校园科技馆展品

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武汉大成美育科技开发有限公司 科技馆展品目录

号 名称 说明 单位 价格

不含运

费和税

费(万

元) 参考图片

1 制造

彩虹 该展品为观众互动体验类展

品。

参与者启动任意一电

筒(共8只)的开关,将白光

照射到旋转的三棱镜上,经三

棱镜分光后产生色散,在幕墙

上形成红、橙、黄、绿、蓝、

靛、紫的七色光带,制造出人

造“彩虹”。由于三棱镜不停

地旋转,使幕墙上的彩带时有

时无,不停的移动,呈现色彩

斑澜,绚丽多彩动态效果 套 0.56

2 鼓的

力量

该展品为观众互动体验类展

品。

参与者用槌敲击鼓面

产生振动,因鼓面振动而产生

的气流将冲击到墙面的金属

片上,使之不停地晃动,从而

形成闪闪发光的效果,以展示

气体的压力和物体的共振现

象。

套 0.47

3 听听

动物

的声

该展品为机电互动,观众体验

类展品。

展品由十种卡通动物的

头模型构成,每个动物的头模

型上安装有传感器和声光装

置,孩子们可随意触摸这些动

物的头,当触摸到它们的脸部

时,被触摸到的动物会发出自

己的叫声,同时眼睛还会发

光,奇妙而有趣。 套 0.78 武汉大成美育科技开发有限公司 科技馆展品目录

4 做动

该展品为观众互动参与

类展品。

观众通过自己动手,

使用拓印模、转筒、材料盒、

镜子及转盘装置等,完成动画

制作并现场演示效果。

套 0.56

5 接电

该展品为观众体验、模拟

类展品。

通过该展品,观众可以认

识导体和绝缘体。其操作方法

如下:用连接装置将电源、用

电器及电路的控制装置连接

起来,完成电路。四套电路装

置中电器分别是:挡住太阳光

的窗帘、啄铃铛的小鸟、舞剑

的松鼠、风扇及盖着被子睡觉

的青蛙。

套 0.80

6 音乐

管 物体的震动频率与其自

身体积有关,每一长短不同的管

内有一段长短不同的空气柱,7根

不同长度的管子就有7种频率的

声音。

套 0.65

7 气流

音乐

转盘

本展品通过风吹正在旋转的

带有小孔的转盘,由于速度的

不同产生不同的声音频率。

让孩子了解声音震动的知识。

套 0.75

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8 声波

看得

声音是以波动方式传输的:波

幅大小表现为音量大小,频率

高低表现为声音音调的高低。

本展品主要是展示声波的形

状。

套 0.67

9 声音

的改

通过电子器件组,使双方的声

音延迟或者改变,了解声学在

数码产品及影视作品中的应

用。双人互动,观众带上耳机,

控制台有旋钮控制声音频率,

可以互相听到对方令人捧腹

的声音。 套 0.86

10 激光

探声

本展品主要展示激光的探测

原理。用激光发生器产生一束

红外激光,射在被监听区域的

玻璃上,当被监听空间有声音

时,玻璃震动,玻璃上反射的

激光波包含着被监听区域的

声波信息,用专门的接收器,

就能达到监听效果。 套 0.80

11 双耳

效应

本展品通过不断切换左右两

边的声音,让参与者来判断是

哪一边的声音。了解双耳对声

音的判断的知识。 套 0.86

12 奇彩

声光

本展品通过观众发出声音与

传感器的互动,展示了声音震

动大小改变了电信号的大小,

从而实现了控制灯光的功能。

让孩子学习声学与光学的知

识 套 0.67

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13 多普

勒效

应演

参与者站在展品一侧,启动开

关当声源与参观者以相对速

度相对运动时,观测者所收到

的振动频率与振源所发生的

频率有所不同。 套 0.85

