湖北省小学教师教师资格证考试《综合素质》考试题

湖北省小学教师教师资格证考试《综合素质》

考试题

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填

写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)

1．班主任工作的中心环节是（）

A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体

2．强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。

A、外铄论

B、内发论

C、环境决定论

D、多因素相互作用论

3．下列关于“课程”的说法，不正确的是（）。

A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思

B、课程就是教材

C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求

D、狭义的课程是指一门学科，如数学课程、语文课程

4．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）

A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育

5．师生关系在教学内容上构成（）。

A、授受关系

B、给予关系

C、接受关系

D、平等关系

6．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。

A、全面发展

B、循序渐进

C、因材施教

D、统一要求

7．班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的方式是（）

A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理

8．”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（）原则的要求

A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教

9．教师职业是促进个体（）的职业。

A、自然化

B、现实化

C、社会化

D、自由化

10．范例教学的代表人物是（）

A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因

11．目标管理由美国管理学家（）提出

A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳

12．师生关系在本质上是（）的关系。

A、人与人

B、人与物

C、买与卖

D、朋友

13．暗示教学的代表人物是（）

A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因

14．教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。

A．间接地获得知识

B．获得间接经验

C．有教师帮助去获得知识

D．有同学帮助去获得知识

15．（）被看成是“文雅教育”的源地。

A、印度

B、埃及

C、雅典

D、斯巴达

二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)

1．教育与文化是的关系。

2．根据课程的表现形式，可分为和。

3．心理学家把少年期称为“危险期”或“”。

4．教育史上影响较大的教学组织形式主要有、、、、

。

5．德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的与学生已有的之间的矛盾。6．17世纪英国教育家洛克提出了培养的教育目的。

7．是个体身心两方面逐步走向成熟的时期，在这一时期，是最重要的概念。

8．分组教学一般有两大类、。

9．和。

10．个体身心发展的一般规律有：，，，

，。

11．全面发展是我国教育目的中关于人的的规定。

12．教育目的是的集中反映，是集中体现。

13．学生是现实社会的成员之一的含义是具有人的，具有，具有。

14．初中和高中阶段德育目标的要求包括三个方面、、。

15．学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为_____。

三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)

1．发现教学包括哪几个环节？

2．简述品德的内涵。

3．简述德育的途径。

4．简述政治对教育的制约作用。

5．简述教师职业角色的特点。

6．如何形成于培养班集体？

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)

1．我是一名初三的学生，我们现在不知该怎样面对我们的班主任，她对我们动不动就是一顿骂，甚至打上几巴掌，有一次，把一个同学都打得流鼻血了。还有一次，有个成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问，班主任就说了一些很刺激的话，然后课也不上了，坐到讲台上就向我们大发脾气，说什么400分以上的同学留下来听课，其他同学不愿上课、听不懂的就滚到操场上玩去！不让我们上课，我想问：她有这个权利吗？她曾经找我们班一个女生谈话，说“某某某，你看你脸皮挺厚的，我从初一讲到你初三，你一点愧疚感都没有，说难听点就是死不要脸！”你猜我们班同学管她叫什么？——变态老师！（1）试分析该案例中班主任的做法违背了哪些德育原则？（2）谈谈教师应该具有怎样的学生观。

2．如何陈述教学目标?