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第6节跨学科实践:眼睛
教材分析
一、课标分析
认识眼睛的成像原理,知道近视眼和远视眼的成因及其矫正。
二、内容和地位分析
本节是与眼睛有关的知识,是凸透镜成像的应用部分。
让学生了解近视眼和远视眼的成因及其矫正方法,对现在中学生的视力矫正问题引起重视。
学情分析
学生已经完整地学习了凸透镜成像的规律及其应用,在这一节,学生将了解近视眼和远视眼的成因及其矫正的过程。
教学目标
1.了解照相机的原理,知道眼睛看见物体的过程。
了解近视眼和远视眼的成因,知道眼镜是怎样矫正视力的。
2.动手自制照相机,认识照相机的原理,通过照相机与眼睛的结构对比,了解眼睛看物体的机理。
通过观察实验和实践,培养学生理论联系实际、实事求是、求真务实的科学态度。
3.通过活动,培养学生珍惜生命、关爱健康的意识,使其能自觉注意保护视力。
通过活动,培养学生将科学技术运用于日常生活的意识。
核心素养
通过学习近视眼和远视眼的成因及矫正,培养学生保护视力的意识。
重点难点
重点:培养学生用前面所学凸透镜成像规律的知识,加深对眼睛的了解。
难点:培养学生将科学知识运用于日常生活的意识。
教学过程
续表
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教学反思。
初二物理上册知识点光和眼睛初二物理上册知识点:光和眼睛第三章:光和眼睛一、光的传播1、自身能够发光的物体叫光源,如太阳、萤火虫等,而月亮不是光源。
2、光在同种均匀的介质中沿直线传播,生活中应用光的直线传播的事例有:日食、月食,小孔成像,排队瞄准等。
3、光在真空中传播速度是最快的,真空中的光速c=3.0×108m/s,光在不同的介质中传播速度是不同的二、光的颜色1、色散:太阳光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象,这说明白光不是单色光。
2、色光的三基色:红、绿、蓝;不透明物体的颜色是由它发射的光决定的,透明物体的颜色是由它透过的光决定的。
颜料三原色是:品红、黄、青。
三、光的反射1、光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线与入射光线分居法线的两侧;反射角等于入射角。
2、在光的反射现象中光路是可逆的3、光在物体表面的反射有两类:一类是镜面反射,反射面是光滑的,如黑板“反光”;另一类是漫反射,反射面是粗造的,如我们能从不同的方向看到本身不发光的物体。
镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律4、平面镜成像规律:物体在平面镜中成的虚像、像与物的大小相等,像与物的连线跟镜面垂直、像与物到镜面的距离相等5、球面镜包括凸面镜,如:汽车的后视镜,公路拐弯处的反光镜,主要作用是扩大视野;还有凹面镜,如:太阳灶、手电筒的反光罩,作用是使光汇聚起来四、光的折射1、光的折射:光从一种介质进入另一种介质,它的传播方向发生改变的现象。
2、光从空气斜射入水或玻璃等其它介质时,折射光线向法线方向骗折,折射角小于入射角。
入射角增大,折射角也增大。
光从水或玻璃斜射入空气时,折射光线将远离法线,折射角大于入射角。
当光空气垂直射入水或玻璃等其它介质表面时,传播方向不变,折射角等于入射角等于0°3、光的折射现象中,光路是可逆的。
五、看不见的光光谱上红光以外的部分叫红外线,它用于红外夜视仪,红外线测温仪;光谱上紫光以外的部分叫紫外线,紫外线验钞机。
八年级物理《光和眼睛》知识点归纳班级_____________ 姓名______________一、光的直线传播（1）光在同一种均匀介质中都是沿直线传播的。
（2）举例及应用影子（光斑），日食，月食，小孔成像；射击瞄准，激光准直，排队例题1.如图所示的四个情景中，由光的直线传播形成的是（）/二、光的反射规律（1）规律反射光线与入射光线、法线在同一平面内；（三线共面）反射光线与入射光线分居法线的两侧；（法线居中）反射角等于入射角。
（两角相等）光路可逆（2）举例倒影、镜花水月、杯弓蛇影—例题1.入射光线与平面镜的夹角为60°，则反射角为；若入射角增大10°，反射角将增大。
