2022-2023国家开放大学电大专科《美学原理》期末试题及答案(试卷号：2286)

2020-2021国家开放大学电大专科《美学原理》期末试题及答案（试卷号：2286）盗传必究一、名词解释（每小题5分，共15分）1．自然美：是指各种自然事物呈现的美，它是社会性与自然性的统一。

它的社会性指自然美的根源在于实践，它的自然性指自然事物的某些属性和特征（如色彩、线条、形状声音等）是形成自然美的必要条件。

2．艺术美：指艺术作品的美，是艺术家对生活和自然中审美特征的能动反映，是艺术家在对象世界中肯定自己的一种形式，它作为美的一种高级形态，既来源于客观现实，又不等于客观现实，是艺术家创造性劳动的产物。

3．审美心理：是审美主体在审美活动中产生的极其复杂的心理活动和心理过程，审美心理产生于审美主体与审美客体的相互作用之中。

二、填空题（每空1分，共15分）4．自然美的现象包括两大类，一类是经过劳动改造的自然景物，另一类是未经劳动改造的自然景物。

5．人的外在美主要体现在形貌美、服饰美、风度美三个方面。

6．生活环境的美包括物质环境、人文环境的美。

物质环境包括人所处的自然环境、社区环境、居室环境，人文环境主要指社会风尚。

7．绘画艺术的基本审美特征包括追求视觉形式、具有瞬间延展性、形神兼备性。

8．根据矛盾冲突的性质不同，戏剧可以分为悲剧、喜剧、正剧三种。

三、判断题（判断下列说法的对错，并简要说明理由。

每小墨5分．共10分）9．自然美的本质特征在于它是大自然本身的美。

不对。

自然美的本质特征在于它是人的本质力量在自然事物中的感性显现。

10.“时空自由性”是电影和电视艺术的基本审美特征之一。

对。

电影和电视中运动的画面随时可以打破空间与时间的界限，实现时空自由转换的主要手段是蒙太奇。

四、简答题（每小题15分，共30分）11. 与其他美学形态相比，自然美具有哪些主要特点？答：(1)构成自然美的先决条件是自然事物本身的质料、色彩、形状等自然特征。

(2)自然美偏重于形式。

(3)自然美具有联想性。

(4)自然美具有变易性。

国家开放大学电大专科《美学原理》2026期末试题及答案（试卷号：2286）盗传必究一、名词解释（每小题5分，共15分）1.表情艺术：是指通过一定的艺术形式来直接表现人的情感，间接反映社会生活的艺术种类，主要包括音乐、舞蹈这两门艺术。

