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【人教版】高中物理必修一：3.1《重力、基本相互作用》ppt课件

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人教版高中物理必修1 第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共17张PPT)(优质版)

人教版高中物理必修1 第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共17张PPT)(优质版)
• B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用， 乙对甲没有力的作用
• C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生 命或无动力的物体只会受力不会施力。
• D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是 施力物体。
物理·应用
• 物体A对B的压力是200N，画出力的图示 • B 对地面的压力为500N，画出力的图示
A．物体的重心不一定在物体上 B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一 定通过重心 C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心 在砖内的位置不变 D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重 心对地面的位置不变
一个被吊着的均匀的球壳，其内部注满水， 在球的底部有一带阀门的细出水口，在打开 阀门让水慢慢流出的过程中，球壳与其中的 水的共同重心将会怎样变化？ 洒水车，沙漏的重心在工作的过程中重心又 将怎样变化？
矢量
• 方向 : 不同方向施加力作用效果不一样
• 作用点: 作用点不一样 作用效果也不一样
物理·知识
1、力的图示
精确表示力的大小、方向、 作用点.
例1：卡车对拖车的牵引力F大小为2000N， 方向水平向右，作出力F的图示.
①选标度
500N
②从作用点沿 力的方向引射
线
2、力的示意图
F=2000N ③取长度，并
3.1 重力 基 ？
结论：都是因为受到另一 个物体对它的作用。
踢球的过程 中，球的运 动状态为什么 会发生变化？
物理·生活 苹 果 为 什 么 会 落 地 ？
想一想
喷 泉
的
水
为
什
么
最
后
都
会
落
回
地
面
？
探讨结论：这些物体最终落向地面，是因 为受到地球引力的作用。

物理必修1人教版 3.1重力 相互作用 (共30张PPT)(优质版)

物理必修1人教版 3.1重力 相互作用 (共30张PPT)(优质版)
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做

物理必修1人教版3.1重力 基本相互作用 (共54张PPT)

物理必修1人教版3.1重力 基本相互作用 (共54张PPT)

一、力的概念
例1：辨别正误
①张三的力很大。
×
②空中存在万有引力。
×
③苹果在空中能自由下落，说 明一个物体也存在力。
一、力的概念
例1：辨别正误
①张三的力很大。
×
②空中存在万有引力。
×
③苹果在空中能自由下落， 说明一个物体也存在力。 ×
一、力的概念
④ “孤掌难鸣”说明了一个物 体不能产生力的作用。
体不能产生力的作用。
√
⑤人提水桶时，人对水桶的拉 力，人是受力物体，水桶是 × 施力物体。
⑥ 足球能在空中飞行是因为受 了向前的推力。
一、力的概念
④ “孤掌难鸣”说明了一个物
体不能产生力的作用。
√
⑤人提水桶时，人对水桶的拉 力，人是受力物体，水桶是 ×
施力物体。
⑥ 足球能在空中飞行是因为受 × 了向前的推力。
重力 基本相互作用
猜谜语：
它不是“物”，但无能离开 “物”而存在；它不孤独，总是成 双成对的出现；它不让你看见，但 你能察觉到它的作用效果；它不能 像“数”那样相加，而是遵循别的 运算法则。它是……
它就是物体间相互作用－－力
一、力的概念
1.定义：力是物体间的相互作用。
一、力的概念
1.定义：力是物体间的相互作用。
四、重力
例：辨别正误 ①重力的方向总是垂直向下的。 × ②重力的方向总是指向地心的。 ——注：重力是万有引力的一个分力。 ③重力的方向总是垂直水平面的。
力的 力的方向 三要素
力的作用点
二、力的表示方法
力的 三要素
力的大小 力的方向
测量: 测力计 单位: 牛顿
力的作用点
二、力的表示方法

人教版高中物理必修1 第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共26张PPT)

人教版高中物理必修1 第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共26张PPT)
(86).AVI 单位：牛顿 N
二.如何描述力:力的图示与力的示意图
力的图示:用一根带有箭头的线段表示力的大 小,方向,作用点
50N
F
.
力的示意图：只正确画出力的作用点和方 向，不严格画出力的大小
思考与讨论2：
地球上任何地方苹果树上的苹果 为什么都会落地？地球上一切物 体抛出去后为什么都会落地？ 重力3.swf
16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
身体健康，学习进步。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。
9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。

