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第3单元思想方法与创新意识[网络构建][知识关联]1．如何运用“联系”的观点分析问题——辩证法的总特征之一(1)联系具有普遍性，任何事物都处于普遍联系之中。
要求我们用联系的观点看问题。
(2)联系具有客观性，它是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
(3)联系具有多样性，要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移。
(4)整体和部分相互联系、密不可分，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
(5)整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系，掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。
2．如何运用“发展”的观点分析问题——辩证法的总特征之二(1)世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。
(2)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要培养创新精神，促进新事物的成长。
(3)事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。
既要对未来充满信心，还要做好充分的思想准备，不断克服各种困难，反对悲观失望和盲目乐观。
(4)事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变。
(5)任何事物都是绝对运动和相对静止的统一，事物的变化发展是有规律的。
(6)辩证的否定是事物联系和发展的环节，要求坚持创新。
3．如何运用矛盾观点或矛盾分析法解决问题——辩证法的实质与核心(1)矛盾就是对立统一。
要求我们坚持用对立统一的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一，防止片面性。
(2)矛盾的普遍性原理。
要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
(3)矛盾的特殊性原理。
2019年高考政治总复习第三单元思想方法与创新意识复习效果检测（含解析）新人教版必修4AB．实践具有主观能动性C．事物发展是前进性与曲折性的统一D．探索真理的过程中要正确地对待错误解析：选C只要路是对的，体现了事物发展的前进性，不怕路远，体现了事物发展的曲折性，故选C。
A、B、D不符合题意。
6．在北京市西城区天桥街道的居民中，注册志愿者超过1万人，平均每5位居民中就有1名志愿者。
他们用日复一日的不懈坚持，用每个人一点一滴的“小善”，积累起社会与时代的“厚德”。
这蕴涵的辩证法道理是()A．积极做好量的积累促进事物的质变B．促进量变是事物发展的源泉和动力C．要热情支持和悉心推动新事物成长D．在奉献社会的实践中创造幸福社区解析：选A材料中“用日复一日的不懈坚持，用每个人一点一滴的‘小善’，积累起社会与时代的‘厚德’”，体现了A。
B错误，矛盾是事物发展的源泉和动力。
C在材料中未体现。
D属于价值观的范畴，不符合题意。
7．(xx·德州模拟)“恰是未曾着墨处，烟波浩渺满目前。
”如果一幅画中适当地留下不着色彩的空白，会收到特别的艺术效果。
这种“空白效应”体现的哲理是() A．矛盾无处不在、无时不有B．矛盾双方相互依赖、相互贯通C．主次矛盾相互依赖、相互影响D．事物性质由矛盾的主要方面决定解析：选B空白与着墨属于一个矛盾的两个方面，二者相互依存、相互贯通，从而构成一幅完整的画，故答案为B。
A强调矛盾普遍性，脱离题干。
此题没有涉及主次矛盾，也没有涉及矛盾的主次方面，排除C、D。
8．某同学通过实验发现食用动物油在15℃～20℃凝固，常用的食用植物油在－15℃～－10℃凝固。
由上述动物油和植物油混合而成的地沟油凝固点在两者之间，即－5℃～0℃。
该同学根据这一现象，在教师指导下发明了鉴别地沟油的简易装置，赢得创新大赛二等奖。
她的发明思路符合的哲学道理是()A．在主次矛盾原理的指导下，抓住事物的重点和关键B．在整体与部分关系原理的指导下，立足局部统筹全局C．在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性D．在矛盾的同一性和斗争性原理的指导下，实现创新性发展解析：选C不同的食用油，都具有凝固这一共性，但不同的食用油凝固点却不相同，属于矛盾的个性。
