部编版八年级道德与法治下册6、《我国的国家机构》教学课件(四五课时)

第6课 我国国家机构

一．单项选择题

1．下列对我国的国家机关性质描述正确的是（ ）

A．人民政府属于国家权力机关 B．人民代表大会属于国家行政机关

C．人民法院属于国家权力机关 D．人民政府属于国家行政机关

2．2016年11月，十二届全国人大常委会第24次会议启动法律解释程序，对香港基本法第104条作出权威性解释，这对遏制“港独”、维护宪法和基本法的权威、维护香港的法治和社会政治稳定，具有十分重要和深远的意义。“人大释法”说明（ ）

①全国人大是我国的最高国家权力机关 ②“一国两制”是我国的根本政治制度

③全国人大行使了立法权 ④我国公民享有广泛的民主政治权利。

A．① B．①②③ C．①③④ D．①③

3．十二届全国人大五次会议上，近三千名全国人大代表认真审议批准了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告。这表明（ ）

A．人民代表大会是我国的最高权力机关 B．我国的一切权力属于全国人民代表大会

C．行政、审判、检察机关对人民代表大会负责，受人民代表大会监督

D．人民代表大会和政府、法院、检察院等机关都是国家的权力机关

4．十二届全国人民代表大会第五次会议，2017年3月5日﹣15日在北京召开，会议表决通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等6个决议。下列说法正确的是（ ）

①全国人民代表大会是最高国家权力机关 ②在我国，一切权利属于人民，人民通过各级人民代表大会行使当家作主的权力 ③人民代表大会是最高国家权力机关

④人民代表大会制度是我国的根本政治制度

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

5．2018年5月14日，犯罪嫌疑人李某因车位问题与被害人兰某发生口角。后嫌疑人李某加大油门起步冲撞兰某。接到报警后，民警立即赶到现场控制嫌疑人。最终，犯罪嫌疑人李某因触犯刑法被朝阳区检察院批准逮捕，并向法院提起公诉。这表明（ ）

课时练（期中期末）

八年级道德与法治 部编人教版八年级道德与法治下册课时练

国家司法机关

1.2016年3月13日,最高人民法院院长向全国人大作工作报告时强调,要通过信息化实现审判执行全程留痕,规范司法行为,力争到2017年底建成全面覆盖、移动互联、透明便民、安全可靠的智能化信息系统。最高人民法院此举旨在( )

①促进阳光司法,加强依法行政 ②维护司法公正,防止司法腐败 ③规范司法执行,维护法律权威

④增强政府对司法活动监督的有效性

A.①② B.②④ C.②③ D.③④

2.从2016年7月1日起,最高人民法院所有公开开庭的庭审活动原则上均通过互联网直播。这意味着,庭审互联网直播将成为司法新常态。网上庭审直播打破了时间、空间的限制,公众可以通过微博、微信等网络渠道以看得见的方式“旁听”案件整个审判过程。网上庭审直播有利于( )

①创新庭审公开方式,提升司法公信力 ②保证公民的知情权和监督权,促进司法公正 ③激发网民的参与热情与司法实践 ④完善司法体制机制,实现司法独立

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3.2016年10月26日,山东省某高中毕业生陈某因心生妒忌,在填报完自己的高考志愿后,篡改了同班4名同学的高考志愿,被当地人民法院判处有期徒刑七个月。这给我们的启示是( )

①遵守宪法和法律是我们应尽的义务 ②我们可以自由行使一切权利 ③人民法院作为法律监督机关,依法行使审判权 ④要尊重他人的合法权益

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

4.最高人民法院发布新修改的《最高人民法院关于限制被执行人高消费及有关消费的若干规定》提出,对于拒不履行生效法律文书确定义务的被执行人和失信被执行人,人民法院可以限制其高消费以及非生活或者经营必需的有关消费。这一规定能够( )

