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某农业大学《植物生理学》考试试卷(47)

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某农业大学《植物生理学》

课程试卷（含答案）

__________学年第___学期 考试类型：（闭卷）考试

考试时间： 90 分钟 年级专业_____________

学号_____________ 姓名_____________

1、判断题（10分，每题5分）

1. 成熟的筛管中没有细胞核，但含有液泡和核糖体。（ ）[扬州大学2019研]

答案：错误

解析：

2. 衰老的最早信号表现在叶绿体的解体上，但衰老并不是叶绿体启动的。（ ）[扬州大学2019研]

答案：正确

解析：

2、名词解释（55分，每题5分） 1. 光稳态平衡

答案：光稳态平衡指在某种光照条件下光敏色素的Pr和Pfr相对含量具有一定比值的现象。

解析：空

2. 生长调节剂[华中农业大学2018研]

答案：生长调节剂是指人工合成的（包括从微生物发酵中提取的）、具有类似植物激素生理活性的化合物。生长调节剂包括生长促进剂、生长抑制剂、生长延缓剂。

解析：空

3. 细胞表面受体

答案：细胞表面受体是指存在于细胞质膜上的受体，也称膜受体。通常由与配基相互作用的细胞外结构域、将受体固定在细胞膜上的跨膜结构域和起传递信号作用的胞内结构域3部分构成。细胞表面受体通常是跨膜蛋白质，大多数信号分子不能过膜，通过与细胞表面受体结合，经跨膜信号转换将胞外信号传至胞内。

解析：空

4. 硝化作用

答案：硝化作用是指亚硝酸细菌和硝酸细菌使土壤中的氨或铵盐氧化成亚硝酸盐和硝酸盐的过程。

解析：空 5. 渗透调节[华中农业大学2018研]

答案：渗透调节是指通过在细胞溶液中加入或去除溶质从而达到细胞内渗透势与其外界环境的势能相平衡的过程。包括增加溶质，降低细胞渗透势的减渗现象；也包括减少溶质，增加细胞渗透势的增渗现象。

解析：空

6. 水培法

答案：水培法也称溶液培养法、无土栽培法，是在含有植物所需的全部或部分营养元素、并具有适宜pH的溶液中培养植物的方法。

解析：空

7. signal transduction

答案：signal transduction的中文名称是信号转导。细胞信号转导是指细胞通过胞膜或胞内受体感受信号分子的刺激，经细胞内信号转导系统转换，从而影响细胞生物学功能的过程。信号转导可以实现细胞间通讯，是协调多细胞生物细胞间功能、控制细胞生长发育、组织发生与形态建成所必需的关键过程。

解析：空

8. 胞饮作用

答案：胞饮作用是指吸附在质膜上的物质，通过膜的内折而转移到细胞内以获取物质的过程。

解析：空 9. 分化

答案：分化是指从一种同质的细胞类型转变成形态结构和功能与原来不相同的异质细胞类型的过程。

解析：空

10. 光合磷酸化

答案：光合磷酸化是指叶绿体（或载色体）在光下把无机磷和ADP转化为ATP的过程。

解析：空

11. 他感作用

答案：他感作用是指植物通过分泌化学物质来促进或抑制周围植物生长的作用。他感作用也称为相生相克，或化感作用。他感作用分泌的化学物质称为他感化合物或化感物质。

解析：空

3、填空题（15分，每题5分）

1. 我国北方地区果树的“小叶病”是由于缺乏元素。[南京林业大学2013研]

答案：Zn

解析：植物缺锌时茎部节间短，蓬丛状，叶小且变形，叶缺绿。

2. 植物体内的碳水化合物，作为运输形式的主要是，作为贮藏形式的主要是，作为结构物质主要是。[浙江农林大学2012研] 答案：蔗糖|淀粉|纤维素

解析：

3. 呼吸作用可分为和两大类。[沈阳农业大学2019研]

