电路理论典型题
- 格式:docx
- 大小:93.01 KB
- 文档页数:6
、基本概念明确 基本概念:重要的公式;定理;物理量定义等。
明确:表达内容,要求条件,适用对象和范围。
(一)用准。(二)用活。(三)用死。(四)用熟。
例:
(一)用准
4、下图所示电路中,负载电阻 RL获得最大功率的条件是(B )。
A. R 6 B. R C. R 2 D. R 3
3
- 1 5V 0 R 0 n RL 2
不能用最大功率传输定理
10、如图3所示,已知电容的电压 uc(t)=2e\, 则电流i(t)为(11),在t =0s时,电容
贮能为 (12)。
(11) A. 4etA B. 2et A
(12) A. 0.J B. 2J C. -4et A
C. 4J D. -2et A
D. 8J
i(t) 2F
I~0
- uc(t) +
图3
注意参考方向
10、已知二端含独立源电路 N的开路电压为 VOC,等效内阻为 获得的最大功率为(A )
v 2 2、/ 2 v 2
A VOC B n^OC C 与 D
4R4R4n R0。ab端负载电阻 RL可能
VOC
4nR°
RL 7、
电路如图所示,已知 Yi=5S, Y2=j5S,Y=( A )。
A.(5-j5 )S B.(5-j15)S C.(5+j5)S D.(5+j15)S
2U
用导纳的定义分别写出两支路导纳,相加即可
F图所示正弦交流电路中, u 30cos tv, i 5cos t A, =2000rad/s,则无源网
络N可看作R= _______ 与C= ______ F的串联组合。(3; 0.125)3.图示电路中,电流1=(
A. 0 A B. 3 A C. -5 A
等电位连接
17.正弦稳态单口网络的相量模型如图, V ,a , b端开路电压lAb是( )。
A. 0 V B. 5/ 0° V D. 10/ 180° V
(二)用活 牢记变压器模型
图示电路从ab端看去等效为(C )
A.电阻与电压源串联 B.电流源C.电压源 D.电阻
选择合适的路径 D. 5 A
1。
:C. 10/ 0° V
2A A. 10 V B. 10 / 30° V C. 0 V D. 20 / 30° V
欧姆定律和P=UI
6•图6所示电路,t<0时已处于稳态;t=0时开关S闭合,则UL(0+)=()
A. — B. 6V C. 3V D. 0V
计算0+值的步骤
12.图示正弦稳态电路中,i s(t) = I-2 COS(10t+30 ° )A,电压Uab的相量l&ab为( )。 电压、电流同相位,是谐振的特征
7 .图7所示电路,已知电压源的振幅相量 U sm=10 .2 /0OV ,
忽略电压表内阻的影响,则电压表的读数为 ()
A. 20V B. 10V C. 5 2 V D. 5V
变压器二次侧相当于开路
(三)用死
8、电路如图1所示,电压源(9)
(9)A.吸收120W功率 B.吸收0功率 C.产生120W功率 D.无法计算 L=2H
1Q 3Q
图6
此时谐振
13.图示正弦稳态电路中,us(t) =4 . 2 cost V,电阻R吸收的平均功率 P =( )。
有功功率即电阻功率
10V ,电流有效值为2A ,电容吸收的平均功率是 .0_
电感电容功率为无功
11.若正弦稳态无源单口网络端口电压 u(t)=100 + 100cos tV,端口电流i(t)= 1 + 10 cos( t —
60° )+ 50cos 2t A,关联参考方向,则网络吸收的平均功率是 ______________ 350 ____ 。
非正弦周期情况下功率计算
(四) 用熟
9、电路如图2所示,Rab= ( 10)
熟练应用电阻串并联等效A. 0 w B. 1.6 w
10.正弦稳态电路,电容电压有效值为
(10) A . 100Q B . 50 Q C.
150Q D. 200Q 11、已知图4中电流表Ai、A2、A3读数均为10A,则电流Is为(13)。
感性和容性抵消
3、图所示RLC串联电路,若(复)阻抗Z 10 0 ,则正弦信号源u的角频率为
A. 100 rad/s
4 C. 10 rad/s B.
D. 1000 rad/s
6 10 rad/s
答 (B )
R 10
+
u 'L=0.1H
J
C 10yF
即谐振频率
11.图示正弦稳态电路中,i s(t) =10 2 cost A,电流i L(t)的有效值等于( )。
画相量图或应用导纳三角形
二、熟记流程,按部就班
① 明确电路结构和性质(直流稳态、直流暂态、单相正弦稳态、三相正弦稳态)
② 明确所求物理量; (13) A . 10A B. 20A C. 30A D. 40A
B. 10A ③ 选择分析方法:直流暂态T三要素法,正弦稳态T相量法;或公式;
④ 根据所选方法或公式列写相应电路方程,并进行求解;
⑤ 写出最终结果。