新版物理必修1人教版 3.1重力 基本相互作用 (共16张PPT)学习PPT

新版物理必修1人教版 3.1重力 基本相互作用 (共16张PPT)学习PPT

力是改变物体的运动状态、产生形变的原因，即物体与物体之间的相互作用，称做力。 力的大小可以用测力计（弹簧秤）进行测量。
20N
电荷之间、磁体之间也还存在相互作用，这种相互作用称为电磁相互作用。
质量分布均匀，形状不规则的物体，其重心偏向物体较大的一头。
任何物体间都存在万有引力，地面上的其它物体间似乎没有万有引力，这是因为这些物体质量太小。
C、小球的重力的施力物体是弹簧
D、小球的重力的施力物体是地球
例题2
关于物体的重心说法正确的是： A、重心就是物体上最重的一点 B、形状规则的物体的重心一定在
它的几何中心 C、重心是物体所受重力的作用点，
所以一定在物体上 D、用细绳将一物体悬挂起来，该
物体的重心一定在悬绳的延长线上
四种基本相互作用
地球附近的物体不论是否与地球直接接触都受到重力的作用。
物体上各部分所受重力作用的等效点就是物体的重心。
变其中某一要素，会产生怎样的结 质量分布均匀，形状不规则的物体，其重心偏向物体较大的一头。
不倒翁的主要重量集中在下面，就算翻倒，重心的位置没有发生变化，在重力矩的作用下，依然会回复正立。
1重力 基本相互作用
由于地球吸引而使物体受到的 力叫做重力。
成熟的苹果 由于受到重力会 掉到地上来。
地球附近的物体不论是否与地球 直接接触都受到重力的作用。
重力的三要素 重力的大小： Gmg
重力的大小可以通过弹簧秤测量。 弹簧秤上悬挂物体静止时，弹簧秤 的示数即为物体所受的重力。 重力的方向：竖直向下
重力的作用点：物体的重心
力是改变物体的运动状态、产生形变的原因，即物体与物体之间的相互作用，称做力。 质量分布均匀，形状不规则的物体，其重心偏向物体较大的一头。 力的大小可以用测力计（弹簧秤）进行测量。

人教版高中物理必修1 第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)(优质版)

人教版高中物理必修1 第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)(优质版)

6、力的图示与力的示意图：
1、产生的原因：
2、定义：
重
3、大小 （1）G=mg
（2）用弹簧秤测量
力 4、方向：竖直向下（即垂直于水平面向下）
重心的定义
5、作用点（重心） 重心位置的判断
注意：重心可能在物体上，也可 能在物体之外。
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

人教版高一物理必修一课件3.1重力基本相互作用共30张PPT

人教版高一物理必修一课件3.1重力基本相互作用共30张PPT
其次，从力的作用点向右画一根带箭头的线段， 线段的长度要是标度的5倍，表示100N，箭头表 示力的方向。
10
力的图示
先定力的单位标度 用带有箭头的线段表示力 长短表示力的大小 箭头的指向表示力的方向 箭尾（或箭头）表示力的作用点 线段所在的直线叫做力的作用线
力的示意图
只正确表示出力的作用点和方向，不严格 画出力的大小，长短粗略表示大小
在砖内的位置不变 D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重
心的位置不变 23
3．四种基本相互作用
（1）万有引力： 存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大
而减小。 （2）电磁相互作用：
存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间， 他们本质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律与 万有引力相似。 （3）强相互作用：
①质量分布均匀的形状规则的物体，重心在 其几何中心上。
粗细均匀的棒的重心在它的中点
方形薄木板的重心在两条对角
球的重心在球心
线的交点。 19
②质量分布不均匀的物体的重心，除跟物体的 形状有关外，还跟什么有关？ 物体的质量分布
G=mg
G=mg
20
③不规则薄板的重心在哪里呢？
Ａ
DA
C
B
Ｂ
E
悬挂法测重心的原理是什么？
25
• 近代物理的观点倾向于认为：四种基本 相互作用是统一的，物理学家们正在为 建立大统一理论而努力。但至今也没有 公认的结论，希望同学们好好学习，为 科学事业奉献自己的聪明和才智。
26
练习
• 关于重力，下列说法中正确的是（ B） A、重力的方向总是垂直于接触面 B、重力的方向竖直向下，重力的施力物体 是地球 C、地球上的物体只有静止时才受到重力作 用 D、物体只有落向地面时才受到重力作用

