三年级消防安全主题班会

更多内容“主题班会”推荐（点击进入↓↓↓）安全活动月主题班会网络安全主题班会记录安全防范教育主题班会总结5篇大学关于安全的主题班会策划书小学生消防安全主题班会记录篇1学习目标：1、让本校学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。

2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。

教学内容：1、为什么要对学生进行安全教育？首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。

其二，开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。

在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。

其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。

学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。

学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。

如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。

因此，要对大学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识。

2、学生公寓为什么不能使用大功率电器？首先学生公寓属于公共住宿场所，涉及公共安全利益，使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。

电线绝缘层允许温度一般为60C，如果线路长期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。

当温度在大于250C时，绝缘层会发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。

其次，学生宿舍供电线路，配电设施较为薄弱，客观上不允许使用大功率电3、为什么不能乱拉乱接电线？一是不懂电工专业知识的人，在乱接电线中因错误接线容易造成事故，或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。

二是导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的负荷，容易因过负荷而造成火灾。

4、怎样正确使用“119电话或校内报警电话？报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。

原创三年级消防安全主题班会教案一、教学目标1.帮助学生了解消防安全的重要性，掌握消防安全知识；2.培养学生预防火灾意识和自我保护能力；3.培养学生遇到火灾应对能力和应急逃生能力；4.培养学生对消防员的认识和敬意。

二、教学内容1.消防安全的定义和重要性；2.火灾的成因和常见火灾隐患；3.消防演习和逃生训练；4.消防员的工作职责和英雄事迹。

三、教学步骤步骤一：导入新课1.向学生介绍本节课的主题：“消防安全”。

引发学生对消防安全的兴趣和关注。

2.引出问题：你们了解什么是消防安全吗？它对我们的生活有什么重要性？步骤二：学习消防安全知识1.呈现消防安全知识的PPT，引导学生学习消防安全的定义和重要性。

2.通过小组讨论或个人思考的方式，让学生分析并总结火灾的成因和常见火灾隐患。

步骤三：消防演习和逃生训练1.观看消防演习的视频，引导学生观察和思考消防员是如何扑灭火灾的。

2.将教室划分为模拟火场，指导学生学习正确的火灾逃生姿势和逃生路线。

3.进行消防演习的实际操作，让学生切身体验逃生的紧迫感以及火灾爆发时的处置方法。

步骤四：消防员的工作职责和英雄事迹1.通过PPT和图片展示，向学生介绍消防员的工作职责和平时的训练内容。

2.讲述消防员的英雄事迹，以激发学生对他们的敬意和崇敬之情。

四、教学方法与手段1.PPT讲解：通过PPT展示消防安全知识、消防员的工作职责和英雄事迹，使学生形象直观地理解。

2.讨论与思考：通过小组讨论、思考问题的方式，激发学生的思考和参与，培养他们的思维能力和合作精神。

3.观看视频：通过观看消防演习的视频，让学生亲眼目睹消防员扑灭火灾的过程，增加教学效果。

4.模拟教学：将教室划分为模拟火场，进行实际逃生训练，让学生切身感受火灾逃生的紧迫性。

五、教学评价与反馈1.列举消防安全知识的选择题，进行测验，检查学生对消防安全知识的掌握情况。

2.观察学生在消防演习和逃生训练中的表现，评价其逃生能力和应对火灾的能力。

第1篇一、班会主题防火安全，警钟长鸣二、班会时间2023年X月X日三、班会地点三年级教室四、参会人员三年级全体师生五、班会记录（一）班会开场主持人：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家的防火安全意识，让大家了解火灾的危害，掌握防火知识，做到防火安全，警钟长鸣。

下面，请班主任老师讲话。

班主任：同学们，防火安全关系到我们每个人的生命安全，我们要时刻保持警惕，防患于未然。

今天，我们就来学习一些防火知识，提高我们的防火意识。

（二）防火知识讲座1. 火灾的危害消防员：同学们，火灾是一种非常严重的灾害，它不仅会造成财产损失，更重要的是会威胁到我们的生命安全。

据统计，我国每年因火灾死亡的人数高达数千人，给家庭和社会带来了巨大的痛苦。

2. 防火基本知识（1）认识火灾消防员：火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧，它分为固体火灾、液体火灾、气体火灾和电气火灾等。