2.综合艺术：是戏剧、戏曲、电影、电视等一类艺术的总称。

综合艺术采用了多种艺术表现手段和艺术语言。

3.社会美：是社会事物、社会现象、社会生活中的美，它经常表现为积极肯定的生活形象。

社会美是美的各种形态中具有重要意义的一种，也是美的最早存在形态之一。

二、填空题（每空1分，共15分）4.美学的研究对象包括美、美感、审美活动和美的创造活动规律等。

5・人的外在美主要体现在形貌美、服饰美、风度美三个方面。

6.电影是将艺术与科学结合而成的一门综合艺术，它以画而.为基本元素，并与音响和色彩共同构成电影基本语言和媒介，在银幕上创造直观感性的艺术形象和意境。

蒙太奇和长镜头是电影的主要艺术语言和表现方法。

7.语言艺术的基本特征包括形象的间接性、题材和内容的广阔性、审美情感的共鸣性。

8.社区环境美的主要内涵包括清洁卫生、服务设施齐备、服务设施齐备三、判断题（判断下列说法的对错，并简要说明理由。

每小题5分，共10分）9.大众文化就是大众传媒。

不对。

大众文化与大众传媒是既具有密切联系又相互区别的两种事物。

作为精英文化的对立面，大众文化（mass culture）是在工业社会中以文化工业的方式出现、并且通过大众传播媒介来传播的、以大众为消费对象的一种文化。

大众传播媒介包括报刊、广播、影视、互联网等等。

大众传媒对人类社会的观念形态、生活方式，乃至文化教育方式、审美娱乐方式等各方而产生巨大的冲击和影响，也对大众文化的发展起到了推波助澜的作用。

完全可以讲，大众传媒是大众文化的物质前提，没有大众传媒，就没有大众文化。

10.优美引起的审美感受是一种单纯的、平静的愉悦感。

对。

因为优美的核心是和谐，体现为内容与形式的和谐、审美主体与客体的和谐。

国家开放大学电大专科《美学与美育》2022-2023期末试题及答案（试卷号：2071）一、单项选择题（选出正确的答案，并将字母填在题后括号内。

每题3分，共18分）
1．在认识论美学的五种形态中，最为重要的是( )。

A．理性主义美学
B．德国古典美学
C．科学美学
D．生命美学
2．在中国现代美学家中，从20世纪初年起关注“美学”问题，借鉴西方美学观念和术语陆续撰写一系列美学与美育论文，由此被视为中国现代美学创始人的是( )。

A．王国维
B．蔡元培
C．鲁迅
D．梁启超
3. 20世纪中国美育的历史使命体现在( )方面。

A．人的启蒙和解放
B．建立美育学科
C．社会整合与文化认同
D．以情动人，以理服人
4．前苏联导演普多夫金认为：电影艺术的基础是( )。

A．镜头
B．画面
C．演员
D．蒙太奇
5．民间文化的基本审美特征是( )。

A．通俗易情
B．文字传播
C．广泛流传
D．白娱自乐
6．提山“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是哪国人？( )
A．德国
B．美国。

试卷代号：2071中央广播电视大学——第二学期“开放专科”期末考试美学与美育试题7月一、单选题（选出对旳旳答案，并将字母填在题后括号内。

每题3分，共18分）1．出名旳“美旳理念”说是古代西方哲学家( )提出旳。

A．柏拉图 B．鲍姆加登C．黑格尔 D．贺拉斯2．美旳基本特性是( )A．符号性、社会性、无功利性、形象性 B．社会性、感染性、形象性、符号性C．符号性、无功利性、形象性、感染性 D．无功利性、形象性、感染性、客观性3．美感心理中核心旳、决定性旳因素是( )A．审美直觉 B．审美情感C．审美想象 D．审美理解4．物体中心点旳两面或多面呈现出外在形式不同而内在质量大体均等旳状态是(A．对称 B．比例C．匀称 D．均衡5．小朋友审美心理旳综合性特性是( )A．想象性发明性纯真性 B．幻想性发明性纯真性C．直观性发明性纯真性 D．直观性想象性幻想性6．教学艺术旳基本特点是( )A．发明性C．交互性B．情感性D．审美性二、判断正误，并简述理由（每题13分，共26分）1、大众文化受商业机制旳制约，不具有美育旳效能。

2、纪实性是电影区别于其她艺术旳重要特性。

三、简答题（答对要点即可，不必展开论述。

每题12分，共36分）1、如何理解自然美旳变易性？2、简要回答席勒《审美教育书简》在美育史上旳意义。

3、色彩旳基本特性是什么？四、论述题（从理论与实际相结合旳角度论述问题。

二题中任选一题。

20分）1、从艺术创作过程论述审美体验与艺术旳关系。

2、结合实际状况论述艺术教育对于青少年发展旳意义。

试卷代号：2071中央广播电视大学—第二学期“开放专科”期末考试美学与美育试题答案及评分原则(供参照)7月一、单选题(选出对旳旳答案。

并将字母填在题后括号内。

每题3分，共18分)1．A 2．C 3．B 4．D 5．C 6．B二、判断正误，并简述理由(每题13分，共26分)1．大众文化受商业机制旳制约，不具有美育旳效能。

答：错。

国开（中央电大）专科《美学原理》形考任务一至四试题及答案国开(中央电大)专科《美学原理》形考任务一至四试题及答案说明：1.试卷号：2884；2.课程代码：01089；3.考试平台：://.ouchn；4.成绩：本课程为全网核课程(形考比例100)，平台考试成绩即为学员期末考试成绩。