物理必修1人教版 3.1重力 基本相互作用 (共16张PPT)

物理必修1人教版 3.1重力 基本相互作用 (共16张PPT)
20N
力的图示
作图：
细绳对钩码的拉力为150N，请作 出拉力的图示。
50N
重力
由于地球吸引而使物体受到的 力叫做重力。
成熟的苹果 由于受到重力会 掉到地上来。
地球附近的物体不论是否与地球 直接接触都受到重力的作用。
重力的三要素 重力的大小： Gmg
重力的大小可以通过弹簧秤测量。 弹簧秤上悬挂物体静止时，弹簧秤 的示数即为物体所受的重点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求

人教版高一物理必修一：3.1重力 基本相互作用(共33张PPT)

人教版高一物理必修一：3.1重力 基本相互作用(共33张PPT)

1、产生的原因：
2、定义：
重
3、大小 （1）G=mg
（2）用弹簧秤测量
力 4、方向：竖直向下（即垂直于水平面向下）
重心的定义
5、作用点（重心） 重心位置的判断
注意：重心可能在物体上，也可 能在物体之外。
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§3.1重力 基本相互作用
大力士拉车
物体间的相互作用的 作用效果有那些？
重拳出击
物体间的相互作用的 作用效果有那些？
力拔山兮
跃向高杆
物体间的相互作用的 作用效果有那些？
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4、弱相互作用：
在放射现象中发现的，也是短程力。强度只有强 相互作用的10－12
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动静之间
物体间的相互作用的 作用效果有那些？
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物理必修1人教版 3.1重力 基本相互作用 (共27张PPT)(优质版)

物理必修1人教版 3.1重力 基本相互作用 (共27张PPT)(优质版)

重力是地球对物体的引力所产生的。但
不能说重力就是地球对地球上物体的万有引 力。其实重力只是万有引力的一部分。那么 另一部分是什么力呢？我们以后再学习。
小结
（1）重力产生的条件以及重力与引力的区别 （2）G＝mg，g值在不同位置数值上略有差
别，通常不特别说明的话，g＝9.8N/kg （3）重心的确定
点就叫物体的重心。
• “认为”：重心的概念是人为引入的。
• “从效果上看”：等效代换的思想，即在处理
某些问题时，如果想象把构成物体的全部物质压缩 成一个点集中在匀的物体的重心，跟物体 的形状有关。
• （2）质量分布均匀的形状不规则的薄板的 重心可用悬挂法找到。
• (1)地球对它周围的物体有吸引作用。
• 牛顿从苹果落地联想到地球与月球之间、行星与 太阳之间、任何两个物体之间都有相互吸引的力， 这种力叫万有引力。
• (2)万有引力是由于物体具有质量而在物体 之间产生的一种相互作用。
• (3)物体的质量越大，万有引力就越大；物 体间距离越大，万有引力就越小。(定量关 系将在以后学习)
• 重力的方向竖直向下。
• 注意：竖直向下不能说成垂直向下，竖直 向下指的是与水平地面相垂直，不能笼统 指垂直方向。
（2）重力大小：
• 提问：重力的大小可以用弹簧秤来测量， 为什么？
• 答：物体静止时对弹簧秤的拉力或对水平 面压力的大小等于其重力。
• 提问：根据初中知识回答，物体质量m与重力G 的关系？
• 找出下列物体所受的力，指出各力的施力 物体和受力物体
• A 木块飘浮在水面上（ 木块） • B 手里托着一本书（书）
• 2、力的大小和方向
• 力的大小的测量：力的大小可用弹簧秤测 量

物理必修Ⅰ人教版3.1重力 基本相互作用同步课件 (共35张PPT)(优质版)

物理必修Ⅰ人教版3.1重力 基本相互作用同步课件 (共35张PPT)(优质版)

