广东省东莞市2019-2020学年高一上学期期末物理试卷 (含解析)
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广东省东莞市2019-2020学年高一上学期期末物理试卷
一、单选题(本大题共9小题,共27.0分)
1. 在漫长的人类发展历程中,有许多科学家在物理学研究上做出了突出的贡献,以下说法错误的是( )
A. 开普勒通过大量的数据和观测记录,从而发现了行星运行的三大定律
B. 卡文迪许利用扭秤实验装置测量出万有引力常量,牛顿在此基础上提出了万有引力定律
C. 安培观察到通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场很相似,提出了分子电流假说
D. 伽利略最先把科学实验和数学分析方法相结合,否定了力是维持物体运动状态的原因
2. 下列物理量为矢量的是( )
A. 质量m B. 时间t C. 长度L D. 电场强度E
3. 下列说法中正确的是( )
A. 物体受到力的作用后,一定同时出现形变和运动状态的改变
B. 力是物体间的相互作用
C. 对某一物体而言,其重力的大小总是一个恒量,不因物体从赤道移到南极而变化
D. 由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知,力可以离开物体而独立存在
4. 甲、乙两物体在同一直线上运动的𝑥−𝑡图象如图所示,以甲的出发点为原点,出发时刻为计时起点,则从图象可以看出( )
A. 甲比乙先出发 B. 乙比甲先出发
C. 甲开始运动时,乙在甲前面𝑥0处 D. 甲一直在运动,最后追上了乙
5. 如图所示,轻质弹簧的左端固定在竖直墙面上,右端有一物体压缩弹簧并处于静止状态,物块与弹簧并不拴接,物块与水平面间的动摩擦因数为𝜇,物块与水平面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现用一水平向右的力F作用在物块上,使其向右做匀加速直线运动。以x表示物块离开静止位置的位移,且弹簧在弹性限度内,下列表示F与x之间关系可能正确的是( ) A. B. C. D.
6. 如图中弹簧秤、绳和滑轮的重量均不计,绳与滑轮间的摩擦力不计,物体的重力都是G,在甲、乙、丙三种情况下,弹簧秤的读数分别是𝐹1、𝐹2、𝐹3,则( )
A. 𝐹3>𝐹1=𝐹2 B. 𝐹3=𝐹1>𝐹2 C. 𝐹1=𝐹2=𝐹3 D. 𝐹1>𝐹2=𝐹3
7. 关于自由落体运动下列说法正确的是( )
A. 不考虑空气阻力的运动就是自由落体运动
B. 做自由落体运动的物体不受任何外力作用
C. 质量大的物体受到的重力大,落到地面时的速度也大
D. 自由落体运动的物体下落时间与质量无关
8. 如图所示,质量为m的硬质面字典A对称跨放在硬质面的书本B上.将书本B的一端缓慢抬高至字典刚要滑动,此时书脊与水平面的夹角为𝜃.下列说法中正确的是( )
A. A受到三个力的作用
B. B对A的最大静摩擦力的合力为𝑚𝑔𝑠𝑖𝑛𝜃
C. B的一个侧面对A的弹力为𝑚𝑔𝑐𝑜𝑠𝜃
D. B对A的作用力为零
9. 如图所示,在光滑的水平地面上有两根形状完全相同的、粗细均匀的杆A和B,A杆的密度是B杆的两倍,P是两杆上到左端距离为杆长的13位置处的截面,现用水平向右的恒力F分别拉杆A和B,则( ) A. 两杆的加速度大小相等
B. A杆的加速度大于B杆的加速度
C. A杆P点处的张力等于B杆P点处的张力
D. A杆P点处的张力大于B杆P点处的张力
二、多选题(本大题共6小题,共23.0分)
10. 如图所示,将一质量为m的三角形物体放在水平地面上,当用一水平力F经过物体的重心向右推物体时,物体恰好以一较大的速度匀速运动,当某一时刻保持力的大小不变立即使推力反向变成拉力,则推力反向的瞬间( )
A. 物体的加速度大小为𝐹𝑚,方向水平向左
B. 物体的加速度大小为2𝐹𝑚,方向水平向左
C. 地面对物体的作用力大小为mg
D. 地面对物体的作用力大小为√𝑚𝑔2+𝐹2
11. 在力学发展过程中,许多科学家做出了贡献.下列说法中正确的是( )