第一次形考作业试题及答案一、名词解释 1.美学思想：是人类审美实践和艺术发展到一定历史阶段的产物，是对人类审美实践和艺术实践的哲学概括。

2.美学：是研究美、美感、审美活动和美的创造活动规律的一门科学。

是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科。

美学是哲学的一个分支。

研究的主要对象是艺术，但不研究艺术中的具体表现问题，而是研究艺术中的哲学问题，因此被称为“美的艺术的哲学”。

美学的基本问题有美的本质、审美意识同审美对象的关系等。

3.摹仿说：代表人物是两千多年前的古希腊思想家德谟克利特和亚里士多德。

这种观点认为所有的艺术起于人类对自然和现实的模仿。

“摹仿说”在欧洲雄霸了两千年，因为它作为人类早期对审美发生问题的一种朴素的解释，坚持了美与艺术来于客观现实，具有一定的合理之处。

但是，这种说法只触及了事物的表面，而没有揭示事物的本质，未能说明艺术产生的根本因。

4.游戏说：是由18世纪德国哲学家席勒和19世纪英国哲学家斯宾塞提出的，因此又称为“席勒－斯宾塞理论”。

这种观点认识，审美活动起于人类所具有的游戏本能，它表现在两个方面：一方面是由于人类具有过剩的精力，另一方面是人将这种过剩的精力运用到没有实际效用、没有功利目的的活动中，体现为一种自由的“游戏”。

这种观点肯定了人们只有在满足了基本物质生活需要的条件下，才可能有艺术活动和审美活动，并将艺术和“游戏”联系在一起，在某种程度上揭示了艺术主要是为了满足人们的精神需要、具有超功利性等特性。

但是这种观点把游戏看作人和动物共有的本能，是错误的，它脱离人类的社会实践来解释审美发生的根，所以未能揭开审美发生的真正奥秘。

国家开放大学电大专科《美学原理》期末试题标准题库及答案（试卷号：2286）国家开放大学电大专科《美学原理》期末试题标准题库及答案（试卷号：2286）盗传必究一、名词解释题1．现实美：是指现实世界中的各种事物的美，包括自然事物的美、社会事物的美等等。

2．电影艺术：是将艺术与科学结合而成的一门综合艺术，它以画面为基本元素，并与音响和色彩共同构成电影基本语言和媒介，在银幕上创造直观感性的艺术形象和意境。

蒙太奇和长镜头是电影艺术的主要艺术语言和表现方法。

3．审美客体：特指审美活动中的客体，是在审美活动中历史地形成并与审美主体构成对象性关系的另一方。

审美客体自身具有规定性，是审美活动和审美价值的物质载体。

4．自然美：是指各种自然事物呈现的美，它是社会性与自然性的统一。

它的社会性指自然美的根源在于实践，它的自然性指自然事物的某些属性和特征（如色彩、线条、形状声音等）是形成自然美的必要条件。

5．崇高：又称为壮美，就是一种雄壮的美、刚性的美。

中国美学史上，将其称为“阳刚之美”。

从审美属性上看，崇高主要具有宏伟、雄浑、壮阔、豪放、劲健、奇特的特色。

6．优美：又称秀美，它是美的最一般的形态。

狭义的美，指的就是优美。

中国美学史上，将其称为“阴柔之美”，这是一种优雅之美、柔媚之美。

从审美属性上看，优美主要具有绮丽、典雅、含蓄、秀丽、纤柔、婉约等特色。

7．表情艺术：是指通过一定的艺术形式来直接表现人的情感，间接反映社会生活的艺术种类，主要包括音乐、舞蹈这两门艺术。

8．综合艺术：是戏剧、戏曲、电影、电视等一类艺术的总称。

综合艺术采用了多种艺术表现手段和艺术语言。

9．社会美：是社会事物、社会现象、社会生活中的美，它经常表现为积极肯定的生活形象。

社会美是美的各种形态中具有重要意义的一种，也是美的最早存在形态之一。

10．艺术美：指艺术作品的美，是艺术家对生活和自然中审美特征的能动反映，是艺术家在对象世界中肯定自己的一种形式，它作为美的一种高级形态，既来源于客观现实，又不等于客观现实，是艺术家创造性劳动的产物。

国家开放大学电大专科《美学与美育》2025期末试题及答案（试卷号：2071）国家开放大学电大专科《美学与美育》2025期末试题及答案（试卷号：2071）一、单项选择题（选出正确的答案，并将字母填在题中括号内。

