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高中教师学期末工作总结（通用3篇）高中教师学期末篇1时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期只剩下期末考试的尾巴了，现特将本学期教学工作总结如下:一、思想方面:我关心国家大事,拥护党中央的领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
热爱自己的事业。
积极的投身到工作之中去。
二、教学方面1、备课从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备说课,备课,集体备课,认真的利用好每周一的教研时间。
作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平。
可以根据要求,提前两周备好课,写好学校规定的标准的。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材,教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习,请教。
力求吃透教材,找准重点,难点。
为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极的制作多媒体,复习阶段,我把每一单元的基础词语,重点内容用电脑打在屏幕上,使学生有个清晰的复习印象。
2、上课上好课的前提是做好课前准备。
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生一般问题找中等生简单些的总是找学困生回答。
可以做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱。
学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想。
3、辅导基本上每周都能利用辅导和早读的时间,给学生加强一些课外的阅读练习。
此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况,以便家长在家里督促孩子学习。
对学习比较差的学生要进行集中的辅导,给他们进行强化训练。
高中学期末教学工作总结范文（通用9篇）高中学期末教学篇1这学期来，我努力改进教育教学思路和方法，切实抓好教育教学的各个环节，认真引导学生理解和巩固基础知识和基本技能，无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步，取得了应有的成绩。
现将本学期的教学工作作如下总结：一、备课分备教材和备学生两部分，二者相辅相成，互相影响。
备教材就是根据所学内容设计课堂教学情景，力争做到深入浅出，生动活泼，方法灵活，讲练结合，真正体现学生的主体作用和教师的主导作用;备学生指的是全面掌握学生学习数学的现状，依据学生的学习态度、水平设计合理恰当的教学氛围，充分考虑学生的智力发展水平，扩展学生的认知领域，为学生提供思维训练的平台，创设熟悉易懂的学习情景，为学生的心理发展和知识积累提供可能。
备课中一定要注意从学生的实际出发，从教材的实际内容出发，这样二者兼顾才能提高备课的针对性、有效性。
二、上课上课是教学活动的主要环节，也是教学工作的关键阶段。
上课要坚持以学生活动为中心，面向全体学生授课，以启发式为主，兼顾个别学生，从听讲、笔记、练习、反馈等环节入手，引导学生积极参与学习活动，理解和掌握基本概念和基本技能，使学生在学习活动过程中不仅获得知识还要提高解决问题的能力，不光获得应有的智慧，也应掌握思考问题的思想方法。
对概念课采用启发引导式，引导学生理解和掌握新概念产生的背景，发生发展的过程，展示新旧知识之间的内在联系，加深对概念的理解和掌握;对巩固课坚持“精讲多练”，精选典型例题，引导学生仔细分析问题的特点，寻求解决问题的思路和方法，提出合理的解决方案，力争使讲解通俗易懂，使方法融会贯通，并让学生在练习中加以消化，真正提高学生分析问题解决问题的能力。
三、作业包括课本上的练习、习题、以及课外作业，针对学生的不同层次提出不同的要求：练习题要求全体学生尽量当堂完成，并及时进行讲解;习题中的A组题挑选有针对性的题目作为书面作业，要求学生课后独立完成，全批全改，深入了解学生对新知识新概念及新方法的掌握情况，B组题适当地对学有余力的学生提出要求，并及时给与提示，以求进一步提高;课外作业则根据实际情况灵活把握，精选题目，不求数量而求质量，加强和深化学生对概念公式的理解和掌握，特别是对学生作业中出现的错误及时予以纠正，以积累学生的解题经验，提高认识。
高中教师学期末工作总结范文十二篇高中教师学期末工作总结篇1 一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。
根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。
一、认真学习教材教法。
开学初，我就认真学习教材，全面掌握本册的教学目标、教学重点，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。
二、增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。