4、两位同学在看体育比赛时，发现 “背越式”跳高比“跨越式”跳高好得 多，请你来探究一下，为什么是这样的？
四、四种基本相互作用
引力相互作用 电磁相互作用 强相互作用 弱相互作用
四种基本相互作用
力的种类 相互作用的物体 力的强度 力程
万有引力 一切质点
1038
无限远
弱力 电磁力
强力
大多数粒子 电荷
汽室2
吸湿层
头泡
支点
汽室1 乙醚
尾泡
饮水鸟的奥秘
❖ P2>P1汽室
汽室2
吸湿层
头泡
支点
汽室1 乙醚
尾泡
北极：
随
g=9.832m/s2
纬
度
莫斯科：
升
g=9.816m/s2
高
， 重
北京：
力
g=9.801m/s2
加
速
度 增 大
赤道： g=9.780m/s2
。
返回
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

新人教版物理必修一 课件 3.1 重力 基本相互作用 (共17张PPT)

新人教版物理必修一 课件 3.1 重力 基本相互作用 (共17张PPT)

。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
如何确定物体重心的位置？
等效替代
均匀物体（质量分布均匀、形状规则）的 重心在其几何中心。
o
o
不规则形状物体（薄板）的重心如何确定？
悬挂法——确定薄板重心
A
B
B
C
重心可以不在物体上！
练、如图所示，一个空心均匀球壳里面注满 水，球的正下方有一个小孔，当水由小孔慢 慢流出的过程中，空心球壳和水的共同重心 将会( D ) A、一直下降
2、电磁相互作用（电磁力）：存在于电荷与 电荷之间、磁体与磁体之间、电流与电流之 间；
3、强相互作用：存在于原子核内质子与质子、 中子与中子、质子与中子之间；
4、弱相互作用：在放射现象中发现。
力的分类
❖ 根据力的性质可分为：重力、弹力、摩擦力 等；
❖ 根据力的效果可分为：拉力、推力、压力、 支持力、动力、阻力等；
❖ 根据研究对象可分为：外力和内力。
接触力
❖ 物体互相接触才能产生的力； ❖ 分类：弹力（拉力、压力、支持力）、
摩擦力。
❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
如何表示一个力？
2、力的示意图 ❖ 用带箭头的线段表示力的方向、作用点

人教版 高一物理 必修1 第三章：3.1重力-基本相互作用(共11张PPT)[优秀课件资料]

人教版 高一物理 必修1 第三章：3.1重力-基本相互作用(共11张PPT)[优秀课件资料]
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

【人教版】物理必修一：3.1《重力 基本相互作用》ppt课件

【人教版】物理必修一：3.1《重力 基本相互作用》ppt课件

重力 1．重力的产生
地球 的吸引而使物体受到的力． (1)由于______
地球 ． (2)重力的施力物体是______
2．重力的大小
mg . 质量 成正比，即 G＝_____ (1)重力的大小跟物体的______
竖直 悬挂被测物体，处于______ 静止 状态 (2)测量：用测力计______
时，测力计示数即为其重力大小．
1－1：下列有关力的作用效果的叙述中正确 的是( )
A．物体的运动状态发生变化说明物体一定受到力的作用 B．物体的形状发生变化说明物体一定受到力的作用 C．如果物体受到力的作用，其运动状态一定发生变化 D．如果物体受到力的作用，必定同时出现形变和运动状 态的改变
解析： 力的作用效果有两个：使物体发生形变；使物体 运动状态发生改变．因此，物体的运动状态发生变化或者物体 发生形变说明物体一定受到力的作用，A、B 正确；但物体受 到力的作用，其运动状态不一定变化，如物体受到一对平衡力 的作用，其运动状态就不发生变化，即有力作用在物体上，物 体可能仅有形变而没有运动状态的改变，C、D 错误．
3
头，表示方向
如图所示，静止的木块对桌面的压力为 6 N，试画 出压力的图示，说明施力物体和受力物体，并画出木块所受重 力和支持力的示意图．
四种基本相互作用 1．万有引力作用
任何两物体 间都普遍存在的一种相互吸引作用． ___________
2．电磁相互作用
电荷与_____ 电荷 ，______ 磁体 与______ 磁体 间的相互作用． _____
3．强相互作用
组成原子核的核子 ________________间的相互作用． 作用范围小， 与万有引力作
答案：
C
关于力的理解的三大误区 (1)误认为物体可以只受力不施力．事实上，只要一个物体 受到力的作用，它必然对施力物体也施加了作用力． (2)误认为力只发生在相互接触的物体之间．事实上，力既 可发生在相互接触的物体之间，也可发生在不直接接触的物体 之间． (3)误认为只有有生命的人或动物才能产生力的作用．事实 上，任何物体都可以作为施力物体，都可以对其他物体施加力 的作用．

