文明礼仪电子手抄报A3纸
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一年级文明礼仪伴我行手抄报一年级文明礼仪伴我行手抄报学校是学习之所,文明是成功之本。
下面我们为你带来一年级文明礼仪伴我行手抄报,仅供参考,希望能够帮到大家。
文明礼仪伴我行手抄报篇一尊师礼仪(1)见老师主动问好,少先队员敬队礼,分别时说“老师再见”。
(2)进出校及上下楼梯遇见老师要让行。
(3)进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。
(4)虚心听取老师的教诲,接受师长的教育。
(5)对老师说实话、真话,不欺骗老师。
(6)珍惜老师的劳动成果,按时完成老师布置的各项任务。
(7)服从老师管理,不顶撞老师。
(8)在校道上遇见老师主动停下,微微鞠躬问好。
遇见两个以上的老师,问“老师们好”;排队在行进中遇见老师,由领队带领全体同学问“老师好”。
(Hello,teachers.)(9)与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐。
(Have a seat,please,teacher.)(10)老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。
文明礼仪伴我行手抄报篇二牢记文明礼貌你们也许会看到一些身强力壮的小伙子,旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上;也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘,如何兴高采烈地发出“他*的”之声;也许会遇到有人撞了你一下,不打招呼便扬长而去的情况。
每当你看到这一切的时候,你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称!但是,当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪,并且为之辩护说:区区小事,何足挂齿。
难道这真的是区区小事吗?我们要向有这种思想的人大喝一声:“你们错了!如果任其这样发展下去,那么文明何在?礼貌又何在呢?”我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼貌。
在几千年的'历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,“融四岁,能让梨”的故事更是家喻户晓,妇孺皆知。
班级姓名1、上课预备铃响后,应迅速做好课前准备,保持安静。
2、上课铃响后,老师宣布“上课”,班长发出“起立”指令,全体同学起身立正,班长发出“敬礼”口令后,全体同学向老师鞠躬致礼,齐声说“老师好!”,听到老师说“请坐”后,再就位。
3、如果上课迟到,应先“报告”,老师同意后再进教室。
4、坐姿端正,听课认真;发言先举手,回答问题声音洪亮,使用普通话;读书写字做到“三个一”——眼睛距离书、本一尺,执笔指尖距离笔尖一寸,胸口距离桌沿一拳。
5、下课时,老师宣布“下课”,班长发出“起立”指令,全体同学起身立正,班长发出“敬礼”口令后,全体同学向老师鞠躬致礼,齐声说“谢谢老师!”,听到老师说“休息”后,再解散离位;进出教室、行进途中,要注意礼让,先请老师走,然后学生走,不要奔跑拥挤,上、下楼梯靠右走,保证安全。
6、自学时,要保持自习课安静,不大声喧哗,不做影响他人的事情。
7、课间,值日生要主动把教室黑板擦干净。
8、同学间互借钱、物等,应及时归还,并致谢意。
1、升国旗仪式前,听到集合号,迅速列队站好,检查服装是否整齐,有序进场,保持安静。
2、迎国旗时,要脱帽肃立,未入队列的同学应原地站好,行注目礼;升国旗时,面对国旗行少先队队礼或红星团团礼,直至国旗升顶毕。
3、唱国歌时,神情庄重,歌词正确,音调准确,声音洪亮。
4、听专题讲话,讲话前,要鼓掌欢迎,讲话时,要专注听讲,讲话毕,要鼓掌致谢;升旗仪式结束后,要按要求整齐退场。
听到集合号声响,迅速列队整服装;行进有序快静齐,精神抖擞进操场。
升旗式,受教育,尊重国旗守礼仪;迎、升国旗要肃立,大家齐敬队、团礼。
唱国歌,要庄重,唱正确,放高声。
专注听讲守规章,话前话后要鼓掌;升旗仪式结束后,整齐安静快退场。
进校门,守秩序,遇同学,点头笑。
见师长,先问好,要热情,懂礼让。
课堂上,要动脑,写作业,要仔细。
课间操,认真做,勤锻炼,身体好。
