小学生守则教案范文

小学生守则行为规范(范文)一、前言小学阶段是人生成长的重要阶段，是培养良好行为习惯、树立正确价值观的关键时期。

为了帮助小学生更好地适应学校生活，养成良好的学习和生活习惯，特制定本守则行为规范。

希望全体同学认真遵守，努力成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。

二、尊敬师长，礼貌待人1. 尊敬师长见到老师要主动问好，使用礼貌用语，如“老师好”、“谢谢老师”等。

课堂上认真听讲，不随意打断老师的讲话，有问题举手示意。

接受老师的批评教育时，要虚心接受，不顶撞、不辩解。

在老师需要帮助时，主动提供帮助，体现尊师重道的传统美德。

2. 礼貌待人与同学相处要友好，不欺负、不嘲笑他人，尊重每个人的个性。

见到学校工作人员（如门卫、清洁工等）要主动问好，表示感谢。

在公共场合要遵守秩序，排队时不插队，不喧哗。

接打电话时要使用礼貌用语，如“您好”、“请问”、“再见”等。

三、勤奋学习，认真作业1. 课前准备提前准备好课本、笔记本、文具等学习用品，确保上课时能够迅速进入学习状态。

预习新课内容，了解基本知识点，带着问题听课，提高学习效率。

2. 课堂纪律按时上课，不迟到、不早退，特殊情况需请假。

课堂上专心听讲，积极思考，踊跃发言，不做与学习无关的事情。

认真做好课堂笔记，记录重点内容和自己的疑问，便于课后复习。

3. 课后复习及时复习当天所学内容，巩固知识点，防止遗忘。

遇到不懂的问题，主动向老师或同学请教，不留疑问。

合理安排课外学习时间，做到劳逸结合，提高学习效果。

4. 认真作业按时完成老师布置的作业，不抄袭、不拖延。

作业书写要工整，格式要规范，保持卷面整洁。

认真检查作业，发现错误及时改正，培养严谨的学习态度。

四、遵守纪律，维护秩序1. 课堂纪律上课铃声响起后，迅速进入教室，安静就座，等待老师上课。

课堂上不随意走动、不交头接耳、不传纸条，保持课堂秩序。

上课期间不擅自离开教室，特殊情况需举手请假。

2. 课间纪律课间活动要文明，不在教室内追逐打闹，不高声喧哗。

2023年小学生守则主题班会教案5篇教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。

下面我给大家带来2023年学校生守则主题班会教案，盼望大家喜爱!2023年学校生守则主题班会教案篇1一、谈话引入：前几天咱们把《学校生日常行为规范》已经张贴出来了，许多同学们特别关怀，自觉地对比自己的行为，虽然已经是四班级的大孩子了，许多同学能够自觉去做，但在这段时间里，有些同学们还是有些做得不够好的地方，这堂班会课，我们就来对比《学校生日常行为规范》，规范自己的行为，养成好习惯，做一名合格同学。

二、学习《学校生日常行为规范》(一)读一读，说一说出示《学校生日常行为规范》1 自由朗读《学校生日常行为规范》并找出自己印象最深刻的地方。

2 小组内说说你印象最深刻的部分，说明你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。

(二)议一议、评一评1、请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能依据一日常规去做，结果怎么样?(1)组内说，沟通。

(2)请说得优秀的同学台前说。

(3)你从一日做得优秀的同学身上，看到了什么?(三) 结合同学们沟通的结果，表扬能遵守各项常规的同学。

1、对常规优秀的同学进行表扬。

2、请常规优秀的同学在台前谈谈平常在生活中如何要求自己，如何去做的?3、你准备在以后的生活中如何去做，同桌沟通。

(四) 小结：刚才同学们都说得特别好，盼望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后马上进教室，课本文具摆放好，宁静地等老师来上课;课堂上不要任凭说话，要发言，先举手;用心听课，不做小动作。

盼望大家能对比《学校生日常行为规范》，规范自己的.行为，提高课堂学习效率，以便取得优秀的学习成果。

(五) 引入：课间活动我们也要守秩序，留意安全，这样大家才能玩得快乐。

(六) 表演①几个同学挤入教室②几个同学在教室里追赶③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小调皮一屁股坐在球台上混场。