思想方法与创新意识一、单项选择题1. 超限效应是指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。
如当孩子犯错时，父母的多次重复“数落”会使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌，甚至出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。
从哲学角度看，克服超限效应需要( )①尊重规律，因为规律是客观的，不以人的意志为转移② 坚持适度，因为量变是质变的前提，量变必然引起质变③ 注意方法，因为具体问题具体分析是正确解决问题的关键④ 避免刺激，因为意识对人体生理活动具有调节和控制作用A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④2. 右图漫画给我们的启示是( )A. 坚持真理，勇往直前B. 抓住时机，促成质变C. 一切以时间、地点、条件为转移D. 既要承认矛盾，又要善于回避矛盾3. “附着在大地上，你是土壤。
沉浮在空间里，你是尘埃。
”林希的短诗《土》蕴含的哲理是( )①整体与部分是对立的② 整体与部分是统一的③ 整体离不开部分④ 部分离不开整体A. ①③B. ②③C. ②④D. ③④4. “把世界历史设想成一帆风顺地向前发展，不会有时向后做巨大的跳跃，那是不辩证的、不科学的，在理论上是不正确的。
”这一论断( )①肯定了事物发展的总趋势② 揭示了事物发展的必然道路③ 说明了历史是在曲折中前进的④ 阐明了前途是光明的与道路是曲折的的辩证关系A. ②③④B. ①③④C. ①②③D. ①②④5. “人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。
”柳青的这句名言告诉我们( )A. 辩证的否定是事物发展的环节B. 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终C. 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的D. 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用6. 围棋人机大战让我们在惊叹科技发展日新月异的同时也感受到了人工智能带给人类智慧的挑战与压力，而这将有助于促使我们更为深刻、谨慎地理解人工智能所蕴含的风险。
这说明( )①看问题要分清主次但又不忽视支流② 主要矛盾的主要方面决定事物的性质③真理在发展过程中不断地超越自身④ 实践的发展推动了认识的不断深化A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④7. 如图所示，医学研究表明大多数成年人的身体健康与其血液pH值有关。
第二框创新是引领发展的第一动力基础巩固1实现党的十八大提出的到2020年全面建成小康社会的宏伟目标,必须实施科教兴国战略,把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。
这是因为()①主要矛盾对事物的发展起决定作用②辩证的否定观和辩证法的革命批判精神要求创新③科技创新能推动社会生产力、人类思维和文化的发展④科技创新能直接推动生产关系和社会制度的变革A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④,既强调了抓主要矛盾,也体现了重视科技创新的作用,①②正确指出了其哲学依据;③正确指出了科技创新的重要性,故答案选A项。
科技属于意识范畴,并不能直接带来物质的变化,④观点错误。
2崇尚科学技术的民族,才是最有希望的民族。
中华民族要屹立于世界民族之林,必须要有强大的科技,有大批创新型人才。
创新具有巨大的社会作用,具体表现在()①创新推动社会生产力的发展②创新推动生产关系和社会制度的变革③创新推动人类思维和文化的发展④创新能从根本上改变物质的固有属性和存在方式A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④用,符合题意。
④观点错误,创新能够推动社会发展,但并不能改变物质运动的属性。
3下面漫画《激发社会活力》启示我们()激发社会活力①创新推动社会生产力的发展②创新推动着人类思维方式的变革③创新推动生产关系和社会制度的变革④人类文化的发展是通过创新实现的A.①B.①②C.①②③D.①②③④,创新成果不断涌现,①②③④均符合题意,故答案选D项。
4全国科技创新大会指出,必须进一步深化科技体制改革,着力解决制约科技创新的突出问题。