对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极推进素质教育。
为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
高中教师学期末工作总结篇2 任何一个教师都不可能是一切优点的全面的体现者，每一位教师都有他的优点，有别人所不具备的长处，能够在精神生活的某一个领域里比别人更突出、更完善地表现自己。
为进一步推进我校参与式教学的深入研究，激励教师钻研教材、加强课程的设计和实施能力，积极构建适应我校特点的高效课堂教学模式，我们按照本学期学校发展计划的安排，由教导处和中心教研室组织实施了同课异构的课堂教学评比活动。
高中期末教师工作总结本年度本人任两个班级的语文教学并担任一个班的班主任，为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，就将本学年的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教学工作方面在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业。
对个别的学习困难生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
三、教育工作方面在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。
例如班里略有“问题”的学生，我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的自信。
组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。
抓好班风学风建设，形成良好的班风学风。
经过一年的努力，现在，班里的状况正在沿着我设想的方向发展，面貌可喜。
另外，本人遵守校纪校规，参加学校组织的各种学习和培训。
高中期末教师工作总结（二）踏入高中教学已一学期了，在学校领导的关怀下，在语文组全体老师的共同帮助下，本学期对语文教学有了一些感悟，现总结如下：一、用讨论——讲解的授课方式发挥学生的主体性。
德育高中的学情告诉我们，光靠传统的满堂灌完全不会唤取学生学习的兴趣。
而教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞学生自己用手、用脑去学习。
如何激励、唤醒、鼓舞，发挥学生的主动性和创造性呢我运用了讨论的方式，让学生自己去探讨解题的思路、方式及最后答案，然后再让每一小组派一个代表作为小老师上台发言讲解，最后，我再为他们进行补充。
高中教师期末工作总结范本一、思想工作方面坚决____领导，坚持____教育方针。
本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面三、遵守纪律方面四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。
总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。
本人热爱党，热爱人民,坚持____教育方针，忠诚____教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。
与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。
通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。
通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
高中教师期末工作总结范本（二）时光如白驹过隙，荏苒数月，又到一个学期结束之时。
回顾这个充实而收获良多的学期，我内心充满富足。
特对本学期的工作从以下五个方面进行总结：(一)以热情和用心融入学校、年级和科组工作(二)以爱、尊重、专业做好心理专职工作(四)发挥专业优势，做好课题研究(五)勤于思考，多篇专业论文发表和获奖工作之余，我勤于思考，笔耕不辍，希望能够通过专业的写作来提高自己的思想深度。
本学期初完成论文《信息技术时代学业优秀高中生批判性思维的调查报告》参加由广东省教育技术中心，广东教育学会教育技术专业委员举办的____年广东省教育技术论文评选活动，有幸获得二等奖；论文《男性吸毒劳教人员攻击性人格与焦虑情绪的关系：述情障碍的中介作用》发表于全国哲社类核心期刊，全国中文类核心期刊《中国特殊教育》____年____月份第____期；论文《用爱塑造家庭》发表于全国《中小学心理健康教育》____年____月份第____期。
高中教师期末工作总结8篇第1篇示例：高中教师期末工作总结一、教学工作回顾教学工作是高中教师的首要任务和重点工作。
在这一学年里，我担任了数学课程的教学工作。
通过细心备课、积极授课和及时评价，让学生对数学知识有了更加深入和全面的理解。
我注重培养学生的思维能力和创新意识，引导和鼓励他们进行课外拓展，参加各类数学竞赛和活动。
在高考中，我的学生取得了优异的成绩，为学校争光，也为我个人增添了信心和动力。
二、教育管理工作总结三、学生发展工作总结学生是我们工作的中心，他们的成长和发展是我们最大的期待。
在这一学年里，我不仅注重学生的学业发展，还关注学生的情感和性格培养。
我鼓励学生积极参与社会实践和义工活动，提高他们的综合素质和社会责任感。
