高中生物必修一复习ppt课件(自制)

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高中生物必修一第一章总复习PPT课件

3. 新细胞可以从老细胞中产生。
精选课件
20
细胞学说提示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础
标志着生物学的研究进入了细胞水平。
精选课件
21
典型剖析：
1 某生物学家要研究一片草原中的生物群落，他应该研究（ C ）
A 草原中的全部植物
B 草原上的全部动物
精选课件
11
蓝藻细胞模式图
植物细胞模式图
精选课件
12
细胞
真核细胞
原核细胞
真核生物
原核生物
如：植物、动物、真菌
“一藻二菌三体”：蓝藻，细菌、放线菌，支原体、衣原体、立克次氏体。
精选课件
13
原核生物的特征（蓝藻为例）
宏观（以细水华：水体富营养化
胞群出现时）发菜：状如发丝、呈黑色
蓝
藻
微观
（单细胞）
类
真核生物：真菌类，如酵母菌、霉菌、食用菌、
药用菌
精选课件
16
蓝藻: 念珠藻、颤藻、蓝球藻、发菜、水华
细菌: 带有“杆”“球” “弧”“螺旋”
原核生物
（例：乳酸杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌、幽门螺旋杆菌）
生细（除支原体
放线菌：链霉菌
物胞外，均有细胞壁）支原体、衣原体、立克次氏体（一藻二菌三体）
精选课件
9
原核细胞与真核细胞
根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,可以把细胞分为真核细胞和原核细胞。
真核生物：由真核细胞构成的生物原核生物：由原核细胞构成的生物
精选课件
10
比较下面两种细胞的结构
细菌细胞
植物细胞
拟核：原核细胞中没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有一个环状的DNA分子，位于细胞内特定区域，这个区域叫做拟核。

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第一章走近细胞
一、相关概念细胞：是生物体结构和功能的_基_本_单__位_。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统。生命系统的结构层次：细胞→ 组织→ 器官→
系统→个体→种群→群落→生态系统→ 生物圈
植物没有＿系＿统＿＿层次，单细胞生物既可化做＿细＿胞＿层次，又可化做＿个＿体＿层次。
至少含羧基
1 m
③必需氨基酸和非必需氨基酸
必需氨基酸：甲携来一本亮色书
甲硫缬赖异亮苯丙亮色苏
五、蛋白质的结构多样性及功能
结构蛋白（构成细胞和生物体的重要成分，如：肌肉）
蛋
白
质
催化作用（如：酶）
的功
运输作用（如：血红蛋白、细胞膜上的载体）
能功能蛋白调节作用（人体内各种激素，如：胰岛素）
一侧)
1.失水：外界溶液浓度>细胞液浓度质壁分离 2.吸水：外界溶液浓度<细胞液层
二、生物膜的流动镶嵌模型
生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质。
（1）以磷脂双分子层
基本支架；
（2）蛋白质在脂质上的分布方式有：
镶在表层、嵌入双分子层、横跨双分子层
染色体数目=着丝点数目有染色单体时：DNA数=染色单体数无染色单体时：DNA数=染色体数
染色体数染色单体数 DNA分子数
1
0
1
1
2
2
分裂间期： DNA复制与相关蛋白质的合成
前期：膜仁消失现两体
中期：形定数晰赤道齐(不存在的一个平面)
后期：点裂数加均两极
末期：两消两现重开始
③使用高倍镜时不需要调节粗准焦螺旋。
④调亮视野的两种方法＿放＿＿大＿光＿圈＿、＿使＿用＿凹＿面＿＿镜＿。高倍镜：物象＿大＿，视野＿＿暗＿，看到细胞数目＿＿少＿。低倍镜：物象＿小＿，视野＿＿亮＿，看到的细胞数＿＿多＿。

人教版高中生物必修一：整册复习课件(共96张PPT)