创新与改革的关系是()①创新是生产关系的自我否定,目的是适应上层建筑的改革②改革是现行制度的自我调整,根本目的是社会意识形态的创新③创新是现实实践的自我突破,必然推动着扬弃、改革④改革是社会主义制度的自我完善,必然伴随着批判、创新A.①②B.①④C.②③D.③④;②错误,改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展;③④是对创新与改革的关系的正确认识,故答案选D项。
第三单元思想方法与创新意识知识点归纳第七课唯物辩证法的联系观点1、世界是普遍联系的（1）什么是联系？事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
（2）联系的普遍性：世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的画面。
其中没有一个事物是孤立存在的。
（3）联系的客观性：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
（方法论）它要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
（4）联系的多样性：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
（方法论）它要求我们，要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点、条件为转移。
2、坚持整体与部分的统一（1）整体与部分是相互区别的。
含义不同；地位、作用、功能不同。
（2）整体与部分是相互联系、密不可分的。
部分离不开整体；整体离不开部分；关键的部分可以决定整体的功能。
（3）方法论：○1我们应当树立全局观念：立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。
○2同时，必须重视部分的作用：搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
3、掌握系统优化的方法。
（1）系统的基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。
（2）掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注意系统内部结构的优化趋向。
（3）系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
第八课唯物辩证法的发展观点1、发展的普遍性：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。
2、发展的实质（什么是发展）：发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
3、事物的发展是前进性和曲折性的统一。
（前途光明，道路曲折。
）（1）事物发展的前途是光明的。
因为新事物必然战胜旧事物。
（2）事物发展的道路是曲折的。
因为新事物战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。
（3）方法论：要看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励、支持、保护新事物，促使其成长壮大。
人教新课标版高二期末复习必修4第三单元思想方法与创新意识知识梳理唯物辩证法与形而上学是根本对立的世界观。
唯物辩证法用联系的、发展的、全面的观点看待周围的世界以及人与世界的关系；形而上学用孤立的、静止的、片面的观点看待周围的世界以及人与世界的关系。
普遍联系和永恒发展是唯物辩证法的两个总的特征，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，是唯物辩证法的实质和核心。
第七课唯物辩证法的联系观（唯物辩证法的联系观部分）1、联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。
联系具有普遍性、客观性、多样性。
2、联系的普遍性原理★【原理内容】世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的，联系具有普遍性。
【方法论】这一原理要求我们用联系的观点看问题。
3、整体与部分辩证关系原理★整体是指事物的全局，是事物发展的全过程。
部分是指事物的局部，是事物发展的某个阶段。
【原理内容】两者相互区别：①整体和部分的地位和作用不同。
整体统率部分，部分服从和服务于整体。
②整体和部分的功能不同。
整体具有部分根本没有的功能。
两者相互联系：①整体和部分不可分割。
整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。
部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。
