形容性格） （性情）不严厉，不粗暴，使人感到亲切
日积月累
许地山《落花生》
ruí jiè
ruí 的不同意思写句子。 精神（形容人）
（形容植物） 简单（形容事情）
（形容头脑） 2.背诵古诗《蝉》。
语文园地（第二课时）
开辟
让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花
生吧。
开垦
人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。
开辟
让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花 生吧。
人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。 开创
开辟
让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花
补充资料
虞世南，初唐著名的书法家、文学家、 政治家，以博学多能、直言善谏而声名远 播，对贞观之治起到了积极的作用。
唐太宗曾这样评价他：“世南一人， 有出世之才，遂兼五绝。一曰忠谠，二曰 友悌，三曰博文，四曰词藻，五曰书翰。”
拓展交流
我们还学过不少像《蝉》一样的古诗，它们 都借助某一事物来表达自己的志向，谁来背一背？
人教部编版四年级语文上册第一单元第2课《走月亮》上课课件
语文 四年级 上册
2 走月亮
第一课时 第二课时
第一课时
点击图片，播放视频
什么是“走月亮”？
我国南方地区的习 俗，人们常在有月亮的 晚上，到户外月光下游 玩、散步、嬉戏。
初读课文
点击图标，听范读
认真朗 读课文，读 准容易读错 的字音，注 意停顿。
学认字
é luǎn
sú yuè
suì huì
鹅卵石 风俗 跃出 稻穗 惠
宁静、愉悦
细细的溪水，流着山草和野花的 香味，流着月光。
我仿佛看到了溪水， 闻到了山草和鲜花的香 味，感受到了溪水、花 草的香、月光相互交融 的和谐画面。
惊喜、陶醉
灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵
石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水
塘都抱着一个月亮！
想一想：
我仿佛看到了卵石间布 满了一个个清澈、可爱的小 水塘，小水塘里倒映着一个 个明亮、皎洁的月亮。
三、按要求完成句子练习。 1. 月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大 青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小 路⋯⋯(照样子把句子补充完整) 春雨洒在了示__例__：___碧__绿__的__草__芽__上__，洒在了 _枝__头__的__花__蕾__上______ ， 也 洒 在 了 ， 洒 在 了 _人__们__的__心__田__上______。
√ √ √ 闪烁. (shuò lè) 田埂. (gēng gěng) 跳跃. (yào yuè)
3. 查 “ 熟 ” 字 ， 用部 首 查字法 应 查 ___灬___ 部 ，再 查 _十__一___画。“熟”字在字典中的解释如下图，请给 下列句子中的“熟”字选择正确的解释(填序号)。
(1)zhuāng jia 已经成熟. ( ① )。 (2)我熟. ( ③ )悉的一位老爷爷经常和我说：书法强调
2 走月亮
第一课时 第二课时
第一课时
点击图片，播放视频
什么是“走月亮”？
我国南方地区的习 俗，人们常在有月亮的 晚上，到户外月光下游 玩、散步、嬉戏。
初读课文
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认真朗 读课文，读 准容易读错 的字音，注 意停顿。
学认字
é luǎn
sú yuè
suì huì
鹅卵石 风俗 跃出 稻穗 惠
宁静、愉悦
细细的溪水，流着山草和野花的 香味，流着月光。
我仿佛看到了溪水， 闻到了山草和鲜花的香 味，感受到了溪水、花 草的香、月光相互交融 的和谐画面。
惊喜、陶醉
灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵
石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水
塘都抱着一个月亮！
想一想：
我仿佛看到了卵石间布 满了一个个清澈、可爱的小 水塘，小水塘里倒映着一个 个明亮、皎洁的月亮。
三、按要求完成句子练习。 1. 月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大 青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小 路⋯⋯(照样子把句子补充完整) 春雨洒在了示__例__：___碧__绿__的__草__芽__上__，洒在了 _枝__头__的__花__蕾__上______ ， 也 洒 在 了 ， 洒 在 了 _人__们__的__心__田__上______。
√ √ √ 闪烁. (shuò lè) 田埂. (gēng gěng) 跳跃. (yào yuè)
3. 查 “ 熟 ” 字 ， 用部 首 查字法 应 查 ___灬___ 部 ，再 查 _十__一___画。“熟”字在字典中的解释如下图，请给 下列句子中的“熟”字选择正确的解释(填序号)。
(1)zhuāng jia 已经成熟. ( ① )。 (2)我熟. ( ③ )悉的一位老爷爷经常和我说：书法强调
统编版语文二年级上册第一单元第2课《我是什么》上课课件
4. 选一选，填一填，再从所给字中选择一个写句子。 中午，天空中突然( 飘 )来几朵乌云，
接着豆大的雨点从空中( 落 )了下来， ( 打 )在窗户上。
示例：小雨滴落在桃花上，桃花变红了。
【点拨】 本题考查恰当运用动词。云很轻，在空中是随风移
动，用“飘”；雨点从空中掉到地上，用“落”；“打” 力度比较大，雨点掉到窗户上，用“打”比较合适。写 句子时，先选择一个动词，再联系生活实际来写。
第二笔
， ， ，第二笔是
3. 拼一拼，写一写。
bàng wǎn
dài
傍 晚 ，妈妈 带 我去广场玩。广场
上有好多人。人们有的唱歌，有的跳舞……啊！
biàn chéng
hǎi yáng
广场 变 成 了欢乐的 海 洋 。
【点拨】 书写时注意：“傍”字右下方是
“方”，不能写成“力”；“带”不要和 “常”混淆。
晒极傍越滴溪奔洋
huài yān mò chōng huǐ wū zāi cāi
坏淹没冲毁屋灾猜
分类识字法
水滴 小溪 海洋 淹没
都与水有关
太阳一晒 奔跑 冲毁 猜猜
都与动作有关
极小 傍晚 越来越低 坏事 房屋
你用什么办法记住这些生字呢？
借助熟字法
傍＝ 亻＋旁
傍晚就是天将要黑的时候。 傍晚
识字游戏
下来，人们叫我“雨”。 越升越高
云 越来越低 雨
我在空中越升越高，体温越来越低，
变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落
下来，人们叫我“雨”。 词语拓展
程度加深
越 走 越 快 /越 来 越 好 .
