新译林版小学英语五年级下册 Unit 5 Helping our parents 课件3
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五年级下册英语教案Unit5 Helping our parents 译林版
第1页/共7页 五下Unit5 Helping our parents教案
一、教学内容：
义务教科书 译林小学英语五下Unit5 Helping our parents (Story time)
二、教学目标：
知识目标：
1. 能听懂、会读、会说单词： clean the car/table, cook breakfast/dinner,
sweep the floor, busy, wash the dishes.
2. 能听懂、会读、会说日常用语：What are you/they doing? What is
he/she doing? 及回答。
能力目标：
1. 能正确理解并朗读课文，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。
2. 能初步运用本课所学的词汇和句型询问别人正在做什么。
情感目标：
教学过程中，引导学生关心帮助自己的父母，多做一些力所能及的家务劳动。鼓励他们在家帮助父母承担家务，做一个乐于助人的人。
三、教学重点：
1. 有关家务劳动的词汇。
2. 句型What are you/they doing? What is he/she doing? 及回答。
3. 正确流利地朗读课文，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。
四、教学难点：
1. sweep the floor, wash the dishes等词汇的读音。 第2页/共7页 2. 利用现在进行时态的句型开展交流活动。
五、教学用具：PPT
六、教学过程：
Step1 Warm up and lead in
1.Greetings.
2. Watch avideo
What does it tell us about?
3.Free talk
⑴What day is it today/tomorrow?
⑵Do you like Saturdays？Why？
⑶What do you usually do at weekends?
译林版(三起)五年级英语下册教案Unit 5 Helping our parents教案1
1 Unit 5 Helping our parents
教案1
一、教学目标
1. 能听懂，会读，会说，会写单词：parent, clean, sweep, wash , make, cook, busy.
2. 能听懂，会读，会说，会写词组：clean the table, sweep the floor, wash the dishes, wash clothes,
wash car, make the bed.
3. 能正确掌握clean, cook, eat, wash, help, watch的现代分词的读音及用法。
4. 能听懂，会读，会说，会写句型：What are you doing? I’m …
5. 能正确的理解并朗读课文，在教师的引导下尝试复述课文内容。
6. 能初步运用本文所学的词组和句型询问别人正在干什么。
二、教学重难点
1. 能正确掌握clean, cook, eat, wash, help, watch的现代分词的读音及用法。
2. 能听懂，会读，会说，会写句型：What are you doing? I’m …
3. 能初步运用本文所学的词组和句型询问别人正在干什么。
三、课前准备
1. 呈现家居生活的照片， 单词卡片。
2. 公益视频。
3. 课文录音。
四、教学过程
Step 1 warming up
Greeting: T: Good morning, boys and girls, nice to see you.
S: Good morning, teacher, nice to see you, too.
T: What are you doing?
S: We are reading books.
Step 2 presentation
Watch a video.
1.看一部关于孩子帮助父母的公益短片，引出话题：She/he is helping parents.
译林英语五年级下册Unit 5 Helping our parents语法知识点
5B Unit 5 Helping our parents 语法知识点
一、单词：
1.父或母 parent 2.擦，洗 clean 3.烧，煮 cook 4. 忙碌 busy 5. 种植 grow
6. 花园 garden 7. 甜的 sweet 8. 害虫 pest 9. 瓢虫 ladybird
二、词组
1. 周六上午 Saturday morning 2. 洗车 clean the car
3. 帮助他 help him 4. 烧早饭 cook breakfast
5. 在厨房里 in the kitchen 6. 在客厅里 in the living room
7. 扫地 sweep the floor 8. 在他的卧室里 in his bedroom
9. 在下午 in the afternoon 10. 我的表弟 my cousin
11. 烧晚饭 cook dinner 12.帮助她 help her
13. 洗碗 wash the dishes 14. 擦桌子 clean the table
15. 吃水果 eat fruit 16. 看电视 watch TV
17. 整理床铺 make the bed 18. 洗衣服 wash clothes
小学英语五年级下册教案：Unit5 Helping our parents
- 1 - 小学英语五年级下册教案：Unit5 Helping
our parents
第一课时 〔Period One〕
〔一〕教材。
今日这节课的内容是《译林小学英语》五下Unit5 Helping
our parents 的第一课。本单元主要围绕孩子关心父母做家务的话题，呈现了如今进行时特殊疑问句和确定句的用法，教学的重点是关于家务劳动的动词短语和如今进行时的确定句型Im/He/She is doing.
〔二〕教学目标。
结合新课程标准和大纲提出的基础教育阶段英语课程的总体目标和具体要求，我将本课的目标设计如下：
1. 能听懂、会读、会说单词：parent， clean， cook，
sweep， busy， wash .
2. 能听懂、会读、会说日常用语：what are you doing?
What is he/she doing? 及回答
3. 能正确的理解并朗读课文，在教师的引导和关心下尝试复述课文内容。
4. 能初步运用本课所学的词汇和句型询问别人正在做什么。
〔三〕说教学过程。 - 2 - 1. 问候环节播放歌曲，创设英语学习的气氛。在free talk
中观看图片，师生对话引出本课课题Helping our parents，再提出问题what housework can you do for your parents?给学生商量，相机教授家务的词组并通过教师肢体活动引入新句型What are you doing?Im doing的学习。
2. 课文学习：通过看图提问引起学生兴趣，在解决问题的同时初步运用新句型，并在老师的关心下学习语篇的第一部分Mike一家在上午进行的家务活动。在学习完上午的家务活动后，支配学生自读课文第二部分Mike一家下午的家务活动，放手让学生自主学习，学会学习方法。学习完语篇后支配了一个group
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