②整体和部分相互影响。
整体的功能及其变化会影响到部分的功能。
关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
【方法论】这一原理要求我们树立全局观念，统筹全局，实现整体的最优目标。
搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
4、系统优化原理★系统是指由相互联系、相互作用的诸要素构成的统一整体。
【原理内容】系统具有整体性（即系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能）。
系统具有有序性（即系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用）。
系统具有内部结构的优化趋向（即系统内部各要素的结合使系统的功能具有了趋向强化的特征。
）【方法论】这一原理要求我们既要着眼于事物的整体，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合。
第三单元思想方法与创新意识(时间：45分钟；满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分。
在每题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的)1．互联网的创立给人们的生活带来了极大的便利。
在办公室点击鼠标，就能看到家里的实时画面；回家的路上按一下键，办公室的门窗就会自动关闭。
人们可以通过手机或电脑来控制设备、管理信息，实现随时随地的双向互动。
这说明( )①人们可以根据事物固有的联系建立新的联系②任何两个事物之间都存在着相互联系的关系③事物的联系都是不以人的意志为转移的④事物内部和事物之间存在着普遍的联系A．①②B．①④C．②④D．①③【答案】B 解析：互联网是人们根据事物固有的联系建立的新的联系，反映了事物联系的普遍性，①④可选。
②错在“任何两个事物”上，事物的联系是有一定条件的。
③强调的是联系的客观性，不符合题意。
故选B。
2．西藏走上民族区域自治道路，经历了和平解放、民主改革和自治区成立三个重要历史发展阶段。
这一历史发展过程，是人民翻身解放、实现当家作主的正确选择，符合西藏各族人民的根本利益。
这说明( )A．事物总处在渐进和不显著的变化中B．事物发展的道路是迂回的、曲折的C．事物发展的方向是前进的和上升的D．有序的系统内部结构促进事物发展【答案】C 解析：“西藏走上民族区域自治道路，经历了和平解放、民主改革和自治区成立三个重要历史发展阶段”，说明事物发展的方向是前进的和上升的，C符合题意。
A 观点错误，B、D与材料无关。
3．中国有句古语：“早起的鸟儿有虫吃。
”如果你早上能够轻易地从床上起来，在中午之前感觉到的紧迫感最多，那么在心理学家眼里你这种人就是早起鸟。
对应的人则是夜猫子，他们与你有着相反的生活方式：感觉晚上更加活跃。
德国海德堡大学生物学教授克里斯托弗研究发现，早起鸟比夜猫子更积极主动，早起的学生成绩更好，能考上较好的大学，毕业后能得到更多更好的工作机会。
从辩证法的角度看，这说明( )A．思维与存在具有同一性B．任何事物间都有着这样或那样的联系C．事物间相互影响、相互制约D．发挥主观能动性就能建立新联系【答案】C 解析：A不是从辩证法的角度阐述的。
思想方法与创新意识一、选择题1．这是一则列入教科书的工业设计案例：“面包机出口价4美元，煮蛋器3美元，通过工业设计把两种功能合成在一台设备中，原理没有改进，成本没有增加，出口价立刻上升为12美元。
”下列选项中对此理解错误的是( )A．要坚持系统优化，着眼于事物的整体性B．说明整体功能大于部分功能之和C．要批判创新，转变思维方式D．要统筹考虑，优化组合解析：选B 根据题意，题中面包机和煮蛋器组合在一块，价格大幅上升，说明注重联系，系统优化，追求综合效益，批判创新，转变思维方式，统筹考虑，优化组合，A、C、D 理解正确；B错误，当部分以有效结构构成整体，整体功能大于部分功能之和。
选B。
2．江浙人容易致富，因为他们不信自己是最聪明最强大的，但是深信合伙抱团协作的力量是最大的；一些人做不大，容易失败，因为他们往往深信自己是天生骄子，个人力量最大，反正赚了全是自己的，亏了就自认倒霉。
这说明( )①关键部分对事物发展起决定作用②事物内部结构的有序性决定着整体的功能③事物的联系具有多样性④要树立全局观念，立足整体A．③④B．①③C．①②D．①④解析：选A 本题考查联系、全局观念。
江浙人容易致富，因为他们不信自己是最聪明最强大的，但是深信合伙抱团协作的力量是最大的，这说明事物的联系具有多样性，我们要树立全局观念，整体意识，③④正确；材料强调的是整体，不是部分，故排除①②。
