13某某园林学习目标1、学习本文围绕中心、从整体到局部多方面说明事物的方法，在整体把握全文的基础上，体会文章的结构美。
2、学习本文准确、简洁、生动的语言，从反复诵读和重点词句赏析中，体会文章的语言美3、了解我国园林建筑的成就，激发学生热爱祖国的思想感情。
学习重难点1、理清课文思路，把握作者是如何抓住某某园林的特征，采用适当的说明顺序来突出这个特征的。
2、揣摩语句，理解句子丰富的内涵，感受某某园林的图画美，体味苏园文化的深厚底蕴和博大内涵。
师导入情境：“江南园林甲天下，某某园林冠江南。
”某某园林，闻名天下，誉满全球。
某某的园林艺术历史悠久，吴王夫差的馆娃宫，距今约二千四百年，是某某的第一座园林。
现存的园林近则四五百年，远则上千年，可谓源远流长。
全城的一百多处园林，可以说是集历代江南园林艺术之大成。
其中沧浪亭、狮子林、拙政园、留园分别代表了宋、元、明、清四代不同的艺术风格。
今天让我们一起随着叶圣陶老先生去观赏那富有诗情画意的园林吧。
作家作品作者介绍：叶圣陶我国著名的教育家，名绍钧，字秉臣，某某某某人，现代著名作家，教育家主要作品《古代英雄的石像》《多收了三五斗》。
作品介绍：《某某园林》是叶圣陶先生应某某一家准备出版的一本介绍某某园林的摄影集所写的序言。
作者叶圣陶是某某人，对某某园林很熟悉，因此对某某园林的情趣和特征有深刻的体会。
本文是为摄影集《某某园林》写的序，我们把它作为一篇说明文来学习。
它不是介绍某某某处园林的特色，而是就某某园林的总体特征来说的。
叶老的这篇文章不仅准确地把握了某某园林的特点，而且文字生动、优美，从写作构思到语言运用都值得我们很好地学习。
文章高度概括了某某园林建筑的成就，详细介绍了园林建筑的布局，分析了园林建筑的原理。
作者采用了由总到分的逻辑顺序，恰当地运用了多种说明方法，写得情文并茂、趣味盎然。
自主预习基础过关一、读音辨析丘壑．（hè）模．样（mú）嶙峋．．（lín xún）庸．俗（yōnɡ）镂．空（lòu）轩榭．．（xuān xiè）池沼．（zhǎo）重峦叠嶂．（zhànɡ）相间．（jiàn）蔷．薇（qiánɡ）二、词语释义自出新裁：出于自心的剪裁、创造。
