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仁爱湘教版九年级上册化学物质的溶解性同步测试题一、单项选择题1.20℃时NaCl的溶解度为36克，20℃时在50克水里最多能溶解NaCl〔〕A. 18克B. 36克C. 50克D. 100克2.某一接近饱和的食盐溶液，在以下操作中，溶液的溶质质量分数坚持不变的是〔〕A. 降温，使其到达饱和B. 温度不变，参与10克水C. 温度不变，蒸发溶剂，使其到达饱和D. 温度不变，参与食盐晶体使其到达饱和3.氯化钠在20℃时的溶解度为36克．那么20℃时，氯化钠饱和溶液中溶质、溶剂、溶液之间的质量比正确的选项是〔〕A. 溶质：溶剂=36：100B. 溶质：溶剂=36：136C. 溶剂：溶液=136：100D. 溶质：溶液=36：1004.现有a、b、c、d四个烧杯中区分盛有50g水，在40℃时，向四个烧杯中区分参与55g、43g、32g、16g 硝酸钾，充沛溶解后，如下图。
小资料：硝酸钾的溶解度数值如下所示：项目10℃20℃30℃40℃50℃60℃70℃KNO3 21g 32g 46g 64g 86g 110g 138g上述溶液中，属于不饱和溶液的是〔〕A. aB. bC. cD. d5.氢氧化钙的溶解度随温度降低而减小．要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，详细措施有：①参与氢氧化钙；②降高温度；③降高温度；④参与水；⑤蒸发水．其中措施正确的选项是〔〕A. ①②④B. ①③④C. ①③⑤D. ①②⑤6.以下剖析推理正确的选项是( )A. 硝酸钾的溶解度受温度影响大，其溶液只需降温就能析出晶体B. 硝酸铵溶于水时吸热，说明硝酸铵溶解时只发作吸热进程C. CO2可溶于水，所以其水溶液中的溶质是CO2D. 酒精与水可恣意比率互溶，所以不能够制得酒精的饱和溶液7.通常状况下，欲将一杯不饱和的蔗糖溶液变成饱和溶液，最适宜的方法是〔〕A. 加蔗糖B. 加水C. 升温D. 增大压强8.20℃时：A的溶解度为15g，1gB溶解在10g水里成为饱和溶液，50gC的饱和溶液中含10gC．那么20℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小顺序为( )A. A＞B＞CB. C＞A＞BC. C＞B＞AD. B＞A＞C9.t℃时，向一支盛有0.l克熟石灰的试管内加人10ml水，充沛振荡，静置，试管底部仍有未溶解的白色固体，关于试管内下层廓清液体的表达正确的选项是( )A. 溶液中溶质的质量为0.1克B. 溶液是t℃时的饱和溶液C. 降高温度溶液变为不饱和溶液D. 溶液中溶质的质量分数等于1%10.在20℃时，硝酸钾的饱和溶液中，参与大批硝酸钾晶体后，那么〔〕A. 晶体增加B. 浓度增大C. 晶体质量不变D. 溶质的溶解度变大二、填空题11.用〝不变〞、〝添加〞或〝增加〞填空：在一定温度下，向饱和NaCl溶液中，〔1〕参与大批NaCl后，溶液的质量________ ；〔2〕假定向其中参与大批水，那么溶液的质量________；〔3〕假定温度不变蒸发掉大批水，那么溶质的质量________ ；〔4〕假定再参与大批KCl全部溶解后，那么溶剂的质量________ ．12.以下数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度．温度/℃0 20 40 60 80溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169〔1〕60℃时，l00g水中最多能溶解硝酸钾固体________ g．〔2〕从上述表格信息可知，将80℃的硝酸钾饱和溶液降温到40℃，________ 〔填〝会〞或〝不会〞〕有硝酸钾晶体析出．13.在t℃时，将某硝酸钾溶液等分红两份，一份蒸发掉10克水，有1.5克晶体析出；另一份蒸发掉15克水，有3.5克晶体析出，那么t℃时硝酸钾的溶解度为________ 克/100克水．14.欲使一瓶接近饱和的石灰水变为饱和溶液，可采用的方法是________ 、________ 、________ ．15.蔗糖的溶解度随温度降低而变大。
2023-2024学年湘教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计26小题，每题3分，共计78分）1.将少量下列物质与水混合，能形成溶液的是（）A. 面粉B. 食盐C. 淀粉D. 花生油【答案】B【解析】 A、面粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，故 A错；B、食盐易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液，故 B正确；C、淀粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，故 C错；D、花生油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故 D错。
