现代垃圾填埋场课程设计指导书

垃圾填埋场设计课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解垃圾填埋场的设计原理、方法和过程，掌握垃圾填埋场的选址、 layout 设计、环境保护和安全生产等方面的知识，培养学生解决实际问题的能力。

具体目标如下：1.知识目标：（1）了解垃圾填埋场的基本概念、分类和特点；（2）掌握垃圾填埋场的选址原则和方法；（3）熟悉垃圾填埋场的 layout 设计要求和步骤；（4）了解垃圾填埋场环境保护和安全生产的措施。

2.技能目标：（1）能够运用所学知识对垃圾填埋场进行选址和 layout 设计；（2）能够分析垃圾填埋场环境保护和安全生产方面的问题，并提出解决方案。

3.情感态度价值观目标：（1）培养学生的环保意识，使学生认识到垃圾填埋场设计对环境保护的重要性；（2）培养学生的安全生产意识，使学生了解垃圾填埋场设计中的安全生产要求。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.垃圾填埋场的基本概念、分类和特点；2.垃圾填埋场的选址原则和方法；3.垃圾填埋场的 layout 设计要求和步骤；4.垃圾填埋场环境保护和安全生产的措施。

教学过程中，将结合教材和实际案例进行讲解和分析，使学生能够更好地理解和掌握相关知识。

三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解基本概念、原理和方法，使学生掌握垃圾填埋场设计的基础知识；2.案例分析法：分析实际案例，使学生了解垃圾填埋场设计的具体操作和注意事项；3.讨论法：分组讨论，培养学生解决实际问题的能力；4.实验法：进行垃圾填埋场设计模拟实验，提高学生的实践操作能力。

四、教学资源为实现课程目标，将采用以下教学资源：1.教材：选用国内权威、实用的垃圾填埋场设计教材作为主教材；2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作课件、演示文稿等，以图文并茂的形式展示课程内容；4.实验设备：配置垃圾填埋场设计模拟实验所需的设备，为学生提供实践操作的机会。

武昌理工学院生命科学学院课程设计用纸目录一概述1设计目的 (1)2设计原则 (1)二基础资料1 设计原始资料 (2)三设计内容及要求1)设计说明书 (2)1填埋场库容和面积计算 (2)2规模、类型 (4)3填埋场衬存系统设计 (4)4填埋场气体集排系统设计 (6)5 渗滤液集排系统设计 (7)6其他系统设计 (8)2)图纸设计…………………………………………………(附图纸)四参考文献 (8)五结语…………………………………………………………………六指导老师评语………………………………………………………武昌理工学院生命科学学院课程设计用纸一概述1设计目的1）巩固“固体废物处理与资源化”课程所学的理论知识2）熟悉和掌握城市生活垃圾卫生填埋场工程设计的步骤、内容和方法，强化固体废物处理处置的工程设计的基本训练3）培养资料运用、数据计算、设计说明书编写和工程图绘制的能力2设计原则：城市生活垃圾处理作为城市环境治理和环境保护项目，应在贯彻国家垃圾处理技术政策和城市总体规划指导的前提下，合理选择厂址和处理工艺、严格控制二次污染并防止新的污染产生，使工程的各项指标符合国家的有关法规和标准规定。

本项目的编制原则是：1）在认真贯彻执行国家关于城市垃圾处理的法规（条例）和技术标准的同时，结合当地环境卫生事业的发展，根据生活垃圾产生情况科学规划，合理确定建设规模，对生活垃圾实行安全处置，使之真正达到国家规定的垃圾处理要无害化、减量化和资源化的总体目标。

2）坚持因地制宜和科学态度，选择合理的技术路线，采用先进工艺和技术上成熟的设备，确保各类设施互相协调，技术切实可行，降低垃圾处理的建设投资和运行成本，提高项目的社会效益和环境效益。