高中物理人教版 3.1重力 基本相互作用(共16张PPT)(优质版)

高中物理人教版 3.1重力 基本相互作用(共16张PPT)(优质版)
画出用弹簧秤悬挂的静止的物体所受的力的图示，并指出 施力物体。
弹簧秤读数是多少？ 读的是哪个力的大小？ 物体的重力与拉力什么关系？
大小：G=mg g重力加速度 方向：竖直向下
杆各部分均受重力，把每一个作用点都 画出来极不方便且没有价值！能否通过 找到一个等效作用点来方便的表达重力 的作用点？
一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看， 我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这 一点叫做物体的重心
重心：等效作用点（通过平衡来找） ①取决于于形状和质量分布 ②不一定在几何中心，不一定在物体上
思考： 1均匀球形容器装满水，重心在球心， 水从底部逐渐漏掉，在漏完前重心怎 样变化？ 2人站在地面给地面一个压力，该压力 是重力吗？该压力施力物体是谁？受 力物体是谁？
①取决于于形 状和质量分布 ②不一定在几 何中心，不一 定在物体上
拉力(张力)FT、T，摩擦力f、静摩擦力f0 、A对B的 力FAB
受力分析的突破 ①研究“研究对象”受到的力 ②根据速度改变/加速度a或形变找力 ③利用相互性找力（转换对象) ④力一定有施力物体 ⑤标注规范
重力（非接触力）
地面附近一切物体都受到地球的吸引，由于地球的吸引而 使物体受到的力叫做重力 G 施力物体地球，方向竖直向下
相互作用
重力 基本相互作用
力
自然界的物体不是孤立存在的，它们之间具有多种多样 的相互作用。正是由于这些相互作用，物体在形状、运 动状态以及其他肉眼不能察觉的许多方面发生变化。
在物理学中，物体间的这些相互作用抽象为一个概念：力。
用手“推”桌子，手对桌子有了“推的作用”。受力物 体是桌子，同时，桌子对手有“挤压”的感觉，受力物 体是手。
力学中我们研究对象是“受力物体”。谈到一个具体力 时，首先应该强调受力物体，其次再指出施力物体。
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段应取2～5段整数段标度的长度。
(3)要用同一标度画同一物体受到的不同的力。
要想用作图法较准确地表示某个力，是作力的图示呢，还
是作力的示意图？
答案：由于力的图示可以同时表示出力的三要素，而力的 示意图只能表示出力的作用点和方向，不能准确表示出力的大
小，故采用力的图示法表示力较为准确。
三、对重力和重心的理解
计算法、正交分解法等 ) 提高分析综合能力、运用数学知识解
决物理问题的能力。
第三章
1 重力 基本相互作用
1
学习目标定位
2
课堂情景切入
5
考点题型设计
3
知识自主梳理
6
易错案例剖析
4
重点难点突破
7
课 时 作 业
学习目标定位
理解力的概念，知道力的作用效果，能分清受力物 ※ 体和施力物体 ※※ 掌握力的图示方法，能正确画出力的图示或示意图
重点难点突破
一、对力的理解 1．力的产生方式：物体间力的产生方式有两种 (1)直接接触，如推力、拉力；
(2)不直接接触，如重力、磁铁间的相互作用力。
2．力的特性
(1)力的物质性：有力发生则一定存在着施力物质和受力物 质。 (2)力的相互性：施力物体给予受力物体作用力的同时必然 受到受力物体的反作用力。即力总是成对出现的。
解析：力的作用是相互的，只要有力产生必然存在着施力 物体与受力物体，甲运动员击空了，但在其击拳过程中，在其 拳头、胳膊与躯干的相互作用系统内由于相互作用而产生力， 身体内部的力也是拳头停止的原因。
二、力的图示和力的示意图的画法比较 作图步骤
选标度
力的图示 选定标度(用某一长度 表示多少牛的力) 从作用点开始沿力的 方向画一线段，根据 选定的标度和力的大 小按比例确定线段长 度
四种基本相互作用
一切有质量 的物体之间，作用强 1 ． 万有引力： 存在于 ____________
度随距离增大而减弱。