答案：有氧呼吸|无氧呼吸

解析：有氧呼吸指动植物不断地从外界环境中摄取氧来氧化分解体内的有机物，释放出其中的能量，以便维持自身各项生命活动的进行。无氧呼吸指在缺氧的条件下，动植物仍能够将体内的有机物氧化，从中获得维持自身生命活动所需要的能量。

4、实验题（15分，每题5分）

1. 植物种子活力的快速测定方法有哪些？主要原理是什么？试列出主要实验步骤。

答案： 快速测定种子活力的方法

（1）TTC法

①原理

TTC（2,3,5三苯基氯化四氮唑）的氧化态是无色的，可被氢还原成不溶性的红色三苯甲臜（TTF）。应用TTC的水溶液浸泡种子，使之渗入种胚的细胞内，如果种胚具有生命力，其中的脱氢酶就可以将TTC作为受氢体还原成为三苯甲臜而呈红色，如果种胚死亡便不能染色，种胚生命力衰退或部分丧失生活力则染色较浅或局部被染色，根据种胚染色的部位或染色的深浅程度来鉴定种子的生命力。

②实验步骤 a．将种子用温水（约30℃）浸泡2～6h，使种子充分吸胀。

b．随机取种子100粒，水稻种子要去壳，豆类种子要去皮，然后沿种胚中央准确切开，取其一半备用。

c．将准备好的种子浸于TTC试剂（0.12～0.5，TTC可直接溶于水，溶于水后呈中性，pH（7±0.5），不宜久藏，应随用随配）中，于恒温箱（30～35℃）中保温30min。

d．染色结束后要立即进行鉴定，放久会褪色。倒出TTC溶液，再用清水将种子冲洗1次或2次，观察种胚被染色的情况。凡种胚全部或大部分被染成红色的即为具有生命力的种子；种胚不被染色的为死种子，如果种胚中非关键性部位（如子叶的一部分）被染色，而胚根或胚芽的尖端不染色都属于不能正常发芽的种子。

（2）染料染色法

①原理

有生命力的种子胚细胞原生质膜具有半透性，有选择吸收外界物质的能力，一般染料（如0.02～0.2靛红溶液或5红墨水）不能进入细胞内，胚部不染色。丧失生命力的种子，其胚部细胞原生质膜丧失了选择吸收能力，染料可自由进入细胞内使胚部染色。根据种子胚部是否被染色来判断种子的生命力。

②实验步骤

与TTC法相同，但在恒温箱中的保温时间应缩短至5～10min。

解析：空 2. 设计一个实验，证明干种子在萌发过程中的吸水存在3个阶段，并伴随着呼吸类型的变化。要求写出主要的实验方案，并对可能的实验结果进行简要的分析。

答案： 证明干种子在萌发过程中的吸水存在的3个阶段，并伴随着呼吸类型的变化的实验：

（1）实验方法

选取待萌发的干种子，在25～28℃下测定种子在不同时间内的吸水量。

①以吸水时间为横坐标，单位质量种子的吸水量为纵坐标，绘制种子吸水量（g）随萌发时间（h）的变化曲线（曲线1）。

②根据种子吸水曲线斜率的不同划分出不同的吸水阶段。

③同时测定不同萌发时间内种子呼吸释放CO2和吸收O2的量（如分别采用小篮子法和微量定容测压法）。

④以萌发时间为横坐标，分别绘制种子在不同萌发时间下释放CO2和吸收O2的关系曲线（曲线2和曲线3）。

图 豌豆种子萌发时吸水和呼吸的变化

（2）实验结果

①干种子在萌发初期吸水迅速，曲线的斜率大；随后吸水速度减慢或几乎停滞（吸水曲线平缓）；胚根长出之后又出现快速吸水过程（吸水曲线的斜率又增大），表明种子萌发过程中的吸水存在3个阶段。

②从呼吸曲线看，在种子吸水的第一、第二阶段，细胞释放CO2的量大于O2的吸收量，说明以无氧呼吸为主；在种子吸水的第三阶段，细胞吸收O2的量大于CO2的释放量，说明胚根出现以后萌发种子的呼吸以有氧呼吸为主。