武昌理工学院生命科学学院课程设计用纸二、基础资料共页，第页设计原始资料：1、服务区域人口数量：设2015年填埋场服务区人口为70万。

服务区人口自然增长率为0.25%2、人均垃圾产生量：1.2kg/人·天3、自然条件：年降雨量960mm4、填埋场设计年限:2015年1月启用，设计服务年限15年5、填埋压实密度为0.71t/m 3；覆土与垃圾比为1/66、其他资料按照设计规范三 设计内容及要求设计说明书1填埋场库容和面积计算服务区域人口数量：设2015年填埋场服务区人口为70万。

某市垃圾填埋场课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够了解垃圾填埋场的概念、组成及运作原理；2. 学生掌握垃圾的分类方法，了解各类垃圾的处理方式；3. 学生了解垃圾填埋场对环境的影响，以及环保政策在垃圾处理方面的要求。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识对垃圾进行正确分类，提高环保意识；2. 学生通过实地考察、数据分析等方法，培养观察、分析、解决问题的能力；3. 学生通过小组合作，提高沟通、协作能力。

情感态度价值观目标：1. 学生树立环保意识，关注垃圾处理问题，自觉参与垃圾分类和环境保护；2. 学生学会尊重他人意见，积极参与小组讨论，培养团队协作精神；3. 学生认识到垃圾填埋场对环境的影响，激发对自然环境的关爱和保护。