物像放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。注意细胞数目计算题中行（列）和视野的区别。
第五页，共97页。
第2章、组成细胞的分子(fēnzǐ)——第1节元素、化合物
1、生物界和非生物界既有统一性又有差异性。统一性：元素种类大体相同；差异性：元素含量相差(xiānɡ chà)很大。
2、最基本元素：C 基本元素：C、H、O、N 主要元素：C、H、O、N、P、S 大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu
与蛋白质的合成加工运输分泌有关的细胞器核糖体内质网高尔基体线粒体与主动运输有关的细胞器核糖体载体蛋白合成线粒体提供能量能产生水的细胞器叶绿体光合作用暗反应c3还原生成糖类线粒体有氧呼吸第三阶段核糖体脱水缩合生成蛋白质高尔基体合成纤维素形成植物的细胞壁内质网脂质的合成能碱基互补配对的细胞器叶绿体和线粒体dna复制转录翻译核糖体翻译第二十七页共96页
核糖、脱氧核糖，其中葡萄糖是细胞的重要能源物质，核糖和脱氧核糖一般不作为能源物质，它们是核酸的组成成分；
二糖中蔗糖和麦芽糖是植物糖，乳糖是动物糖；多糖中糖原是动物糖，淀粉和纤维素是植物糖，基本单位均为葡萄糖。糖原和淀粉是细胞中重要的储能物质。 3、脂质主要是由C H O 3种化学元素组成，有些还含有N、P （如磷脂）。脂质包括脂肪、磷脂、和固醇、。
3、生命系统的结构层次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落 (qúnluò)、生态系统、生物圈。多细胞动物有9个层次，植物有8个层次，单细胞生物有6个层次。
（无系统）（无组织、器官、系统） 4、最基本的生命系统为细胞。 5、原核细胞和真核细胞的分类依据（3种写法） ① 有无以核膜为界限的细胞核 ② 有无由核膜包被的细胞核 ③ 有无成形的细胞核 6、原核细胞与真核细胞的统一性表现在:

高一生物必修1期末全册复习课件

蛋白质的分子量（ C ）
A 12800
B 12544
C 11036
D 12288
遗传信息的携带者——核酸
一核酸的分类 DNA（脱氧核糖核酸）
RNA（核糖核酸）
二核酸的结构
基本组成单位—— 核苷酸
核苷酸
一分子五碳糖一分子磷酸
化学元素组成：一分子含氮碱基 CHONP
DNA和RNA组成成分的异同
并学会自己设计实验知识梳理：
生物界与非生物界统一性：元素种类大体相同
差异性：元素含量有差异
2 组成细胞的元素
大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 主要元素：C、H、O、N、P、S 含量最高的四种元素：C、H、O、N 基本元素：C （干重下含量最高）质量分数最大的元素：O （鲜重下含量最高）
5 下列生物中，属于原核生物的一组是（ A ）
①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫
④小球藻
⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧链霉菌
A①⑦⑧ B①②⑥⑧ C①③④⑧ D①②⑥⑦⑧
6 地球上最基本的生命系统是（ D ）
A生物圈
B生态系统
C个体
D细胞
7 用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（ D ） A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 核膜
层次，又可化做（细胞）层次。
6 地球上最基本的生命系统是（细胞）。
第二节细胞的多样性和统一性
知识梳理：
一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步） 1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央）， 2 转动（转换器），换上高倍镜。 3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。 4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。二、显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。 2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数（多）。

高中生物必修1复习课件(共161张PPT)

水
无机盐糖类
脂质
蛋白质核酸
组成蛋白质的基本单位:
——氨基酸
组成蛋白质的氨基酸有 20 种。
❖ 非必需氨基酸：共12种，人体可自身合成的氨基酸.
20种氨基酸
❖ 必需氨基酸：共8种，人体不能自身合成的氨基酸。
赖氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、苏氨酸、甲硫氨酸、缬氨酸
氨基酸分子结构通式
①细胞内的储能物质 ②有隔热、保温作用 ③缓冲和减压
构成生物膜的成分
①构成生物膜的成分 ②参与脂质的运输
促进动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成
促进人体对Ca、P的吸收
叶绿体
内质网
高尔基体
构成它们的基本单位都是葡萄糖！
3.多糖：由许多的葡萄糖分子连接而成。
三、生物大分子以碳链为骨架
1、单体
是指组成生物大分子（多糖、蛋白质、核酸）的基本单位。
第2章组成细胞的分子
第3节遗传信息的携带者——核酸
一、核酸的分类
脱氧核糖核酸（DNA）
核糖核酸（RNA）
核酸
三、核酸的化学结构
1、核酸的组成元素：C、H、O、N、P等 2、核酸的基本组成单位：核苷酸
磷酸
五碳糖
含氮碱基
2.脱氧核苷酸与核糖核苷酸有何区别？
碱基碱基腺嘌呤(A) 鸟嘌呤(G) 腺嘌呤(A)鸟嘌呤(G)
1.单糖：不能水解的糖。 2.二糖：由两分子的单糖脱水缩合而成。
单糖、二糖和多糖的转化过程
多糖
二糖
单糖
只有单糖才能被细胞直接吸收
二、细胞中的脂质(lipid)
二、细胞中的脂质
1. 组成元素：主要是C、H、O，有些含有P和N 2. 种类及功能脂肪：细胞内良好的储能物质，还具有隔热、保温、缓冲