我也与学生建立了良好的师生关系，心无旁骛地为他们排忧解难，引导他们自主学习和探索知识。
在这一学年中，我看到了学生们的进步和成长，也收获了他们的真挚感谢和笑容，这是我最大的满足和动力。
四、个人成长与反思在这一学年的教学实践中，我深刻领悟到了教师的使命和责任。
我意识到了自己的不足和不足之处，也反思了自己的教育观念和教学方法。
我将更加注重学生个性发展和差异化教学，在教学工作中更加耐心细致，更加关注教学效果和学生反馈。
我也将继续不断学习和提高，参加更多的培训和研讨活动，提升自己的教育水平和专业素养。
在这一学年的教育教学实践中，我收获颇丰，成绩斐然。
在未来的工作中，我将继续努力，勇攀高峰。
愿我们高中教师团队在校领导的带领下，与家长和社会各界携手合作，共同为学生的成长和未来努力奋斗！衷心祝愿我们的学生在未来的道路上，能够健康快乐地成长，实现自己的人生价值，为社会和国家的发展贡献力量！感谢大家的支持和厚爱！【注：本文中涉及的任何人物和事件均为虚构，如有雷同，纯属巧合。
】第2篇示例：在这一学年的教学工作中，我对教学内容进行了深入研究和准备，不断更新自己的知识储备，提高自己的专业水平。
通过对教材的细致品味和解读，我更好地掌握了教学内容的要点，从而能够更生动、更深入地向学生传递知识。
高中老师期末工作总结[精品5篇]高中老师期末工作总结[精品5篇]高中老师期末工作总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的高中老师期末工作总结样本能让你事半功倍，下面分享【高中老师期末工作总结(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
高中老师期末工作总结篇1随着本学期教学工作的结束，回顾这一学期的工作，我在教学中不断提高自己，适应了教育教学的需要，同时也存在着不足之处，为了发扬优点，克服不足，现将本学期的工作总结如下：一、工作目标1.提高课堂教学有效性，使学生能消化理解，培养其自学能力，提高教学质量。
2.加强班级管理，培养学生独立的学习习惯，建立班级学习小组，全面提升学生的综合素质。
3.关注全体学生，建立平等、民主、和谐的师生关系，关注学习有困难的学生。
二、工作措施1.认真备课，精心设计每一堂课，针对不同班级的学生特点，采用灵活多样的教学方法，提高学生的学习积极性。
2.严格要求学生，认真组织好每一次课堂活动，关注每一个学生的学习情况，及时发现学生的闪光点，多鼓励、少批评，让学生学有所得，学有所成。
3.加强与学生的沟通，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题，为学生排忧解难，让学生能够全身心地投入到学习中。
4.认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，让学生能够及时发现自己的不足之处，及时改正，提高自己的学习成绩。
5.加强班级管理，关注学生的思想动态，及时发现学生的问题，采取有效的措施，解决学生的问题，让学生能够安心学习，自觉遵守学校的各项规章制度。
三、存在的问题1.有些学生学习兴趣不浓，学习积极性不高，缺乏自觉性。
2.有些学生学习方法不当，影响了学习成绩的提高。
3.有些学生学习基础较差，对学习缺乏信心，缺乏学习的动力。
四、改进措施1.加强学生学习目的性教育，提高学生的学习兴趣，培养其学习的自觉性。
2.加强学习方法教育，让学生学会学习，提高学习效率。
3.加强学生学习基础，提高学生的综合素质。
高中教师期末工作总结精选4篇第1篇: 高中教师期末工作总结本人本学期担任高二(1至3班)理科班化学老师。
按照教学计划，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了选修模块《物质结构与性质》以及《有机化学基础》的教学工作，学生在泉州市统一命题考试中也取得较好的成绩。
现将一学期的工作总结如下：一、业务学习面临新课改，对我而言既是机遇也是挑战。
课改就出现新的教学理念，这就需要紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
借鉴高三老师的经验以及根据本年段学生具体情况，将选考模块之一的《有机化学基础》的教学进行处理，大胆删除与高考无关的部分，只涉及与必修2模块有关的部分。
平时教学的重心放在《物质结构与性质》的教学。
二、主要工作(1)定时进行备课组活动，解决有关问题。
高二化学备课组只有顺金和我两个人，虽然人少，但是我们团结协作积极配合。
做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究;平时课后时间也经常讨论问题。
教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
(2)积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。
按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，每专题一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每专题由专人负责出题;每专题一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。
(3)积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进。