新小学生守则主题班会教案（精选3篇）新小学生守则主题班会篇1一、活动目的1、坚持“文化引领，特色强班”的理念，联系“百花班”实际学习并践行新《中小学生守则》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。

更好地理解和运用守则规范。

帮助本班学生树立理想信念，养成良好行为习惯。

2、通过活动提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。

培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

二、活动准备：1、新的《守则》人手一份2、班主任和同学共同制定，民主推选主持人三、活动过程(一)班主任谈话导入：学习新《中小学生守则》主题班会同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只有坚持才能养成。

新的《中小学生守则》，能够帮助我们小学生养成良好的行为习惯，做一名合格的小学生。

对于新的《中小学生守则》有的同学已经会背了。

但是，枯燥的死记硬背是缺乏生命力的，只有和我们6.3班的班级生活联系起来，才会内化成每个同学的自觉意识，更好地促进每个同学的健康成长。

现在请孙梁惠、田亚烯两位同学主持这次活动。

(二).开场语：主持人：和着欢乐的节拍踏入美丽的二实校园我们来自四面八方我们有着不同的个性应着一种缘分走进了六年级三班，组成了一个团结友爱的温馨家园。

没有规矩不成方圆，规则，让生活更美丽!学习新《中小学生守则》主题班会我们都是规则中成长，因为有了规则，让我们成长得更健康;不管我们曾经有过多少埋怨，不管我们曾经有过多少不满，不管我们曾经有过多少悲伤，我们还是不断的笑着，哭着，然后长大成熟。

我们的班级在新规则的指导下，焕发出了新的活力，取得了可喜的成绩。

一路走来，我们的足迹坚实和有力。

下面我宣布，无棣县第二实验学校六年级三班学习新《中小学生守则》主题班会现在开始!(三).说一说：我们是如何学习并践行新《守则》的?1.团结的力量。

主持人：记得邓中夏说过：“五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。

小学学习小学生守则主题班会教案(一)小学学习小学生守则主题班会教案主题班会是小学教育中极其重要的一项工作，主题班会课不仅是学生交流、表达的平台，更是教育教学的重要环节。

为了培养小学生良好的品德、习惯和行为规范，提高小学生的自主管制能力，可以开展小学生守则教育主题班会。

本文将结合具体的案例和实际操作，介绍小学生守则主题班会教案的内容和主要学习目标。

一、教育主题本次主题班会的主要教育主题是小学生守则。

守则作为一种行为规范和准则，是指在课堂、校园、家庭和社会生活中我们应当照顾到他人的权益，遵守基本规则，自律自循，规范行为，形成积极的良好习惯和思想认知。

二、教育目标1.了解守则的含义和作用，以此引导学生自觉性格规范自己的言行。

2.引导学生找到自己的守则，遵守守则，并且引领学生发现守则无处不在，随时随地都能守则行为的标准，从而培养学生的自律性和自我管理能力。

3.培养学生关注周围环境和他人的习惯、行为等，积极配合班级管理，形成自己的良好习惯和思想意识。

三、教育过程1.师生互动，讲解守则的定义和作用。

老师首先让学生自己来定义“守则”，并集体讨论。

老师引导学生了解守则的作用，如何做到守则。

最终达成共识，进入下一环节。

2.宣读守则及理解守则内容。

老师宣读守则，让学生们耐心听完并理解守则的内容。

学生可以在班级内、校园内或家庭内挖掘自己的守则。

同学们也可以动笔，以方所思所得，养成做好守则的习惯。

3.调查实践，搜集守则相关规定。

老师要求学生调查了解自己所在学校或公共场所的、家庭的守则规定。

如认真听老师讲课，不在上课、课间嬉笑打闹、你问我答等。

学生需要以自己的方式，以实际行动去贯彻、理解守则，形成自己的良好习惯和思想意识。

4.守则实践，善同学风。

老师要求学生带头，在校园、班级内给大家做出守则实践的表率，积极引导和帮助他人，传递守则正能量。

5.感性体验，整合活动。

老师在班级内，设计活动，如“齐心协力”、“勤劳的小蜜蜂”等，引导学生身心感受、理解、顺应守则。

学习《中小学生守则》教案【篇一】一、活动目的1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。

更好地理解和运用守则规范。

帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。

培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

二、活动准备：1、《守则》、《规范》人手一份2、班主任制定活动方案，指定主持人三、活动过程(一)班主任谈话导入同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。