每题3分，共18分）1．《谈美》、《文艺心理学》和《诗论》的作者是中国现代美学家()。

A．王国维B．朱光潜C．宗白华D．蔡仪2．中国清末民初著名学者王国维接受了德国唯意志论思想家的“审美静观说”，发挥了审美无功利观念。

提出“审美静观说”的是( )。

A．叔本华B．尼采C．康德D．黑格尔3．对鲜艳的色彩极有兴趣，认为色彩是一种基本表现因素，并被称为野兽派艺术代表人物的是( )。

A．毕加索B．马蒂斯C．达利D．梵高4．具有原始真实性、情感真诚性和艺术天然性特征的中国古典审美范畴是()。

A．阴柔B．自然C．阳刚D．典雅5．几何形是下列哪种文化的形式美选择？( ) A．西方文化B．印度文化C．中国文化D．伊斯兰文化6．教师的教学艺术融汇着自身的( )。

A．思想修养人格特征情感经验 B．知识修养品德修养人格特征 C．知识修养人格特征情感经验D．知识修养品德修养情感经验二、判断正误，并简述理由（每题13分，共26分）7．通过艺术的“化丑为美”，原本丑的事物就获得了美的属性。

答：错。

（3分）艺术的“化丑为美”是运用符号建构的力量把丑变为审美对象，赋予它审美价值，但丑的事物其自身属性并未改变。

（10分）共13分。

8．在形式美的自然因素中，声音是表情性最强的情感符号。

答：对。

（3分）声音直接诉诸人的听觉，以其音响对人的感官产生直接、快速的刺激，从而可以迅捷地引起人即时的情绪反应。

声音与人的生理心理机制有对应关系，并且具有朦胧而抽象的情感色彩，引起人不确定的审美感受，具有丰富的情感意味。

（10分）共13分。

三、简答题（答对要点即可，不必展开论述。

每题12分，共36分）9．西方美学的发展经历了哪些阶段？答：西方美学的发展经历了五个阶段：本质论美学；神学美学；认识论美学；语言论美学；文化论美学。

2022国开大学电大专科《美学原理》期末试题及答案（试卷号：2286）2022国开大学电大专科《美学原理》期末试题及答案（试卷号：2286）盗传必究一、名词解释（每小题5分，共15分）1．图腾崇拜说：20世纪以来西方关于审美与美的起源的最有影响的学说之一。

这种理论认为，人类审美发生于原始社会的图腾崇拜活动。

2．悲剧性：在历史发展的一定阶段上，由于客观社会原因或历史的必然冲突，真苦美、生命、爱情、信仰、理想等人生最有价值的东西被损坏或毁灭，使人陷入剧烈的悲痛，但马上又被正面人物的巨大精神力量所感染，被惊心动魄的感人力量所震撼，因而由痛苦转化为快感，从而获得一种特殊的审美感受，即悲剧性美感。

3．移情说：是19世纪在西方产生的审美心理学派，代表人物是德国的立普斯。

移情说认为审美欣赏实质上就是一个移情过程。

人在观察客观事物时，往往不自觉地将无生命的、无情感的事物当做有生命、有感情的，与此同时，人又受到这种错觉的影响，进而和事物发生共鸣。

二、填空题（每空1分，共15分）4．我国的美学思想发端于先秦时期。

世界上美学作为一门独立的学科产生于18世纪中叶。

5．审美发生与美的起源归根结底离不开人类的社会实践活动。

6．从哲学认识论角度，我们可以把审美客体划分为现实美和艺术美两大类，其中现实美有可以区分为自然美和社会美。

7．审美心理的早期流派中有以布洛代表的距离说和以克罗齐为代表的的直觉说；审美心理现代流派主要包括以弗洛伊德为代表的精神分析学派，以阿恩海姆为代表的格式塔心理学派、以马斯洛为代表的人本主义学派。

8．美育的特点包括形象性、娱乐性、自由性、普遍性。

9．和谐是优美的美学特征。

对。

优美的本质就在于审美主体与审美客体之间的和谐统一。

优美的核心之所以是和谐，其实质就在于它体现出主体和客体的和谐统一，体现出内容与形式的和谐统一，也体现出理智与情感的和谐统一。

10.“喜剧将人生有价值的东西毁灭给人看”。

不对。

“将人生有价值的东西毁灭给人看”产生悲剧性，喜剧性产生于“将无价值的撕破给人看”。

2024国开大学电大专科《美学原理》期末试题及答案（试卷号：2286）盗传必究一、名词解释（每小题5分，共15分）1．美学：是研究美、美感、审美活动和美的创造活动规律的一门科学。