A. 牛顿在伽利略和笛卡儿等科学家研究的基础上,总结出了动力学的一条基本规律--牛顿第一定律
B. 在日常生活中常见的是较重物体下落的较快,伽利略指出“如果排除空气阻力,那么,所有物体将下落的同样快”,“在科学研究中,懂得忽略什么,有时与懂得重视什么同等重要”.
C. 伽利略的斜面实验其方法的核心是把实验和逻辑推理(包括数学演算)和谐的结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法.
D. 牛顿第一定律不仅是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,而且它可以进一步通过实验直接验证
12. 如图所示,质量为m的球置于斜面上,被一个竖直挡板挡住。现用一个恒力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动,忽略一切摩擦,以下说法中正确的是( ) A. 若加速度足够小,竖直挡板对球的弹力可能为零
B. 若加速度足够大,斜面对球的弹力可能为零
C. 斜面对球的弹力大小与加速度大小无关
D. 斜面、挡板对球的弹力与球的重力三者的合力等于ma
13. 有一内表面光滑的半球形容器ABC,内壁有一可以看作质点的小球,柔软的细绳一端系住小球,另一端系在A点.细绳逐渐缓慢变短过程中,细绳上的拉力以及容器对小球的支持力变化情况是( )
A. 细绳上的拉力逐渐增大 B. 细绳上的拉力逐渐减小
C. 容器对小球的支持力逐渐增大 D. 容器对小球的支持力逐渐减小
14. 三个力分别为10N、20N和30N,则这三个力的合力可能为( )
A. 39N B. 49N C. 59N D. 69N
15. 如图所示,小球从竖直砖墙某位置由静止释放,用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3、4、5…所示的小球运动过程中每次曝光的位置。连续两次曝光的时间间隔均为T,每块砖的厚度为d。根据图中的信息,下列判断正确的是( )
A. 位置“1”是小球释放的初始位置
B. 小球做匀加速直线运动
C. 小球下落的加速度为𝑑𝑇2
D. 小球在位置“3”的速度为7𝑑2𝑇
三、实验题(本大题共2小题,共18.0分) 16. “验证力的平行四边形定则”的实验装置如图甲所示。
(1)某次实验中,弹簧测力计的指针位置如图甲所示。其中,细绳CO对O点的拉力大小为__________N。
(2)在图乙中画出图甲中细绳CO和BO对O点两拉力的合力𝐹合,由图求出合力的大小𝐹合=______𝑁(保留两位有效数字)。
17. “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示。
(1)打点计时器是一种计时仪器,其电源频率为50Hz,常用的电磁式打点计时器和电火花计时器,使用的都是______(填“直流电”或“交流电”)。
(2)某同学在实验中。打出的一条纸带如图2所示,他选择了几个计时点作为计数点,相邻两计数点间还有4个计时点没有标出,其中𝑠1=7.06𝑐𝑚、𝑠2=7.68𝑐𝑚、𝑠3=8.30𝑐𝑚、𝑠4=8.92𝑐𝑚,那么打b点的瞬时速度大小是______𝑚/𝑠;纸带加速度的大小是______𝑚/𝑠2(计算结果保留两位有效数字)。
(3)某同学将长木板右端适当垫高,以平衡摩擦力。但他把长木板的右端垫得过高,使得倾角过大。用a表示小车的加速度,F表示细线作用于小车的拉力。如图中他绘出的𝑎−𝐹关系是______
四、简答题(本大题共1小题,共10.0分)
18. 如图所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O点为其球 心,碗的内表面及碗口是光滑的.一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有两个小球A、𝐵(可看作质点),当它们处于平衡状态时,A球和O点的连线与水平线的夹角为𝛼=60°,已知小球B的质量𝑚𝐵=1𝑘𝑔,求小球A的质量𝑚𝐴和球A对碗内表面的压力大小(𝑔取10𝑚/𝑠2)
五、计算题(本大题共2小题,共22.0分)
19. 如图1所示,有一质量𝑚=200𝑘𝑔的物件在电机的牵引下从地面竖直向上经加速、匀速、匀减速至指定位置。当加速运动到总位移的14时开始计时,测得电机的牵引力随时间变化的𝐹−𝑡图线如图2所示,𝑡=34𝑠末速度减为0时恰好到达指定位置。若不计绳索的质量和空气阻力,求物件
(1)做匀减速运动的加速度大小和方向;
(2)匀速运动的速度大小; (3)总位移的大小。
20. 如图所示,小车的顶棚上用绳线吊一小球,质量为m,车厢底板上放一个质量为M的木块,当小车沿水平面匀加速向右运动时,小球悬线偏离竖直方向30°,木块和车厢保持相对静止,g取10𝑚/𝑠2,求:
(1)小车运动的加速度?
(2)木块受到的摩擦力的大小?
-------- 答案与解析 --------
1.答案:B
解析:
根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可。
本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一。
A.开普勒通过大量的数据和观测记录,从而发现了行星运行的三大定律,故A正确;
B.牛顿提出了万有引力定律,并不是在卡文迪许通过实验测出了万有引力常量的基础上,故B错误;
C.安培观察到通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场很相似,提出了分子电流假说,故C正确;
D.伽利略最先把科学实验和数学分析方法相结合,否定了力是维持物体运动状态的原因,故D正确;
本题选错误的,故选B。
2.答案:D
解析:解:ABC、质量m、时间t和长度L都是只有大小、没有方向的标量.故ABC错误.
D、电场强度E是既有大小,又有方向的物理量,是矢量,故D正确.
故选:D.
矢量是既有大小,又有方向的物理量,标量是只有大小,没有方向的物理量.
对于物理量的矢标性,也是学习物理量的重要内容之一,要结合矢量方向的特点进行记忆.
3.答案:B
解析:解:A、物体受到力的作用后,不一定同时出现形变和运动状态的改变,故A错误;
B、力是物体间的相互作用,故B正确;
C、重力的大小与质量和重力加速度两者有关,故物体从赤道移到南极重力有变化,故C错误;
D、磁铁间有相互作用力通过磁场进行,是非接触力,但力不可以离开物体而独立存在,故D错误;
故选:B.
力是物体间的相互作用,力不可以离开物体而独立存在,力的作用效果可以改变运动状态也可以改变形状,重力的大小与质量和重力加速度两者有关.