下载文档原格式
语言表达连贯的方法与技巧.四川省平昌中学：高考《考试说明》对本能力的基本要求是“语言表达简明、连贯、得体”，“能力层级D”。
它是语文高考的重点和难点，自1989-----2002年，连续14年高考语文考查了这一考点。
“连贯”考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接能力。
保持语言连贯，需要兼顾话题统一、语序合理和恰当的语言表达形式这三个方面。
一．保持一致性一个长的句子，或者一个句群，只有话题和陈述角度一致，中心才能明确，语意才能连贯。
1．陈述对象一致。
主语是句子的发端和陈述对象，它要求后面连带的一些句子必须兼顾上下文，与陈述对象保持一致，防止出现暗换主语现象。
例：填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（）可惜正月过去了，闰土须回家去，我急得大哭，他也躲到厨房里，不肯出门，_______。
A．但终于被父亲带走了B．但他父亲终于把他带走了C．但他终于把他带走了D．但他终于和他父亲一同走了点析]A。
因为这一句保持了陈述对象的一致，也保持了语气的连贯。
如果用B项就忽然换了主语；如果用C或D项就失去了“被动”性，在连贯性了都欠缺。
2.观点与材料的统一。
有的议论语段开头提出问题或论点，接着举事例，摆材料，进行分析。
有的在结尾归纳或总结出论点、观点。
这里的“观点”、“问题”也可以说是话题，话题必须统领后面的事例、材料；反过来说，事例、材料、语言表达要符合前面的话题，与其相一致。
反之亦然。
例：填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（）我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗兰，草地边的蒲公英。
______。
我们的责任是不但让读者兼收并蓄，而且还可以各取所需。
A.世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好又是多种多样的B.世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同C.因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹、菊花，又爱紫罗兰、蒲公英D.因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也有选择的权利点析]B.这是一个议论语段，议论的中心是对于文化消费的“各取所需”，由此出发，就要确定表示中心论点的B项。
语言表达类答题模板语言连贯方法指导（1）语言表达“连贯”考查的是考生在书面表达中句与句之间的组合与衔接能力。
语言表达要做到前后衔接通顺，文从句顺，语意畅达，具体来说就是能调整词与词、句与句之间的关系，做到话题统一，能鲜明地表达一个中心意思；语序合理，衔接紧密妥帖；注意前后呼应。
（2）:保持语言连贯的三条件：①统一的话题②合理的句序③上下文语意的呼应（3）语句排序衔接性：乱句排序题①瞻前顾后，嵌入式的句子，既要“瞻前”，又要“顾后”，只有这样，才能使句子的衔接紧密，脉络连贯。
②把握层次。
多个句子的排序，必须首先从大的方面把握其内部层次，然后再在同一层次内调整。
如果标点符号已经明确表明了层次，则更要牢牢抓住。
③遵循事理。
无论叙事、状物还是在说明，在行文时都要遵循事理。
叙事要按事情发生的先后顺序，说明也应按事理的逻辑安排顺序，表述更要符合时间先后、空间位置、逻辑思维顺序。
④关注语言标志。
A关联词语的呼应：或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果……B暗示性词语的使用:换句话说、同时、与此同时、与此相反、反过来说、首先、其次、再次、先前、后来、过去、现在、将来、总之、综上所述、由此看来、诸如此类、所谓、例如……C能串联文意的指代性词语、副词等。
D 关键词语、相同的句式重复出现E 陈述对象、议论角度一致。
F句子之间的对应关系（内容、形式）。
⑤重复出现的词语。
⑥具有指示性的标点符号：冒号、分号、破折号等。
定位选句①话题要统一②表达要合乎事理、语境③表达要语脉贯通。
简单地说：现把语言连贯之排序类型题目的做题思路及方法总结为“排序题四字经”如下：把握中心，确定龙首。
瞻前顾后，时间为主，空间为辅，逻辑帮助。
代词前串，话题相连。
整散有别，考虑对仗。
关联词语，串联语序。
还有标点，定状语序。
关注语段的时空顺序或逻辑顺序，确立相邻句子。
一个语段有时是按照一定的时间先后顺序来展开的；有时是按照一定的空间顺序来展开的，如由远（近）及近（远），由外（内）到内（外）,由上（下）到下（上），等等；有时是按照一定的逻辑事理顺序来展开的，如由此及彼，由表及里，由主到次，由因到果，由现实到联想、想象，由现象到本质，等等。
语言表达连贯(客观题)——词语复位、句子复位和语句排序题型1 词语复位题1．(2016·全国卷Ⅰ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)( )我们曾说，中学生初学文言文时__①__不要依赖译文。
__②__并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。
其实，__③__肯动脑筋，__④__不盲目机械地看待译文，__⑤__，只要译文不是太差，看看译文也无妨。
有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，__⑥__不失为一种可行的方法。
填“如果”，这样就可以排除D项。
再向下验证一下，④处表并列，填“而且”或“并且”，⑤处与③处的“如果”呼应，填“那么”。
如此就可以确定答案为A。
]题型2 句子复位题2．(2018·全国卷Ⅱ)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( ) 戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。
然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。
尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。
( )。
A．当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约B．当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约C．创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展D．创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用C[首先阅读文段，了解大意。
整个文段论述了创新对于当代戏曲的重要性，而四个选项都是说创新精神的缺失制约了当代戏曲的发展。
A项和B项将“当代戏曲的发展”放在前面，陈述重点与文段中心不符。
C项和D项将“创新精神的缺失”放在前面，更能突出强调创新精神的重要。
而“制约了……”和“对……起了制约作用”两种句式相比，前者表述更简洁明确。
所以括号内补写的语句，最恰当的为C项。
]题型3 语句排序题3．(2014·全国卷Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。
语言表达——连贯红安县大赵家高中考点解读所谓“连贯”，是指一个语段的各句子之间，或一个复句的各分句之间，在内容上、形式上都连接得上，扣得紧，意思一贯而下，完整地表达一个意思，文笔顺畅。
语言表达连贯是近几年中考考查常见的内容。
具体表现为四点：①对整个语段的理解，②有合理的语序，③语言的衔接与呼应，④语境、句式的协调一致。
“连贯”主要考查方式：1. 排序题。
一般是为学生提供若干句子，按语意连贯的要求排列成一段话。
句序安排有一定的规律：或以空间先后为序，从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们认识规律为序，由表及里，由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序等。
完成这样的题，需首先找到排列规律，然后确定排列顺序重新组合成一段话。
2. 嵌入题。
已经给出上下文，确定了语境，要求在其中嵌入一句话或一段话并使之上下衔接，语意贯通。
3. 承接题。
只给定上句或上文，要求选择与之相连贯的下句或下文。
典型解析例1、把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。
（只写句子序号）①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅着花未？③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。
④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。
⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
解析本题考查“语言表达连贯”的能力。
排序题关键找出陈述对象，再找到紧密相连的句子。
题中对象为“乡愁”与诗歌的联系，首先③为总起句，①句中的“百般思情”与③中的“惆怅”联系，⑤②中间的“亦”字最关键，第④句运用“这么”指示代词显然指示前文。
参考答案③①⑤②④例2、依次填入下面一段文字横线处的语句。
衔接最恰当的一组是()天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，______——它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。
①时而沿着水边，②回到有人的地方，③时而到岸旁嬉戏，④享受着与人相处的乐趣，⑤时而离开它的幽居，⑥藏到灯芯草丛中，A. ③①⑥⑤②④B. ①④⑤⑥③②C. ①②③⑥⑤④D. ③②①④⑤⑥解析本题主要是考查考生在具体语境中语言贯通、连贯的能力。
