2.2 氧气(解析版)-九年级化学上册课时同步练(人教版)
- 格式：doc
- 大小：322.50 KB
- 文档页数：7
第2单元 我们周围的空气
2.2 氧气
1．下列有关氧气的用途或操作中主要利用氧气物理性质的是（ ）
A．可供给呼吸 B．可用于切割金属
C．可用排水法收集 D．可使带火星的木条复燃
【答案】C
【解析】A、氧气可以供给呼吸，属于化学性质。故A错误；
B、氧气用于气焊、气割，是由于氧气有氧化性，属于化学性质。故B错误；
C、可用向上排空气法收集氧气，是由于氧气的密度比空气略大，属于物理性质，故C正确；
D、氧气能使带火星的木条复燃，是由于氧气有助燃性，属于化学性质，故D错误。
故选：C。
2．2019年12月份以来，湖北陆续出现“新型肺炎”患者，其主要表现为肺部纤维化，呼吸功能受阻，此时可用于医疗急救的气体是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
【答案】B
【解析】2019年12月份以来，湖北陆续出现“新型肺炎”患者，其主要表现为肺部纤维化，呼吸功能受阻，此时可用于医疗急救的气体是氧气，因为氧气能供给呼吸；
故选：B。
3．下列物质在氧气中燃烧，生成物是黑色固体的是（ ）
A．镁条 B．铁 C．木炭 D．红磷
【答案】B
【解析】A、镁条在氧气中燃烧，生成一种白色固体，故选项错误。
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确。
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误。
D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误。
故选：B。
4．下列物质在氧气中燃烧，火星四射的是（ ）
A．铁丝 B．硫粉 C．蜡烛 D．红磷
【答案】A
【解析】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项正确。
B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项错误。
C、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误。
D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项错误。
故选：A。
5．下列气体中，能使带火星木条复燃的是（ ）
A．空气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氧气
【答案】D
【解析】
A、空气不能使带火星的木条复燃，故选项错误。
B、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，故选项错误。
C、水蒸气不能支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，故选项错误。
D、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，故选项正确。
故选：D。
6．在一个集气瓶中充满了空气．现要除去其中的氧气，又不增加其它气体成分，可选用的物质是（ ）
A．木炭 B．铁丝 C．红磷 D．硫
【答案】C
【解析】硫、木炭等物质在空气中燃烧能生成二氧化硫、二氧化碳等气体，铁在空气中不能燃烧；
红磷在空气中燃烧能生成五氧化二磷固体，既可以除去空气中的氧气，又不增加其它气体。
故选：C。
7．下列关于物质在氧气中燃烧的现象、反应类型正确的是（ ）
A．硫磺﹣﹣黄色火焰﹣﹣化合反应
B．红磷﹣﹣蓝色火焰﹣﹣分解反应
C．镁﹣﹣耀眼白光﹣﹣化合反应
D．蜡烛﹣﹣黄色火焰﹣﹣分解反应
【答案】C
【解析】A、硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法有错误。
B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法有错误。
C、镁在氧气中燃烧，发出耀眼的白光；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法均正确。
D、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法有错误。
故选：C。
8．下列有关氧气的说法中，正确的是（ ）
A．氧气可用作燃料
B．氧气在空气中的质量分数为21%
C．氧气可以跟所有物质发生反应
D．食物腐败是氧气造成的
【答案】D
【解析】A、氧气不具有可燃性，不可用作燃料，故A说法不正确；
B、氧气在空气中的体积分数为21%，故B说法不正确；
C、氧气的化学性质比较活泼，能与很多种物质发生反应，但不是与所有物质发生反应，故C说法不正确；
D、食物腐败是氧气造成的，故D说法正确。
故选：D。
9．下列实验现象说法正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
C．氧气支持燃烧，可作燃料
D．铁丝在氧气中燃烧火星四射
【答案】D
【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。
B、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
C、氧气支持燃烧，可作助燃剂，故选项说法错误。
D、铁丝在氧气中燃烧火星四射，剧烈燃烧，故选项说法正确。
故选：D。
10．下列实验现象的描述中正确的是（ ）
A．蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳
B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾
