浙教版科学八年级下册第二章第二节-物质的微观粒子模型 练习(有答案)

共9页第1页 物质的微观粒子模型（1）

1．在对微观粒子的研究中，往往可以利用

的模型来解释小到难以观察的物体。

2．人们常用模型来表示分子由 构成，因为这种方式更形象直观。如用水分子、氧分子和氢分子构成的模型来反映水的电解过程，解释水的电解现象。也可以用同样的模型方法来表示各种 的物质分子。

3．原子的种类比较多，现在已知的有儿百种原子。不同种类和不同数量的原子就能构成各种不同的分子，从而使自然界中有种类繁多的物质。构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。

4． 是化学变化中的最小粒子。

5．在电解水的实验中，我们发现水分子变成了 和 ，它们不再保持水的化学性质了，该实验充分说明了：水分子是由两种不同的、更小的粒子构成的，这种比水分子更小的微观粒子就是 和 。分子是保持物质化学性质的最小粒子。

题型一分子的性质

1．若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质的最小微粒可表示为（ ）

A B

C

D

2．下列实验能证明在化学反应中分子是可分的是（ ）

A．冷却热的硝酸钾饱和溶液可得到硝酸钾晶体

B．碘的升华

C．水通直流电得到氧气和氧气

D．水蒸气液化成液态水

题型二电解水实验分析

1．下图是电解水实验时，水分子分解过程示意图，关于对该图理解的叙述中，错误的是（ ）

A．水分子中含有氢分子和氧分子 B．分子是保持物质化学性质的一种微粒

C．在化学反应中分子可分 D．原子是化学变化中的最小粒子

2．由下面水分子电解过程的模型，你能说出多少相关的信息？

一、选择题 共9页第2页 1．保持二氧化碳化学性质的微粒是（ ）

A．碳原子 B．氧原子 C．二氧化碳分子 D．以上都不是

2．为了形象地展示水电解的微观过程，小明同学制作了如下模型表示相应的微观粒子，其中表示水电解过程中不能再分的粒子模型是（ ）

A B C D

3．关于液态氧和氧气，下列说法正确的是（ ）

A．它们的物理性质相同

B．它们的化学性质不同

C．它们由同种分子构成

D．它们是不同种物质

4．下列说法正确的是（ ）

A．任何物质都是由原子构成分子，分子构成物质

B．分子既保持物质的物理性质，也保持物质的化学性质

C．分子在化学变化中可以再分

D．二氧化碳分子是由碳原子和氧分子构成的

5．下列变化中，构成物质的分子本身发生变化的是（ ）

A．糖溶于水

B．衣箱中放置的樟脑丸不见了

C．工业上蒸发液态空气制备氧气

D．白磷自燃

6．下列关于分子和原子的说法正确的是（ ）

A．分子可分，原子不可分

B．分子间有间隔，原子间没有间隔

C．分子的质量一定比原子的质量大

D．分子、原子都可以直接构成物质

7．下列说法正确的是（ ）

A．物质都是由分子构成的

B．分子是保持物质性质的唯一粒子

C．同种分子的化学性质相同

D．物质由固态变成气态，是分子变化的结果

8．下列物质：①氧化镁；②空气；③高锰酸钾；④河水；⑤二氧化碳；⑥氧气。其中含有氧分子的有（ ）

A．①②③⑥ B．②③④⑥ C．②④⑥ D．①④⑤

9．电解水实验不能得出的结论是（ ）

A．分子是由原子构成的

B．1个水分子中含有两个氢原子和1个氧原子

C．原子是化学变化中的最小微粒

D．分子之间存在间隔

10．国家游泳中心“水立方”的设计灵感来自于一个“方盆子”，有许多“水泡泡”、许多“水分子”。下列关于水分子的说法正确的是（ ） 共9页第3页 A．水分子是极小的水滴

B．1个水分子由1个氢分子和1个氧原子构成

C．1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成

D．水分子不能再分

二、填空题

11．空气中的氧气、氧气瓶中的液态氧，实验室里制取出来的氧气，都能和碳、硫、铁等物质发生化学反应。这是因为构成三处不同地方的氧气微粒都是

，而且相同分子的

性质相同。

12．在电解水时，我们发现水分子变成了氢分子和氧分子，它们不再保持水的化学性质，可见同种分子 性质 ，不同种分子 性质 。 是保持物质化学性质的最小粒子。

13．在“宏观一微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如下图：

（1）从微观的角度来分析，两种生成物都是由 构成的；

（2）通过该反应的微观过程，说明化学反应的实质是 。

14．二氧化碳是我们熟悉的物质，但我们却无法看到构成二氧化碳气体的分子，因而人们就用二氧化碳的分子模型来表示二氧化碳的结构。右图是二氧化碳的分子模型，其中每一个单元表示的就是一个二氧化碳分子，而每个单元中的黑色小球代表碳原子，白色小球代表氧原子。