解析：空

3. 设计实验证实CO2同化场所是叶绿体的基质。

答案： 证实CO2同化场所是叶绿体的基质的实验如下：

（1）实验原理

提取完整的叶绿体，把叶绿体的基质和叶绿体的被膜或类囊体的膜分开，在基质和膜上分别检测光反应和碳还原反应活性，如果在分离的叶绿体的基质中检测到碳还原反应活性而无光反应活性，则证实CO2同化场所是在叶绿体的基质而不是在叶绿体的被膜或类囊体的膜上。

（2）实验材料

叶绿体

（3）实验方法

①在适宜的条件下，提取具有生理活性的完整叶绿体。

②将提取的完整叶绿体放入低渗液中，让叶绿体被膜破裂，然后高速离心，上清液中含有叶绿体的基质，沉淀为叶绿体的被膜和类囊体的膜。

③分别在上清液和沉淀中加入14CO2同化底物，看上清液和沉淀是否能同化14CO2，结果是只有上清液能进行CO2同化反应，生成含有14C光合产物。 ④将上清液和沉淀电泳，看在上清液和沉淀中是否有同化CO2的酶类。

（4）实验结果

只有上清液中含有同化CO2的酶类。而从类囊体的膜上仅分离出PSⅠ、PSⅡ、Cytb6f和ATP合酶等蛋白复合体和其他组分。表明CO2同化场所是在叶绿体的基质而不是在叶绿体的被膜或类囊体的膜上。

解析：空

5、简答题（40分，每题5分）

1. 确定元素是否是植物必需元素的标准是什么？[华中农业大学2018研]

答案： 所谓必需元素是指对植物生长发育必不可少的元素。确定元素是否是植物必需元素的标准主要有三个：

（1）不可缺少性

缺乏该元素，植物生长发育受到明显抑制，不能完成生活史。

（2）不可替代性

缺少该元素，植物表现出专一的缺素病症，只有加入该元素方可预防或消除此病症，而加入其他元素则不能替代该元素的作用。

（3）直接功能性

该元素的生理作用是直接的，而不是因土壤、培养液或介质的理化性质或微生物生长条件等原因而引起的间接效果。

解析：空 2. 简述赤霉素的主要生理作用。

答案： 赤霉素的主要生理作用为：

（1）赤霉素促进植物下胚轴、禾本科植物节间的伸长生长，对矮生植物和莲座状植物茎伸长的效应尤其明显。

（2）赤霉素能诱导种子萌发，主要作用是动员贮藏物质。

（3）赤霉素对植物开花的诱导效应视不同植物反应型而异。施用赤霉素能促进多种需长日或低温诱导开花的植物在非诱导条件下开花，但对短日植物的花芽分化一般无促进作用。

（4）赤霉素处理雌雄异花同株的植物，用可增加雄花的比例。

（5）赤霉素具有抑制成熟，侧芽休眠，衰老，块茎形成的生理作用。

解析：空

3. 干旱对植物产生哪些伤害？

答案： 干旱对植物的伤害主要有以下几个方面：

（1）破坏膜的结构，提高膜的透性，引起胞内氨基酸、糖类物质外渗。

（2）光合作用显著下降，甚至趋于停止。

（3）呼吸作用先升后降。缺水条件下，呼吸作用在一段时间内增加，干旱使水解酶活性加强，合成酶活性降低，甚至完全停止。但当水分亏缺严重时，呼吸作用又会大大降低。

（4）蛋白质分解加强，蛋白质的合成过程削弱，脯氨酸大量积累。

（5）核酸代谢受到破坏，干旱可使植株体内的DNA、RNA含量

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植物生理学习题2

植物生理学习题2

(一)填空

1．由于 的存在而引起体系水势降低的数值叫做溶质势。溶质势表示溶液中水分潜在的渗透能力的大小，因此，溶质势又可称为 。溶质势也可按范特霍夫公式Ψs＝Ψπ＝ 来计算。(溶质颗粒，渗透势， -iCRT)

