部编版七年级语文第一学期期末测试卷附答案

部编版七年级语文第一学期期末测试卷

七年级·语文 上(R版) 时间：100分钟 满分：120分

一、语文积累与综合运用(28分)

1．下面各项中加点字注音无误的一项是( )(3分)

A．澄．澈(chéng) 呻吟．(yín) 怂．恿(sǒng) 拈．轻怕重(niān)

B．坍．塌(dān) 干涸．(hé) 缥缈．(miǎo) 哄．堂大笑(hōng)

C．鄙．薄(bǐ) 蓦．然(mù) 蹒．跚(pán) 惊慌失措．(cuò)

D．褴．褛(lán) 蜷．伏(juán) 倏．地(shū) 神采奕．奕(yì)

2．下列词语中有错别字的一项是( )(3分)

A．徘徊 荫蔽 恍然大悟 疲惫不堪

B．沐浴 倜傥 花团锦簇 截然不同

C．拆散 拼凑 油然而生 不求甚解

D．唯恐 抖擞 美不胜收 自做主张

3．阅读下面一段文字，完成(1)－(3)题。(5分)

日月经天，江河行地，春风夏雨冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收，语文的天地更是多姿多彩！开学以来，我们在绿草如茵的春天里嬉戏，在热烈粗犷的夏天里欢笑，在静谧邈远的秋天里漫步，____A____。读书是令人快乐的，穿行在文学经典之间，你可以欣赏灿烂辉煌的人类文明____B____你可以饱览绚丽多彩的自然世界，你可以领悟伟大高尚的人性思想。读书可以增长情操，陶冶知识。

(1)在A处仿写一个句子，要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯。(2分)

(2)B处应填的标点符号是______。(写出标点符号的名称) (1分)

(3)画线句有语病，请写出修改意见。(2分)

4．下列相关文化常识、文学常识的表述，正确的一项是( )(3分)

A．古代的中国人有“字”有“号”。如王凝之字叔平，李白号太白，孔子字仲尼。

B．古代有敬辞与谦辞之分：家君是谦称自己的父亲，令堂是尊称对方的母亲。

C．老舍，原名舒庆春，主要作品有小说《四世同堂》《骆驼祥子》《茶馆》等。

D．《诫子书》选自《诸葛亮集·文集》，作者诸葛亮，字孔明，春秋时期著名政治家、军事家。《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封家书。

5．古诗文默写。(6分)

(1)潮平两岸阔，______________________。 (王湾《次北固山下》)

(2)________________，切问而近思，仁在其中矣。 (《论语》十二章)

(3)____________________，非宁静无以致远。 (诸葛亮《诫子书》)

(4)何当共剪西窗烛，__________________。 (李商隐《夜雨寄北》)

(5) 曹操的《观沧海》中描写草木茂盛的句子是_____________，_______________。

6．名著阅读。(8分)

(1)根据自己的阅读感悟，参考示例，完成关于衍太太的批注。 (3分)

篇目 片段 批注

《从百草园到三味书屋》 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 动作描写，生动形象地写出了先生读书时投入的样子，可以看出他是一位率真可爱的老学究。

《琐记》 一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。衍太太就从旁计着数，说道：“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四……”但正在旋着的阿

祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。 她便接着说道：“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……”

(2)下面是《西游记》部分“取经路线及对应故事”图，请补全空缺处的内容。

(2分)

(3)在阅读《西游记》后，一位同学对书中主要人物有这样的评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。”针对这一评价，同学们展开了激烈的讨论。假设你也参加了讨论，请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人，结合原著内容，以“我同意……”或“我不同意……”开头，谈谈你的看法。(3 分)

二、阅读探究(42分)

(一)阅读唐代诗人赵嘏的《赠别》，完成练习。(4分)

水边秋草暮萋萋，欲驻残阳恨马蹄。

曾是管弦同醉伴，一声歌尽各东西。

7．请赏析首句中的“萋萋”。(2分)

8．诗人在诗中抒发了哪些情感？(2分)

(二)阅读下面的文言文，完成练习。(12分)

【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【乙】昔吴起①出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！

【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。③欤(yú)：句末语气词。

9．下列句子朗读停顿正确的一项是( )(2分)

A．期日/中 B．对/子骂父 C．下车/引之 D．故人至/暮不来

10．解释下列句中加点的词。(4分)

(1)陈太丘与友期．行_____________________________________________________

(2)相委．而去___________________________________________________________

(3)方．与之食___________________________________________________________

(4)恐．其自食其言也_____________________________________________________

11．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)过中不至，太丘舍去，去后乃至。

(2)昔吴起出，遇故人，而止之食。

12．请结合【甲】【乙】两文，谈谈你对“守信”的看法。(2分)

(三) 阅读下面的文章，完成练习。(12分)