2.下列物质分散到水中能形成溶液的是（）A. 面粉B. 葡萄糖C. 山茶油D. 汽油【答案】B【解析】A、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。
B、葡萄糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确。
C、山茶油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。
D、汽油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。
故选： B。
3.把少量下列物质分别加入足量水中，充分搅拌，能得到溶液的是（）A. 泥沙B. 蔗糖C. 面粉D. 橄榄油【答案】B【解析】A、泥沙不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。
B、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确。
C、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。
D、橄榄油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。
故选： B。
4.把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是（）A. 面粉B. 无水硫酸铜C. 汽油D. 蔗糖【答案】D【解析】 A、面粉不溶于水，故 A错；B、无水硫酸铜溶于水，属于蓝色溶液；C、汽油不溶于水，故 C错；D、蔗糖易溶于水，属于无色溶液。
章节测试题1.【题文】影响某固体物质在水中溶解速率的因素有哪些（写出两个即可）？请你从中任选一个因素，设计实验加以验证（写出实验步骤、现象及结论）。
【答案】影响某固体物质在水中溶解速率的因素有温度、固体颗粒大小、是否搅拌等；如温度：将等量的同种蔗糖分别放入温度不同的等量的水中，静置，可见热水中蔗糖溶解的较快，证明温度越高、固体溶解速率越大。
（或将等量的但颗粒大小不同的蔗糖固体分别放入完全相同的两份水中，静置，可见颗粒较小的蔗糖溶解的较快，证明固体颗粒越小、溶解速率越大等）【分析】本题考查探究影响固体物质在水中溶解速率的因素，实验方案的设计与评价。
根据实验目的和实验条件进行分析，并在完成对比实验时能有效的控制变量是解题的关键。
【解答】影响固体溶解度的因素，既有内因也有外因，由于本题探究的是影响“某固体物质”在“水”中溶解速率的因素，故只探究外因即可，即温度、固体颗粒大小、是否搅拌等。
当探究温度对溶解度的影响时，除了温度不同之外，溶质和溶剂的质量等都必须相同；可将等量的同种蔗糖分别放入温度不同的等量的水中，静置，可观察到热水中蔗糖溶解的较快，证明温度越高、固体溶解速率越大。
当探究固体颗粒大小对溶解度的影响时，除了固体颗粒大小不同之外，其他都相同；可将等量的但颗粒大小不同的蔗糖固体分别放入完全相同的两份水中，静置，可见颗粒较小的蔗糖溶解的较快，证明固体颗粒越小、溶解速率越大。
2.【综合题文】学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下：老师问：“对于溶液，大家已经知道了什么？”王华回答：“溶液是一种混合物。
”李佳回答：“溶液中各部分密度相同。
”陈军回答：“溶液是澄清透明的。
”3.【综合题文】某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时，进行了一系列探究活动并进行相关归纳，请你作为其中一员，参与他们的探究。
【活动一】小红对“物质溶于水是否都能形成溶液？”进行探究。
选取如下生活用品：①氯化钠；②植物油；③蒸馏水；④冰块；⑤蔗糖。
章节测试题1.【答题】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A.t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度大小关系是a＞b＞cB.t1℃时，20g a加入到50g水中，充分溶解后得到70g a的饱和溶液C.t1℃时，a、c两物质的饱和溶液中所含的溶质质量一定相等D.t2℃时，将75g的a饱和溶液降温到t1℃，析出15g晶体【答案】AD【分析】明确溶解度曲线所表示的意义是解题关键，根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