14 普氏

人之所以能够看到立体的景

物,是因为双眼可以各自独立

看景物。两眼有间距,造成左

眼与右眼图像的差异称为视

差,人类的大脑很巧妙地将两

眼的图像合成,在大脑中产生

有空间感的视觉效果 套 0.67

15 看得

见摸

不着 利用光学反射原理和凹面镜

特性,制作一个喷泉的FLASH

短片,在电脑屏幕上播放,你

看到的是一个类似海市蜃楼

的场景,但是用手去触摸时却

什么也摸不到。

套 0.65

16 光线

小岛

本展品展示了光的折射、反

射、衍射及光的三基色等原理

和现象。

套 0.68

17 光栅

光谱

利用气体光谱及光的衍射原

理及光的偏振现象,我们通过

光栅可以看到五颜六色的气

体色彩。按下启动按钮,接通

高压发生器电源,使对应气体

光谱管点亮,用分光镜即可看

到气体明显光谱的衍射光栅。

套 0.76

18 旋转

镜 本展品展示了镜子的折射原

理,展品通过一个折射通道,

多个角度折射后图像发生有

趣现象。从而引起孩子的探索

兴趣。

套 0.85

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19 光的

粒子

不同颜色的物体对于光的吸

收程度有所不同,白色的物体

对于光能的吸收程度小,黑色

的物体对于光能的吸收程度

大。基于这一原理,在光驱动

风车接受太阳光照射时,越来

越多的能量聚集在叶片呈黑

色的背面上,导致黑、白叶片

之间产生了光能差,并转换为

机械能,从而推动叶轮旋转。

本展品引导公众认知一

种太阳能发电机的概念,及利

用太阳能发电的环保意义。

套 0.76

20 错觉

转盘

运用光的合成、减色法原

理和视觉暂留、频闪、错觉等

现象制成。由于视觉暂留现

象,偏心圆看起来成为同心

圆,频闪转盘加速或减速的过

程好像改变了转向,变色转盘

在刚刚启动和将要停止的时

候,好像产生了红、蓝、绿等

不同的色彩。

套 0.65

21 大型

莫尔

条纹

莫尔条纹 是18世纪法国研

究人员莫尔先生首先发现的

一种光学现象。莫尔条纹能从

三个方面产生:

1. 双色或多色网点之间

的干涉;

2. 各色网点与丝网网丝

之间的干涉;

3. 作为附加的因素,由

于承印物体本身的特性而发

生的干涉。

套 0.62 武汉大成美育科技开发有限公司 科技馆展品目录

22 气流

投篮

按下“开始”按钮,将小球置

于风口,小球便悬浮于风口

上。将悬浮于空中的气球从气

流中心处沿水平方向向气流

边缘推开一点,再松手,气球

自动回到气流中心位置,将气

流喷气口调节到指向篮框,处

于气流中的气球随即也改变

方向,当气球的重力大于空气

的支撑力时,气球可以“投进”

篮框。 套 0.78

23 马德

堡半

马德堡半球实验式世界

科学史上的重要发现和著名

实验,该展项重现了马德堡半

球的实验核心内容,展示了大

气压的存在并说明大气压强

是很大的 套 0.72

24 万有

引力 钢球沿漏斗边缘的切线逐个

抛出后,在重力作用下,球以

漏斗中心为焦点,沿漏斗状曲

面作椭圆轨迹运动,形象地模

拟在太阳系引力场中行星绕

太阳运行的状况。

套 0.68

25 自己

拉自

本展品包含2组自升座椅,让

观众自身体验滑轮组的作用。

定滑轮只改变力的方向,但不

省力;动滑轮可以很省力,拉

起自己很容易,定动滑轮组来

提升物体,既改变力的方向又

省了力;省多少力与通过动滑

轮绳索的股数由关 套 0.85

26 椎体

上滚 展示重力和重心的

相关概念,让观众了解重力这一

力学上重要的物理量。游客将椎

体拉到导轨的最低处,松手后,

发现它会自动向最高点滚去,这

是为什么呢?原来椎体的重心在

最高点是最低的。在重力的作用

下,椎体自然会“上滚”。

套 0.76