十分钟,备学具,不喧哗,不追跑。
讲卫生,不乱抛,勤打扫,护环境。
文明礼仪伴我行手抄报内容
文明礼仪是指公共场合行为举止上礼貌端庄、应有尊严的行为准则,也是每一个公民都应遵守的一项基本准则,是一种文明和谐的行为表现。
礼仪有利于形成一种和谐的气氛,改善内外部的环境,促进彼此之间的融洽,遵守礼仪的本质其实就是要做一个文明的人,让自己能够成为别人眼中的有教养的人。
首先,遵守公共场所的文明礼仪首先就是要遵守礼节,最基本的礼仪是问候,尽量不要大声喧哗,说话也要控制声音大小,避免影响其他人,出门见到认识的朋友互相问候,这样可以让自己显得很有礼貌,也能维护良好的人际关系。
其次,要学会文明礼貌地与他人相处。
一定要学会让步,有时候一些小事不一定要发脾气,遇到别人看不起自己也要学会忍耐,不要因为一点小事就发脾气,而要有冷静的心态去对待,这样才能够在社会生活中获得尊重。
同时,我们也要经常让自己的品行得到提升,要学会尊老爱幼,不要刻意去抢占别人的物品,发脾气也不要影响到他人,礼让也是一种表现出尊重,如果发现自己有什么不文明的行为,一定要立即纠正,用行动说明自己是一个文明的人。
最后,要学会礼貌地拒绝。
有时会遇到一些不道德的行为,要学会拒绝,礼貌地说明自己的态度,而不是大声发火,粗鲁地拒绝,这样既不会影响到他人,也能让自己显得很聪明。
遵守文明礼仪,可以让自己的生活丰富多彩,这样可以改善人际
关系,让自己像一粒高尚的精华,活出高尚的心灵,用自己实际行动去展示出文明礼仪,真正做到文明礼仪伴我行。
手抄报文明礼仪伴我行的内容《文明礼仪伴我行》嘿,大家好呀!今天咱就来讲讲文明礼仪这个事儿。
你们想想,要是每个人都横冲直撞,说话没个礼貌,那这世界得乱成啥样呀!文明礼仪就像是生活中的调味料,有了它,一切都变得有滋有味。
就说我上次去坐公交车吧,一上车,人还挺多。
我刚站稳,就看到一个小伙子主动站起来给一位老奶奶让座,老奶奶笑得满脸褶子,一个劲儿地夸那小伙子,那场面,真让人心里暖乎乎的。
这就是文明礼仪呀,小小的一个举动,却能让大家都开心。
还有一次,我在公园里溜达,看到一对小情侣在那吃零食,吃完后,人家没乱扔垃圾,而是把垃圾都装到袋子里,找到垃圾桶才扔进去。
这多好呀,要是都随地乱扔,那公园不就成垃圾场啦!文明礼仪可不只是在外面,在家里也很重要呢!我记得小时候,我要是对爸爸妈妈没礼貌,那肯定是要挨批的。
他们总说,对长辈要有礼貌,这是最基本的。
所以呀,我从小就养成了尊敬长辈的好习惯。
在学校里也一样,和同学相处要友好,说话不能冲。
有一次,我和同桌因为一点小事吵起来了,后来我想想,哎呀,多大点事儿呀,干嘛那么凶呢,于是我主动道了歉,我们俩又和好如初了。
文明礼仪其实很简单,就是多一点微笑,多一句问候,多一份耐心。
它就像阳光一样,能照亮我们生活的每一个角落。
大家可别小瞧了文明礼仪,它能让我们的人际关系更和谐,让我们的社会更美好。
就像歌里唱的:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
”而这爱,就体现在文明礼仪中呀。
所以呀,让我们都行动起来,从自己做起,从身边的小事做起,让文明礼仪伴我们行,让我们的生活充满阳光和温暖。
好啦,说了这么多,希望大家都能记住文明礼仪的重要性,都能成为一个讲文明、懂礼貌的人。
那就这样咯,拜拜啦!。
礼仪文明手抄报内容
《礼仪文明手抄报内容》
嘿,大家好呀!今天咱就来聊聊礼仪文明这档子事儿。
你们想想,要是没了礼仪文明,这世界得乱成啥样呀!就说见面打招呼吧,要是都不打招呼,那走在路上大家都跟陌生人似的,多冷漠呀!所以说“你好”“早上好”这些简单的问候语可重要啦,能一下子拉近人与人之间的距离呢。
再说说在公共场合,要是有人大声喧哗,那多烦人呀!本来大家都想安静地待会儿,结果被吵得脑袋都疼了。
还有排队的时候,要是有人插队,那后面的人得多生气呀,“喂,咋能这样呢,排队懂不懂呀!”所以呀,遵守公共秩序就是一种很重要的礼仪文明呢。
吃饭的时候也有礼仪哦!要是有人吃饭吧唧嘴,那声音,哎呀,可真受不了。
还有夹菜的时候,也不能乱翻呀,得有礼貌地夹自己面前的。
这可都是基本的餐桌礼仪呢。
说到这里我想起一件好玩的事儿。
有一次我去参加一个聚会,有个家伙吃饭的时候那动静可大了,大家都偷偷看他,他还不知道咋回事呢,哈哈!这就是没注意礼仪呀。
还有呀,对长辈要有礼貌,要尊重他们。
见到长辈问声好,帮忙做些力所能及的事情,这都是应该的呀。
礼仪文明就像生活中的调味剂,让我们的生活更有味道。
它让我们相处得更和谐,更愉快。
大家都讲礼仪文明,那我们的社会不就变得更美好了嘛!