对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。

今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。

请杨阳、孙祥两位同学主持这次活动。

(二)熟记并理解《守则》、《规范》杨阳：我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》?(生自愿举手背诵后主持人作适当评价)陈梦：利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。

下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，(知识竞答)1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么?2、《小学生守则》的第6条内容是什么?3、交通方面应该注意哪些事项?(三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足杨阳：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。

生自由说。

要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正马思梦：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。

2022年小学生守则主题班会教案5篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书2022年小学生守则主题一、谈话引入(一)读一读出示《(二)议一议1、请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能根(2)请说得优秀的同学台前说(3)你从一日做得优秀的同学身上，2、请常规优秀的同学在3、你打算在以刚才同学们都说得非常好课间活动我们也要守秩序，注意安全，这③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一(七)险，又影响同学们活动，也是(八)(九)通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段【活动目的】为了【活动准备】比画题目板、判断、选择主持人语:甲：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来【活动一】乙：下面我们进行第一个活动——(1)(2)(3)(4)甲：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精【活动三】《比划猜猜乙：这个小品可真够有意思，2.轻声缓步;5.追逐喧哗;6.鼓掌。

2022年小1、通过宣讲新的《中小学生守则》，使学生了解2、通过知识竞赛等活动3、通过学习新的《中小学生守二、宣讲规范1.爱党爱国爱人民。

了解国情，珍视国家荣誉，2.好学多问肯钻研。

上3.勤劳笃行乐奉献。

自己事自5.孝亲尊师善待人。

孝父母敬师长，6.诚实守信有担当。

保8.珍爱生命保安全9.勤俭节约护家园三、牢记规范刚才，老师带着我1、守则包括哪些方2、守则的第1条内容是什么3、《中小学生守则》的第六条内4、新版的《中小学生守则》是教育部分别于哪年哪月颁发的?5、请说出五种文明用语。

6、交通方面应该注意哪些事师：我们不光要会说，更要1、几个小朋友接水不排队2、一群小朋友挤进教室乱3、两个小朋友在排队时打打闹闹;四、活动总结同学们，大家都列举了一些日常生活中2022年小一、歌中国有句古话叫做没有规矩不成方圆二、首先1.爱党爱国爱人民。

