旅游部门的旅游资源评估与管理

《旅游资源管理》学习体会

本学期十到十五周我有幸参加了旅游资源管理这门选修课内容的学习。任课老师认真负责讲授语言精湛、经验丰富、教学涵养高，期间老师还让我们还观看了很多与旅游相关的视频及图片，是我们由衷的赞叹大自然的鬼斧神工。这几周的学习体会具体归纳如下：

我从小就向往着远方向往着自由的旅行，向往着一个个或清丽或旷远或古老或优美的人间乐园。每次看到风景秀美的图片或记录片，都恨不得马上能身临其境地感受当地的风土人情。所以，当学校把选修课资料发下来的时候，我毫不犹豫地选了旅游资源管理这门课，依然记得老师第一节可给我们放的世界自然奇迹，美丽的黄石国家公园、高峻的喜马拉雅山、神秘的热带雨林等等。当时我们就沉浸在这些如梦似幻、缥缈悠远、不能复制的美景当中，感叹大自然无与伦比的鬼斧神工。因此，我更是对这门课产生了极大的兴趣。很幸运的是我遇到拉一个学识渊博、温柔知性的老师，她精湛的专业知识、详细的讲解、娓娓道来的语调，让我们对这一学科有了更深刻的了解与认识。中国作为一个具有五千多年历史的文明古国，旅游有着悠久的传统。在中国浩如烟海的古代文献中朴实的旅游地理记述见诸于诗歌、散文、游记和专著之中。此外我国独有的方志，总数不下万余种十万余卷，是世界上最丰富的古典旅游地理知识文库。我国优越的地理位置和广袤的国土空间，不仅使我国拥有复杂多样的自然地理环境，为多种自然景观旅游资源形成提供了广阔载体，而且广大的沃野良田、众多的江河湖泽、丰富的自然资源，以及适宜的气候条件，孕育了我国独具特色的人文景观旅游资源。作为一个新时代的青年，我们理应对祖国悠久璀璨的历史文化和丰富的自然资源以及祖国的大好河山有进一步的了解。众所周知，21世纪人类将进入知识经济时代，旅游——作为衡量人类生活质量提高的标志将有更大的发展。世界旅游组织预测中国到2020年将成为世界第一旅游大国，我国旅游业前景灿烂。随着人们生活水平的逐步提高，旅游消费已逐渐成为一种时尚；旅游业的发展在世界大部分范围之内突飞猛进的发展；旅游已越来越普遍，旅游业的发展给当地带来了巨大的经济效益。旅游资源管理理应发扬理论联系实践的传统，广泛实践，勇于创新，在旅游业这个舞台上继续大展才华，并进一步完善自己的理论体系。旅游是一项重要的经济产业，同时又兼备社会、文化、生态和环境内涵。当前正是中国全面建设小康社会，加速推进现代化的太平盛世，自然也是旅游业的有利时机。旅游资源是旅游业生存发展的基础，旅游资源与旅游活动关系十分密切。旅游资源是旅游资源开发与规划的主要研究对象。旅游资源学是旅游管理专业的专业基础课，是专门研究旅游资源的一门学科，它以旅游资源作为研究对象，研究旅游资源的成因、分类、特征、开发及保护等方面的内容。随着社会经济的发展，旅游资源也在不断的增加，认识了旅游资源的多样性，才能对其进行规划与开发。旅游资源学就是专门研究旅游经济活动与旅游资源关系的科学，具体地说，它是专门研究旅游资源形成、特点、分类、分区、开发利用和保护的一门综合性科学。这门课程既是解决旅游业发展的关键内容，又是培养旅游管理人才的核心知识。通过老师的精辟阐述，使我深刻体会到旅游规划与开发的学科背景日益强大，发展趋势呈多元化态势，要想学习领略到这门课的内容，要勤于思考，广泛涉猎相关学科领域的书籍资料，强化学科合作的意识，培养良好的有团队协作精神。旅游资源分论按自然旅游资源和人文旅游资源分为五部分，主要包括地文景观、水域风光、气象气候与天象、生物景观、综合自然景观、历史遗址、古代建筑、古典园林、古代陵墓、宗教文化、名城古镇、现代人文活动、民俗风情及旅游商品等内容。而对于旅游资源开发，分四部分内容，一是旅游资源审美，分析和鉴赏旅游资源的审美特点和价值，是旅游资源调查和评价的基础知识；二是旅游资源调查与评价，三是旅游资源开发与规划，最后是旅游资源保护与旅游经济的可持续发展。以科学发展观为指导，以合理开发和利用旅游资源为中心，把如何做好开发前的调查、评价、论证和规划工作，以及开发中和开发后的保护与管理工作，融合在一起，以求得人与自然、社会紧密和谐，作到可持续发展。老师在加强基本理论、基础知识的同时，注意我国典型的、知名的旅游资源的介绍。力争做到旅游资源有关的基本理论与基础知识阐述清楚、简明扼要，同时有重点的结合我国资源实际进行典型性、知名性重点旅游资源的介绍，做到深入浅出，理论联系实际。教师注意吸收本学科的新成果和知识与资料的更新。在旅游资源分类、旅游资源规划等方面，既介绍国家有关的规定内容，同时又按资源分类体系来组织教材的结构。在开发、保护旅游资源上，坚持以科学发展观和建立和谐社会理论为指导，体现可持续发展的要求。在教学过程中，注意与本学科相关理论研究成果的吸收及旅游资源开发及管理方面的新发展、新变化，更新知识和资料，使教材保持新鲜活力，给学生以最新知识。对这一学科的全面回顾，对旅游业的发展具有理论和实际意义。