课程性质：本课程为环境教育课程，结合地理、科学等学科知识，通过实地考察、小组讨论等方式，让学生了解垃圾填埋场相关知识，提高环保意识和实践能力。

学生特点：六年级学生具备一定的自主学习能力和合作能力，对环保问题有一定了解，但需要进一步引导和深化。

教学要求：注重理论与实践相结合，提高学生的参与度和实践能力，通过多元化的教学手段，激发学生的学习兴趣，培养其环保意识和责任感。

在教学过程中，关注学生个体差异，引导他们达成课程目标，实现学习成果的分解和评估。

二、教学内容1. 垃圾填埋场基础知识：垃圾填埋场的定义、分类、组成及运作原理，垃圾处理的相关环保政策。

教材章节：《环境科学》第五章“固体废物处理与处置”，第一节“固体废物的处理技术”。

2. 垃圾分类与处理：垃圾的分类方法，各类垃圾的处理方式，垃圾分类的意义和作用。

教材章节：《环境科学》第五章“固体废物处理与处置”，第二节“固体废物的分类与处理”。

3. 垃圾填埋场对环境的影响：垃圾填埋场对土壤、水源、大气的影响，以及对人体健康的潜在风险。

教材章节：《环境科学》第五章“固体废物处理与处置”，第三节“固体废物处理的环境影响”。

4. 实地考察与案例分析：组织学生实地考察垃圾填埋场，结合教材内容分析案例，了解垃圾处理现状和问题。

课程设计任务书一设计任务及目的1.任务：完成某市某区生活垃圾卫生填埋处理工艺方案设计。

2.目的：通过本课程设计，掌握城市垃圾填埋工艺设计的一般方法，巩固教学中所学知识，并学会将书本知识与实际应用相结合。

二设计规模服务人口30万人，现状垃圾产量1.0kg/d.人，垃圾容重量350kg/m3，服务年限大于 10年。

三设计条件1.气象资料参考长春市的资料。

2.填埋库区场址概况：填埋场库区周围汇水面积 0.5km2。

场底表土厚度0.8~4.8m 不等，平均2.2m。

土壤渗透系数为9*10-4m/s。

场址地下水稳定水位埋深0.8m。

3.填埋场5公里有城市污水处理场，紧挨填埋场有水、电源及公路。

四、设计工作量1.收集设计基础资料：根据规范要求进行。

2.确定处理工艺流程及填埋作业程序；计算库区总容量和填埋总量，服务年限。

3.填埋场主体工程工艺设计计算，计算主体设施的工艺参数，确定主要尺寸。

4.填埋场配套工程及辅助设施和设备的工艺布置。

5.垃圾填埋场平面布置、剖面及主要构筑物工艺图设计。

三主要参考资料1.《城市生活垃圾卫生填埋技术规范》（CJJ17-2004）2.《城市生活垃圾卫生填埋处理工程项目建设标准》（建标[2001]101号）3.《厂矿道路设计规范》（GBJ22）4.《生活垃圾填埋污染控制标准》（GB 16889）5.《生活垃圾填埋场环境监测技术要求》GB/T 187726.《非织造复合土工膜》（GB/T 17642）7.《聚乙烯(ＰＥ) 土工膜防渗工程技术规范》(SL/T231-98)8.《土工合成材料应用技术规范》（GB 50290—98）9.《建筑设计防火规范》（GBJ 16—89）10.有关填埋场设计的论文著作,《固体废物处理及污染的控制与治理》课程设计成果要求1．课程设计任务书2．课程设计题目、摘要、关键词3．课程设计目录4．课程设计正文：5．致谢6．附录7．参考文献8．设计图件图件内容：1.总平面布置图2.封场平面图3.填埋场纵剖面图4.垃圾坝断面图5.防渗系统平面图6.渗滤液导排系统结构图7.复合衬里系统示意图8.导气石笼断面图9.污水处理工艺流程图10.盘山路平面图11.土方平衡原图摘要：固体废物的处置是一个十分复杂的问题，是一个系统工程，涉及管理和工程等诸多方面。

垃圾填埋场的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解垃圾填埋场的基本概念，掌握其工作原理及对环境的影响。

2. 学生能够描述垃圾填埋场处理垃圾的过程，了解不同类型垃圾的处理方式。

3. 学生能够掌握垃圾减量化、资源化、无害化处理的基本知识。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析垃圾填埋场在环保中的作用，提高解决问题的能力。

2. 学生通过小组合作，学会收集、整理和分析有关垃圾填埋场的信息，提升信息处理能力。

3. 学生能够运用批判性思维，评价垃圾填埋场的优缺点，并提出改进措施。

情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到垃圾填埋场在环境保护中的重要性，树立环保意识。

2. 学生能够关注垃圾处理问题，积极参与环保行动，培养社会责任感。

3. 学生能够从垃圾填埋场的课程学习中，认识到科学技术在解决环境问题中的作用，增强科技创新意识。

本课程针对初中年级学生设计，结合学生的认知特点，注重知识性与实践性相结合。

通过本课程的学习，使学生不仅掌握垃圾填埋场相关知识，还能提高环保意识和实践能力，为实现可持续发展做出贡献。

同时，课程目标具体、可衡量，便于教师进行教学设计和评估。

二、教学内容1. 垃圾填埋场概述- 垃圾分类与处理方法- 垃圾填埋场定义及其作用2. 垃圾填埋场工作原理- 垃圾填埋场结构及设施- 垃圾填埋过程及操作步骤3. 垃圾填埋场对环境的影响- 污染物来源及传播途径- 生态影响及人体健康危害4. 垃圾处理新技术与发展趋势- 垃圾减量化、资源化、无害化处理技术- 垃圾填埋场优化与改进措施5. 环保意识与行动- 垃圾分类的意义和方法- 垃圾减量与资源利用的实际案例教学内容依据课程目标，结合教材相关章节进行组织。

教学大纲明确教学内容的安排和进度，确保内容的科学性和系统性。

具体教学内容如下：第一课时：垃圾填埋场概述、垃圾分类与处理方法第二课时：垃圾填埋场工作原理、结构及设施第三课时：垃圾填埋场对环境的影响第四课时：垃圾处理新技术与发展趋势第五课时：环保意识与行动，结合实际案例进行讲解教学内容紧密联系课程目标，旨在帮助学生系统掌握垃圾填埋场相关知识，培养环保意识和实践能力。

《固体废物处理与利用》课程设计————垃圾填埋场设计（45万人口）院系：生化工程系学生姓名：朱会朱婷婷专业：环境监测与治理技术班级：09 环监（2）班学号：0905010239 0905010240指导老师：于卫东前言随着城市的发展，城市人口激增，生活垃圾产生量呈迅速上升趋势，为解决堆放问题，筹建一座垃圾卫生填埋场，主要用于填埋生活垃圾，采用厌氧填埋。

其结构简单，操作方便，工程造价低，可回收甲烷等气体，故设计厌填埋方式。

对产生的滤液采用厌氧+MBR+纳滤等工艺，处理后确保出水达标，还能适应不同季节，年份渗滤液浓度波动，工艺流程简单，占地少运行维护费用低，自动控制程度高，对气体进行收集，用于发电或供热。