学校教学公开周举行同一课题由两个老师上课，由顺金和我一同上《配合物的结构、性质和应用》这堂课，都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。
高中教师期末工作总结范文（精选9篇）光阴如水，时间一天天过去，我们需要开始准备总结工作所需的相关材料，工作总结也起到考核的作用，应该怎样才能写好自己的总结呢？以下是为大家收集的“高中教师期末工作总结范文”在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
高中教师期末工作总结范文篇1时光荏苒，岁月不居，转眼间又是一个学年。
送走了老学生，迎来了新弟子。
回忆过去的这一学年，我不得不感叹时间的飞逝和生活的繁忙。
正因为这繁忙，才使我感叹教师工作的辛苦，可是，我们的辛苦终将换来硕果累累。
那远在海角天涯的问候便是对我们最大的安慰。
回忆这一年的工作，总结下来就是这样几个字“愁过，累过，忧过，喜过。
”是的，在这一年里，我付出了很多，但我不后悔，因为我的付出取得了满意的成绩。
回顾这一年，我将自己的工作总结如下：一、师德方面严于律己，踏实工作。
面对全体学生，一视同仁，不歧视学生，不打骂学生，注意自己的言行，提高自己的思想认识和觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。
因为我知道，老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。
老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。
反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。
所以，注重学生的整体发展，经常的和学生谈心、谈人生。
师生关系非常融洽。
受到学生的一致认可。
二、教育教学方面为了更好的完成高三年级的复课工作，在学期初，我不但制订了严密的工作计划，同时也为自己制定了一学期的奋斗目标。
首先，上好一节课的前提是备课，为了备好每节课，我大量的阅读各种复习资料，希望能更加完整并精简的给学生呈现每节课的知识和做题方法。
每天晚上，我都会在网上查阅下节课的相关资料并加以整理。
把一节课的内容整理成学生好学易懂的知识，使学生掌握起来很顺手。
学生自然也喜欢听课，做起笔记来津津有味。
同时，我知道，数学的枯燥乏味是学生听课的最大的障碍。
所以，我在业余时间经常看一些课外书籍，并不断思索着把数学知识和实际结合起来讲，在我的课堂上学生很少走神，因为他们喜欢听这样的数学课。
高中老师期末工作总结7篇第1篇示例：高中老师期末工作总结时光荏苒，转眼间又到了一个学期的末尾。
回首这段时间的工作，我深感时光匆匆，工作紧张而充实。
在这个充满挑战的学期里，我兢兢业业、尽职尽责，取得了一定的成绩，同时也发现了一些不足之处，希望在今后的工作中不断改进和提高。
我要感谢学校领导对我的信任和支持。
学校领导在这个学期中给予了我很大的工作自由度和发展空间，让我能够在教学中充分发挥自己的特长，提高教学质量和水平。
在此，我要向学校领导表达诚挚的感谢和敬意。
我想对同事们表示由衷的感谢和敬意。
在这个学期里，我和同事们互相合作、互相支持，共同为学校的发展贡献自己的力量。
大家团结一致，积极向上，为学生营造了一个良好的学习与成长环境。
在未来的工作中，我将继续与同事们携手合作，共同努力，共同进步。
这个学期的工作虽然充满挑战，但也让我获益良多。
在未来的工作中，我将进一步强化教学内容的创新和实践，提高教学方法的多样性和有效性，注重培养学生的综合素质和创新意识，激发学生的学习兴趣和潜能，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我要感谢学生们在这个学期里对我的信任和支持。
学生们是我工作的动力和骄傲，他们的进步和成长是我最大的满足和鼓励。
在未来的工作中，我将继续关心学生、关爱学生、倾听学生，做一个教书育人的好老师。
这个学期的工作虽然繁忙，但也充实而有意义。
我将以更饱满的热情和更高的标准，继续为学生的成长和发展不懈努力，共同创造一个更加美好的教育未来。
愿我们携手并肩，共同成长，共同进步。
【2000字，完】。
第2篇示例：高中老师期末工作总结在这个学期里，我专心致志地备课、上课、批改作业，努力提高自己的教学水平和专业能力。
在备课方面，我认真研究教材，精心设计课堂内容和教学方法，力求让每一堂课都生动有趣、内容丰富。
在上课方面，我积极引导学生，激发他们的学习兴趣和主动性，努力营造一个积极向上的学习氛围。
在批改作业方面，我认真细致地批阅每份作业，及时给予学生反馈和帮助，帮助他们巩固己学，提高学习成绩。
高中期末教师工作总结汇报（精选3篇）
高中期末教师汇报篇1
岁月匆匆，转眼间高一上学期就要结束了。
如今想起高一刚入学时的我和6班，一切都还历历在目。
时间，摧残人，也磨炼人。
重要的是在经历过时间的洗炼和冲刷中，我们学会了什么，领悟了什么，铭记了什么。
学习，是要我们通过不断努力奋斗而得到其精华所在，从而转成属于自己的东西。
因此，学习靠自己，也为自己;生活，是要我们通过在自主自立成长中学会维系自己身边的人际关系和事物，从而使自己懂得朋友和团结的重要性。
因此，学会理解生活比学会生活要重要;梦想，是连接现实与未来的纽带，有了梦想从而使我们朝着它不断走去，或许坎坷崎岖，但是坚定不移!
