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《文献检索》教学大纲（课程代码：8512201 ）一、课程说明（一）课程名称：中文：文献检索英文：Botany（二）适用专业：各专业（三）课程类别：公共选修课程（四）课程性质与任务：文献检索课的性质是培养学生的信息意识，掌握用手工方法和计算机方法从文献或互联网上获取知识和信息的一种科学方法学。
文献检索课的任务就是要让学生了解各自专业及相关专业文献的基本检索知识，学会常用的检索性检索工具和参考性检索工具的使用方法，灵活运用各种检索手段从各类信息源中获取所需要的知识，从而增强获取信息的能力以及科研和实际工作的能力，为将来从事科研及实际工作奠定坚实的基础。
该课程是一门培养自学能力、提高科研能力的方法课和辅助性工具课，学生掌握好各类检索工具的使用方法后，可以灵活运用各种检索手段从各类信息源中获取所需要的知识，使其他课程所学知识进一步延伸，为了更深入地理解和掌握这门课程，需要具备一定水平的专业英语知识和计算机应用知识。
（五）教学目的与要求：（1）.掌握若干种基本的综合性和专业性中外文检索工具刊（书目、索引、文摘），了解其内容特点、编排结构和著录格式，能够通过多种检索途径使用它们检索与专业相关的不同类型的文献。
（2）．初步掌握计算机文献信息检索的方法，包括选择数据库、制订检索策略、分析检索结果。
（3）．能够独立地根据检索课题选用适当的检索工具，并综合使用多种检索工具完成课题的检索。
（4）．掌握获取原始文献的主要方法及初步整理文献资料的方法。
（5）. 对我国有关的信息安全与知识产权方面的法律法规和常识有一定的了解，初步形成负责任地使用文献资源的意识与观念。
（六）先修课程：需要具备一定水平的专业英语知识和计算机应用知识。
（七）学时、学分数：32学时，2学分（八）教学方式及设施要求：采用多媒体等现代化教学手段辅助教学，丰富教学内容，提高教学质量。
课堂教学与实践操作教学相接合，并通过各种渠道与学生沟通，随时了解他们对教学的意见和要求，不断改进教学方法和教学手段。
第1章文献信息基础知识1.1 文献信息的概念1.1.1 文献的概念(1)定义：文献是记录有知识的一切物质载体。
(2)文献三要素：知识、载体和记录。
知识决定文献的内容，载体决定文献的形态，记录则是构成文献的手段。
(3)记录内容：古今中外、历史地理、科学发明等。
(4)记录载体：甲骨、青铜器、纸介型、胶片、磁带、磁盘、光盘等。
(5)记录手段：刻、写、录等。
文献承担汇集和传承人类文化知识的重任，在信息时代的今天，更成为人类社会不可或缺的重要资源1.1.2 信息的概念定义：生物以及具有自动控制系统的机器，通过感觉器官和相应的设备与外界进行交换的一切内容。
信息的属性：普遍性。
传递性：寄载性：时效性：共享性：信息：自然信息和人工信息信息无处不在，它普遍存在于自然界、生物界和人类社会中。
人们正是通过接收来自自然界、生物界和人类社会的不同信息来区别各种事物，从而认识世界和改造世界的。
1.1.3信息、知识、情报、文献的关系信息、文献还与知识、情报有着极其密切的关系，它们之间有交叉重复但又彼此不同。
1．知识知识是人类社会实践经验的总结，是人类在认识和改造世界的社会实践中获得的对事物本身的认识。
是人的主观世界对客观世界的概括和如实反映，是人的大脑通过思维对客观事物本质与规律的认识和掌握，是对信息的认识、理解和升华，是系统化、精炼化的信息。
2．情报(Information)情报与信息在英文中为同一个词，但信息的外延比情报广，信息包括情报。
情报就是人们在一定时间内为一定目的而传递、收集的有使用价值的知识或信息，或者说是传递中的有用的知识或信息。
3．信息、知识、文献和情报的关系归纳为：信息是事物运动的状态和方式及其反映；知识是人类通过信息对自然界、人类社会以及思维方式与运动规律的认识，是人的大脑通过思维重新组合的系统化的信息；情报是对用户有用的知识信息；文献是记录有知识的载体，也是信息和情报的载体。
1.2 信息资源的分类1.2.1 信息资源的分类1.2.2 文献信息资源文献信息资源是指以文献为载体的信息资源，随着现代信息技术的发展，文献信息资源从载体、加工到内容形式都发生了很大的变化，这些可以从文献信息的各种分类形式上得到体现。
图书馆的文献检索与信息检索技巧引言图书馆作为传统的知识存储和传播的场所，在信息时代仍然发挥着重要的作用。
图书馆中丰富的文献资源为人们提供了广泛而深入的学术信息，而文献检索和信息检索技巧则成为了获取这些信息的关键。
本文将重点介绍图书馆的文献检索与信息检索技巧，帮助读者更高效地获取所需的知识。
一、文献检索技巧文献检索是根据主题或关键词在图书馆的文献数据库中检索相关文献的过程。
以下是一些常用的文献检索技巧：1.明确检索需求在进行文献检索之前，我们需要明确自己的检索需求，包括主题范围、研究目的以及所需文献类型等。
这有助于缩小检索范围，提高检索的准确性。
2.选择适当的检索工具图书馆提供了多种文献检索工具，如图书馆目录、图书馆网站上的在线数据库等。
根据自己的需求选择适当的检索工具，可以更快速地获取所需文献。