旅游资源调研与评估方法

随着人们旅游需求的不断增长，旅游资源的调研与评估成为了旅游业发展不可或缺的重要环节。本文将介绍一些常用的旅游资源调研与评估方法，以帮助旅游从业者更好地了解和评估旅游资源的价值和潜力。

一、问卷调查法

问卷调查法是旅游资源调研与评估中常用的方法之一。通过设计问卷并向游客、当地居民以及旅行社等相关群体进行调查，可以获取到各种关于旅游资源的信息。问卷可以包括对旅游景点的认知、满意度、消费行为等内容，同时也可以通过开放性问题了解被调查者对旅游资源的看法和建议。通过对问卷结果的统计分析，可以得出对旅游资源的评估和改进建议。

二、观测法

观测法是通过直接观察旅游资源来进行评估的方法之一。观测法可以分为定性观测和定量观测。定性观测主要是通过对旅游资源的审美特点、自然环境、服务质量等进行主观的观察和描述，通过专家评分或者群体讨论的方式得出评估结果。定量观测则是通过对旅游资源相关数据的测量和统计，例如游客数量、游客满意度、收入等指标，来进行评估和比较分析。

三、案例研究法 案例研究法是通过研究国内外类似旅游资源的案例，借鉴其成功经验和教训，从而对特定旅游资源进行评估和改进的方法。通过对案例的深入研究，可以了解到不同旅游资源的运营模式、市场特点、管理经验等信息，为旅游资源评估提供参考和借鉴。

四、专家评价法

专家评价法是通过邀请相关领域的专家对旅游资源进行评价和打分的方法。专家可以根据自身的经验和专业知识，从不同的角度对旅游资源的质量、独特性、市场潜力等进行评估。通过专家评价的结果，可以得出对旅游资源的综合评估和发展建议。

五、SWOT分析法

SWOT分析法是一种常用的管理工具，也可以用于旅游资源的评估与规划。SWOT分析将旅游资源的优势、劣势、机遇和威胁进行系统性的整理和分析，帮助旅游从业者了解旅游资源的内外部环境，并制定相应的发展策略。

在进行旅游资源调研与评估时，需要根据实际情况结合以上方法的优势和特点来选择合适的方法。综合运用多种方法进行调研和评估可以更全面、客观地获取旅游资源的信息，为旅游业的发展和管理提供科学的依据。通过对旅游资源进行有效的调研与评估，可以更好地挖掘和保护旅游资源的价值，促进旅游业的可持续发展。

旅游资源评价与开发概述

第一讲旅游资源评价与开发概述

[教学目标]

通过本课程学习，使学生掌握旅游资源的基础知识

[教学重点]

旅游资源的基础知识

[教学难点]

旅游资源的内涵及特征

[教学方法]