电荷间和磁体 间，作用强度 2 ． 电磁相互作用： 存在于 ______________ 随距离增大而减弱。 原子核内部粒子 间。作用范 3 ． 强相互作用： 存在于 __________________ 围只有约10－15 m。距离增大时，作用急剧减小。 微观粒子 间，其作用范围与强 4．弱相互作用：存在于___________ 相互作用相同，但强度只有强相互作用的10－12倍。
(3)重力是非接触力。
(4)重力的施力物体是地球。
2． 重力的测量： 在实验室里，重力的大小可以用测力计
测量；工业上用电子吊秤可以称更重的物体。 测量原理：二力平衡时，两个力大小相等。 测量条件：物体处于静止或匀速直线运动时。 测量方法：用测力计将待测物体悬挂起来处于静止状态，
测力计的读数在数值上等于重力的大小。
解析： 甲对乙施力的同时，乙对甲也施力，只不过甲的
“拳头”比乙“被打的部位”——如肚子、胸部，更能承受打击 罢了，所以乙感到痛而甲未感到痛，A错；“风吹草动”的施 力物体是空气，B错；力不可以离开物体，磁铁对铁钉的作用 是通过磁铁产生的磁场发生的，磁场离不开磁铁，故C错；网
球飞出后受重力和阻力，施力物体是地球和空气，故D正确。
定的，但 g 的取值与地理位置有关。对同一地点， g 的取值相 同。随着物体所处的地理位置纬度的升高， g值将增大，随高 度的增加， g将减小。因此，不能认为物体的重力是恒定的， 故选项 A错，选项 B 正确。由公式可知，物体所受的重力与物
(1) 本章重点介绍了三种相互作用力 ——重力、弹力、摩擦 力，以及矢量合成的基本法则 —— 平行四边形法则，为今后学 习高中力学奠定了基础。 (2) 本章知识分为两部分：一是力的概念，是贯穿于力学 乃至整个物理学的重要概念，重力、弹力、摩擦力是常见的几 种相互作用力；二是共点力的合成与分解，体现出利用等效方 法研究物理学的思想。 (3) 本章重点：重力、弹力、摩擦力的产生和方向判定、 大小计算及共点力的合成与分解。 本章难点：应用平行四边形定则求解共点力的合成与分解。
(4)作用效果的应用：是分析物体是否受力的基本方法。若
存在作用效果，说明该力存在；若没有作用效果，说明该力不 存在。
特别提醒： (1)并非有生命的物体才是施力物体，也并非先有施力物体 后有受力物体。 (2)任何一个力都独立地产生作用效果，使物体发生形变或
使物体运动状态发生变化。
甲、乙两拳击运动员竞技，甲一拳
(3) 对物体进行正确的受力分析，是学习高中物理第一个
需要掌握的基本功，是解决力学问题的关键。
力的合成与分解所遵守的平行四边形定则，是所有矢量合 成与分解都遵守的普遍法则，必须熟练掌握。 在理解和掌握各种常见力的基础上，多做一些受力分析的 习题，在练习中要注意养成良好的受力分析习惯，提高受力分 析的正确性、规范性。在练习中掌握建立物理模型的方法 ( 把 实际问题转化为物理问题 )，掌握受力分析的方法(整体法和隔 离法)以及处理力的合成与分解问题的方法 (力的图示法、代数
上；对形状不规则的薄物体，可用支撑法或悬挂法来确定。
如果地面上物体所受重力都消失了，可能出现的现象是
( ) A．江河的水不会向下流动 B．纸片和石块皆可悬浮在空中 C．天不会下雨 D．所有物体的质量都消失 答案：ABC 解析：江河中水的流动、纸片和石块下落、雨滴下落都是
重力引起的，而物体的质量与物体所受重力无关，它表明物体
成才之路 ·物理
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路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第三章
相互作用
“它不是物，但不能离开物而存在； 它不孤独，总是成双成对地出现；它不让 你看见，但你能觉察到它的作用效果；它 不能象数那样相加，而是遵循另外的法 则。” 你知道这是什么吗？它就是我们即将 要学习的——力。 自然界的力现象无处不在，无奇不有。 那么，在生活中接触到的力有些什么特点 呢？如何发挥力的作用，避免力的危害？ 本章将探讨这些问题。
施力物体是绳索，受力物体是汽车。
对重力和重心的理解 关于重力的大小，下列说法中正确的是( A．物体的重力大小总是恒定的 )
