北京高等教育教学改革项目

附件4

项目编号：

陕西高等教育教学改革研究项目

开 题 报 告

项目类别

项目名称

项目主持人

项目参与人

起止时间

学校名称

通讯地址

邮政编码

联系电话

E-mail

填表时间

陕西省教育厅 印制 一、开题会议简况

（开题时间、地点、评议专家、参与人员等）

二、开题报告要点 （题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，限5000字，可加页）

三、专家评议要点 （侧重于对项目组汇报要点逐项进行可行性评估，并提出建议，限800字）

评议专家组签名：

年 月 日

四、重要变更

（侧重说明对照项目申请书、根据评议专家意见所作的研究计划调整，限1000字，可加页）

项目主持人签名：

年 月 日

高等教育教学改革项目

（高职高专部分）

为贯彻落实《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成〔2011〕12号）等文件精神，深入实施广东省高职高专教育改革与实践工程，推动我省高职教育深化改革、提高质量，拟组织申报2012年度广东省高职院校教育教学改革项目。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，主动适应广东加快经济发展方式转变和产业优化升级的要求，以提高质量为核心，以人才培养模式改革为突破口，创新体制机制，大力推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，全面提升我省高职教育整体办学水平，不断提高服务经济社会发展的能力。通过实施高职院校教育教学改革项目，引导和推进我省高职教育教学改革，研究解决提高人才培养质量的教学实践问题，培育教学成果，努力推进我省高职教育的持续健康发展。

二、立项范围

2012年度广东省高职院校教育教学改革项目按A、B、C类项目，重点支持各高职院校围绕深化教育教学改革、提高人才培养质量等方面进行建设与立项。

（一）A类项目。根据我厅“十二五”工作部署和重点工作，拟在高职院校专业结构调整、国际化、专业教学标准和课程标准制定、省高职院校人才培养保障平台建设等方面面向全省高职院校招标。

（二）B类项目。以人才培养模式改革与创新实践为主要内容，突出校企合作、工学结合。

（三）C类项目。以高职教学管理和质量保障为主要内容。

具体范围见附件：2012年度广东省高职院校教育教学改革项目立项指南。

三、项目条件

（一）基本条件：1.项目理念先进。项目能把握理论与改革实践前沿，符合改革与发展趋势，体现当前国家对高职要求。2.基础条件扎实。有校级以上重点项目立项与研究实践的基础，团队结构合理，项目获得充裕的经费支持。3.方案科学合理。项目实施方案具有创新性，可操作性和实践性强。4.预期效益明显。项目具有重要的实践指导作用，预期效果显著，在省内高职院校中具有示范作用和推广价值。5.保障体系健全。学校每年开展校级教改项目立项建设工作，制定教改项目实施奖励管理办法，采取措施鼓励支持本校教师开展教改实践项目。 （二）对同一单位同一名称及内容相似的项目（包括国家级和省部级项目）不重复立项。一般意义的个人项目或其它与教改无关的教育教学理论研究项目，或已获同一级别教改立项的、已往入选、已入选省级教育科学研究和超额申报的项目等，均不予受理。每个项目负责人只能申报一个项目，且不能作为课题组成员参加其他项目的申报。对于B类项目，同等条件下，优先支持教学一线教师和专业带头人。

附件2：

浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目

申 请 书

项目名称： 环境工程“两平台双能力”

专业实践教学体系的构建与创新

主持人 ： 顾振宇

主持单位： 浙江工商大学

通讯地址： 杭州市教工路198号

邮政编码： 310035

联系电话： 88071024-7002

传 真： 88832369

电子邮箱： guzy84@

合作单位： 浙江省工业环保设计研究院负责人： 潘灿根

杭州博世华环境工程有限公司负责人： 陈昆柏

负责人：

负责人：

负责人：

浙 江 省 教 育 厅

二○○四年二月制

1 √

一、简表

项

目

简

况 项目名称 环境工程“两平台双能力”专业实践教学体系的构建与创新

项目类别 A、总体研究B、专业大类C、教学管理D、自选项目 是否招标项目 否

起止年月 2007.09——2010.10

项

目

主

持

人 姓名 顾振宇 性别 男 出生年月 1965．12

专业技术职务/行政职务 副教授/书记、副院长 最终学位/授予国家 硕士/加拿大

所在学校 学校名称 浙江工商大学 邮政编码 310035

电话 88071024-7002

通讯地址 杭州市教工路198号浙江工商大学环境科学与工程学院

主要教学

工作简历 时间 课程名称 授课对象 学时 所在单位

1 附件2：

北京市教育委员会

关于高等学校教育教学改革立项项目结题有关事宜的通知

京教函〔2011〕197号

各高等学校：

按照《关于实施北京高等学校教学质量与教学改革工程的意见》（京教高[2008]1号）文件要求，北京市高等学校教育教学改革立项累计已达1000项，为充分发挥教学改革研究成果的作用，促进成果的推广和共享，现将项目结题有关事宜通知如下：

一、应予结题的项目范围

2005年至2008年获北京市立项的课题，包括重点项目和面上项目（一般项目，含自筹项目），原则上需在2011年12月31日前全部结题，对确实不符合鉴定结题条件或有特殊原因在本年度不能鉴定结题的项目，课题负责人应如实书面报告情况，由项目所在学校提出初步意见报市教委高教处审定。

2003年以前的项目如需结题可参照本通知执行，申请结题时附当年立项文件复印件一份。

二、项目结题方法

（一）重点项目结题，各高等学校需向市教委高教处提出书面申请，市教委与项目所在学校共同组织专家对项目进行结题验收，学校提出专家建议名单，市教委审定。学校需提前20天将专家结题验收日期与工作议程的建议方案报市教委高教处，市教委高教处将统一组织结题答辩，结题验收后学校须向市教委高教处提交《北京市教育教学改革立项项目结题报告书》和《北京市教育教学改革立项项目经费决算表》。

（二）面上项目（一般项目）结题，各高等学校组织专家对项目进行结题验收，并向市教委高教处提交《北京市教育教学改革立项项目结题报告书》，非自筹项目还需填报《北京市教育教学改革立项项目经费决算表》。获北京市级以上教学成果奖的市级教改项目可由学校以函的形式直接提出结题申请，不再填写 2 结题报告书。市教委委托北京市高等教育学会对学校所提交的结题报告或结题申请进行检查，合格者以市教委名义统一发放结题证明。

三、结题报告书填写说明

项目编号填写批准立项文件“年度-项目顺序号”；项目类型填写重点、一般或自筹；课题组成员有变更或其它特殊情况的，需由课题主持人写出相关说明附后；项目成果形式填写论文、研究报告或课件等（成果形式为论文的需已经发表在合法的学术刊物上，成果形式为研究报告的需将报告附后，成果形式为课件的需附光盘或写明所在网址）；项目拨付经费填写市教委实际拨付经费数，如自筹项目填写零；专家鉴定意见要求专家组由5人以上专家组成，其中三分之一以上需为校外专家，专家组成员须在专家鉴定意见栏上亲笔签名。