了解国情，珍视国家荣誉，2.好学多问肯钻研。

上3.勤劳笃行乐奉献。

小学生行为规范守则(范文)一、前言亲爱的同学们：欢迎你们进入小学阶段，开始人生中一段新的学习和成长旅程。

小学不仅是知识的殿堂，更是培养良好习惯、塑造健全人格的重要阶段。

为了帮助大家更好地适应学校生活，养成良好的行为习惯，特制定本《小学生行为规范守则》。

希望每一位同学都能认真遵守，成为一名品学兼优的好学生。

二、基本行为规范1. 尊敬师长尊重老师：见到老师要主动问好，上课认真听讲，不随意打断老师的讲话。

听从教导：虚心接受老师的批评和建议，积极改正错误。

关心老师：了解老师的辛苦，体谅老师的难处，主动帮助老师做一些力所能及的事情。

2. 团结同学友好相处：与同学和睦相处，不吵架、不打架，互相帮助，共同进步。

尊重他人：尊重同学的个性和习惯，不嘲笑、不歧视，学会换位思考。

合作互助：在学习和活动中，积极参与团队合作，发挥自己的特长，帮助有困难的同学。

3. 遵守纪律按时到校：每天按时到校，不迟到、不早退，如有特殊情况需提前请假。

遵守课堂纪律：上课时专心听讲，不做小动作，不随意走动，不交头接耳。

遵守校规校纪：严格遵守学校的各项规章制度，不违反校规，不参与不良行为。

4. 爱护公物爱护学校设施：不随意损坏学校的桌椅、门窗、电器等公共设施，发现损坏及时报告。

节约资源：节约用水、用电，不浪费粮食，爱护学校的花草树木。

保持环境整洁：不乱扔垃圾，保持教室和校园的整洁，积极参与学校的环境卫生工作。

三、学习行为规范1. 学习态度积极主动：对学习充满热情，主动预习、复习，积极参与课堂讨论。

认真负责：对待学习任务认真负责，按时完成作业，不抄袭、不作弊。

勇于探索：敢于提出问题，勇于探索新知识，培养创新思维。

2. 学习习惯课前准备：课前准备好学习用品，提前预习新课内容，做到心中有数。

课堂听讲：上课时专心听讲，做好笔记，积极回答问题，不懂就问。

课后复习：课后及时复习当天所学内容，巩固知识点，查漏补缺。

3. 作业规范按时完成：按时完成老师布置的作业，不拖延、不抄袭。

小学生守则班会教案一个同学不听老师讲话，其他同学纷纷制止他们的行为，引导他们正确进入教室。

②同学们在课间活动中玩耍，注意礼貌和安全，不打闹、不跑，不叫喊，保持秩序。

七)总结：通过本次班会，我们要求同学们遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

同时，我们也要提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

我们相信，只要大家共同努力，一定可以成为文明有礼的小学生。

二) 在课间活动中，同学们有不同的方式消遣时间。

有些同学喜欢在教室里追逐，而另一些同学则喜欢打乒乓球。

然而，有些同学的行为不太得体，比如一个小淘气坐在球台上混场。

七) 在讨论刚才的表演时，我们认为他们的做法不对。

这样做既危险，又影响到其他同学的活动。

这也是一种极不文明的行为。

八) 针对这种情况，我们需要了解在校园里参加课间活动的一些常规要求。

首先，教室门口比较窄，离开教室时应该有秩序，不要争先恐后。

其次，在教室及走廊行走时，应该轻步慢走，不能追逐打闹，以免因碰撞而产生不友好的行为。

另外，在上下楼梯时应该靠右走，这是为了保证安全，必须按各自方向上楼。

最后，如果想玩游戏，应该到操场上玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

九) 我最喜欢的课间活动是打篮球。

为了有秩序又有趣，我们通常会组织小比赛，按照规则进行比赛，而不是随意打球。

这样不仅能增强体质，还能培养团队合作精神。

十) 总的来说，通过这堂课的研究，老师希望同学们能成为守秩序守纪律的好学生。

我们也应该及时发现自己的错误并改正，做到遵守校规校纪。

《做一名遵守纪律小学生》主题班会教案1（精选5篇）第一篇：《做一名遵守纪律小学生》主题班会教案1“做一名遵守纪律的小学生” 主题班会教案一、活动目的:文明守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。

为了规范学生的一言一行，营造积极健康、文明向上的学习氛围，召开了此次主题班会。

二、活动准备：《小学生行为守则》资料、《一日常规》小卡片三、活动过程：1、“我”理解的“守纪”在班会一开始，我故意设计悬念，“什么是守纪？”孩子好像被我的问题问住了。

这时，周楠捷起来说：“我上课不讲小话，这就是守纪。

”孩子们就像被释放了的小鸟，一只只小手举起来，有的说：“我知道了，守纪就是遵守纪律。

就是说文明话，做文明事，不打人，不吵架，不骄傲蛮横，不任性……”这时我知道了，孩子们理解了“守纪”的含义了。

2、守纪应该这样做为了把“守纪”这个深刻的含义更好地让孩子理解，我决定把工作做细。

我拿出了《小学生行为守则》和《一日常规》资料，和孩子们一起学习，一边让孩子读，一边解释，孩子们对《小学生守则》和《一日常规》的规定比在开学时理解得更加透彻了。

接下来，我让孩子分步进行，你在教室、走廊、操场、家里、公共场所等地方都应该怎样做呢? 孩子们畅所欲言，分别谈了自己对守纪的认识，说他们不应该做什么，应该怎样做，并对自身、班级及学校存在的不守纪的行为予以反思，逐步认识到不守纪的行为是不对的，进而对自己不守纪行为产生悔过感。

3、承诺：我是守纪好少年我为每个孩子发了一个小卡片，让他们在上面写上，你怎样做守纪好少年。

孩子们用他们稚嫩的笔在树叶上认真地写着，“我在公共场所不破坏公物”、“我要团结同学，不打架，不骂人，不随便乱丢垃圾，不进游戏厅等场所”……这时，我会心地笑了。

四、总结遵守守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。

老师知道你们都能成为“守纪小学生”，让我们一同努力，从一言一行做起，从身边的每一件小事做起，做守纪好少年。