通过卫生填埋实现城市生活垃圾的减量化，无害化，以改善扬州市环境质量现状，快速现代化进程。

某地区垃圾填埋场目录1.概论1.1设计背景……………………………………………………………………1.1．城市生活垃圾1.1.1生活垃圾的定义……………………………………………………………………1.1.2生活垃圾的组成…………………………………………………………1.1.3生活垃圾处理的主要特点………………………………………………1.1.4城市垃圾处理概论…………………………………………………………………1.1.5城市垃圾成份……………………………………………………………1.1.6城市垃圾处理存在的问题………………………………………………1.2.垃圾卫生填埋1.2.1垃圾卫生填埋的定义………………………………………………………………1.2.2垃圾卫生填埋的内容………………………………………………………………1.2.3垃圾填埋场的分类…………………………………………………………………1.2.4垃圾卫生填埋场的选址……………………………………………………………1.3填埋场的防渗1.3.1垃圾卫生填埋场的防渗系统………………………………………………………1.3.2渗滤液的产生与污染控制…………………………………………………………1.3.3渗滤液的处理系统…………………………………………………………………1.4垃圾填埋气及其利用1.4.1垃圾填埋气的特点…………………………………………………………………1.4.2填埋气体的利用……………………………………………………………………1.5垃圾卫生填埋场的运行管理1.5.1拉圾卫生填埋场运行前的准备………………………………………………1.5.2垃圾填埋操作………………………………………………………………………1.5.3垃圾填埋辅助工程…………………………………………………………………1.5.4垃圾填埋设备………………………………………………………………1.6垃圾卫生填埋场的封场及封场后维护………………………………………1.6.1填埋场封场…………………………………………………………………………1.6.2填埋场封场后的维护………………………………………………………………1.6.3防洪、导排系统………………………………………………………………………总结及建议1.7设计规范与注意事项1.8结论及建议1.9参考文献总体设计2.1总体设计………………………………………………………………………2.2.1服务人口………………………………………………………………………………2.2.2人均垃圾日产生率……………………………………………………………………2.2.3垃圾日产生量预测……………………………………………………………………2.2垃圾填埋场工程设计…………………………………………………2.2.1库容…………………………………………………………………………………2．2.2服务年限……………………………………………………………………………2.3渗滤液的收集与处理设备……………………………………………………2.3.1渗滤液的产生量……………………………………………………………………2,3,2渗滤液处理设备尺寸………………………………………………………………2.4填埋气的产生量………………………………………………………………CAD制图设计说明书1.概论1.1设计背景随着经济的发展，人们生活消费水平的提高，城市的生活垃圾产生量日渐增加。

Content刖言 (1)1、绪论 (3)1.1生活垃圾概述 (3)1.2生活垃圾处理与处置方法 (4)2、工程概况 (5)2.1工艺选择 (5)2.2 项目设计原始资料62.3 项目设计要求83、填埋场的选址8 3.1 场址禁设地区8 3.2 选址条件9 3.3 场址比选与场址确定93.4 地址的选定与所需的容积104、填埋场的地基与防渗124.1 防渗工程12 4.2 水平防渗124.3 垂直防渗165、渗滤液的产生及收集处理18 5.1 垃圾渗滤液概念和来源18 5.2 垃圾渗滤液的水质特征185.3渗滤液收集系统 (19)5.4渗滤液产生量的计算 (19)5.5工艺选择 (21)6、填埋气体收集导排及利用 (21)6.1填埋场封场系统设计 (21)7、填埋作业设备选择 (22)7.1推土摊铺设备的选择 (22)7.2压实设备的选择 (22)7.3 取土设备的选择23 7.4 喷药和洒水设备的原则237.5 其他设备的选择238、封场工程24 8.1 填埋场的封场系统设计248.2 填埋场封场后的土地回用259、环境保护与检测26附图27、八、-前言一、设计目的进一步加强对固体废物固体废物处理与处置课程的认识，通过工程设计训练，强化课堂知识，培养解决复杂工程问题的能力。