案例教学、对比分析

一、课程概述

1、本课程的学习目标

掌握旅游资源的基本特点

掌握旅游资源的分类

熟悉各种资源的成因、特点与评价

掌握旅游资源的调查方法

了解旅游资源的开发

熟悉旅游资源开发的专项规划

2、本课程学习意义

为什么要讨论和研究旅游资源的问题

1）旅游资源是旅游业发展的基础

2）旅游资源是旅游目的地的窗口

3）旅游资源的品质决定了旅游资源的

开发与利用的价值

4）旅游资源开发中问题多多

3、旅游资源调查与评价的现状

1992年，《中国旅游资源普查规范（试行稿）》

1997年，《旅游资源分类分级系统》

2003年，《旅游资源分类、调查与评价》（国家标准） 2003年，国家旅游局在浙江、河南两省试点普查工作

4、旅游资源开发的现状

重开发轻规划

重利用轻保护

重经济效益轻环境效益

缺乏专业旅游开发与规划人才

缺乏规划前的调查与评价

缺乏旅游资源的专业管理人才

二、旅游资源概述

1、旅游资源的概念及内涵

定义：

自然界和人类社会凡能对旅游者产生吸引力，

可以为旅游业开发利用，

并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素都可视为旅游资源。含义：

1）旅游资源最核心的是其吸引功能，吸引功能是旅游资源区别于一切其他资源的最重要的特征。

2）旅游资源必须具备一定的“公共性”，是可资利用的来源

2、关于旅游资源概念的争议

1）旅游资源是物质的，还是非物质的，还是物质和非物质的组合。

2）旅游资源是原始状态的资源，还是经过人们认识、开发后成为旅游资源的。

3）劳务算不算旅游资源。

4）对于一些违背我国法律，如：赌博业、色情业虽然具有一定吸引力，但在中国不能作为旅游资源。

3、旅游资源的形成

自然旅游资源形成

旅游资源分类调查与评价标准

旅游资源分类调查与评价标准

旅游资源是指那些具有吸引力、能够满足人们旅游活动需求的物质和非物质的资源，包括自然景观、文化景观、人文景观、经济景观等。在旅游业的发展中，对旅游资源的分类调查与评价标准是非常重要的，它可以为景区的开发和规划提供基础数据，为旅游市场、旅游产品提供保障，为旅游者提供满意的旅游体验。

一、旅游资源的分类

1.自然景观资源自然景观包括瀑布、湖泊、山峰、海滩等自然风光，以及江河、湖泊、海洋等水资源。

2.文化景观资源文化景观包括历史古迹、宗教文化遗址、文化村落等与人类文化相关的景观。

3.人文景观资源人文景观是指由人类创造、构筑的景观，如古建筑、园林、城市风貌等。

4.经济景观资源经济景观资源包括工业遗址、商业街、旅游度假村、商业区等与经济相关的景观。

二、旅游资源的评价标准

1.可达性景区的可达性是指游客到达该景区的交通便利程度。交通便利度越高，景区的吸引力就越大。 2.资源多样性景区的资源多样性是指包括自然、文化、人文和经济各方面的资源是否丰富。景区的多样性可以提供不同的旅游选择，吸引不同类型的游客。

3.景区环境保护景区环境保护是指地方政府要对景区内的生态环境、文化环境、人文环境、社会环境进行保护，确保景区资源能被长期维持和保护，在发展旅游业的同时，也要保持生态平衡、文化独特性和社会和谐性等因素。

4.服务质量服务质量是指景区的旅游服务质量，包括导游服务、旅游服务中心服务、景区管理和维护服务等。保证游客的旅游安全、旅途愉快、安心和满意，提高旅游服务业的竞争力和服务质量，让游客倍感惊喜。

5.价格合理景区的价格合理是指景区的门票价格是否过高，以及食宿价格是否符合当地市场价格。合理的价格是重要的，它可以让更多群体可以参与旅游活动。

6.社会影响、经济效益景区的社会影响和经济效益是评估景区贡献的重要标准。景区的旅游业不仅可以带动当地的经济发展，还可以吸引其他投资和企业，使区域更加繁荣。同时，景区的发展还必须要考虑到对当地社会、历史文化和民俗习惯的影响，加强交流互动，促进民族团结和社会和谐。