（2）火灾的预防消防员：预防火灾首先要做到不乱扔烟头，不私拉乱接电线，不使用大功率电器，不在楼道、走廊等公共区域堆放杂物，保持消防通道畅通。

（3）火灾逃生消防员：在火灾发生时，我们要保持冷静，迅速找到安全出口，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿逃生。

3. 防火标志消防员：同学们，认识防火标志对于预防火灾非常重要。

常见的防火标志有禁止烟火、禁止堆放易燃物品、紧急出口等。

（三）防火知识竞赛1. 竞赛规则主持人：本次竞赛分为必答、抢答和风险题三个环节，每个环节设一等奖、二等奖和三等奖。

2. 竞赛内容（1）必答环节：由主持人提问，参赛选手回答。

（2）抢答环节：主持人提出问题，选手抢答。

（3）风险题环节：选手自选题目，回答正确可得相应分数。

3. 竞赛结果一等奖：XXX、XXX二等奖：XXX、XXX三等奖：XXX、XXX（四）学生代表发言学生代表：同学们，防火安全关系到我们的生命安全，我们要时刻保持警惕，掌握防火知识，做到防火安全，警钟长鸣。

让我们共同努力，为创建一个安全、和谐、美好的校园环境而努力！（五）班主任总结班主任：同学们，今天我们通过防火知识讲座、知识竞赛等形式，学习了防火知识，提高了防火意识。

三年级消防安全教育主题班会教案第一章：了解消防安全1.1 学习消防知识让学生了解火灾的危害性以及预防火灾的方法。

学习火警电话号码和灭火器的使用方法。

1.2 讨论消防安全的重要性引导学生思考消防安全在日常生活中的应用。

让学生分享自己了解到的消防安全知识和经验。

第二章：学习火灾逃生技巧2.1 学习火灾逃生的基本原则教育学生火灾发生时保持冷静，迅速报警。

强调火灾逃生时要注意安全，避免吸入烟雾。

2.2 学习火灾逃生的具体方法教育学生使用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前进。

教授学生如何正确选择逃生通道和出口。

第三章：学习灭火器的使用3.1 了解灭火器的种类和特点介绍干粉灭火器、二氧化碳灭火器和泡沫灭火器等常见灭火器的使用范围和效果。

3.2 学习灭火器的正确使用方法教育学生在使用灭火器时要站在火源上风处，保持安全距离。

教授学生如何正确操作灭火器，包括拔掉保险销、对准火源喷射等。

第四章：进行火灾逃生演练4.1 设计火灾逃生路线和演练方案根据学校实际情况，设计合理的火灾逃生路线。

制定详细的演练方案，包括逃生步骤、集合地点等。

4.2 进行火灾逃生演练在教师指导下，组织学生进行火灾逃生演练。

强调演练过程中的安全注意事项，确保学生的安全。

第五章：总结和反思5.1 学生分享火灾逃生演练的感受和收获鼓励学生分享自己在演练中的体验和感受。

引导学生思考如何将所学消防安全知识应用到日常生活中。

5.2 总结消防安全教育的重要性强调消防安全教育对学生生命安全的重要性。

鼓励学生在家庭和学校中积极宣传和践行消防安全知识。

第六章：观看消防安全教育视频6.1 选择合适的消防安全教育视频选取适合三年级学生的消防安全教育视频，如火灾逃生、灭火器使用等场景。

6.2 观看并讨论视频内容组织学生观看消防安全教育视频，引导学生关注视频中的关键信息。

观看后组织讨论，让学生分享自己对视频内容的理解和感受。

第七章：制作消防安全手抄报7.1 分配手抄报制作任务让学生分组，每组负责一个消防安全主题，如火灾逃生、灭火器使用等。

小学三年级消防安全主题班会一、教学目标1. 让学生了解消防安全的重要性，提高消防安全意识。

2. 使学生掌握基本的消防知识和技能，提高自防自救能力。

3. 培养学生遵守消防安全规定，养成良好的消防安全行为习惯。

二、教学内容1. 消防安全知识2. 火灾预防措施3. 火灾逃生方法4. 灭火器的使用方法三、教学过程1. 导入1.1 教师通过提问方式引导学生思考消防安全的重要性。