二、设计内容1、城市生活垃圾填埋场的场址选择和总体设计（填埋区库区场底工艺平面布置图、库区堆填规划平面布置图）；2、填埋场防渗系统设计（包括场底防渗结构布置图、库底与边坡防渗结构布置图、边坡锚固平台处防渗结构布置图、库区周边锚固沟处防渗结构布置图，封场）；3、垃圾渗滤液处理系统设计（包括工艺流程选择、主要构筑物尺寸、主要设备选型）。

三、设计条件1、设计题目：阳江市600 吨/ 天城市生活垃圾卫生填埋场主体设计2、原始数据及操作条件要求：规划用地总面积247400 平方米，填埋高度45 米。

四、主要工作内容1、城市生活垃圾填埋场的场址选择和总体设计；2、填埋场防渗系统设计；3、垃圾渗滤液处理系统设计；4、绘制符合规范的工程图；5、编制课程设计说明书。

现代垃圾填埋场课程设计适用于环境工程专业姓名：学号：班级：日期：一、课程设计任务书1、课程设计题目现代垃圾填埋场设计2、课程设计目的通过课程设计进一步消化和巩固《现代垃圾填埋场设计》课程所学内容，并使所学的知识系统化。

通过实际了解现代垃圾填埋场设计的内容、方法及步骤，培养学生进行现代垃圾填埋场场址选择、垃圾产生量估算、防渗工程设计、渗滤液产生量及收集导排系统设计、填埋气体产生量及收集导排系统设计、封场工程设计以及编写设计说明书的能力。

3、原始资料A市位于我国北方，多年平均气温14.1℃，极端最低气温-16.2℃，极端最高气温43.0℃。

6-8月份降雨量占全年的46.3%，年平均降水量500-580 mm，日最大降雨量180 mm，年平均蒸发量为1840.0mm。

冬季主导风向：偏北风，夏季主导风向：偏南风，年均风速3.4m/s，最大风速为22 m/s。

2013城市人口14万人，平均垃圾产量0.8~1.2 kg/d；人口增长率自设，该城市生活垃圾成份见下表。

生活垃圾成份表(%)有机成份可回收成份无机成份植物木质纤维纸张铁渣塑料玻璃灰渣22.8 0.9 1.3 3.1 0.6 5.6 1.2 64.525.0 10.5 64.5根据建设部CJJI7—2004《城市生活垃圾卫生填埋技术标准》和GB1 6889—2008《生活垃圾填埋污染控制标准》对城市生活垃圾填埋场场址的要求，以及《城市总体规划》的要求，进行了实地反复踏勘，初步拟定了三处预选地。

三处预选场址分别如下：（l）1#垃圾处理场址该场址位于城西郊，交通方便，离城约3km，在某公路旁，进场公路已修通。

山谷中多为荒地，建场过程中不占农田、不毁林。

但是，处于城主导风向的上风向，建场后会污染城大气环境。

经地质专家实地勘察，场地地质条件差，大部分为强透水层。

场址位于某水库附近约0.5km左右。

某水库为城及城近郊居民生活饮用水水源。

垃圾渗沥液会流入该水库内。

目录垃圾卫生填埋厂课程设计任务书一、概述1.1.处理方案选择原则1.2.设计原则1.3基础资料二、垃圾量与填埋场容积计算三、填埋工艺选择四、防渗工程与渗滤液处理设计4.1．防渗工程4.2.垃圾渗滤液计算：4.3．渗沥液收集导排系统4.4．渗沥液处理设计水量及水质的确定五．填埋气体产生量计算及导排设计5.1．产气量计算：5.2.填埋场气体的收集系统5.3.填埋场的导排方式及选择5.4．冷凝液收集和排放5.5．气体输送系统5.6．填埋气体的利用5.7.填埋场气体收集系统的设计与计算六.封场覆盖6.1填埋场的封场系统设计6.2填埋场封场后的土地回用七．环境监测设计八．设计小结附图垃圾卫生填埋厂课程设计任务书课程设计任务及要求任务：要求根据所给基础数据和控制目标，完成垃圾卫生填埋场方案设计。