C．硫粉在空气中燃烧时，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的无色气体
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色物质生成
【答案】D
【解析】A、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光；产生水和二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。
C、硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。
故选：D。
11．下列变化不属于氧化反应的是（ ）
A．动物的呼吸 B．砂纸除铁锈 C．铁制品生锈 D．天然气燃烧
【答案】B
【解析】A、动物的呼吸，是与空气的氧气等发生的不容易察觉的缓慢氧化，属于氧化反应。
B、砂纸除铁锈，是利用摩擦去除铁制品表面的铁锈，属于物理变化，不是氧化反应。
C、铁制品锈蚀，是铁与空气的氧气、水等发生的不容易察觉的缓慢氧化，属于氧化反应。
D、天然气燃烧，是天然气与氧气发生的剧烈的氧化反应，属于氧化反应。
故选：B。
12．下列不属于氧气用途的是（ ）
A．急救 B．充气球
C．炼钢 D．气割气焊
【答案】B
【解析】A、氧气能支持呼吸，故A属于氧气用途；
B、氧气密度比空气大，不能充气球，故B不属于氧气用途；
C、氧气具有氧化性，可用于富氧炼钢，故C属于氧气用途；
D、氧气能够支持燃烧，用于气焊金属，故D属于氧气用途。
故选：B。
13．空气是人类赖以存在的物质基础，下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．氧气可用作火箭发射的燃料
B．氮气充入食品包装袋防腐
C．稀有气体就是在任何情况下都不能跟其他物质发生化学反应的气体
D．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
【答案】B
【解析】A．氧气具有助燃性，没有可燃性，所以氧气可用作火箭发射的助燃剂而不是燃料，故错误；
B．氮气的化学性质稳定，所以可充入食品包装袋防腐，故正确；
C．稀有气体就是在在一定的条件下也能跟其他物质发生化学反应，故错误；
D．氧气不易溶于水，故错误。
故选：B。
二．填空题（共1小题）
14．选择适的当物质名称填空
（1）能支持燃烧的气体 ；
（2）无色有刺激性气味的气体是 ；
（3）与氧气反应能产生大量白烟的是 ；
（4）常温下为无色液态物质的是 ；
（5）空气中按体积计算含量最高的是 。
【答案】（1）氧气；（2）二氧化硫；（3）红磷；（4）水；（5）氮气
【解析】（1）能支持燃烧的气体氧气；
（2）无色有刺激性气味的气体是二氧化硫；
（3）与氧气反应能产生大量白烟的是红磷；
（4）常温下为无色液态物质的是水；
（5）空气中按体积计算含量最高的是氮气；
三．实验探究题（共1小题）
15．如图1甲，乙，丙是一个实验示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
（1）依据甲实验回答：硫在氧气中燃烧的现象是
，硫在氧气中燃烧的文字表达式 。
（2）甲实验集气瓶中放少量水，甲放水的目的是 。
（3）木炭在氧气中燃烧化学反应文字表达式是 ，小明做完上述实验后，在乙中加入澄清石灰水，目的为验证 。
（4）铁在氧气中燃烧的的化学反应的文字表达式 。
小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，于是设计了如图2所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回答下列问题。
①集气瓶底预先铺少量沙子的目的是 。
②铝丝下端系一根火柴的目的是 。
③用正确方法引燃铝丝，伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象，可能的原因是 ， 。
【答案】（1）产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体；硫+氧气二氧化硫。
（2）吸收生成物二氧化硫，防止污染空气
（3）碳+氧气二氧化碳；是否生成了二氧化碳
（4）铁+氧气四氧化三铁
①防止生成物熔化落下时炸裂瓶底；
②引燃铝丝；
③铝丝表面有氧化物；氧气不纯。
【解析】（1）依据甲实验可知，硫在氧气中燃烧的现象是：产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体；硫在氧气中燃烧生成了二氧化硫，反应的文字表达式是：硫+氧气二氧化硫。
（2）由于硫在氧气中燃烧生成了有毒的二氧化硫，二氧化硫能溶于水，所以甲实验集气瓶中放少量水，甲放水的目的是：吸收生成物二氧化硫，防止污染空气。
（3）木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳，所以反应文字表达式是：碳+氧气二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以小明做完上述实验后，在乙中加入澄清石灰水，目的为验证是否生成了二氧化碳。
（4）铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁，化学反应的文字表达式是：铁+氧气四氧化三铁。由题意可知，铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，由铁在氧气中燃烧的实验可知：
①集气瓶底预先铺少量沙子的目的是：防止生成物熔化落下时炸裂瓶底。
②铝丝下端系一根火柴的目的是：引燃铝丝。
③用正确方法引燃铝丝，伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象，可能的原因是：铝丝表面有氧化物，氧气不纯。