2．具有液泡的细胞的水势Ψw＝ 。干种子细胞的水势Ψw＝ 。(Ψs＋Ψp，Ψm)

3．盐碱地或灌溉水中的盐分浓度高，可引起作物 干旱。(生理)

4．某种植物每制造一克干物质需要消耗水分500g，，其蒸腾系数为 ，蒸腾效率为____________。(500，

2g·kg-1H2O)

5．通常认为根压引起的吸水为 吸水，而蒸腾拉力引起的吸水为 吸水。（主动吸水，被动吸水）

6．植物从叶尖、叶缘分泌液滴的现象称为 ，它是 存在的体现。(吐水，根压)

7．在标准状况下，纯水的水势为 。加入溶质后其水势 ，溶液愈浓其水势愈 。（0、下降、愈低）

8．永久萎蔫是 引起的，暂时萎蔫则是暂时的 引起的。相当于土壤永久萎蔫系数的水，其水势约为 MPa。（土壤缺少有效水，蒸腾＞吸水，－）

9．植物的吐水是以 状态散失水分的过程，而蒸腾作用以

状态散失水分的过程。（液体，气体）

10．田间一次施肥过多，作物变得枯萎发黄，俗称 苗，其原因是土壤溶液水势 于作物体的水势，引起水分外渗。(烧，低)

植物生理学试卷8

植物生理学试卷8

植物生理学期末考试试卷(叶贵强)

一、名词解释（每个2分，共10分）

1、生物膜 细胞内一切膜的总称，包括质膜、核膜、各种细胞器膜及其它内膜。

2、永久萎蔫系数 使植物发生永久萎蔫时土壤中水分重量与土壤干重的百分比。

3、水培法 将各种无机盐按照生理浓度，以一定的比例，保持适宜的 pH 值配制成平衡溶液，用以培养植物的方法。

4、氧化磷酸化是指呼吸链上的氧化过程伴随着 ADP 被磷酸化为 ATP 的作用。

5、光合作用 绿色植物利用太阳光能，将二氧化碳和水合成有机物质，并释放氧气的过程。

二、填空题 （ 一空1分 共30分）

1.光合作用的三大阶段指的是（原初反应）、（电子传递与光合磷酸化）与（碳素同化作用）。

2.根据源库关系，当源大于库时，籽粒增重受（库容）的限制，库大于源时，籽粒增重受（供源

）的限制。

3.植物的内源激素共有五大类：（IAA ）、（GA ）、（CTK ）、（ABA ）和（ETH

）。

4. 组织培养的理论依据是（细胞全能性）。

5. 植物的花粉可分为两种类型：（.淀粉型）和（脂肪型）；前者多为（风）媒传粉植物，后者多为（虫）媒传粉植物。

6.细胞膜的主要成分是（脂质）和（蛋白质）。

7.跨膜信号转导主要通过（通道蛋白质介导的跨膜信号转导，）和（膜受体蛋白质介导的跨膜信号转导）。

8.常用的蒸腾作用指标有（蒸腾速率）、（蒸腾效率）和（蒸腾系数 ）。

9.空气的相对湿度下降时，蒸腾速度（提高）。

10.植物同化硫酸根离子首先要把离子活化，催化此反应的酶为（ATP – 硫酸化酶），产物为（APS ）。

11.产生丙酮酸的糖酵解过程是（有氧呼吸）和（无氧呼吸）的共同途径。

12.呼吸链上偶联的 ATP 形成部位为（NADH 2 → FADH 2 ）、（Cytb → Cytc ）和（ Cyta → Cyta 3）。

三、选择题 （一题1分 共15分）

1、原核细胞不具备的特征是（ A）

(已整理)植物生理学试题集与题解

(已整理)植物生理学试题集与题解

华南农业大学植物生理学期末考试

一、名词解释(10×2分=20分)

1、光饱和点 2、植物激素 3、衰老 4、乙烯的“三重反应”5、种子休眠 6、光周期现象 7、春化作用 8、植物细胞全能性 9、光周期现象 10、冻害

二、填空题(60×0.5分=30分)