3．制定“十三五”规划是个复杂的系统工程，需要通过广泛的调查研究，充分认识影响我国“十三五”发展的各种因素。
这表明( )①必须正确认识和处理整体与部分的关系②不同的联系对事物发展会有不同的影响③人们要从事物的固有联系中把握事物④做事情要一切以时间、地点和条件为转移A．①②B．③④C．②④D．①③解析：选C “各种因素”是影响“十三五”发展的因素，不是构成“十三五”规划的组成部分，①不符合题意。
题干强调“各种因素”的影响，体现了不同的联系对事物发展有不同影响，做事情要一切以时间、地点和条件为转移，②④正确。
第三单元思想方法与创新意识易错点专项训练一、选择题1．(易错点任何两个事物之间都存在着联系)现行GDP核算体系，不能反映自然资源对经济发展的贡献、生态环境恶化带来的损失和自然资源的耗费。
环保部重新启动绿色GDP2.0核算体系的研究工作，并确定进行新核算体系试点。
这一举动表明( )①意识活动具有目的性和自觉选择性②任何事物之间都是相互联系的③辩证的否定是事物发展的环节④上层建筑对经济基础具有反作用A．①② B．③④C．②④ D．①③答案 D解析为克服旧体系不足(实现科学发展)重新启动研究工作，确定试点，体现了①；新核算体系是对旧体系的辩证否定，以新代旧体现人们对核算体系认识的发展，③正确；联系具有普遍性，不是说任何(两个)事物之间都有联系，②错误；材料没反映上层建筑的作用，排除④。
2．(易错点人为事物的联系是主观的)有人认为，中国水墨画的名家作画时不会拘泥于形，而会随性地超脱于形，悠游于形之上；也不会刻意捕捉精彩瞬间或生动片段以拼凑成艺术典型，而是会登高远望、视通万里、思接千载、一气呵成。
由此可见，我们欣赏中国水墨画时需要( )①体会作品中多样的直接联系②揣摩作品中元素的相互关联③领略作品中蕴含的宏观意境④把握作品中人为的主观联系A．①② B．②③C．②④ D．③④答案 B解析材料中的观点强调欣赏中国水墨画时需要发挥主观能动性，通过揣摩作品中元素的相互关联，领略作品中蕴含的宏观意境，感受中国水墨画的魅力，②③符合题意；①与主旨不符；凡是联系都是客观的，人为事物的联系也是客观的，④错误。
3．(易错点关键部分对整体功能起决定作用)“小康指数”包括十一个关键词：休闲指数、饮食指数、公共服务指数、居住指数、生命指数、生态指数、教育指数、消费指数、平安指数、信用指数和快乐指数。
在问卷调查中，我们发现如果其中某一指数明显改进，在提升生活幸福感上的作用并不明显，而如果某一指数缺失却往往会给生活幸福感带来崩塌效应。
第三单元思想方法与创新意识易错点专项训练一、选择题1．(易错点任何两个事物之间都存在着联系)现行GDP核算体系，不能反映自然资源对经济发展的贡献、生态环境恶化带来的损失和自然资源的耗费。
环保部重新启动绿色GDP2.0核算体系的研究工作，并确定进行新核算体系试点。
这一举动表明( )①意识活动具有目的性和自觉选择性②任何事物之间都是相互联系的③辩证的否定是事物发展的环节④上层建筑对经济基础具有反作用A．①② B．③④C．②④ D．①③答案 D解析为克服旧体系不足(实现科学发展)重新启动研究工作，确定试点，体现了①；新核算体系是对旧体系的辩证否定，以新代旧体现人们对核算体系认识的发展，③正确；联系具有普遍性，不是说任何(两个)事物之间都有联系，②错误；材料没反映上层建筑的作用，排除④。
2．(易错点人为事物的联系是主观的)有人认为，中国水墨画的名家作画时不会拘泥于形，而会随性地超脱于形，悠游于形之上；也不会刻意捕捉精彩瞬间或生动片段以拼凑成艺术典型，而是会登高远望、视通万里、思接千载、一气呵成。
由此可见，我们欣赏中国水墨画时需要( )①体会作品中多样的直接联系②揣摩作品中元素的相互关联③领略作品中蕴含的宏观意境④把握作品中人为的主观联系A．①② B．②③C．②④ D．③④答案 B解析材料中的观点强调欣赏中国水墨画时需要发挥主观能动性，通过揣摩作品中元素的相互关联，领略作品中蕴含的宏观意境，感受中国水墨画的魅力，②③符合题意；①与主旨不符；凡是联系都是客观的，人为事物的联系也是客观的，④错误。
3．(易错点关键部分对整体功能起决定作用)“小康指数”包括十一个关键词：休闲指数、饮食指数、公共服务指数、居住指数、生命指数、生态指数、教育指数、消费指数、平安指数、信用指数和快乐指数。
在问卷调查中，我们发现如果其中某一指数明显改进，在提升生活幸福感上的作用并不明显，而如果某一指数缺失却往往会给生活幸福感带来崩塌效应。
这表明( )①整体与部分相互联系、相互影响②系统优化是正确认识事物的基础和关键③工作中要着眼于事物的整体性，重视整体功能④关键部分在一定条件下对整体功能起决定作用A．①② B．①④C．②③ D．③④答案 B解析“如果其中某一指数明显改进，在提升生活幸福感上的作用并不明显，而如果某一指数缺失却往往会给生活幸福感带来崩塌效应”，说明整体和部分是相互联系的，关键部分在一定条件下对整体功能起决定作用，①④入选；具体问题具体分析是正确认识事物的基础，②错误；③与题意不符。