2．自然美：是指各种自然事物呈现的美，它是社会性与自然性的统一。

它的社会性指自然美的根源在于实践，它的自然性指自然事物的某些属性和特征（如色彩、线条、形状声音等）是形成自然美的必要条件。

3．园林艺术：是指人类根据一定的审美观念和审美文化所创造的既有实用功能又可供人休闲或观赏的自然景观，它利用一定的技术和艺术手段，凭借山水、花草、林木、建筑等组合而成。

二、填空题（每空1分。

共15分）4.德国美学家鲍姆嘉通于1750年出版了《美学》第一卷，阐述了美学的研究对象和任务以及他对美感的认识。

5．在西方，从古希腊到20世纪初有几种主要的关于审美发生的理论，其中摹仿说的代表人物是德谟克利特和亚里士多德，生物本能说的代表人物是达尔文和弗洛伊德。

6．社会美主要包括人的美和生活环境的美两大方面，其中人的美是社会美的核心。

7．工艺美术作品是技术和艺术完美结合的产物。

8．蔡元培先生提出的美育的实施途径主要包括家庭美育、学校美育、社会美育。

三、判断题（判断下列说法的对错，并简要说明理由。

每小题5分，共10分）9．自然美和社会美都属于现实美。

对。

现实美是指现实世界中的各种事物的美，包括自然事物的美、社会事物的美。

10.“移情说”最主要的代表人物是奥地利著名心理学家弗洛伊德。

不对。

“移情说”的最主要代表人物是德国美学家、心理学家立普斯。

弗洛伊德是精神分析学派的创立者和代表人物。

四、筒答题（每小题15分，共30分）11. 与其他美学形态相比，自然美具有哪些主要特点？答：(1)构成自然美的先决条件是自然事物本身的质料、色彩、形状等自然特征。

(2)自然美偏重于形式。

(3)自然美具有联想性。

(4)自然美具有变易性。

（答出其中任意3个要点即可。

每个要点及其解释5分）12. 简述绘画艺术的基本审美特征。

2023国开大学电大专科《美学原理》期末试题及答案（试卷号：2286）2023国开大学电大专科《美学原理》期末试题及答案（试卷号：2286）一、名词解释（每小题5分，共15分）1．美学思想：是人类审美实践和艺术实践发展到一定历史阶段的产物，是对人类审美实践和艺术实践的哲学概括。

美学思想往往凝聚、结晶为若干美学范畴和美学命题。

2．移情说：是19世纪在西方产生的审美心理学派，代表人物是德国的立普斯。

移情说认为审美欣赏实质上就是一个移情过程。

人在观察客观事物时，往往不自觉地将无生命的、无情感的事物当做有生命、有感情的，与此同时，人又受到这种错觉的影响，进而和事物发生共鸣。

3．实用艺术：是指以实用为目的，同时又具有较强的审美性的艺术种类。

主要包括建筑艺术、园林艺术、工艺美术等。

二、填空题（每空1分，共15分）4．美学作为独立的学科产生于18世纪中叶，德国的鲍姆嘉通被称为“美学之父”。

5．社区环境美的主要内涵包括清洁卫生；交通便利，服务设施齐备；美观，有地方特色。

6．从表现内容分类，喜剧可分为否定型喜剧、肯定型喜剧、含泪喜剧。

7．现代审美心理学派中的移情说、距离说、直觉说的代表人物分别是立普斯、布洛和克罗齐。

8．美育的主要任务包括树立正确的审美观、提高审美能力、培养审美创造力和塑造完美人格。

三、判断题（判断下列说法的对错，并简要说明理由。

每小题5分，共10分）9．绘画艺术具有形神兼备的审美特征。

对。

绘画艺术总是通过可见的艺术形象表现丰富的精神内涵。

绘画作品必须有“形”，既静态的画面，同时又必须“以形传神”，“神”指精神、情感。

二者缺一不可。

10．崇高引起的审美感受是一种单纯的、平静的愉悦感。

不对。

优美引起的审美感受是一种单纯的、平静的美；而崇高引起的是一种雄壮的美，阳刚的美。

四、简答题（每小题15分，共30分）11．简述艺术美的主要特征。

答：艺术美的主要特征包括：(1)形象性。

指任何艺术作品都必须具有生动、具体、有一定欣赏价值的艺术形象。

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答：书法艺术主要包括篆书、隶书、楷书、行书、草书等5种。