例题2.（1）为了探究光的反射规律，同学们进行如图所示的实验。
①如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明。
②小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，她将纸板B向后折，（填“能”或“不能”）看到反射光线。
由以上实验可以得出的结论是。
例题3.（1）如下图所示，两块平面镜互相垂直放置，一光线与平面镜成500角入射，请画出光线两次反射的光路图。
$（2）在图3－3甲中，由点光源A发出的一条光线被平面镜反射后经过B点，试作出光路图；在图3－3乙中，根据O 1B、O2D两条反射光线，找出发光点S的位置，并完成光路图.例题4.生活中经常提到的“成语”，与我们所学到的光学知识有关。
例如,水中倒影是由光的形成的，立竿见影是由光的形成的，镜花水月是由光的形成的，井底之蛙是由光的形成的，海市蜃楼是由光的形成的，繁星闪烁是由光的形成的。
·三、探究平面镜成像规律（1）规律：成等大正立的虚像，物距与像距相等（2）常考知识①玻璃板代替平面镜是为了能确定像的位置；②该实验在较黑暗的环境下进行比较好③刻度尺的作用是比较像与物到平面镜的距离；④选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系；⑤*⑥因为成的是虚像，所以光屏不能承接；⑦像与物大小相等，像不随物距和像距的改变而改变；⑧玻璃中出现两个蜡烛的像是由于玻璃有厚度，玻璃板越薄越好。
第三章：光和眼睛概念总结一、光的直线传播1、光源：能自行发光的物体叫做光源。
光源可分为天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把）。
月亮、钻石、镜子、影幕不是光源。
2、光在同种均匀介质中沿直线传播；光的直线传播的应用：（原理是：光的直线传播）（1）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像）。
实像：由实际光线会聚而成的像。
光屏到小孔的距离不变，发光体远离小孔，实像变小；发光体靠近小孔，实像变大。
（2）激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；（3）坐井观天、凿壁偷光、一叶障目；（4）影子；日食；月食井底之蛙光路图4、所有的光路都是可逆的，包括直线传播、反射、折射等。
5、真空中光速是宇宙中最快的速度；c=3×108m/s6.光的色散：太阳光可分解为红、橙、黄、绿、、蓝、靛、紫等色光的现象。
首先用实验研究光的色散现象是英国的物理学家牛顿，应用：彩虹（光的色散原理是光的折射）7.光的三原色红、绿、蓝_，三原色经不同比例混合可得到其他不同颜色的光（彩色电视机），比例混合可得到白光。
8.不透明物体的颜色是由反射的色光决定的，即只能反射与自身物体颜色相同的色光，吸收其他色光。
如红色物体，不吸收红光，吸收其他色光，反射红光。
如绿色的树叶，不吸收绿光，吸收其他色光，反射绿光。
9.光具有能量叫光能_,它能转化为_电能、内能、化学能.。
二、光的反射1、当光射到物体表面时，被反射回来的现象叫做光的反射。
2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
3、反射定律：（1）在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；（2）反射光线、入射光线分居法线两侧；（3）反射角等于入射角。
(说成入射角等于反射角是错误的)（4）光路是可逆的（5）垂直入射时，入射角、反射角相等都等于0度。
4、反射定律实验中注意事项：（1）需要的器材是量角器、激光笔、平面镜、硬纸板和铅笔（2）纸板的作用是显示光路和验证反射光线、入射光线及法线是否在同一平面内.（3）实验中，应该选择较粗糙的纸板，目的是让光在纸板上发生漫反射，让不同位置的同学都能观察到反射光线.（4）把平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF垂直放在平面镜上.（5）将光线沿BO射入，会沿着OA射出，说明了光路是可逆的。