哎呀呀,说了这么多,总之呢,礼仪文明可太重要啦!大家都要从自己做起,从身边的小事做起,做一个有礼貌、讲文明的人哦!让我们一起努力,把这个世界变得更加美好吧!
好啦,关于礼仪文明手抄报的内容就这些啦,希望能给大家带来一些启发和乐趣呀!下次再见咯!嘿嘿!
怎么样,是不是对礼仪文明有了更深刻的认识呀!让我们一起行动起来吧!。
文明礼仪伴我行手抄报内容文明礼仪的基本礼仪仪容仪表仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。
一个人的卫生和修养习惯。
服饰、形象与保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
1、个人卫生:卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。
不管长相多么标致,服饰多么华贵,若蓬头垢面,满身异味,那必然破坏一个人的外在形象。
因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早、晚饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理和勤更衣勤洗手等个人的卫生。
不要在人面前打扫个人卫生。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。
与人谈话时应保持一定距离,声音最好不要太大,对人口沫四溅。
2、穿着服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。
具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。
服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面。
言谈言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。
如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等,第二人称中的“您”字等。
初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。
要努力养成使用敬语的习惯。
如今,我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。
这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
仪态举止1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。
所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天,否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。
文明礼仪手抄报简单漂亮_关于文明礼仪手抄报资料文明礼仪要从我做起,从现在做起!从身边的每一件小事做起,从身边的每一个动作做起。
说文明话,做文明人。
我们的一言一行,一举一动都要以文明的行为来规范,自己管理自己,自己教育自己,文明礼貌,诚实守信,学会关心,学会合作,让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。
我们是祖国的未来,民族的希望,肩负着国家富强,社会进步的历史使命。
育人为本,养成为先。
要建设文明的社会,就必须的从我做起,让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽,开花结果。
我经常看到,有的同学不注意个人卫生,丢三落四,上课不遵守纪律,下课乱跑乱闹……难道这些就是很文明的行为吗?“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。
文明的礼仪将会使我们的家园更加的美好,将使我们的社会更加的和谐!!同学们,千里之行,始于足下!让我们携起手来从身边的小事做起吧,让我们的校园成为文明的天堂,让我们的深圳天更蓝,水更清,道路更清洁,环境更优美……让文明礼仪伴随着我们一起健康成长吧!1、客人来访,要事先准备,把房间收拾整洁。
要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”。
如父母不在家,要以主人身份接待客人。
2、自己的同学、朋友来访,应热情迎接,初次来访,应给父母逐个介绍,然后把最佳座位让给客人,可用茶水、水果、图书等招待。
3、父母的朋友带小孩子来访,应同小孩一同玩,或给他讲故事,和他们一起看书、听音乐、看电视。
4、吃饭时,同学、朋友来访,应主动邀其一起用餐,如果客人申明吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
5、接待老师应像接待长辈一样热情庄重。
6、送客要送到门外,并欢迎客人下次再来。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