高一，是初中对高中转折的一年。
告别了初中的幼稚青嫩，我们都要学会长大。
在新的集体，认识了新的朋友和同学，感受了新的学习情景和氛围，自身也得到了新的感悟和发展。
学习上，要学习的知识越来越丰富而却也越来越难。
刚刚开始的无所谓造成了后来赶不上的后悔，因为高中的学习需要理解的很多，并不能像以往初中一样，到考试之前才来个临时抱佛脚，那是无用的。
日常每天的课程，都必须牢牢巩固且温故而知新。
“每节课，都要投入百分之百的认真，老师说的指示重点都要记住，或许老师的某句话就可能成为考试的重点。
别人没有记住而你认真记住了，你就可能成为赢家。
”这句话是我的一个成绩十分优异的朋友告诉我的，她告诉我学习最重要的就是课堂效应。
除了课堂，课外也有大量的各科作业和习题。
practicemakes perfect! 只有通过不断的训练和应用，才能把知识点消化并应用自如。
生活上，体验了许许多多人际交往的方法。
高中是住校的，难免有时会与宿舍和周围的同学发生摩擦与争吵。
每次都需要冷静处理，避免事情更加恶化。
许多事情，都是初中的我不曾遇到过的，棘手得不知道如何处理。
但是经历过各种问题之后，慢慢也学会以双赢的方
式妥善处理了。
这在未来踏入社会中，也是必不可少的一个环节。
高中期末教师工作总结汇报篇2
一学期转眼间就过去了，自己这学期到底做了什么，学了什么，又有哪些地方需要改正的，期末总结就发挥了这样的作用，查范文大全为大家整理了关于期末总结范文的相关资料，希望对您有帮助。
紧张的考前复习，压制神经的考试，下考场后的议论纷纷，有人欢喜有人忧。
全县统考结束后顿时感觉轻松了很多，暂且不去说考试成绩的好坏，至少这种感觉让人感到发自内心的‘放纵’。
随后而来的便是对考试成绩的焦急等待和新一轮学习的开始…也许以我这次的考试成绩并不能说成是“优异”，可以说算个中等吧。
但对于我个人来说这也是一个进步，虽然有几科成绩“不尽人意”。
下面就认真分析分析吧。
先说说英语和历史吧。
总体来说进入高中以来我的英语成绩呈现直线下滑趋势，这次也毫不出意外的只考了87分。
我很清楚的明白考低分的原因：平常老师让默写单词时不写，让记语法时不记。
一到考试的时候就开始发愁，特别是在做单项选择题的时候，单词不知道什么意思感觉哪个选项都对，语法不知道怎么运用感觉哪个选项都是答案，结果只有乱猜了，这次考试在这方面就吃了大亏了。
历史这科自我感觉还是挺简单的，因为上次考试还得了80多分呢，我想的是这次至少可以考85分的，结果非常完美的验证了一个词语：眼高手低。
成绩下来只考了66分。
虽然说这次全校历史成绩都有所下滑，但是得高分的还是有的。
这次历史成绩给了我不小的打击，更何况老班是就是由历史老师，的确有点不给他面子了。
平常历史学的还挺卖劲的，对历史也是有浓厚的兴趣的，可考试毕竟是考试，后面的非选择题基本上都是只得了一半的分，以后可得注意了。
再说说政治吧。
说句实话《生活与哲学》这一册的知识比较难理解，平常的学习也只是死记，根本不太理解其中的含义，平常做练习题也不注意总结，结果考试的时候后面的问答题基本上是胡写的，想到哪一点就写哪一点，没有头绪没有要点。
有因必有果：有两个大题不得分，有一大题只得了一分，在整张卷子上拉了将近30分，虽然选择题做的还可以，但分数也基本
上定格了，只考了59分。
看看分数再想想自己在课堂上的表现：睡觉，发呆…特别是老师讲练习题的时候基本上是不听的，以至于对张老师讲的问题分析、做题思路都毫无印象，考试的时候随心所欲，乱答一气。
现在终于知道自己有多“笨”了，真后悔。
高中期末教师工作总结汇报篇3
时间过得真快，本学期我任教高三年(12)和(13)这两个文科班，首次接触毕业班的教学工作.这对我来说是一个不小的挑战。
回顾本学期高三地理教学工作，心中有许多感慨，一年来的教学实践让我受益匪浅，让我也成长了许多，现将本学期的工作总结如下。
一、在教学方面。