【解答】A、通过分析溶解度曲线可知，t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞c，故A正确；B、t1℃时，a的溶解度为20g，则20g a加入到50g水中，充分溶解后得到60g a的饱和溶液，仍有10ga未溶解，故B错误；C、t1℃时，a、c两物质的溶解度相等，在此温度下a和c的饱和溶液的质量分数相等，但饱和溶液的质量不一定相等，所含的溶质质量也不一定相等，故C错误；D、t2℃时，a的溶解度为50g，t2℃75g的a饱和溶液中含有25ga和50g水，降温到t1℃，此温度下a的溶解度为20g，50g水能溶解10ga，析出a晶体的质量为25g-10g=15g，故D正确。
故选AD。
2.【答题】现有M、N两物质在室温下的饱和溶液，升温后，M溶液有晶体析出，而N溶液还可以再溶解N晶体，则能正确表示M、N两种物质溶解度曲线的是（）A.B.C.D.【答案】B【分析】大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大，温度升高时这些物质的饱和溶液就会变成不饱和溶液；而有极少数的物质它们的溶解度是随温度的升高而减少，如果给它们的饱和溶液升高时，它们的溶解度就会减小，它们的饱和溶液就会有晶体析出。
章节测试题1.【答题】如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答：（1）在______℃时，甲、乙溶解度相等。
（2）甲中混有少量乙，若要提纯甲可采取的结晶方法是______。
（3）t2℃时，丙的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为______。
（4）将t3℃的甲、乙饱和溶液降温到t1℃，析出固体甲的质量______（填“一定”或“不一定”）大于乙。
【答案】t3；降温结晶或冷却热饱和溶液结晶法；1:4；不一定【分析】本题考查溶解度曲线的含义。
结晶的原理、方法及其应用.【解答】（1）由溶解度曲线可知：在t3℃时，甲、乙溶解度相等，故答案为t3；（2）甲中混有少量乙，若要提纯甲可采取的结晶方法是降温结晶或冷却热饱和溶液结晶法，因为甲的溶解度受温度的影响变化比较大。
故答案为降温结晶或冷却热饱和溶液结晶法；（3）t2℃时，丙的溶解度是25g，丙的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比=25g:100g=1:4；故答案为1:4；（4）将t3℃的甲、乙饱和溶液降温到t1℃，析出固体甲的质量不一定大于乙，因为没有指明等质量的饱和溶液；故答案为不一定。
2.【综合题文】下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据，请回答下列问题：3.【答题】某固体物质的溶解度曲线如下图所示：20℃时，要使接近饱和的该物质的溶液变为饱和溶液，通常可采用三种方法，它们分别是 ______、______、______。
【答案】蒸发溶剂、升高温度、增加溶质【分析】本题考查饱和溶液与不饱和溶液的转化。
【解答】20℃时，要使接近饱和的该物质的溶液变为饱和溶液，通常可采用三种方法，它们分别是蒸发溶剂、升高温度、增加溶质，因为其溶解度随温度的升高而降低，所以降低温度会将不饱和溶液变为饱和溶液。
4.【综合题文】溶解是生活中常见的现象，不同物质在水中的溶解能力不同。
5.【答题】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，试回答下列相关问题。
（1）t1℃时，100g水中溶解20g甲，溶液刚好饱和；那么，50g水中溶解______g 乙，溶液达到饱和；（2）t2℃时，比较两物质的溶解度大小：______；（3）t1℃时，若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是______（写出一种即可）；（4）若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲，可用的方法是______。
2017-2018学年湘教版九年级化学专题五第三单元中档难度提升题（pdf有答案）一．选择题（共20小题）1．将少许食盐投入到一杯水中，食盐逐渐溶解，水变咸了．若将水温提高，再投入食盐，食盐能继续溶解，且溶解速率加快，通过上述现象，可以得出的结论不正确的是（）A．食盐的溶解度受温度影响不大B．温度升高微观粒子运动速度加快C．微观粒子间是有间隔的D．温度升高，食盐的溶解度增大2．为了探究溶质在水中溶解速率的影响因素，某学习小组设计了如下实验：下列说法中正确的是（）A．对比实验①和②，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响B．对比实验②和③，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响C．对比实验②和③，可探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响D．对比实验①和③，可探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响3．在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降。