文明礼仪手抄报大全简单又漂亮文明礼仪的具体内容1.礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。
从内容上看有仪容、举止、表情、动作,语言,服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。
2.礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束,不能妄自尊大;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。
3.文明用语:1、您好! 2、请坐!3、请问…… 4、请稍候! 5、对不起!6、请原谅! 7、很抱歉!8、没关系!9、不客气!10、谢谢!11、请不要着急!12、对不起,让您久等了。
13、您请讲! 14、我会尽量帮助您。
15、为您服务是我应该做的。
16、有不懂的地方您尽管问。
17、非常感谢您的合作18、再见。
4.大千世界,芸芸众生,人与人之间难免磕磕碰碰,有时甚至失礼失态,一句“对不起”就能使怨气烟消云散,反之,可能会造成意想不到的后果,甚至酿成人间悲剧。
在人际交往中,学会道歉,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养,我们要学会说“对不起”,力争做个文明青少年。
而且,语言是交际的工具,文明用语则是通往心灵的金钥匙,在交际中能否使用文明用语,反映着一个人的修养,而且影响到整个社会风气。
讲脏话粗话的世界是“黑白”的,讲文明用语的社会才是“彩色”的。
当然,生活中的文明礼貌用语还有很多,要注意各种场合使用的礼貌用语。
其次,学习"礼仪",要以提高本人自尊心为基础。
自尊,即自我尊重,是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节,也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态,是人的自我意识的表现,并以特定的方式指导人的行动,是一种积极的行为动机。
⽂明礼仪伴我⾏⼩学⽣⼿抄报
讲⽂明是⼀个⼈最基本的礼仪,那么⼩学⽣的⼿抄报会做成什么样⼦呢?下⾯是店铺为⼤家精⼼整理的“⽂明礼仪伴我⾏⼩学⽣⼿抄报”,供⼤家参考!希望能够帮助到⼤家!跟多精彩内容请持续关注店铺!
⽂明礼仪伴我⾏⼩学⽣⼿抄报【⼀】
⽂明礼仪伴我⾏⼩学⽣⼿抄报【⼆】
⽂明礼仪伴我⾏⼩学⽣⼿抄报【三】
⽂明礼仪伴我⾏⼩学⽣⼿抄报【四】
⽂明礼仪伴我⾏⼩学⽣⼿抄报【五】
⼀、重视⾃我形象
服饰是个⼈仪表中⾮常重要的⼀个组成部分,它反映了个⼈⽂化素质的⾼低,审美情趣的雅俗。
作为⼩学⽣,应该穿着整洁、⼤⽅,符合学⽣的⾝份,能体现新时代少先队员的活⼒,彰显少年⼉童的风采。
⼆、重视⾔谈举⽌
语⾔礼仪与⼀般语⾔不同在于它不能使⽤侵犯他⼈的攻击性语⾔,⽽是通过⽂明、礼貌的语⾔建⽴起情感沟通的纽带。
使⽤轻松、诙谐、幽默、赞美的语⾔营造⾃然、愉快、亲切和舒畅的氛围,从⽽加强交流、增近友谊。
所以我们在说话时要做到⾳量适中、语调柔和、语速正常、吐字清晰、态度诚恳。
三、重视与⼈沟通
和同学、⽼师之间,⽆论有什么问题或要求,在不违反原则的前提下,都应该及时与他们沟通,以求得理解和⽀持。
⼀个⼜良好沟通能⼒的⼈肯定能得到⼤家的赞许和钦佩。
四、重视教育培养
个⼈礼仪的形成是⼀个⼈⾃⾝内在素质的提⾼。
作为⼩学⽣,我们不断的学习科学⽂化知识,提⾼⾃⼰的⽂化⽔平,在学习中内化⾃⼰的素质,真正在各个⾏为举⽌上表现⼤⽅,有⽓度。
文明班级手抄报文明礼仪手抄报赏析文明礼仪手抄报资料:文明礼仪,我能行文明礼貌、诚实守信,是中华民族的美德,是一名小学生必须具备的素质。
每周四课间,我都要到教室外的走廓值勤。
有一次,我们班的几位男同学在走廓奔跑玩耍,我马上过去制止他们,并把他们的名字登记起来。
中午回家吃饭的时候,我把这事说了出来,阿姨叔叔开始劝我:“下次还是睁一只眼闭一只眼吧!不要太过较真,这样会影响到你们班级的操行评定,而且,有可能会遭到‘报复’的!”听后我坚定地说:“不!作为一名学生,我必须诚实,老师既然让我值勤,说明老师信任我,我不能让老师失望。
而且,这样才对得起我手臂上这二个红色的杠杠。
”阿姨叔叔脸上露出赞许的表情,原来,他们是在试探我!从懂事起,爷爷奶奶就教导我要尊老爱幼,乐于助人,所以大家都很喜欢我。
前几天放学回家,我背着书包正要爬楼梯,看见七楼的陈阿姨正在搬工艺布料上楼,阿姨气喘吁吁,额头上冒着汗珠,肯定是跑了不少来回了。
我拿过一捆布料,准备帮阿姨。
哇,这布料好重啊!超乎我的想象,但我还是用两只手提着,慢慢往上走。
绳子把我的手勒得好痛,脚一步迈得比一步重。
阿姨看到我笨拙的样子,在后面喊着“太重就放下”!但我还是坚持着,而且还坚持跑了几次。
终于帮阿姨把所有布料搬好了,我悄悄关上阿姨家的门下楼回家,身后传来阿姨感谢的声音。
文明礼仪需要大家一起来遵守,让我们从我做起,从小事做起,做一片最美丽的叶子,让礼仪之花开得更加鲜艳!文明礼仪手抄报内容:文明礼仪格言1、鸟儿因翅膀而翱翔,鲜花因芬芳而美丽,城市因礼仪而和谐,社会因文明而进步。
2、请给老人让座,因为有你的未来;请给小孩让座,因为有你的过去。