1.2 学生分享自己对消防安全的认识和了解。

2. 消防安全知识讲解2.1 教师讲解消防安全知识，包括火灾的危害、火灾的原因等。

2.2 学生认真听讲，积极参与讨论。

3. 火灾预防措施学习3.1 教师讲解火灾预防措施，如定期检查电器设备、不随意乱扔烟蒂等。

3.2 学生学习并讨论如何在自己的生活中实施这些预防措施。

4. 火灾逃生方法学习4.1 教师讲解火灾逃生方法，如低姿势逃生、使用湿毛巾捂住口鼻等。

4.2 学生进行火灾逃生演练，熟悉逃生路线和逃生方法。

5. 灭火器的使用方法学习5.1 教师讲解灭火器的使用方法，并进行示范。

5.2 学生分组进行灭火器使用练习，掌握正确的使用方法。

6. 总结与反思6.1 教师引导学生总结本次班会的学习内容，并分享自己的收获。

6.2 学生进行反思，思考如何在日常生活中更好地遵守消防安全规定。

四、教学评价1. 学生对消防安全知识的掌握程度。

2. 学生参与课堂讨论和活动的积极程度。

3. 学生在火灾逃生演练中的表现。

五、教学延伸1. 组织学生参观消防队，深入了解消防员的职责和工作。

2. 邀请消防员来校进行消防安全讲座，提高学生的消防安全意识。

3. 开展消防安全知识竞赛，检验学生的学习成果。

六、教学资源1. 消防安全知识PPT2. 火灾逃生演练道具3. 灭火器使用示范视频4. 消防安全知识竞赛题目七、教学时间1课时八、教学建议1. 在教学过程中，注重理论与实践相结合，让学生在实践中掌握消防安全知识和技能。

2. 鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，提高他们的消防安全意识。

第1篇时间：2021年9月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：三年级全体师生一、班会主题“消防安全，从我做起”二、班会目的1. 提高学生对消防安全的认识，增强消防安全意识。

2. 学习基本的消防知识和技能，提高自我保护能力。

3. 培养学生良好的消防安全习惯，为创建平安校园奠定基础。

三、班会内容1. 班主任张老师讲话张老师首先向同学们介绍了消防安全的定义和重要性，强调了消防安全对于个人、家庭和学校的重要性。

她指出，消防安全关系到每个人的生命安全，是每个人必须关注和掌握的知识。

2. 消防安全知识讲座（1）消防常识讲解消防员叔叔为大家讲解了火灾的成因、火灾的分类、火场逃生方法等基本消防知识。

他还介绍了灭火器的种类和使用方法，以及如何正确报警等。

（2）火灾逃生演练消防员叔叔现场演示了火灾逃生的正确步骤，并组织同学们进行火灾逃生演练。

同学们按照演练要求，有序地逃离模拟火灾现场，达到了预期的效果。

3. 学生代表发言三年级（1）班的学生代表张浩同学发言，他表示，通过今天的消防班会，他学到了很多消防安全知识，今后一定会将这些知识运用到生活中，提高自己的消防安全意识。

4. 班主任总结张老师对本次消防班会进行了总结，她强调，消防安全事关重大，希望大家在日常生活中要时刻注意消防安全，遵守消防安全规定，共同营造一个安全、和谐的校园环境。