设计容与要求：1、针对给定城镇规模，进行垃圾量计算和成分分析，选择合理的场容积和处理工艺。

工艺选择需采用先进工艺，并兼顾经济合理性；2、根据处理量，设计场区分区、进出场路线、布置垃圾渗滤液收集导排系统（或甲烷气收集导排系统或污水处理系统或填埋场封场系统），对设计中的采用的参数需给出计算依据；3、画出平面布置图、处理工艺图、系统大样图（四个中的一个）；4、写出课程设计说明书；5、采用数据需注明出处。

三、进度要求与提交成果形式、时间周一：针对给定城镇规模，进行垃圾量预测和成分分析；周二：选择合理的场容积和处理工艺；周三：根据处理量和实际地貌，设计场区分区、进出场路线；周四：布置垃圾渗滤液收集导排系统（或甲烷气收集导排系统或污水处理系统或填埋场封场系统），画出平面布置图、处理工艺图、系统大样图。

周五：写出课程设计说明书。

四、课程设计说明书主要容（1）项目概况（2）简要论述工艺选择的先进性与合理性（3）主要计算（4）系统布置原则与特点（5）结论与建议五、本组任务一、概述1.1.处理方案选择原则处理方案选择的原则是：技术成熟，工艺简洁，设备可靠，能适应生活垃圾的特性，满足环境保护的要求，同时还要考虑下列因素的影响：1）当地的经济实力和投资能力2）城市建设和社会发展对环境的要求3）各种垃圾处理方法的优缺点4）生活垃圾理化性质及变化趋势5）技术与设备的可靠性和适应性6）对资源再利用的潜力和程度1.2.设计原则（1）满足有关规划及生产工艺要求，合理布局，为各准也设计、生产创造有利条件。

垃圾填埋场课程设计一.绪论1．卫生填埋意义和种类介绍城市生活垃圾处理的方式主要有堆肥、焚烧和填满三种。

堆肥法是垃圾资源化利用的有效方法，但处理量因市场需求而定，许多大中城市难以用堆肥法消纳和处理所产生的垃圾。

另外，堆肥前后的残余仍需处理（一般运至填埋场）。

焚烧法虽然能有效处理垃圾，但相对成本较高，投资大。

相对来讲，垃圾的卫生填满是一种适合于经济发张较落后、土地资源较丰富的地区使用的垃圾最终处理方法。

在许多经济发达的国家，填满法也仍然是垃圾的主要处理方法（如美国、加拿大等）。

就我国当前的经济发展水平而言，在今后相当长的一段时间内，卫生填埋法仍是绝大部分城镇处理垃圾的重要甚至唯一的方法。

卫生填埋法有如下的特点：(1)是完全独立的城市垃圾无害化处理方法；(2)是一切固体废物的最终处理方法；(3)无需对垃圾进行预处理；(4)处理成本相对较低；(5)处理及时相对简单，有利于推广普及；(6)卫生填埋场可选择非耕地作为厂址，如滩地、山谷、废坑、洼地、沟渠等处，填埋场经若干年后加以中场覆盖，场地可作多种用途，实现土地的再利用。

二.项目背景（1）蚌埠市区背景资料收集蚌埠市区位于北纬33°01′至32°49′，东经117°31′至117°11′，北部与固镇县、五河县交界，东部与凤阳县毗邻，南部与凤阳县接壤，西部与怀远县相连。

蚌埠属于亚热带季风气候，年降水量为663.3毫米，年平均气温为16.8℃。

全市总面积5952平方公里，总人口340万，其中市区面积601．5公里，人口87．4万。

（2）蚌埠市区垃圾人均产量及成分特征已知我国人均城市固废产量为0.8~1.2kg/(人·天)，以最大量取1.2kg/(人·天) [1]。

蚌埠市生活垃圾成分有区域和时间变化特征：有机物与可回收物含量较高，而无机物含量较少；有机物含量随时间基本上呈上升趋势，无机物含量则呈下降趋势，但近些年有机物和无机物含量均逐渐趋于平稳，变化不是很大。