1、蒸腾作用常用的指标有 、 、 、2、完整的C3碳循环可分为 、 、 、三个阶段。

3、植物呼吸过程中的氧化酶，除细胞色素氧化酶外，还有 、 、 和 等几种。

4、细胞内需能反应越强，ATP/ADP比率越 ，愈有利于 呼吸速率和 、ATP的合成。

5、目前，大家公认的植物激素有五大类，即 、 、 、 和 。

6、植物体内IAA的合成，可由 经氧化脱氨，生成 ，或经脱羧生成 ，然后再经脱羧 或氧化脱氨过程，形成 ，后者经 作用，最终生成IAA。

7、培养基中，IAA/CTK的比例，决定愈伤组织的分化方向，比例高，形成 ，低则分化出 。

8、1926年，日本科学家黑泽在研究 时发现了 。

9、起下列生理作用的植物激素为：

a、促进抽苔开花 ；b、促进气孔关闭 ；

c、解除顶端优势 ；d、促进插条生根 ；

10、感受光周期刺激的器官是 ，感受春化刺激的器官是 。

11、植物光周期现象与其地理起源有密切关系， 植物多起源于高纬度地区；在中纬度地区 植物多在春季开花，而多在秋季开花的是 植物。

12、光敏素包括 和 两个组成部分，有 和 两种类型。

植物学题库问答题部分

植物学题库问答题部分

形态解剖部分：

1、有丝分裂和减数分裂的主要区别是什么？它们各有什么重要意义？

答：有丝分裂是一种最普遍的细胞分裂方式，有丝分裂导致植物的生长，而减数分裂是生殖细胞形成过程中的一种特殊的细胞分裂方式。有丝分裂过程中，染色体复制一次，核分裂一次，每一子细胞有着和母细胞同样的遗传性。因此有丝分裂的生物学意义在于它保证了子细胞具有与母细胞相同的遗传潜能，保持了细胞遗传的稳定性。在减数分裂过程中，细胞连续分裂二次，但染色体只复制依次，同一母细胞分裂分裂成的4个子细胞的染色体数只有母细胞的一半。通过减数分裂导致了有性生殖细胞（配子）的染色体数目减半，而在以后发生有性生殖时，二配子结合成合子，合子的染色体重新恢复到亲本的数目。这样周而复始，使没一物种的遗传性具相对的稳定性此为减数分裂具有的重要生物学意义的第一个方面。其次，在减数分裂过程中，由于同源染色体发生片段交换，产生了遗传物质的重组，丰富了遗传的变异性。

2、试比较裸子植物、双子叶植物和单子叶植物根的初生结构。

答：（1）三者共同共同点为：均由表皮、皮层和维管柱三部分组成 ；成熟区表皮具有根毛，皮层有外皮层和内皮层，维管柱有中柱鞘。初生维管组织的发育顺序、排列方式相同。 （2）裸子植物与被子植物不同之处在于：a维管组织的成分有差别，裸子植物初生木质部无导管，而仅具管胞，初生韧皮部无筛管和伴胞而具筛胞。B松杉目的根在初生维管束中已有树脂道的发育。（3）单子叶植物与裸子植物、双子叶植物在根的初生结构上的差别是：内皮层不是停留在凯氏带阶段，而是继续发展，成为五面增厚（木质化和栓质化），仅少数位于木质部脊处的内皮层细胞，仍保持初期发育阶段的结构，即细胞具凯氏带，但壁不增厚，此为通道细胞。

3、肥大的直根和块根在发生上何不同？

答：肥大的直根即肉质直根主要由主根发育而成。一株上仅有一个肉质直根，其“根头”指茎基部，上面着生叶；“根须”指由下胚发育来的无侧根部分；“本根”指直根的主体，由主根发育而成。而块根主要是由不定根或侧根发育而成。因此，在一株上可形成多个块根。另外，它的组成中完全由根的部分构成。