四、班会活动总结本次消防班会取得了圆满成功，达到了预期效果。

以下是本次班会的几点总结：1. 通过消防员叔叔的讲解和演练，同学们对消防安全有了更加深入的了解，提高了消防安全意识。

2. 同学们在火灾逃生演练中表现出了良好的组织纪律性和团结协作精神。

3. 班主任张老师的精心组织和安排，使得本次班会顺利进行。

4. 家长们对学校开展消防班会活动表示支持和肯定，认为这样的活动有助于提高孩子们的消防安全意识。

五、后续工作1. 学校将继续加强消防安全教育，定期开展消防安全演练活动。

2. 各班班主任要加强对学生的消防安全教育，确保每位学生都能掌握基本的消防安全知识。

原创小学三年级消防安全主题班会教案一、教学目标1.了解消防安全的重要性和基本常识。

2.掌握火灾发生时的正确应对措施。

3.提高学生的安全意识，培养自我保护能力。

二、教学内容1.消防安全的重要性。

2.火灾预防措施。

3.火灾发生时的正确应对措施。

三、教学准备1.PPT讲解用的电脑和投影仪。

2.视频播放设备。

3.给每个学生准备一份消防漫画小书，用于课堂交流。

四、教学过程1. 导入（5分钟）向学生提问：“你们知道什么是消防安全吗？”引出本次班会的主题。

2. 讲解消防安全的重要性（10分钟）通过播放一段简短的消防安全宣传视频，向学生介绍火灾给人们生活带来的危害，以及消防安全的重要性。

3. 火灾预防措施（15分钟）结合PPT的讲解，向学生介绍火灾的常见原因，如电器故障、明火不慎等，并提供相应的防范措施，例如安装烟雾报警器、不乱扔烟蒂等。

4. 火灾发生时的正确应对措施（20分钟）通过PPT的讲解，向学生介绍火灾发生时的正确应对措施，包括以下内容： - 发现火灾时要冷静，迅速报警。

- 逃生时要尽量靠近地面，避免吸入过多烟雾。

- 用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾。

- 逃生时不要乘坐电梯，应使用楼梯。

5. 小组讨论和展示（25分钟）将学生分成小组，每个小组派一名代表进行讨论，并带领小组展示消防安全知识。

每个小组在准备阶段可以使用提供的消防漫画小书，自由选择喜欢的内容进行展示。

6. 总结和反思（5分钟）通过提问和讨论来总结本次班会的内容，并引导学生思考自己在家中如何更加注意消防安全。

五、教学延伸1.将学生分成小组，组织消防安全知识竞赛，增强学生对消防安全知识的记忆和理解。

2.组织学生观看消防队员进行演习和宣传活动的现场参观，增加学生对消防安全的实际了解。

3.鼓励学生在家中积极参与家庭消防安全工作，并组织学生撰写消防安全宣传小报，与家长分享安全常识和预防火灾的方法。

六、教学反思通过本次班会的教学活动，学生对消防安全知识有了初步的了解，并且能够正确掌握火灾发生时的基本应对措施。

小学三年级消防安全主题班会教案一、班会目标通过本次班会的开展，旨在让小学三年级的学生们了解基本的消防安全知识，提高他们的消防安全意识和自我保护能力，培养正确的逃生行为和处理火灾事故的能力。

二、班会内容和安排1. 开场导入（5分钟）•引导学生回顾上一次班会的内容，询问他们对消防安全的了解和认识。

•提出本次班会的主题和目标，激发学生的兴趣。

2. 消防安全知识讲解（15分钟）•通过简单的语言和图示，向学生讲解火灾的成因和危害。

•介绍火灾扑救的基本原则和常见的灭火器材。

•强调不得违规使用明火、玩火等不良行为。

3. 消防安全宣传视频观看（10分钟）•播放一段有关消防安全的宣传视频。

•观看完后，向学生提问，检查他们对视频内容的理解。

4. 消防疏散演练（20分钟）•组织学生进行消防疏散演练，将整个过程细分为以下步骤：–带领学生了解火警信号的含义和紧急逃生路线。

–示范正确的逃生姿势和方法。

–指挥学生按照规定时间内从教室内有序疏散到操场集合点。

•在演练过程中，教师要进行实时指导和纠正，确保学生掌握正确的疏散技能。

5. 消防安全小游戏（15分钟）•划分小组，设计消防安全知识问答游戏。

•每组派出代表回答问题，获得正确答案的组别可以得到相应的奖励。

•通过游戏加深学生对消防安全知识的理解和记忆。

6. 总结和展望（5分钟）•对本次班会的内容进行总结，强调消防安全的重要性。

•鼓励学生将所学知识运用到生活中，宣传消防安全知识，以保护自己和他人的生命财产安全。

三、教学资源准备•消防安全知识PPT、图片或实物道具•消防安全宣传视频•操场疏散路线示意图•奖品（小礼物、奖状等）•记录学生表现的笔记本和笔四、教学过程中的注意事项•保持班会活跃氛围，采用互动式教学方法。

•对于学生回答问题正确的，要给予鼓励和表扬。

•在疏散演练中，认真观察和记录学生的表现，对不正确的行为及时纠正。

•尽量避免使用太过恐怖的火灾图片或描述，以免引起学生不良联想。

第1篇日期：2021年10月26日地点：三年级教室主持人：张老师主讲人：消防员李警官记录人：王同学一、班会开场随着铃声的响起，三年级全体同学陆续进入教室，教室里顿时热闹起来。