3、空抛物,道德不容。
今天你乱扔的是垃圾,明天垃圾吞食的是你。
知荣明耻,从我做起。
4、文明礼仪没有标价,却可以让人的心灵高贵;文明礼仪也没有体积,却可以让人的胸怀宽广。
5、与您手中的杂物一同扔进垃圾箱,让礼貌用语成为您新的口头禅。
6、红灯亮,驻足观,保平安,始脚下,一米线,处处见,不抢先,文明显。
什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬
人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪,不仅是个 人素质、教养的体现, 也是个人道德和社会 公德的体现。
更是 城市的脸面,更是 国家的脸面。
所以 我们作为具有5000 年文明史的“礼仪 之邦”,讲文明、用 礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
要养成良好的文明习惯,做文明的小学生。
那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。
我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。
试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!
在我
们
的校
园内
、楼梯上总能见
到
与我们美丽
的校园
极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;
再例如有的同学在教学楼走
廊上追逐打闹,走路推推搡
搡习以为常;还
有部分同学
相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还
有个
别
同学故意损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化
知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能
目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。
相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。
现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的
人。
文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥
有了世界上
最为宝贵的精神财富。
1
、爱国守法,明礼诚信,
团结友善,勤俭自强,敬业奉献。
2
、讲文明,重礼仪。
3
、讲文
明语
,做文明事,
当文明
人。
4,
微
笑是打开心
锁的钥
匙。
5
、文明礼仪,
从我做起。
6、不
学礼,无
以立。
7、
文明礼仪,从我做
起。
8
、
病从口入,祸从口出。
9
、愤怒从
愚蠢
开始
,以后悔而告终。
10
、礼
仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。
11、
礼仪是一种文明规范,礼仪是一种素质修养。
12
、礼仪体现的细节,细节展现的是素质。
13
、
加强思想道德教育,弘扬中华传统
的美德。
仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。
一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。
不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。
因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。
不要在人前“打扫个人卫生”。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。
1、 恶语伤人三春寒,良言一句暖三冬。
2、 忍一时风平浪静,退一步海阔天空。
3、 品行不好的人容易犯罪,犯罪的都是品行不好的人。
4、 人生关键的几步是12至18岁。
5、 不好学的人、无知的人是最危险的人。
6、 知耻方能有所不为,励志才能有所作为。
家庭礼仪,指的就是人们在长期的家庭生活中,用以沟通思想、交流信息、联络感情而逐渐形成的约定俗成的行为准则和礼节、仪式的总称。
“不幸的家庭有各自的不幸,幸福的家庭却一样幸福。
”这里所说的幸福是建立在礼仪的基础上的。
“相敬如宾、白头偕老”阐明的就是夫妻间也要有礼节才能幸福一辈子的道理。
“父子和而家不败,兄弟和而家不分,乡党和而争讼息,夫妇和而家道兴”,可见“和”是关键。
这个“和”重要的作用。
简单地说,家庭礼仪是维持家庭生存和实现幸福的基础,家庭礼仪能调节家庭成员之间达成和谐的关系,家庭礼仪也有助于社会的安定、国家的发展。
我国是历
史悠久
的文明古国
,几千年来
创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范,被世人称为“
文明古国,礼仪之邦”。
这从礼纪中就可得出这样的结论.