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第2页/共32页
2.组成细胞的化合物
化学元素
氨基酸
核苷酸
单糖
脂肪
蛋白质结构物质
核酸遗传物质
多糖主要能源
储能物质
4者共有的元素是：C、H、O
第3页/共32页
实验：Hale Waihona Puke 胞中化合物的鉴定• 见题41
物质还原糖蛋白质淀粉脂肪
试剂斐林试剂双缩脲试剂
碘液苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ
实验现象砖红色沉淀
紫色蓝色橘黄色或红色
第9页/共32页
三、细胞的基本结构
• 考点
细胞膜的结构与功能细胞质基质
细胞器的结构与功能细胞核的结构与功能
第10页/共32页
1、动植物细胞的比较
细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁（植物）
第11页/共32页
2、细胞膜——系统的边界
• 制备细胞膜的实验材料：哺乳动物成熟红细胞原因：没有细胞核与众多细胞器方法：放入清水中，吸水涨破
第23页/共32页
• 见题12、39、42 第24页/共32页
• 蛋白质多样性的4个原因：氨基酸数目、种类、排列顺序不同肽链空间结构不同（见题13）
• 蛋白质5个功能：
1、构成细胞和生物体的重要物质——结构蛋白
2、催化作用：酶 3、运输作用：血红蛋白、载体蛋白
功能
4、调节作用：胰岛素、生长激素
蛋
5、免疫作用：抗体
白
蛋白质是生命活动的主要承担者
第25页/共32页
2）遗传物质——核酸
• 基本元素：C、H、O、N、P • 基本单位：核苷酸
磷酸
五碳糖
含氮碱基
第26页/共32页
• 分类：

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第44页/共67页
生命活动的主要承担者——蛋白质
• 一氨基酸及其种类
•
氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
• 结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。氨基酸的种类由
决定。
R基（侧链基团）
第45页/共67页
二蛋白质的结构
碘液颜色
在各混合试管中滴加碘液1滴
变蓝
不变蓝
变蓝
结论：淀粉酶在60 ℃中活性最强
第13页/共67页
pH对酶活性的影响
1
2
3
H2O2酶
自变量pH
3％H2O2
气因泡变产量生量
1ml 蒸馏水 1mL
5ml
大量
1ml 5%NaOH 1mL
5ml
不明显
1ml 5%HCL 1mL
5ml
不明显
结论
H2O2酶在中性条件中活性最强
是否需要载体
高→低不需要
高→低需要
是否消耗能量不消耗
不消耗
举例
O2、CO2 、N2 H2O、甘油、
脂肪酸、
乙醇、苯等
出入细胞
葡萄糖进入
红细胞
主动运输
低→高
需要消耗
无机盐、葡萄糖、氨基酸进入小肠细胞
胞吞
胞吐
不受浓度影响
不需要
消耗
不受浓度影响
不需要
消耗
大分子物质
进入细胞
大分子物质
（根尖分生区、根毛细胞中无叶绿体）
第32页/共67页
中9、在心高体等植、物根叶尖绿分生体区细、胞大中没液有的泡细胞器：
10、细胞液就是指 11、健那绿染液是专一性的活细胞染料，使线粒体呈

高中生物必修一全复习(共65张PPT)