1、备课：为了把课备的更全面，更深入，每节课我都要查阅大量的资料，教参上的，网上的。
综合教材，资料，练习以及高考信息来备课;充分考虑学情、研究学生各阶段的学习状态，课前利用各种空余时间找学生谈话了解他们各阶段的学习状况，让学生对前面的课堂教学进行反馈，如知识点是否讲清楚，哪些内容还需要补充，该采取什么样的方法来讲学生更容易理解等等。
2、上课：抓住学生精力最集中的时间和学生一起把课本的知识重点学完，把难点剖析清楚。
及时把重点、难点巩固，鼓励学生自己发现问题解决问题，指导学生归纳总结、形成自己的知识结构，在处理一些空间性强、理论性强、区域性强或综合性强的知识点时，我经常利用多媒体技术突破地理教学难点，注重多媒体技术与地理教学的整合，提高课堂教学效率。
高三复习课的每节课容量都是很大的，涉及的难点和重点也是非常多的，从我的角度而言，我总是强调：讲清楚、说明白，注重条理、高度概括总结。
并及时通过课堂练习加以巩固和掌握。
3、作业批改：坚持全批全改，通过作业、练习的批改，寻找学生的知识缺漏，经常利用课间操、下课期间、自习课等课余时间及时找学生面批，及时反馈并加以辅导。
这样不断发现问题，又不断反馈给学生改正，使得教学过程逐渐步入一个良性循环的轨道。
每课都有作业，每星期都有练习卷，并且及时进行批改，及时了解学生的实际情
况，切实提高学生解题能力。
在提升学生的解题能力方面，我和杨志川老师分工出了几组选择题专练和综合题专练，一周练一组选择题和一道综合题，让学生在课后研究探讨，然后利用课前几分钟或自习课讲解。
4、辅导：对于文科生而言，地理在政史地三科中是最难的，很难得分，部分文科生对学习偏重理科性质的地理感到确实困难，因此大部分学生对地理学科有相当的恐惧心理(特别是女生)。
鉴于此，我就利用各种途径加强对学生心理舒导，使他们树立信心，消除恐惧，如多找学生谈心，拉近师生距离，对于地理学科薄弱的同学更是多表扬，多鼓励，利用他们桌上的书或矿泉水瓶作为道具来分析题目，让他们觉得地理知识就在生活中，没那么陌生，没那么难。
在下班辅导期间，特别观察差生做作业的过程，及时给予辅导。
结合每个学生的知识缺漏，精选辅导材料，对于优生，则不定期给他们各省市最新模拟题，并精选后组卷让他们练习，讲评提升。
二、自身学习方面
1、树立终身学习的理念，积极参加暑期的《中学初级教师岗位》培训和泉州市《高中毕业班地理新课程》培训，并积极进行自我研修，以提升自己的专业精神，增强专业技能，拓展专业知识，因此在学校获得教师技能竞赛一等奖。
2、关注信息，把握走向。
今年是福建省自己命题，为了及时获取高考信息，了解高考动态，参考课改较早的上东，海南、宁夏等名校的教学试题，并着重参考省内厦门、三明、福州、龙岩等市质检的考卷，通过看题做题、研究题型，加强对高考走向的把握和理解，并和杨志川老师结合我校学生的特点，归纳复习提纲、选择专练、综合题专练，建立本校题库。
3、通过学习经常反思分析新课程改革的感受和心得，不断地推动自身思想观念转变，不断调整自己的教学行为，力求每堂课、每份练习的讲解更加有效，更加贴近学生的实际。
同时，我还积极参加校内外教研活动，如在二中参加市质检、省质检的评卷中，经常与王玉兰等老教师联系，探讨有关教学的问题。
虚心向老教师求教，不断提高
自身的教学水平。
4、为了完善自己，我去年申请担任班主任，学校本学期安排我见习培训，我邀请了班主任经验丰富的谢立炳老师作为我的指导老师，经过一学期的学习，我对班级的日常管理、学生思想工作学困生的教育转化等方面有了系统了解。
我相信这将对我未来的班主任工作有很大的帮助。
一个学期的教学实践让我收获颇多，业务水平有了很大提升，任教班级在省质检和市质检取得较好成绩，高考成绩还没出来，但我坚信他们会取得理想的成绩。
对我而言，这一年是一次成功的尝试，学习的机会，不管是日常教学还是育人，我都力求做到尽心尽力，尽善尽美，以无愧于学校、家庭和学生。
