重庆市某校2021-2022学年-有答案-八年级上学期第一次月考生物试题

试卷第1页，总17页 重庆市某校2021-2022学年八年级上学期第一次月考生物试题

一、单选题

1. 下列关于蛔虫与寄生生活相适应的特点不正确的是（ ）

A.体表有角质层 B.消化管结构简单

C.消化管前端有口，后端有肛门 D.生殖器官发达

2. 腔肠动物与扁形动物的共同特征是（ ）

A.有口有肛门 B.两侧对称 C.辐射对称 D.有口无肛门

3. 下列对腔肠动物的描述中，不正确的是

A.腔肠动物身体呈两侧对称

B.珊瑚虫、海葵、水母是腔肠动物

C.腔肠动物有口无肛门，食物及食物残渣均由口进出

D.都是生活在水中

4. 下列卫生习惯与预防蛔虫病无关的是（ ）

A.早晚刷牙、洗脸 B.不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜

C.不喝生水，饭前便后洗手 D.不随地大小便

5. 与蛔虫相比，蚯蚓身体最明显的区别是 （ ）

A.身体细长 B.身体扁平 C.有肛门 D.身体分节

6. 猪肉绦虫和蛔虫都是寄生虫，但分属无脊椎动物的两个类群。下列选项中属于它们与寄生生活相适应的共同特征的是（）

A.生殖器官发达 B.没有专门的消化器官

C.身体呈两侧对称 D.体表有角质层

7. 某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反，对此该小组应（ ）

A.放弃自己的实验结果

B.进一步查找资料重新作出假设并进行实验

C.适当修改实验结果以保持与原有假设一致

D.不管实验结果，直接根据假设得出结论

8. 蚯蚓体表刚毛的作用是 ( )

A.防御敌害 B.协助呼吸 C.捕杀小动物 D.协助运动

9. 蛔虫进入人体是通过

A.口腔 B.蚊虫叮咬 C.皮肤 D.呼吸道

试卷第2页，总17页

10. 观察蚯蚓实验操作时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态

A.环境中空气流通好，使蚯蚓体表干燥

B.将蚯蚓的体表涂上凡士林，使体表保持湿润

C.经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表

D.将蚯蚓放入水中，避免体表干燥

11. 蚯蚓的生存环境是 ( )

A.干燥，疏松的土壤

B.潮湿，疏松，富含氧气的土壤

C.潮湿，疏松，富含有机物的土壤

D.潮湿，疏松，植物稀少的土壤

12. 沙蚕与蚯蚓一样同属环节动物，那么我们可以猜想，它应该有以下的哪种特征（ ）

①足和触角分节 ②身体有很多的体节 ③靠湿润的体壁进行呼吸 ④靠肌肉运动 ⑤变温动物 ⑥恒温动物

A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.②③④⑥ D.①③④⑥

13. 以下各项不能说明环节动物对人类有益的是( )

A.蚯蚓可以疏松田间土壤 B.蚯蚓能够提高土壤肥力

C.蛭的唾液可以用来制药 D.蛭可以吸食人体的血液

14. 蚯蚓、水蛭等没有发达的骨骼，但也能灵活运动，主要原因不包括（ ）

A.身体分节 B.体表有粘液

C.体壁有刚毛 D.体壁有发达的肌肉

15. 腔肠动物大都生活在（ ）

A.淡水中 B.海洋中 C.森林中 D.土壤中

16. 下列特征中，不是扇贝和乌贼共有的是( )

A.身体柔软 B.运动器官是足 C.有外套膜 D.身体外有贝壳

17. 软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是（ ）

A.很多种类的软体动物都可以食用

B.软体动物有水生的也有陆生的

C.软体动物的身体柔软，所以体外都有贝壳保护

D.软体动物都有外套膜

18. 德国生物学家、艺术家恩斯特•海克尔在《自然界的艺术形态》一书中，记彔了一种海洋动物：它们有长长的柄，辐射对称的结构看上去像一盏精心设计的“吊灯”，它

试卷第3页，总17页 们捕食小型甲壳类动物，那些难以消化的甲壳，最后会被它们“吐出来”。由此可判断该动物属于（ ）

A.软体动物 B.环节动物 C.腔肠动物 D.节肢动物

19. 我们食用的“蜇皮”主要是海蜇的伞部，海蜇属于（ ）

A.腔肠动物 B.扁形动物 C.软体动物 D.棘皮动物

20. 蚯蚓生活在潮湿、疏松的土壤中，它进行气体交换依靠（ ）

A.刚毛 B.环带 C.湿润的体表 D.体节

21. 小明在村边清澈的小溪里发现一个蠕动的小动物，用放大镜仔细观察，它的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，这个小动物有可能是