A.引导全社会尊重法律权威,切实保证宪法法律有效实施

B.完善司法管理体制和司法权力运行机制,规范司法行为

C.确保各级人民法院依法独立公正行使审判权,实现司法公正

人教部编版八年级下册道德与法治第六课我国国家机构

第4课时 国家监察机关教案

【教学目标】

情感、态度与价值观目标：了解我国为了深化国家监察体制改革，确保把权力关进制度的笼子而做的努力，以及推进公权力法制化的决心

能力目标：理解监察机关对建设法治中国的重要意义，培养搜集、分析、解读能力

知识目标：认识监察委员会的性质、职能；知道监察委员会的组成、职责及其与国家权力机关的关系；了解监察机关独立行使职权以及与其他机关相互配合、制约的机制。

【重点难点】

教学重点：监察委员会的性质、职能、组织形式；监察机关的职责。

教学难点：监察机关与其他国家机关的关系。

【教学过程】

一、导入新课

为了深化国家监察体制改革，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，实现国家监察全面覆盖，深入开展反腐败工作，推进国家治理体系和治理能力现代化，根据宪法，制定本法。

——《中华人民共和国监察法》第一条

深化国家监察体制改革的初心，就是要把增强对公权力和公职人员的监督全覆盖、有效性作为着力点，推进公权力运行法治化，……要教育监督各级国家机关和公职人员牢记手中的权力是党和人民赋予的，是上下左右有界受控的，切不可随心所欲、为所欲为，做到秉公用权、依法用权、廉洁用权、为民用权。

为了深化国家监察体制改革，确保把权力关进笼子，我国专设了什么国家机关？

二、新课讲授

目标导学一：监察委员会的性质、职能

活动一：法律在线

教师带领学生学习下列法律条文，引导学生试着说明监察委员会的性质和职能分别是什么。

《中华人民共和国宪法》第一百二十三条规定：中华人民共和国各级监察委员会是国家的监察机关。

《中华人民共和国监察法》第三条规定：各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，依照本法对所有行使公权力的公职人员(以下称公职人员)进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作，维护宪法和法律的尊严。

小结：1监察委员会的性质：监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。独立于行政机关和司法机关。

第 1 页 共 7 页 第六课 我国国家机构

第1课时 国家权力机关

教学目标

【情感、态度和价值观目标】

认识人民代表大会的重要地位和作用,自觉拥护人民代表大会,增强主人翁意识,自觉维护人民代表大会的权威。

【能力目标】

能够结合案例分析人民代表大会的重要性及其四个职权,明白人民代表大会与其他国家机关的关系。

【知识目标】

认识国家权力机关的性质和组成。明确全国人大和地方人大的地位。了解人民代表大会的具体职权。

教学重难点

【教学重点】

人民代表大会的具体内容及其职权。

【教学难点】

国家权力机关的组成及地位。

教学过程 第 2 页 共 7 页 【导入新课】

阅读教材P76“运用你的经验”,思考:

(1)哪些国家领导人由全国人民代表大会产生?

提示:中华人民共和国主席、副主席,国务院总理,中央军事委员会主席,最高人民法院院长,最高人民检察院检察长等。

(2)全国人民代表大会是什么性质的国家机关?具有哪些职权?

提示:全国人民代表大会是国家最高权力机关,具有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。

教师过渡:在第一单元第一课的学习中我们知道了我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家,其本质是人民当家作主。那么,人民又是怎样当家作主的呢?是不是直接行使国家权力?是不是直接管理国家?今天,我们就来一起学习《国家权力机关》。

【新课讲授】

一、人民行使国家权力的机关

1.阅读材料,思考:

陈老先生今年87岁,他和老伴自1953年开始保存自己的选民证,到现在已经收藏了28张了。陈老先生说:“每当换届选举时,我俩都把保存的选民证拿出来细心地翻阅,回味它们伴随我们由青春年华到白发苍苍、由20来岁的热血青年到耄耋老人的点滴记忆。而每逢参加