(1)篆书又有大篆、小篆之分。

大篆指甲骨文、金文、籀文，小篆又叫“秦篆”，小篆字形整齐，转角处多呈弧形。

(2)隶书由篆书简化演化而成，隶书横笔首尾方中带圆，转角处多呈方折。

(3)楷书最早出现于魏晋时期，特点是字形方正，笔画平直，风格古雅，整齐端庄。

(4)行书，在魏晋时期得以完善，其特点是字形流畅飞动，刚柔相济，富有很强的表现力。

(5)草书始于汉代，最早由隶书演化而成的“章草”，后来发展为“今草”，唐代出珊“狂草。

”（每个要点3分）2．简要说明美育的主要任务。

答：美育的任务主要包括：(1)树立正确的审美观。

（4分）(2)提高审美实力。

（4分）(3)培育审美创建力。

（4分）(4)塑造完备人格。

（3分）3．简述艺术美的主要特征。

答：(1)形象性，是指任何艺术作品都必需具有生动、具体、具有确定观赏价值的艺术形象。

艺术形象是艺术反映生活的特殊形式。

形象性是任何艺术种类都不行缺少的，是艺术美的基本特征。

艺术形象是内容与形式的统一。

艺术形象是特性与共性的统一。

(2)主体性，集中体现在艺术家的创作活动具有能动性和独创性。

艺术作为一种特殊的社会意识形态，艺术生产作为一种特殊的精神生产，确定了艺术美必定具有主体性的特征。

(3)审美性，是指艺术美作为艺术家创建性劳动的产物，它比现实生活中的美更加集中、更加典型，能够更加充分地满足人的审美需求。

任何艺术作品都必需具有以下两个条件：其一，它必需是人类艺术生产的产品；其二，它必需具有审美价值，即审美性。

正是这两点，使得艺术品和其它一切非艺术品区分开来。

GJ开放大学电大专科《美学与美育》2023期末试题及答案〔试卷号：2071〕】GJ开放大学电大专科《美学与美育》2023期末试题及答案〔试卷号：2071〕一、单项选择题〔选出正确的答案，并将字母填在题中括号内。

每题4分，共16分〕1．从20世纪初年起关注“美学〞问题，借鉴西方美学观念和术语陆续撰写了一系列美学与美育论文，由此被视为ZG现代美学创始人的是( )。

．王韬B．王国维C．蔡元培D．XX迅2．提出“自我认同〞说的是( )。

．卢格B．埃里克森C．怀特D．皮亚杰3．从审美文化的历史演化与民族演化角度来划分，可以把审美文化形态分为( )。

．古典文化外来文化现代性文化B．古典文化群众文化民间文化C．古典文化现代性文化民间文化D．高雅文化古典文化现代性文化4．教学艺术通常主要表达在以下几个方面？( ) ．教材处理艺术／传媒选择艺术／教学语言艺术／心灵关照艺术B．教学设计艺术／教材处理艺术／教学组织艺术／教学语言艺术C．教学设计艺术／教学组织艺术／教学语言艺术／心灵关照艺术D．教学设计艺术／传媒选择艺术／教学语言艺术／心灵关照艺术二、推断正误，并简述理由〔每题15分，共30分〕5．形象间接性是语言艺术区分于其它一切艺术的重要特征。

答：对。

〔3分〕语言艺术制造的形象，不能直接诉诸观赏者的感官，而需要通过联想和想象间接体会和把握语言符号传达的意义和情感，然后在读者头脑中转化为生动的形象。

这是语言艺术的重要审美特征。

〔12分〕共15分6．在现代教育中，艺术教育不能完全等同于美育。

答：对。

〔3分〕在传统美育理论中，艺术教育经常与美育等同看待，因为那时普遍认为“美〞与纯粹的艺术紧密相连。

〔5分〕而在当今泛审美时代，审美已与日常生活密不行分，美育不能仅仅局限于艺术教育。

艺术教育应当是美育的一种类型，包含在美育范畴之中，二者不能完全等同。

〔7分〕共15分三、简答题〔答对要点即可，不必展开论述。

每题15分，共30分〕7．如何理解美学的对象？答：美学所关注的对象是在具体审美活动〔美、美感和艺术〕中显示的人的感性的活生生的整体形象。

2022年7月国开〔中央电大〕小教专科《美学与美育》期末考试试题及答案2022年7月国开(中央电大)小教专科《美学与美育》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、！) 说明：试卷号：2071；资料整理于2022年9月30日。