B．同一地点，物体的重力与物体的质量成正比
C．物体落向地面时，它受到的重力大于它静止时所受的 重力 D．物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力
解析：物体的重力的计算式为 G＝mg，物体的质量m是恒
(1)重心是重力的等效作用点。
(2)重心的位置可以在物体上，也可以在物体外。如一个圆 形平板的重心在板上，而一个铜环的重心就不在环上。
(3)重心在物体上的位置与物体所处的位置、放置状态及运 动状态无关，但一个物体的质量分布或形状发生变化时，其重 心在物体上的位置也发生变化。 (4) 质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心
在线段的末端标出箭 头，表示方向
力的示意图
无需选标度 从作用点开始沿力 的方向画一适当长 度线段即可 在线段的末端标出 箭头，表示方向
画线段
标方向
特别提醒： (1)力的图示反映了力的三要素，而力的示意图只反映了力 的作用点和方向，在分析物体受力时经常用到。 (2)标度的选取应根据力的大小合理设计。一般情况下，线
重力
地球的吸引 而使物体受到的力。 1．成因：由于_____________ mg 。 2．大小：G＝________ 竖直向下 。 3．方向：总是____________ 4 ． 重心： 物体的各部分都受到重力的作用，从效果上 一点 ，这 看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于________ 一点 叫做物体的重心。物体重心的位置与物体的________ 形状 ________ 质量的分布 及物体内_______________ 有关。
(3)力的矢量性：力是矢量，不但有大小而且有方向。因此
要确切地表示一个力，必须既指明其大小，又指明其方向。可 以用有方向的线段表示力。 (4) 力的瞬时性：有力则有加速度，力消失，加速度亦消 失。
3．力的作用效果
(1)使物体产生形变(即物体的形状或体积发生变化)； (2) 使物体的运动状态发生改变 (即物体的速度大小或运动 方向发生改变)。 (3)影响作用效果的要素：力的大小、方向和作用点。
1． 重力的概念： 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重
力。 (1)地球上的物体都受到重力作用，不管质量大小，也不论 有无生命，凡是由分子、原子构成的物体皆受重力作用。 (2)重力是由于地球的吸引而产生的，但重力的大小不一定 等于地球对物体的吸引力，重力一般小于地球对物体的吸引 力。在有的情况下，认为物体所受的重力与地球对物体的吸引 力大小相等，原因是两者相差很小。
知识自主梳理
力和力的图示
相互作用 。 1．力的定义：力是物体和物体间的__________
2．力的作用效果
发生变化 ； (1)使物体的运动状态___________ 形变 。 (2)使物体发生________ 大小 矢量 3 ． 力 的 标 矢 性 ： 力 是 ________ ， 即 有 ________ 又 有 测力计 测量。国际单位制中，力 方向 ，力的大小可以用________ ________ N 牛顿 ，简称________ 牛 的单位是________ ，符号是________ 。
3 ． 重力的大小： 由于 G＝ mg，在同一地点，重力的大小 与质量成正比；在不同地点，如从两极到赤道或离地面越高， g值均减小，从而使同一物体的重力也有所不同；物体的重力 与其运动状态无关。
4． 重力的方向： 重力总是竖直向下的。竖直向下不能说
成垂直向下，垂直要看接触面，重力和水平面垂直，与斜面并 不垂直。物体在自由释放后总是竖直向下的，就说明了重力的 方向。 5．对重心的理解
答案：D 点评：只有深刻地理解力的概念，明确力的物质性和相互 性，才能准确解释和分析物体间发生的力的作用。
在世界壮汉大赛上有拉汽车前进的一项比赛，如图是某壮
汉正通过绳索拉汽车运动。则汽车所受拉力的施力物体和受力 物体分别是( )