小泥猪_二年级作文

二年级作文 小山羊

昨天，我去看了马戏，本来我们买好票时，里面位置很空，可是后来我去买荧光棒了，回来看我的位置已经被人家抢走了，我只好去看小山羊了。

小山羊是牵在马戏团营地一边的空地上。小山羊的眼睛比弹珠稍大一点，它头上的角是往后弯着，鼻子和嘴巴稍稍往前翘，鼻子只有两颗黄豆般那么大，它的全身的毛很洁白，尾巴很短，只有15厘米长。它趴在地上，就好像一只没了牙齿的老虎那样灰心。看到此情景，我心想：马戏团为了赚钱，居然把山羊折磨成像只病猫似的。

然而，小山羊很乖，看热闹的人们握住它的角晃来晃去它都没有反抗，甚至有人骑在它的背上，它也不反抗。我深深地同情着这些动物们，我实在看不下去了。于是，我拿起妈妈给我的电话打给妈妈，希望她快点儿来接我回去。

晚上，我躺在床上，翻来覆去，久久不能入睡。

星期天，我们坐车回老家。一进门，我就被一群小山羊吸引住了。

小山羊一共有四只，一只羊妈妈，三只羊宝宝。它们长着四条像竹竿一样又细又长的腿，全身长满了洁白的细毛，头上一对弯弯的角，脸上长着一双又黑又亮的大眼睛，竖着两只耳朵，最有意思的是下巴底下的一撮小胡子，吃起东西来一抖一抖的。

我抓了一把青草给它们，它们立刻就抢着吃起来，吃完了都看着我，好像是说：“真好吃，再给点儿吧。”我故意拿树枝吓它们，它们跳着向后退了几步，不一会儿就又围上来。我拿了许多青草扔过去，它们吃得可真香。吃了一会儿，它们对我“咩咩”叫了几声，好像在说：“谢谢你，小主人。”然后就蹦来跳去地玩耍起来。

我家的小山羊真可爱。

你们在乡下见过我吧？

我，一身雪白的毛，还有一把雪白的山羊胡，像上了年纪的老人一样。我还有一双锋利的角，怎么样？厉害吧？我还有四条腿，跑起来一般人可追不上，赛跑时你丢了脸可别怪我呀！我咩咩叫的时候可好听了，挺温柔的，像小孩子在叫妈妈一样。

我特别喜欢在草地上吃青草，青草可好吃了，你也来尝尝？如果我经过驯养，我还会跳圈、跳远、赛跑……不过，如果你惹了我的话，嘿嘿……我就要用我们羊家族的独门绝计：独角顶了！

吃汤圆

二年（4）班 赖康杰

时间过得真快，一年一度的冬至节又到了。放学的时候，我跟妈妈到乐海超市买汤圆。回到家，妈妈就开始煮汤圆了，煮好了汤圆，妈妈就盛了一碗起来拜灶君。妈妈对我说：“儿子，猜一猜，我一共煮了多少个汤圆？”我观察了一下，每一碗里6个汤圆，3碗就是3×6=18，锅里还有8个，18+8=26.我对妈妈说：“妈妈，你煮了26个汤圆，妈妈笑着说：“你算对了！”

运动会

二年（4）班 陈艺婷

今天，我们学校开了第七届运动会，老师之前说过我们班是鲜花队，我们捧着一束鲜花在操场上走了一圈，突然，我想到了一个问题，我们班有多少人？我想了想，一横排有4个人，一竖排有12个人，也就是4×12=两个12+两个12=24+24=48（个），今天过得非常兴奋。

生活中的数学

二年（4）班 李光景

今天，我从舞蹈教师走过，看见了舞蹈教室的门旁边写着：舞蹈室开放时间：12：30—17：00.我感到很好奇，就把时间记了下来。回家后，我问爸爸：17点是几点？爸爸说：17点-12点=多少？我带着有点骄傲的口气说：“太简单了，等于5点呗。“爸说：”你猜对了，17点就是下午5点。后来，爸爸还告诉我时间的数字超过12，就要减去12，今天的收获真大呀！