光能细胞核是遗传信息中心.
中的色素大田——合理密植（“正其行，通其风”）、施用有机肥；
蛋白质变性是指蛋白质的空间结构遭到破环。
光能转变为活跃的化学能贮存在ATP中反之，则慢。
ATP
4）细胞膜的功能特点： B点：光合作用等于呼吸作用（光补偿点）；（20％盐酸，8～10分钟，使细胞易于相互分离）
流动性的实例：
1.草履虫的摄食和排泄
2.人鼠细胞融合 3.胞吞、胞吐
4.受精作用
5.变形虫运动 6.白细胞吞噬病菌
（1）将细胞与外界环境分隔开（2）控制物质进出细胞
跨膜运输的方式胞吞、胞吐（3）进行细胞间的信息交流---膜上有各种受体
物质跨膜运输的方式比较
被动运输自由扩散协助扩散运输方向顺浓度梯度顺浓度梯度
转动转换器，换高倍物镜
（视野暗，可调反光镜或光圈）
用细准焦螺旋调至物像清晰
1）细胞膜的成分：
脂质 50％
主要为磷脂胆固醇（动物细胞具有）
蛋白质 40％
（功能越复杂的细胞膜蛋白质的
种类和数量越多）
糖类 2%~10％
糖蛋白功能：细胞识别、免疫、保护等
拓展：癌细胞表面的糖蛋白减少。
3）细胞膜的结构特点具有流动性 4）细胞膜的功能特点：具有选择通过性
24[H] + O2
场所：线粒体内膜酶 12 H2O + 大能
专题四
细胞生命历程
增殖、分化、衰老、癌变
1.真核细胞的细胞分裂方式有三种：
有丝分裂（主要方式）（体细胞）
无丝分裂
蛙的红细胞
减数分裂（有性生殖细胞）
2.细胞周期：
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止为一个周期。

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自养生物
注意：
普通光学显微镜的使用
4× 10× 40×
物镜
物镜长度与放大倍数成正比，镜头越长，镜片直径越小，视野越暗。
目镜长度与放大倍数成反比，镜头越短，镜片直径越小，视野越暗。
目镜
两者的区别：物镜有螺纹，侧面有放大的倍数标记目镜无螺纹，上面有放大的倍数标记
5× 10× 12.5×
越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生物则比较简单。由此说明生命系统的复杂性和多样性、层次性。
从最小的细胞开始，到最大的系统生物圈，尽管生命系统复杂多样，大小不同，但它们层层相依，紧密联系，都离不开细胞这一最基本的生命系统。
小结：
高等生物的结构层次
1、高等生物的结构层次植物：细胞—组织—器官—植物体动物：细胞—组织—器官—系统—动物体 2、器官和系统植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子人的八大系统：运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统
COOH
NH2
结构通式为：
每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH)，还有一分子氢和一个特有的R基团，它们都连在同一个碳原子上。此碳原子叫中心碳原子。
R基不同，氨基酸就不同
一、病毒
草履虫是一种什么样的生物？草履虫还能完成哪些生命活动？
草履虫是单细胞生物，还有摄食、呼吸、生长、生殖、应激性
实例1：草履虫的运动和分裂
二、生命活动离不开细胞
自然界中还有哪些生物的结构与草履虫相似？
变形虫
如果没有完整的细胞结构，就不可能完成这些生命活动，因此说，单细胞生物的生命活动离不开细胞
原核细胞与真核细胞的主要区别
种类
原核细胞