（1）根据图中的结构模型，你能看出一只集气瓶中的二氧化碳气体其实是由许许多多个 构成的，而二氧化碳分子又是由 构成的。

（2）如果用大写字母“C”表示碳原子，用“O”表示氧原子，原子的个数表示在字母的右下角，你能用字母表示出二氧化碳的符号吗？

（3）在一定条件下，二氧化碳气体也可以压缩成液态的二氧化碳。液态的二氧化碳和气态的二氧化碳都是由二氧化碳分子构成的。它们的不同在于分子之间的间隔不同，气态二氧化碳分子问的间隔比液态二氧化碳分子间的间隔大。根据以上信息，参照上图模型，你能画出液态二氧化碳和气态二氧化碳的模型吗？

三、实验、简答题

15．氧化汞（一个氧化汞分子由一个氧原子和一个汞原子构成）受热分解得到氧气和汞，用模型来表示上述反应。

共9页第4页

16．用分子、原子的观点解释酒精燃烧和酒精挥发有什么不同？

第2节物质的微观粒子模型（2）

1．物质的构成：

（1）由原子直接构成的物质有：

（如铁Fe、钠Na等）， （如氦气He、氖气Ne、氩气Ar等）， （如碳C、磷P、硫S、硅Si等）。

（2）由分子直接构成的物质有：水、 、 、 、 、 等。

（3）同种原子构成不同物质时结构是不一样的，如 和石墨。

2．分子和原子都有一定的 和 。原子的体积很小，原子半径一般在 米数量级。分子和原子的质量也非常小，不同种类的分子和原子，质量是 的。

3．分子与原子的比较

相同点 不同点

分子

质甚微，体甚小，有间隙，永恒运动，同种性相同，异种性各异 构成物质

原子 能构成分子，也能直接构成物质

注意 分子比构成分子本身的原子大，但不能说原子一定比分子小

题型一分子与原子的区别

1．下列关于分子和原子的说法正确的是（ ）

A．分子可分，原子不可分

B．分子间有间隔，原子间没有间隔

C．分子的质量一定比原子的质量大

D．分子、原子都可以直接构成物质

2．下列有关分子的说法正确的是（ ）

①分子由原子构成；②分子是由一种原子构成的；③分子是由不同的原子构成的；④分子构成了所有物质；⑤分子是构成物质的微粒之一

A．①②⑤ B．③④ C．①②④ D．①⑤

题型二原子直接构成物质

1．右图分别为金刚石、石墨的结构示意图，结合示意图你认为下列说法正确的是（ ）

A．金刚石和石墨都是由分子直接构成的

B．金刚石和石墨物理性质差异的原因是碳原子的排列方式不同

C．构成金刚石和石墨的原子不同

D．石墨转化成金刚石是物理变化 共9页第5页 2．人们把石墨加热到2000℃，并加热到50000至100000标准大气压下，就可以使之转化为金刚石，这是由于（ ）

A．石墨分子变成金刚石分子

B．石墨原子变成金刚石原子

C．石墨中碳原子的排列方式在高温高压下发生了变化

D．石墨、金刚石是同一物质的不同存在状态

题型三分析探究

1．英国化学家道尔顿在他的著作《化学哲学新体系》巾提出了下列有关物质构成的观点：“一切物质都是由大量的、极其微小的粒子（原子）构成的，这些粒子间通过引力作用而相互结合成物质。人们不可能创造出新原子，也不可能将原子进一步分割。人们所实现的只能把结合在一起的原子分开或将原子重新组合起来。”这一学说对化学学科的发展起到了巨大的作用。但是，当阿伏伽德罗提出了分子概念后，有人对道尔顿的上述观点做出了如下修正：

①“一切物质”应该为“有些物质”；

②“人们所实现的变化”应限定为“化学变化，不包括其他变化”；

③“不能创造或分裂原子”应为“用任何方法都不能创造或分裂原子”；

④原子是构成物质的最小粒子。

根据你所学的知识，上述论述中错误的是

（填序号）。

2．利用扫描隧道显微镜（STM）可以得到物质表面原子排列的图像，从而可以研究物质的构成规律。下图的照片是一些晶体材料表面的STM图像，通过观察、比较，可以看到这些材料都是由原子在空间排列而构成的，具有一定的结构特征。则构成这些材料的原子在物质表面排列的共同特点是：

a． ；

b．

。

一、选择题

1．下列物质由原子直接构成的是（ ）

A．氧气 B．金刚石 C．氯酸钾 D．碘

2．用“”表示氢原子、“”表示氧原子。下列方框中，符合“2个水分子”所表示意义的是（ ）

A B C D

3．金刚石和石墨的性质不同，原因是（ ）

A．不同元素组成的 B．不同种原子构成的

C．碳原子数目不同 D．碳原子的排列方式不同

4．分子与原子的根本区别在于（ ）

A．大小不同 B．质量不同