到都是对称图形

二年（3）班 谢元崧

课堂上，老师教我们认识对称图形。老师说：“一个图形沿着一条直线对折后两边完全重合的就是对称图形。”我发现学校的黑板、桌椅、操场、都是对称图形。天上的太阳，路上的汽车、交通标志、家里的电脑、空调、书柜、床、茶几、毛巾、衣服、牙刷、水桶也都是对称图形。我回到家里看见妈妈。我笑着说：“妈妈你也是对称图形。”妈妈把一支手藏在背后笑着说：“我现在是对称图形吗？”我说：“不是，只要认真观察就能找到生活中的对称图形。”妈妈说：“你真聪明！”

二年级猪小戒上学记读后感

《小猪唏哩呼噜(下)》讲了三个故事，第一个就是《小猪上学记)，我觉得这个故事是这木书里最有趣，最精彩的。小猪长大了当然要去上学的，可老师是一头狼，小猪很害怕。好不容易被朋友拉到了学校，才发现老师并不可怕，相反还特别客气。

教室就是老师住的地方，上课了大家随意坐着，喜欢坐哪里就坐哪里，想怎么坐就怎么坐。学费更是让你想不到，想缴什么都行。有缴烤白薯的，有带糕点皮的，还有胡萝卜、黄豆什么的，小猪带了个窝头。

第一节语文课，一开始大家打打闹闹，相互开着玩笑，后来有个同学在老师床上撒尿，这下课上不成了，老师忙着洗床单，小猪却睡起了大觉。第二节数学课更乱，老师教大家3加5等于儿。只有小猪说等于8,其他人都说是7,而且是故意的。老师发怒把大家个个吓跑了。

过了一段时间，小猪在路上遇到了老师，原来他就是大狼先生。大狼先生很感激小猪救了三个孩子的命，请他吃蛋糕和冰激凌，小猪真是太开心了。

这个故事让我们认识了一个聪明懂事、 勇敢正直的小猪。

他身上怎么都是优点啊，他要是真的上学了，也一定是最好的学生，真想像他样棒!

二年级作文：小盆景 大道理

在一个炎热的夏日里，我正在教室里无精打采地听课，窗外不时传来蝉儿的阵阵鸣叫声，搅得我心烦意乱。突然，我的目光被紧紧地吸引了，原来是胡老师从袋子里取出一样“宝贝”——一个有趣的小盆景。

这个盆景由花盆和四株植物构成。那个黑白相间的花盆使我的眼睛一亮：一只可爱的小牛正悠闲地漫步在草原上，弯弯的犄角，大大的眼睛，脸上还挂着甜美的微笑。再看他身上那黑白相间的花纹，不愧是大名鼎鼎的荷兰乳牛呀。瞧，一只蝴蝶正从他身边飞过，好像在说：“快来，快来，我们一起去看看那四株漂亮的植物吧！”。

这四个漂亮的植物果然“名不虚传”：有积极向上的芦荟、有憨态可掬的仙人球，英姿挺拔的仙人掌上顶着一个红彤彤的仙人掌花。令我印象最深刻的还是这株姿态奇特的仙人掌。

我爱仙人掌，因为他生命力极强。他将自己的根扎得很深很深，这样他可以吸收到丰富的地下水。他的刺又使得他最低限度地散发体内的水分。在气候恶劣的环境下，他依然顽强地生长，不愧为“沙漠之王”。有时，他又像一位智者，默默地给沙漠中孤寂的行者带来生的希望。

在地球缺水的今天，我更爱仙人掌。因为他无时不刻地警醒我们人类必须小心呵护这颗蓝色的星球，否则，将来人类将来的生存环境将比仙人掌恶劣十倍、百倍。