3.合理选择关键词关键词选择的准确性直接影响到文献检索结果的质量。
我们需要全面而具体地考虑主题的各个方面，并运用合适的同义词、近义词提高检索的全面性。
4.使用检索策略在进行文献检索时，我们可以使用不同的检索策略，如布尔逻辑运算符（与、或、非），通配符（*，？）等，以提高检索结果的准确性和全面性。
5.筛选和评估文献在获取到大量的检索结果后，我们需要对文献进行筛选和评估。
根据文献的可信度、相关性等因素进行评估，选择适合自己研究的文献。
二、信息检索技巧信息检索是根据用户需求在信息资源中查找、评估和选择最有用的信息的过程。
以下是一些常用的信息检索技巧：1.明确信息需求在进行信息检索之前，我们需要明确自己的信息需求，包括主题、关键词以及所需信息的类型等。
这有助于提高检索的准确性和效率。
2.选择适当的搜索引擎信息资源丰富，而搜索引擎是获取信息的主要工具之一。
根据自己的需求选择适当的搜索引擎，如百度、谷歌等，在不同的搜索引擎中进行综合检索。
3.精确搜索关键词为了提高检索结果的准确性，我们需要选择准确而具体的关键词进行搜索。
概况历史沿革河北大学图书馆始建于1921年，是法国天主教会在天津创办的工商大学附设的图书馆。
1940年，全部迁移至北疆博物院旧址。
1943年，为纪念本校董事长龚仙舟而更名为仙舟图书馆。
1948年8月，本校更名为私立津沽大学，本馆也随之更名为私立津沽大学图书馆。
1952年10月，更名为天津师范学院图书馆。
1958年8月，更名为天津师范大学图书馆。
1960年7月，随学校更名而定名为河北大学图书馆。
1970年12月，随学校迁至保定，位置在河北大学南院。
八十余年来，图书馆得到了长足的发展，形成了历史悠久、馆藏丰富、特色鲜明的文献资源体系，建立了日臻完善的科学管理和服务模式，已成为学校信息情报中心、教学科研的支柱、精神文明的窗口和学生的第二课堂，在学校整体发展中发挥了重要作用。
河北大学图书馆建馆初期只有400平方米的馆舍，100多个阅览座位，1992年由香港著名爱国人士邵逸夫先生捐助、省政府投资建设的新图书馆落成，馆舍总面积达14533平方米。
2002年9月，河北大学新校区工商学院分馆成立，面积为7200平方米。
2006年10月4788平方米的河北职工医学院图书馆并入我馆，加上19个院（中心）资料室，2个大型学生自习室，馆舍总面积已达32846.9平方米。
河北大学图书馆积极进行图书馆现代化建设。
1996购入台湾传技自动化管理系统（TOTALS），实现了图书馆编目、流通和公共查询业务的自动化管理。
2000年1月购入北京传技自动化管理系统（TOTALSII），升级了图书馆编目、流通和公共查询模块，新增了采访、期刊业务工作的自动化管理，实现了读者个人数据网上查询。
2001年5月，由香港方树福堂基金会捐建的“河北大学树华电子智源中心”落成,该中心引进的中国学术期刊网镜像网站, 是国内最大型的学术期刊数据库。
2002年1月，学校开通“河北省高等学校数字图书馆”及“方正数字图书馆”，现网上可查阅的数字图书约有86万余册。
一、前言文献检索教研室作为我国高校图书馆的重要组成部分，承担着为师生提供文献检索服务、培养文献检索能力、开展文献检索教学与研究的任务。
在过去的一年里，文献检索教研室全体成员紧紧围绕学校教育教学改革和图书馆事业发展目标，积极开展各项工作，取得了显著成绩。
现将一年来的工作总结如下：二、工作回顾1. 深化文献检索教学（1）优化课程设置。
根据学校教育教学改革和学科发展需求，调整文献检索课程设置，增设了《信息检索与利用》、《科技文献检索》等课程，提高文献检索教学的针对性和实用性。
（2）加强师资队伍建设。
通过开展文献检索教师培训、学术研讨等活动，提高教师的教学水平和科研能力。
同时，邀请知名学者和行业专家来校讲学，拓宽教师的视野。
（3）创新教学方式。
采用线上线下相结合的教学模式，运用多媒体技术、网络资源等手段，提高文献检索教学效果。
2. 提升文献检索服务水平（1）加强文献检索咨询。
设立文献检索咨询服务台，为师生提供一对一的文献检索指导，解答他们在检索过程中遇到的问题。
（2）开展文献检索培训。
定期举办文献检索培训班，提高师生的文献检索能力。
同时，针对不同学科、不同年级的学生，开展针对性强的文献检索培训。
（3）完善文献检索系统。
对图书馆的文献检索系统进行升级改造，提高检索系统的稳定性和实用性。
3. 推进文献检索科研工作（1）加强文献检索理论研究。
鼓励教师开展文献检索理论研究，撰写论文、参加学术会议，提高我国文献检索研究水平。
（2）开展文献检索实践研究。
针对图书馆工作中遇到的实际问题，开展文献检索实践研究，为图书馆事业发展提供理论支持。
（3）加强文献检索学术交流。
积极参与国内外文献检索学术交流活动，拓宽学术视野，提高我国文献检索研究在国际上的影响力。
4. 积极参与图书馆工作（1）参与图书馆发展规划制定。
为图书馆事业发展建言献策，为图书馆制定科学合理的发展规划。
（2）协助图书馆开展各项活动。
参与图书馆举办的各类活动，如学术讲座、读书节等，提高图书馆的知名度和影响力。