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必修一复习
显微镜的使用
光学显微镜—— 显微结构
分类
电子显微镜—— 亚显微结构
一、显微镜的放大倍数
1、放大倍数指的是物体的宽度或长度的放大倍数
2、放大倍数=目镜放大的倍数X物镜放大的倍数二、镜头长度与放大倍数的关系
1、目镜越长，放大倍数越小 2、物镜越长，放大倍数越大三、物像移动与装片移动的关系：
脂质
C、H、O，有些含有P和N
脂质的分类
脂肪：储能，保温，缓冲减压磷脂：构成细胞膜和细胞器膜
的主要成分
固醇
胆固醇性激素维生素D
水
结合水
生命活动旺盛新陈代谢加快
自由水
细胞的组成成分
约4.5%
生命活动缓慢新陈代谢降低
细胞内良好溶剂运输养料和废物许多生化反应有水的参与
95%以上
无机盐
彻底水解
核苷酸
水解水解
磷酸碱基五碳糖磷酸、脱氧核糖、碱基（A、G、C、T）磷酸、核糖、碱基（A、G、C、U）
※生物的遗传物质都是DNA吗？
有细胞生物
真核生物原核生物
遗传物质是DNA
非细胞生物
大多数病毒
极少数病毒－－遗传物质是RNA
(如HIV、SARS、烟草花叶病毒等）
只有一种核酸
2、蛋白质分子镶嵌在表面，部分或全部嵌入，横跨整个磷脂双分子层
3、有少量糖类
结构特点：流动性功能特点：选择透过性
细胞壁成分
植物：纤维素和果胶
原核生物：肽聚糖作用：支持和保护
细胞壁是全透性的。
细胞质
成分: 水、无机离子、脂质、糖类、氨基酸、
细胞质
核苷酸等,还有很多种酶.
基
质
是活细胞进行新陈代谢的主要场所.
为便于观察，此时应（） A
A、改用凹面反光镜，放大光圈 B、改用凹面反光镜、缩小光圈 C、改用平面反光镜，放大光圈 D、改用平面反光镜、缩小光圈
生命系统的结构层次
细胞组织器官系统
群落பைடு நூலகம்
种群个体
(全部生物) (同种生物)
生态系统
生物圈
(全部生物和无机环境) (各种生态系统)
细胞学说建立者：施莱登、施旺
COOH
20种氨基酸
非必需氨基酸：共12种，人体可自身合成的氨基酸.
必需氨基酸：共8种，人体不能自身合成的氨基酸。
6、肽键
CO NH
7、形成过程氨基酸脱水缩合肽链盘曲折叠
（n条）
蛋白质
8、蛋白质多样性的原因： (多样性的根本原因)
氨基酸的种类不同；数目成百上千；排列顺序变化多端；多肽链的空间结构千差万别
下列各项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的
操作是： C
A．标本染色较深，应选用凹面镜和大光圈 B．将位于视野内左上方的图像移向中央，应向右上方移动装片 C．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片 D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图像移到视野的正中央
在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后在观察颜色较深的黑藻叶片细胞，
由于显微镜下成的像是倒立的像，所以，物
像移动的方向与载玻片移动的方向是相反的。
四、高倍镜的使用步骤 1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央）， 2 转动（转换器），换上高倍镜。 3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。 4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。五、显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。 2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数（多）。
紫色
脂肪+苏丹Ⅲ（Ⅳ）橘黄色（红色）
淀粉+碘液
蓝色
还原糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖
蛋白质
1、含量
占细胞干重的50％以上，细胞中含量最多的有机物
2、组成元素
C、H、O、N (P、S）
3、相对分子质量高分子化合物
4、基本组成单位：氨基酸
结构简式：
种类： 20种
R
5、氨基酸连接方式
脱水缩合
H C NH2
9 、蛋白质的鉴定方法双缩脲试剂 10、生理功能
细胞和生物体的结构物质，是人体发育和组织更新的主要原料，具有运输、调节、免疫、催化等作用，是一切生命活动的主要承担者。
核酸
组成元素：C、H、O、N、P
组成物质：磷酸、五碳糖、含氮碱基
1种 2种
5种
核
基本单位：核苷酸核糖核苷酸（4种）
酸
（8种）脱氧核糖核苷酸（4种）
脱氧核糖核酸（DNA双链）:主要存在于细胞核核酸
核糖核酸（RNA单链）: 主要存在于细胞质
细胞内携带遗传信息的物质(一切生物的遗传物质) 功能
遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用
核酸的水解
DNA 、RNA在水的存在下，利用酶或其它催化剂进行水解，最终得到三类产物：
初步水解
核酸
DNA RNA
(1)存在形式：绝大多数以离子形式存在 (2)功能：
A、是细胞和生物体的重要组成成分如：Mg2+合成叶绿素，Fe2+合成血红蛋白
B、维持细胞和生物体的生命活动如：动物缺钙会抽搐
C、维持细胞的渗透压和酸碱平衡如：HCO3- ,PO43- ,Ca2+ ,Mg2+
细胞膜制备细胞膜的方法
1、磷脂双分子层构成膜的基本骨架
缺Fe会使人患贫血等症状；缺Zn使人发育受影响，性器官的发育不良等; 缺Ｉ会导致甲状腺肿等。
缺硼时,受精不良,籽粒减少缺氮时叶片发黄
二、组成细胞的化合物
无机化合物
水无机盐
糖类
有机化合物脂质蛋白质核酸
实验：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋
白质
还原糖+斐林试剂温水浴砖红色沉淀
蛋白质+双缩脲试剂
朊病毒-----遗传物质是蛋白质
糖类
1.元素组成： C、H、O 2.种类：单糖、二糖、多糖 3.功能：生命活动的主要能源
糖的生理功能
1. 氧化供能（主要功能） 2. 储存能量的物质(淀粉、糖元） 3. 提供合成体内其他物质的原料(核酸、 ATP) 4. 组成生物体组织结构的重要成分(纤维素) 5. 参与识别功能的糖蛋白
细胞学说的内容
细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；
细胞中的元素和化合物一、组成细胞的元素
大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等
微量元素： Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu 等
（铁猛碰新木桶）
*最基本的元素——C *基本元素——C、H、O、N *主要元素——C、H、O、N、P、S（大约共占细胞总量的97％）