4．(易错点只要有量变，就会有质变)战争是一面镜子，能够让人更好地认识和平的珍贵。
为了和平，我们要牢固树立人类命运共同体意识。
偏见和歧视、仇恨和战争，只会带来灾难和痛苦。
相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣，才是人间正道。
这段话告诉我们( )①战争与和平作为矛盾双方相互依存②世界是一个普遍联系的有机整体③主次矛盾在一定条件下可以相互转化④只要有量变，事物就会发生质变A．①② B．①③C．②④ D．③④答案 A解析材料中这段话告诉我们战争与和平作为矛盾双方相互依存，世界是一个普遍联系的有机整体，①②正确；③不符合题意，舍去；④错误，舍去。
故应选A。
5．(易错点事物发展的总方向是曲折与迂回的)“人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
”这首小诗蕴含的哲学道理是( )①要善于抓住事物发展中的主要矛盾②事物发展是前进性与曲折性的统一③事物发展的总方向是曲折与迂回的④任何事物的发展总是从量变开始的A．①② B．①③C．②④ D．③④答案 C解析小诗体现了任何事物的发展都经历了艰苦奋斗的过程，经历了艰难曲折的过程，即事物发展是前进性与曲折性的统一，任何事物的发展总是从量变开始的，②④正确，选C。
①与材料主旨无关；③错误，事物发展的总方向是前进的上升的，道路是曲折的。
6．(易错点新出现的事物就是新事物)全面深化改革，必须统筹谋划深化改革的各个方面、各个层次、各个要素，注重推动各项改革相互促进、良性互动、协同配合；同时要注重抓重要领域和关键环节，以重要领域和关键环节为突破口，牵引和推动全面改革。
这一思路和方法所依据的哲学原理有( )①事物发展是前进性和曲折性的统一②发展的实质是新出现的事物战胜旧事物③整体与部分相互联系、密不可分④主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响A．①② B．③④C．①③ D．②④答案 B解析材料未涉及事物发展的趋势，舍去①；新出现的事物未必是新事物，②错误；统筹谋划深化改革的各个方面符合整体与部分的辩证关系，③正确；抓重要领域和关键环节符合主次矛盾的辩证关系，④正确。
7．(易错点矛盾的同一性寓于矛盾的斗争性之中)“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。
中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。
致中和，天地位焉，万物育焉。
”这说明( )A．矛盾的普遍性离不开矛盾的特殊性B．矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中C．矛盾的同一性寓于矛盾的斗争性之中D．矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性答案 B解析题干的意思是：心里有喜怒哀乐却不表现出来，被称作中；表现出来却能够有所节制，被称作和；中，是稳定天下之本；和，是为人处世之道。
体现了矛盾的双方既对立又统一，矛盾的斗争性寓于同一性之中，B正确。
C 对矛盾同一性和斗争性关系表述错误；A、D与题意无关。
8．(易错点事物的性质是由主要矛盾决定的)漫画《考察回来》中的人错在没有认识到( )A．矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的B．矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点C．事物的性质是由主要矛盾决定的D．矛盾个性与共性在一定条件下能够相互转化答案 B解析漫画中的人忽视了本地经济的实际情况，盲目地借鉴外地的经验，没有认识到矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，故应选B。
A、D与题意无关；C说法错误。
9．(易错点辩证否定就是一事物否定其他事物)高考将从“指挥棒”变成“服务器”。
全国统考将减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考，让学生打基础的阶段更加全面发展，培养综合型人才。
文理兼顾，不可偏颇，未来办学在不分文理科的前提下，也可以针对有一定特长的学生的发展需要进行特色培养。
这给我们的唯物辩证法启示是( )①辩证否定是一事物否定他事物，全国统考将减少科目、不分文理②辩证否定观要求树立创新意识，高考将从“指挥棒”变成“服务器”③系统优化的方法要求要着眼于事物的整体性，培养综合型人才④部分决定整体，在不分文理科的前提下，要注重进行特色培养A．①② B．②③C．①④ D．③④答案 B解析辩证否定是事物自身的否定，①错误；整体决定部分，④错误；②③符合题意，故应选B。