越 降 越 低 /越 来 越 快 .
动词
小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
初中道德与法治新人教版七年级上册第一单元第2课第2课时《做更好的自己》教学课件(2024秋)
拓展延伸
为了做更好的自己，首先我们就要正 确的认识自己的优缺点，然后扬长避短， 并且主动改正缺点。联系自身实际，说一 说你是用什么方法改掉自身缺点的？
课堂小结
欣赏自己
做更好 的自己
要求
完善自己 接纳自己
发掘潜能为他人、为社会服务
课堂练习
1.（多选）有这么一句格言：你要欣然接 纳自己。你是骆驼就不要去唱苍鹰之歌，驼铃同 样具有魅力。这句话告诉我们的道理是（ AB ）。 A.我们要积极接纳自己 B.接纳、欣赏自己与他人的不同之处 C.接纳自己是只看到自己的优点 D.接纳自己是只看到自己的缺点
4
所付出的努力。
请自己信任的人来协助。
5
6
作出改正缺点的公开承诺。
运用自己改正缺点的成功经验。
7
不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习， 发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通 过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要， 寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不 断提升自己的能力。
潜能代表个体未来发展的潜在能力，受先 天遗传和后天因素的影响。每个人都可能具有 不同的、多方面的潜能。
3.理解做更好的自己是值得一生探寻的人生课题， 在为他人、为社会服务中做更好的自己。
进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行 比较。有时候，她为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真， 考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋……但有时候， 她又羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味，别 人能轻松解决棘手的问题，别人谈论的很多话题她都没关注 过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……有时 候，她会学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。
2.对下框内容蕴含的道理，理解正确的是（ B ）。 ▲俗话说：“不必仰望别人,自己亦是风景。” ▲世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的 两个人，每个人都有自己的特点。 A.学习他人长处 B.学会欣赏自己 C.懂得欣赏他人 D.需要孤芳自赏
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探究新知
红花的朵数是蓝花的几倍？先圈一圈，再填一填。
蓝花有2朵，红花有（ 4 ）个2朵，
“倍”不作单
红花的朵数是蓝花的（ 4 ）倍。 位。
要求红花的朵数是蓝花的几倍，可以怎样计算？
蓝花有2朵， 每2朵一份， 看红花能分成 几份，用除法 计算。
求红花的朵数是
蓝花的几倍，就 是求8里面有几 个2，用除法计 算。
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
24－8＝16（辆）
（3）你还能提出什么问题？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
苏教版三年级数学 上册
高效课堂编写组 高向玲
绿色圃中小学教育网
复习导入：
1. ☆☆☆ ☆☆☆
（ 2 ）个（ 3 ） 2. ○○○○ ○○○○ ○○○○
观察这幅图，你能根据题意写出两道算 式（一道乘法和一道除法）吗？
3×4＝12 12÷4＝3
绿色圃中小学教育网
学习目标
1. 会用 “倍”的含义解决“求 一个数是另 一个数的几倍”的实际问题。
想想做做
（1）小芳跳的下数是小刚的多少倍？
36÷9＝4 答：小芳跳的下数是小刚的4倍。
（2）小军跳的下数是小刚的多少倍？
27÷9＝3 答：小军跳的下数是小刚的3倍。
想想做做
停车棚里各种车辆的数量如下表：
自行车
电动车
摩托车
24辆
8辆
4辆
（1）自行车的辆数是电动车的多少倍？
24÷8＝3
（2）自行车比电动车多多少辆？
8÷2□＝4□
答：红花的朵数是蓝花的4倍。
交流总结
小结： 求一个数是另一个数的几倍，就是求几里 面有几个几，用除法计算。
想想做做 红带子的长度是绿带子的（5 ）倍。
连一连，填一填。
10里面有（ 5 ）个2， 的个数是 的（ 5 ）倍。
想想做做
成人票价是儿 童的几倍？
16÷8＝2 答：成人票价是儿童票价的2倍。
探究新知
蓝花有2朵
黄花有6朵
红花有8朵
你能比一比这三种花的朵数吗？
探究新知
蓝花有2朵
黄花有6朵
红花有8朵
红花最多， 蓝花最少。
红花比黄花多 2朵，比蓝花 多6朵。
黄花比蓝花 多4朵……
探究新知
蓝花有2朵
黄花有6朵
红花有8朵
还可以这样 比较黄花和 蓝花的朵数：
蓝花有2朵 黄花有ຫໍສະໝຸດ 个2朵黄花的朵数是蓝花的3 倍。