屋后的枣树

周敏

①记忆中，邻居李奶奶总在屋后那棵粗大的枣树下做活儿。

②四月份，枣树已是满枝新绿了。暮春时分，满树小花，密密匝匝，层层叠叠。到了初夏之时，枣树上挂满的一簇簇绿豆大小的果子，正期待着长大成熟。盛夏，烈日炎炎，人们在为酷暑焦躁难挨的时候，我们早把自己埋在枣树厚厚的绿叶中了。

③那时，每日午饭过后，大人们躲在屋里不肯出来，我们几个玩伴则抢阵地似的来到枣树下，谁先爬上去谁就是英雄。邻居姐姐个儿大，一蹦就能抱住最低处的枝丫，然后双臂向上一拉，脚在主干上一蹬，人已跃到树上。我和其他玩伴没那个能耐，只能抱着粗粗的树干像蜗牛似的一点点往上挪。久而久之，树干被磨得如同我们的脚底板，光滑、细腻，连个孔眼都看不见。

④初秋时节，我们便迫不及待地上树摘枣，爬上树后，先选一个自己最称心的枝丫，或骑或坐在上面，然后目光在双臂能及的范围内不停地搜索熟透的枣子。寻．到一个称心的，手一伸．，嘴一张．，嘎嘣一声脆响，枣核已从嘴里飞．了出去，那水平绝不逊于猴子的功夫。偶尔遇到一颗珠圆玉润的枣子，我们就不忍这么奢侈了，总要拿在手里炫耀一番，然后再慢慢享用。

⑤最兴奋的是站在树枝上冲着远处的小伙伴们大喊：“快来呀！晃枣子(树)喽！”立刻就有小伙伴冲锋陷阵般从四面八方涌来。于是我和玩伴们高呼：“一，二，三！”便一起拼命晃动树枝。这时，枣子冰雹似的往下落。小伙伴们在地上

不停地捡着，有的干脆撩起衣襟站在那儿，一动不动地接着。不到几分钟，他们个个都能满载而归。

⑥其实许多小伙伴家都有枣树，但不知为什么，他们家的枣总没有李奶奶家的好吃。那脆生生、甜津津的滋味，令人至今难忘。每每忆起这棵枣树，仿佛总能看到李奶奶佝偻着身子为我们摘枣子，嘱咐我们不要磕着绊着的情景。而令我困惑的是，这棵树似乎永远有取之不尽、用之不竭的枣子，无论我们怎样暴殄天物，任意挥霍，都糟蹋不完。

⑦一次，我因摇晃树枝时太卖力，一下子从树上掉了下来，虽然没弄伤哪里，但因此事，邻居李叔叔几次要把枣树锯掉，可李奶奶坚决反对，李奶奶的理由是：锯了枣树，以后孩子们到哪儿吃这么好的枣子？夏天到哪儿避暑去？其实我们知道，邻居李叔叔要锯树，更多的是为李奶奶着想，因为枣树的存在，李奶奶实在被折腾得够呛。小伙伴们整天在树上树下叽叽喳喳，闹得喜欢安静的李奶奶无法安生，还常常顺着枣树爬到李奶奶的屋顶上练飞檐走壁，因功夫不到家，常把李奶奶的房顶练出一个个大窟窿。为这些事，小伙伴们没少挨揍，好在每次都有李奶奶护着，都能化险为夷。最终，李叔叔依李奶奶的建议，只把靠水边的一些枝丫锯掉了。

⑧后来，我们渐渐长大，一个个如雏鹰飞离枣树。奇怪的是，枣树也没了当年的那份活力，日渐枯萎。再后来，李奶奶病故了，房子拆了，奄奄一息的老枣树也被锯掉了。

⑨人的一生会经历很多事，遇见很多人，他们平凡而普通，如同烟火，忽明忽暗，最后沦为一抹灰烬。而李奶奶不同，李奶奶如北斗，照耀着我的整个人生。

⑩童年就这样随时光的推移成了记忆中最珍贵的宝盒，时光一去不复返，那带着稻香和泥土清香的气息，以及那挥之不去的枣树情结；和蔼可亲的李奶奶，儿时的玩伴……不管我走到哪里，都是我心中的羁绊。

!而童年的记忆，依然清晰地挂在枣树上，满满的，不曾凋谢……

(有改动)

13．阅读文章，依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。(2分)

段落 主要内容

第③段 每日午饭后，“我们”比赛爬枣树

第④段 A

第⑤段 小伙伴们一起晃枣树，捡枣子吃

第⑦段 B

第⑧段 “我们”长大，李奶奶病故后，奄奄一息的老枣树被锯掉了

14.赏析下列句子的表达效果。(4分)

(1)我和其他玩伴没那个能耐，只能抱着粗粗的树干像蜗牛似的一点点往上挪。(从修辞手法的角度赏析)

(2)寻．到一个称心的，手一伸．，嘴一张．，嘎嘣一声脆响，枣核已从嘴里飞．了出去，那水平绝不逊于猴子的功夫。(从词语运用的角度赏析)