一、单项选择题 1.西方人文领域出现的“语言论转向”发生于大约(D)。

A.19世纪中B.19世纪初C.20世纪中D.19世纪末2.构成形式美的自然因素的要素是(D)。

A.色彩线条音响B.音乐美术雕塑C.音乐绘画形体D.色彩形体声音 3.欣赏艺术美，要学会通过具象的画面、形体，去感知和体验埋伏在具象内层的(A)意味和情趣。

A.抽象形式B.逻辑概念C.情感D.道德 4.外来文化的根本特征是(C)。

A.含蓄空灵奇异B.奇异抽象含蓄C.奇异征实逼真D.奇异逼真抽象二、判断正误 5.美学的性质就是指美学的对象。

答：错。

因为性质指的是根本属性，而美学的对象是指美学研究的客体。

二者亲密相关但却不是一回事。

美学的性质在于它是一门突出形象、详细、体验方式的人文学科，而美学的对象是人的感性的活生生的整体形象。

6.没有审美体验，艺术创造无从谈起。

答：对。

艺术是审美体验的符号化，其每一个环节都与审美体验亲密关联。

对于艺术创造而言，审美体验是艺术兴发的根本动力，是艺术构思的内在逻辑，是艺术物化的终极根据。

三、简答题 7.什么是造型艺术的直观具象性？答：直观具象性是造型艺术重要的审美特征，指造型艺术具有运用物质媒介在空间展示详细艺术形象的特性，这种详细的艺术形象直接诉诸人们的视觉感官，并且这种直接详细的形象中又蕴涵着丰富的艺术意蕴。

直观具象性是所有造型艺术都具备的特征。

8.如何理解美育的详细特征？答：美育的详细特征是兴趣性、感染性和多样性。

这三个方面的特征，共同形成了美育作为一种教育方法的独特形态。

美育的兴趣性，是指美育的施行手段是以美的形象吸引人，其过程不是严肃的而是伴随个人兴趣的激发和满足。

国开〔中央电大〕专科《美学与美育》十年期末考试判断正误题库〔分学期版〕国开(中央电大)专科《美学与美育》十年期末考试判断正误题库(分学期版) 说明：试卷号：2071。

2022年7月试题及答案 5.美学的性质就是指美学的对象。

答：错。

(3分) 因为性质指的是根本属性，而美学的对象是指美学研究的客体。

二者亲密相关但却不是一回事。

(4分)美学的性质在于它是一门突出形象、详细、体验方式的人文学科，(4分)而美学的对象是人的感性的活生生的整体形象。

(4分)共15分。

6.没有审美体验，艺术创造无从谈起。

答：对。

(3分) 艺术是审美体验的符号化，其每一个环节都与审美体验亲密关联。

(3分)对于艺术创造而言，审美体验是艺术兴发的根本动力，(3分)是艺术构思的内在逻辑，(3分)是艺术物化的终极根据。

(3分)共15分。

2022年1月试题及答案 5.形象间接性是语言艺术区别于其它一切艺术的重要特征。

答：对。

语言艺术创造的形象，不能直接诉诸于欣赏者的感官，而需要通过联想和想象间接体味和把握语言符号传达的意义和情感，然后在读者头脑中转化为生动的形象。

这是语言艺术的重要审美特征。

6.在现代教育中，艺术教育不能完全等同于美育。

答：对。

在传统美育理论中，艺术教育常常与美育等同对待，因为那时普遍认为“美”与纯粹的艺术严密相连。

而在当今泛审美时代，审美已与日常生活密不可分，美育不能仅仅局限于艺术教育。

艺术教育应该是美育的一种类型，包含在美育范畴之中，二者不能完全等同。

2022年7月试题及答案 5.审美体验是神秘、不可知的。

答：错。

因为审美体验虽然是一种对于详细审美现象的深化独特的感性直觉方式，但它却不是凭空出现的，而是一种生活经历的特殊形态，只不过这种生活经历富于直觉特性，并且富含深意，因此具有特别的感染力，并非不可知。

6.色彩是独立的形式美因素，它并不蕴涵人的观念。

答：错。

色彩的特性之一就是具有象征性，即观念蕴涵特性。

〔5分〕人们通过联想将色彩与生活理论的内容形成某种固定的联络，长期积淀演变为某种象征意义，从而成为蕴涵和表达某种观念的象征符号。