2016年上半年江苏省小学教师教师资格证认定考试题
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2016年上半年江苏省小学教师教师资格证认定考试题
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)
1．班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的方式是（）
A平行管理 B目标管理 C民主管理 D常规管理
2．”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）
A美国 B英国 C法国 D德国
3．如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（ ）。
A．信度较好
B．效度较好
C．区分度较好
D．难度适中
4．数学、外语等课程属于（）。
A、活动课程 B、隐性课程 C、综合课程 D、学科课程
5．小学阶段的课程性质应体现（）。
A、强制性、普及性和统一性 B、科学性、选择性和统一性
C、普及性、基础性和发展性 D、科学性、基础性和发展性
6．课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程属于（）。
A、学科课程 B、活动课程 C、学生课程 D、教师课程
7．班级建设设计以（）最为重要
A实现目标的途径 B实现目标的集体方法
C实现目标的工作程序 D班级建设目标的制定
8．普通中小学教育的性质是（）。
A、基础教育 B、高等教育 C、学前教育 D、中等教育
9．良好师生关系首先取决于（）。
A、社会 B、学校 C、教师 D、学生
10．备课包括钻研教材、制定教学方案和（）
A了解学生 B阅读参考书 C 上网 D研究课程标准
11．创立元素周期表的科学家是（ ）。
A．门捷列夫
B．波义耳
C．居里夫人
D．波尔
12． 1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。
A、自然权利 B、人身权利 C、社会权利 D、健康权利
13．儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、个别差异性
14．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。
A、礼、乐、射、辞、书、数
B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御
C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D、礼、乐、射、御、书、数
15．发现教学的代表人物是（）
A斯金纳 B布鲁纳 C卢扎诺夫 D瓦?根舍因
二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)
1．班集体的发展目标分为、、。
2．教学策略的主要类型有、、。
3．基础教育新课程理论的基础是_____。
4．班主任的领导方式为、、。
5．学校中的师生关系包括两个方面的内涵：和。
6．科学技术的发展能够日益揭示出受教育者的_____，从而使教育活动更符合这种规律，扩展他们的受教育能力。
7．依据程序化教材的结构形式，程序教学可分为程序和程序。
8．我国最早采用班级授课制的1862年的。
9．人的心理发展是人的发展的重要内容，包括和两个方面的全面发展。
10．勒温将教师的领导方式分为集权型、和放任型。
11．是我国现在基本的教学组织形式。
12．和。
13．《孟子》说“夏、商、周设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。”这里的庠、序、学、校是指_____。
14．个体身心发展的一般规律有：，，，
，。
15．最重要的关系。
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)
1．教育的文化功能有哪些？
2．简述贯彻正面教育、知行统一、尊重学生与严格要求相结合、教育影响的一致性与连贯性原则的基本要求。
3．我国原有中小学课程存在哪些主要弊端？
4．德育有何意义？
5．德育过程有何规律？
6．什么是心理健康?衡量心理健康的基本标准是什么?
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)
1．我是一名初三的学生，我们现在不知该怎样面对我们的班主任，她对我们动不动就是一顿骂，甚至打上几巴掌，有一次，把一个同学都打得流鼻血了。还有一次，有个成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问，班主任就说了一些很刺激的话，然后课也不上了，坐到讲台上就向我们大发脾气，说什么400分以上的同学留下来听课，其他同学不愿上课、听不懂的就滚到操场上玩去！不让我们上课，我想问：她有这个权利吗？她曾经找我们班一个女生谈话，说“某某某，你看你脸皮挺厚的，我从初一讲到你初三，你一点愧疚感都没有，说难听点就是死不要脸！”你猜我们班同学管她叫什么？——变态老师！（1）试分析该案例中班主任的做法违背了哪些德育原则？（2）谈谈教师应该具有怎样的学生观。
2．在听了一堂语文公开课后，不少老师发表了自己的意见：“这个老师课上得很好，课堂气氛很活跃。”“确实不错，很有启发性。”“基本功很扎实，不错。”
那么，你认为究竟应该怎样评价一堂课？