A.水螅 B.涡虫 C.蛔虫 D.蚯蚓

22. 下列动物中不属于软体动物的是( )

A.扇贝 B.海蜇 C.田螺 D.乌贼

23. 下列关于血吸虫的认识中，不正确的是

A.身体细长，属于线形动物

B.血吸虫通过口排出食物残渣

C.消化器官很简单，但生殖器官特别发达

D.消灭钉螺能减少疫区水体中血吸虫的数量

24. 下列有关软体动物的说法中，不正确的是（ ）

A.软体动物的身体表面有外套膜

B.软体动物大多具有贝壳，也有的贝壳退化

C.软体动物对人类都是有利的

D.软体动物不一定都能产生珍珠

25. 下列关于软体动物和人类关系的叙述中，不正确的是（ ）

A.牡蛎、鲍等可供人食物

B.乌贼的壳(海螵蛸)、珍珠粉可药用

C.螺壳和珍珠可做装饰品

D.钉螺是蛔虫的中间寄主，可传播疾病

二、填空题

蛔虫与寄生生活相适应的特点是：体表有________，能抵抗人体消化液的侵蚀；________的结构简单，适于吸食人体小肠中________的食物。每条雌虫平均每天可产卵20万粒左右，因此蛔虫具有强大的________能力。

水螅和涡虫有许多相似之处：都有口________(填“有”或“无”)肛门，都生活在________ 中。

试卷第4页，总17页 软体动物柔软的身体表面有________，大多有贝壳，运动器官是________。

三、综合题

我们通过观察水螅，可以了解腔肠动物的基本特征。如图所示的是水螅结构图，请据图回答下列问题：

（1）水螅的身体由内外两层细胞[3]________和[4]________构成，[3]的细胞围成的空腔叫做[5]________，它与[2]_______相通，吃进去的食物在该腔内被消化，消化后的食物残渣仍由[2]________排出。

（2）通过观察，可以发现水螅的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，这种体形称为________。

（3）水螅身体的一端附在水草等物体上，另一端伸展着5~12条柔软细长的[1]________，用于探寻和捕获猎物，该处有较多的________，是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。

某同学做了“饲养和观察蚯蚓”的实验，如图所示，请你帮助解决其中的问题。

（1）你饲养蚯蚓时选用的土壤是________。

（2）观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是________。

（3）用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有________。

（4）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是________。

试卷第5页，总17页 四、实验探究题

为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）。根据实验回答下列问题：

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？________。

（2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？________。

（3）蚯蚓的呼吸依靠______________________来完成。

（4）在本实验中设置乙瓶的作用是______________________。

（5）实验完成后应将蚯蚓如何处理_________________。

试卷第6页，总17页 参考答案与试题解析

重庆市某校2021-2022学年八年级上学期第一次月考生物试题

一、单选题

1.

【答案】

C

【考点】

线形动物的主要特征及其与人类的关系

【解析】

一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物

都有与寄生生活相适应的特点。

【解答】

A、体表有角质层。可抵抗消化液的侵蚀，与寄生生活相适应，A不符合题意；

B、蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化道简单；B不符合题意；

C、消化管前端有口，后端有肛门，与寄生无关，C符合题意；

D、蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受

精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。D不符合题意；

故选：C.

2.

【答案】

D

【考点】

腔肠动物的主要特征及其与人类的关系

扁形动物的主要特征及其与人类的关系

【解析】

腔肠动物的主要特征是生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，有口无肛门。扁形动物的主要特

征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。

【解答】

腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外

胚层和中胶层构成，体内有消化腔。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔

，有口无肛门。通过分析，腔肠动物与扁形动物的共同特征是有口无肛门。故选D.

3.

【答案】

A

【考点】

腔肠动物的主要特征及其与人类的关系

【解析】