同学们有的在谈论着今天的班会主题，有的在翻看着手中的消防宣传资料。

张老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼，班会正式开始。

二、消防知识讲座1. 讲座开始首先，张老师向大家介绍了本次班会的主题——消防知识讲座，并简要说明了消防安全的重要性。

随后，李警官走上讲台，开始了他精彩的讲座。

2. 消防基础知识李警官首先向同学们讲解了消防基础知识，包括火灾的定义、火灾的分类、火灾发生的原因等。

他强调，火灾的发生往往是由人为因素引起的，如用电不当、用火不慎等。

3. 消防器材的使用接着，李警官向同学们介绍了常用消防器材的使用方法，包括灭火器、消防栓、防毒面具等。

他详细讲解了灭火器的分类、使用方法和注意事项，并现场演示了灭火器的操作步骤。

4. 火灾逃生技巧在火灾发生时，如何迅速、安全地逃生是至关重要的。

李警官向同学们传授了火灾逃生的技巧，包括：（1）保持冷静，迅速判断火源位置；（2）用湿毛巾捂住口鼻，降低吸入有毒气体的风险；（3）沿疏散通道逃生，不乘坐电梯；（4）如遇浓烟，应匍匐前进；（5）遇到火源，切勿盲目冲进火场。

5. 家庭消防安全家庭消防安全是预防火灾的重要环节。

李警官向同学们介绍了家庭消防安全知识，包括：（1）定期检查电线、插座等电器设备，防止短路、漏电；（2）不乱扔烟头，不躺在床上吸烟；（3）不随意堆放易燃物品，如纸张、布料等；（4）正确使用燃气设备，防止泄漏；（5）家中常备灭火器、防毒面具等消防器材。

6. 总结最后，李警官对本次讲座进行了总结，他希望同学们能够将所学到的消防知识运用到实际生活中，提高自身的消防安全意识，共同营造一个安全、和谐的生活环境。

三、班会互动环节讲座结束后，张老师组织了班会互动环节。

同学们积极举手发言，分享自己在日常生活中遇到的消防安全问题，以及如何预防火灾。

三年级消防安全主题班会教案三年级消防安全主题班会教案（通用10篇）作为一位杰出的老师，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的三年级消防安全主题班会教案（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级消防安全主题班会教案1一、教学活动的目的:1、宣传、学习和贯彻我国“预防为主，防消结合”的基本方针和基本法律法规。

2、了解消防安全知识、灭火知识，注意安全，珍爱生命。

3、了解正确使用液化气、煤气、电器，掌握灭火方法、自救和逃生方法，并转危为安。

二、活动准备:师生收集了一些“消防安全事故”的例子。

三、活动流程:(一)老师讲两个“火灾案例”，吸引学生注意力。

案例一20xx年2月23日，河南省新野县某小学四年级7名学生，中午放学后到学校附近的个体焊补部门门前玩耍。

出于好奇，其中一人用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。

两人死亡，一人重伤，两人当场轻伤。

20xx年4月5日上午，山西省某煤矿二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七八里外的山区春游。

学生野餐引发火灾，当场烧死29名学生，1人重伤，3人轻伤。

(二)学生四人一组讨论“消防安全事故”，并将自己的所见所闻告诉同组学生，增强防火安全意识。

(三)小组讨论“消防安全”应注意的事项、灭火方法和逃生方法。

(1)校园防火需要注意什么？(2)液化气和煤气怎么用？(3)如何使用电器？(4)外出野餐需要注意什么？(5)发生火灾如何报警？(6)灭火方法有哪些？(7)一个人着火了如何自救？(8)大楼着火如何逃生？(9)如何从山火中逃生？(四)了解一些火灾原因(1)了解吹风机引起火灾的原因第一，吹风机在用的时候，因为还有其他事情要走(比如接电话，有人敲门开门等。

)，把吹风机放在木平台上一段时间，彻底忘记了吹风机的用途，结果被搁置了很久，于是吹风机外壳的高温引燃了可燃物。

第二，吹风机使用时遇到停电，继续处理其他事情或者不切断电源就出去了。