整个东亚及东南亚的文化的精华均是传承华夏文明就是确证.
中国具有五千年文明史,素有“
礼仪之邦
”
之称,
中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。
礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分,对中国社会历史发展起了广泛深远的影响,其内容十分丰富。
礼仪所涉及的范围十分广泛,几乎渗透于古代社会的各个方面。
中国古代的“礼”和“仪”
,实际是两上不同的概念。
“礼”
是制度、规则和一种社会意识观念;“仪”是“礼”
的具体表现形式,它是依据“礼”
的规定和内容,形成的一套系统而完整的程序。
人人从我做起来 要让大地绿起来, 要让天空蓝起来, 要让江河清起来, 要让空气净起来, 要让花儿开起来, 要让鸟儿唱起来, 要让环境好起来, 人人从我做起来。
在中国古代,礼仪是为了适应当时社会需要,从宗族制度、贵贱等级关系中衍
生出来,因而带有产生它的那个时代的特点及局限性。
时至今日,现代的礼仪与古代的礼仪已有很大差别,我们必须舍弃那些为剥削阶级服务的礼仪规范,着重选取对今天仍有积极、普遍意义的传统文明礼仪,如尊老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人、容仪有整等,加以改造与承传。
这对于修养良好个人素质,协调和谐人际关系,塑造文明的社会风气,进行社会主义精神文明建设,具有现代价值。
现试分述如下:一、尊老敬贤我国自原始社会到封建社会,人际的政治伦理关系均以氏族、家庭的血缘关系为纽带,故此在家庭里面尊从祖上,在社会上尊敬长辈。
由于中国古代社会推崇礼治和仁
一些古籍,对于同长者说话时的声量,也作了明确的要求。
如
《养蒙便读》说:“
侍于亲长,声容易肃,勿因琐事,大声呼叱”
(注:
《养蒙便读
·
言语》)。
《弟子规》又说:“
低不闻,却非宜”。
总
之,上至君王贵族,下达庶人百姓,都要遵循一定的规矩,用各种
方式表达对老者、长者的孝敬之意,作为衡量一个人是否有修养的重要标志。
任何形态的社会,都需要尊敬老人。
不仅因为老人阅历深,见闻广,经验多,劳动时间长,对社会贡献大,理应受到尊敬;
同时,他们在体力和精神上较差,需要青年人的体贴、照顾和帮助。
作为一个有礼貌的现代青年,对长者和老人,应该做到:路遇主动
谦让,乘车主动让座,在商店、戏院等公共场所,应尽量考虑到为老人创造方便条件。
关于敬贤,三国时候有个典故,叫“
三顾茅庐”。
说的是刘备仰慕诸葛亮的才能,要请他帮助自己打天下,便不厌其
烦地亲自到诸葛亮居住的草房请他出山。
一而再,再而三,诸葛亮才答应。
从此,诸葛亮的雄才大略得以充分发挥,为刘备的事业“
鞠躬尽瘁,死而后已”。
我国是历史悠久的文明古国,几千年来创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范,被世人称为“文明古国,礼仪之邦”。
礼仪文明作 为中国传统文化的一个重要组成部分,对中国社会历史发展起了广泛深远的影响,其内容十分丰富。
礼仪所涉 及的范围十分广泛,几乎渗透于古代社会的各个方面。
中国古代的“礼”和“仪”,实际是两上不同的概念。
“礼”是制度、规则和一种社会意识观念;“仪” 是“礼”的具体表现形式,它是依据“礼”的规定和内容,形成的一套系统而完整的程序。
在中国古代,礼仪是为了适应当时社会需要,从宗族制度、贵贱等级关系中衍生出来,因而带有产生它的 那个时代的特点及局限性。
时至今日,现代的礼仪与古代的礼仪已有很大差别,我们必须舍弃那些为剥削阶级 服务的礼仪规范,着重选取对今天仍有积极、普遍意义的传统文明礼仪,如尊
老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人、 容仪有整等,加以改造与承传。
这对于修养良好个人素质,协调和谐人际关系,塑造文明的社会风气,进行社 会主义精神文明建设,具有现代价值。
育才小学
吴云巧
2009-11-5。