10．(易错点创新就是对既往的否定)目前，中国高铁“走出去”的步伐已经呈现出逐步加快的态势。
业内专家认为，中国高铁“走出去”给高铁方面的制造企业带来很大的发展机遇，这不仅体现在数字上，相关技术的不断成熟也是中国高铁“走出去”的关键所在。
中国已经掌握全部高铁核心技术、核心设备的研发制造，并对部分环节加以升级改造，形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。
中国高铁的发展历程表明( )①创新就是对既往的否定和对现实的肯定②创新的过程必定是“扬弃”的过程③创新推动科技进步和社会生产力的发展④创新推动生产关系和人类思维的变革A．①② B．②③C．①④ D．③④答案 B二、综合题11．随着经济全球化深入发展，以经济实力为基础的西方文化作为强势文化对国人的价值观念、思维方式、审美情趣等产生深刻影响。
一些人对中国传统文化、对增强中华文化的国际影响力感到不自信，有的甚至恶意贬低自己的优秀传统文化。
近几年闪耀荧屏的《中国好声音》《爸爸去哪儿》《跑男》《极限挑战》等一些综艺节目的版权和模式，都是从海外引进的。
这引发了人们对如何正确处理我国民族文化与外来文化关系的思考。
结合材料，运用两点论与重点论相统一的观点，谈谈在中外文化交流中如何正确处理民族文化与外来文化的关系。
答案(1)本民族文化和外来文化各有利弊，在不同文化交流、借鉴与融合的过程中，要一分为二，全面辩证看待两种文化，相互借鉴、取长补短，坚持两点论。
(2)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用，要保持自己文化的民族特色，坚持重点论。
(3)处理民族文化与外来文化的关系时必须坚持两点论与重点论相统一，同时要反对一点论和均衡论的错误观点。
处理二者关系时要反对封闭主义、民族虚无主义等错误观点。
(注意：学生如从主次矛盾、矛盾主次方面关系结合材料分析，言之有理，亦可)12．消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。
“十三五”时期，是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的决胜阶段，也是打赢脱贫攻坚战的决胜阶段。
材料一经济贫困背后隐藏着文化的贫困。
贫困地区长期固有的落后的思维方式、生活方式和行为方式，形成所谓贫困文化，这种长期的贫困文化积淀，又反过来成为人们摆脱困境、谋求发展的桎梏。
材料二当前，我国扶贫开发已进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺期，必须创新扶贫开发思路，坚持精准扶贫、精准脱贫，要研究贫困人口致贫的原因，把握区域和个体因素的差异，对有劳动能力、无劳动能力、生存条件恶劣等不同类型的贫困户，逐户制定差异化的帮扶措施，做到措施精准；要改变以往“眉毛胡子一把抓”的做法，杜绝“扶富不扶贫”“扶强不扶弱”等问题的发生，要将国家的扶贫政策和当地的实际相结合，坚决打赢这场脱贫攻坚战，确保贫困人口到2020年如期脱贫。
(1)结合材料一，运用唯物辩证法的总特征的有关知识，说明在扶贫工作中注重解决文化贫困的合理性。
(2)结合材料二，运用矛盾的观点，分析精准扶贫政策的正确性。
答案(1)①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，联系具有普遍性。
文化扶贫可以解决影响贫困的文化因素，有利于实现贫困地区经济发展。
②联系具有多样性。
通过文化扶贫，可以提高劳动者生产技能，提高劳动生产率，增加劳动者收入。
③事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展。
解决文化贫困，能够转变贫困地区群众的思维方式，激发贫困地区人民群众勤劳致富的热情，实现脱贫致富。
④发展具有普遍性，事物发展的前途是光明的。
解决文化贫困，有利于提高贫困人口的综合素质，增强贫困人口脱贫致富的能力。
(2)①矛盾具有普遍性，要承认矛盾、分析矛盾、揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，实现精准扶贫，精准脱贫。
②矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，根据不同地区不同人群的不同情况，制定差异化的帮扶措施，做到措施精准。
③坚持矛盾普遍性和特殊性的辩证统一，把国家政策和当地实际相结合。
④坚持两点论与重点论的统一，改变以往扶贫工作中不分主次的做法。
