冀教版六年级英语上册Unit1Lesson1AttheAirport
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冀教版2021年六年级英语上册 Lesson 1 At the Airport教案
最新 WORD
1 1 冀教版 六年级上册
Lesson1：At the Airport
教学目标
知识目标：1. 学生能听懂、会说、认读和书写单词：home, time, clock
2. 句型“What time is it? It’s _____.”
能力目标：1. 能运用句型“What time is it? It’s _____.” 来表达时间
如: seven o’clock, half past four, four forty-five
2. 可以运用所学对话熟练进行口语交际。
情感目标：通过对本课的学习，学生可以了解在机场下飞机的流程以及不同的国家在同一时间的不同时间差异，提高文化素养，激发英语学习兴趣。
教学重难点
教学重点：学生对单词clock和airport的熟练掌握以及对关于时间句型"What time is it? It’s ____. "的灵活运用。
教学难点：学生可以灵活运用课文的对话进行有感情的口语交际，并且运用到真实的生活中。
教学准备
教学过程
1. Greetings
Free talk:
T: Hello! How are you?
S: I’m fine, and you? / Just so so. / I’m not bad… 最新 WORD
2 2 T: Summer holiday is coming. What do you want to do?
S：I want to go on a trip…
T: But on September 1, what will you do?
S: I will go back to school.
T: Do you know what Li Ming will do on September 1?
(Let’s listen)
2．New concept
冀教版六年级英语上册Lesson 1 At the Airport同步习题
冀教版（三年级起点）小学英语六年级上册Unit 1 Lesson 1 At the Airport 同步练习
一、在句子中选出含有所给单词画线部分读音的词。
1.time ________
He will arrive this afternoon.
2.home ________
I go to school at 7:00.
3.suitcase ________
It is a cake.
4.please ________
I don't like tea.
5.clock ________
The dog is under the chair.
二、选出与众不同的单词。
1选出不同项（ ）
A. Canada B. Beijing C. China
2.选出不同项（ ）
A. did B. learn C. arrive
3.选出不同项（ ）
A. twenty-five B. first C. second
4.选出不同项（ ）
A. they B. him C. I
六年级上英语教案-Lesson1AttheAirport-冀教版
教案：六年级上英语教案 Lesson 1 At the Airport 冀教版
一、教学目标
1. 知识目标：
a. 学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
b. 学生能够运用所学知识描述机场场景和人物。
2. 能力目标：
a. 学生能够通过图片和情景，正确使用疑问词询问和回答人物的身份和职业。
b. 学生能够在机场场景中运用所学知识进行实际交流。
3. 情感目标：
激发学生学习英语的兴趣，培养他们的观察力和想象力。
二、教学内容
本课主要介绍了机场场景和相关人物，包括乘客、机场工作人员等。通过学习，学生能够掌握有关机场和人物的词汇，以及询问和回答人物身份和职业的句子。
三、教学重点与难点
重点：
1. 学会本课的生词和重点句子。
2. 能够正确使用疑问词询问和回答人物的身份和职业。
难点：
1. 正确理解和运用句子 "What does he/she look like?" 和
"He/She looks like" 来描述人物。
2. 在机场场景中运用所学知识进行实际交流。
四、教具与学具准备 1. 教具：图片、卡片、录音机、磁带等。
2. 学具：课本、练习本、铅笔等。
五、教学过程
1. 导入：
利用图片引入机场场景，引导学生观察并说出他们所看到的物品和人物。
2. 生词学习：
教师出示生词卡片，引导学生朗读并记忆生词。
3. 句子学习：
教师出示重点句子卡片，引导学生朗读并理解句意。
4. 情景对话：
教师播放对话录音，引导学生跟读并模仿语音语调。然后进行角色扮演，让学生实际运用所学知识进行对话。
5. 小组活动：
学生分成小组，根据教师提供的情境，用所学知识进行对话。教师巡回指导并给予反馈。
6. 巩固练习：
教师出示练习题，学生独立完成并互相检查。
教师带领学生回顾本课所学内容，强调重点句子和词汇的正确使用。
Unit1Lesson1AttheAirport(教案)-2024-2025学年冀教版英语六年级上册
课题 冀教版六年级上册 Unit 1 Lesson 1 教案
课型 新授 时间
课时 1 主备人
一、教学目标
1. 知识目标
• 学生能够理解并掌握单词：arrive, airport, Canada, China, trip, tired 等。
• 学生能够掌握并运用句型：What time is it now? It’s... Li Ming’s plane will
arrive at...
2. 能力目标
• 能够运用所学句型询问和回答时间。
• 能够读懂有关接机的对话，并获取关键信息。
3. 情感目标
• 培养学生守时的意识。
• 激发学生对英语学习的兴趣，增强跨文化交流的意识。
二、教学重难点
1. 教学重点
• 掌握重点单词和句型。
• 能够准确运用句型询问和回答时间。
2. 教学难点
• 理解并正确运用一般将来时“will + 动词原形”的结构。
三、教学方法
1. 情景教学法
2. 任务驱动法
3. 小组合作法
四、教学过程
（一）Warming up（5 分钟）
1. Greetings
• T: Good morning/afternoon, boys and girls!
• Ss: Good morning/afternoon, teacher! 2. Free talk
• T: Do you like traveling?
• Ss: Yes/No.
• T: If you have a chance to travel, where do you want to go?
• Ss: I want to go to...
（二）Presentation（15 分钟）
1. Leadin
• Show a picture of an airport on the PPT.
• T: Look at this picture. What place is it?
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