这种物质可能是（）A．氯化钠B．硝酸铵C．氢氧化钠D．浓硫酸4．将下列固体分别溶解与水中，温度明显降低的是（）A．硝酸铵B．氢氧化钠C．碳酸氢钠D．氯化钠5．能证明硝酸钾溶液在20℃时已达到饱和状态的叙述是（）A．温度不变时，向该溶液中加入少量水，溶质的质量不变B．温度不变时，向该溶液中加入少量KNO3晶体，晶体不再溶解C．取少量该溶液，升温后无KNO3晶体析出D．取少量该溶液，降温到10℃时，有KNO3晶体析出6．下列说法中，正确的是（）A．饱和溶液是指不再溶解任何溶质的溶液B．溶液都是无色透明的液体C．硝酸铵固体溶解于水时，溶液温度升高D．溶质可以是固体、液体或气体7．要想把一瓶硝酸钾溶液变成饱和溶液，具体措施有：①加入硝酸钾；②升高温度；③降低温度；④加入水；⑤蒸发水．其中措施正确的是（）A．①②④B．①③④C．①③⑤D．①②⑤8．如图所示是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线，当它们的溶液接近饱和时，分别采用增加溶质、蒸发溶剂、升高温度三种方法，均可以变成饱和溶液的是（）A．X溶液B．Y溶液C．Z溶液D．X、Y溶液9．20℃时，氯酸钾的溶解度是7.4g，它表示（）A．20℃时，l00g氯酸钾饱和溶液中含氯酸钾7.4gB．20℃时，氯酸钾在水中溶解7.4g，溶液达到饱和状态C．100g水溶解7.4g氯酸钾达到饱和状态D．20℃时，l00g水中最多只能溶解7.4g氯酸钾10．下列对“20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6克”理解正确的是（）A．在20℃时，31.6g硝酸钾溶解在水中达到饱和状态B．20℃时，100g溶剂中含有31.6g硝酸钾C．31.6g硝酸钾溶解在100g水中达到饱和状态D．20℃时，31.6g硝酸钾溶解在100g水中恰好达到饱和状态11．下表为氯化铵和氯化钠在不同温度下的溶解度：温度/℃010********NH4Cl溶解度/g29.433.337.241.445.850.4NaCl溶解度/g35.735.836.036.336.637.0下列说法正确的是（）A．20℃时，氯化钠的溶解度为36.0B．由表中数据可知，氯化钠的溶解度受温度影响更大C．将50℃NH4Cl的饱和溶液降温到20℃，析出13.2克NH4ClD．氯化铵与氯化钠溶解度相等的温度在10℃﹣20℃之间12．已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：温度/℃010********溶解度/g13.320.931.645.863.985.5下列说法不正确的是（）A．20℃时，KNO3的溶解度为31.6gB．KNO3的溶解度随温度升高而增大C．30℃时，在100g KNO3饱和溶液中含有45.8g溶质D．40℃时，将饱和KNO3溶液降温至20℃，一定有晶体析出13．甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示。
2023-2024学年湘教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;2023-2024学年湘教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计12小题，每题3分，共计36分）1.下列关于溶液的说法正确的是（）A. 水是最常用的溶剂B. 饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大C. 澄清、透明的液体一定是溶液D. 饱和溶液一定不能再继续溶解溶质【答案】A【解析】 A、最常用的溶剂是水，故选项说法正确。
B、选项没有指明温度，无法比较饱和溶液、不饱和溶液的浓度大小，故选项说法错误。
C、澄清、透明的液体一定是溶液，如水是澄清、透明的液体，但不是混合物，不是溶液，故选项说法错误。
D、一定温度下，一种物质的饱和溶液还能溶解其它的溶质，故选项说法错误。
故选： A。
2.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A. 甲的溶解度大于乙的溶解度B. \ t_2\^circ C 时，甲饱和溶液溶质质量分数为\ 50%C. 降低温度可以使甲的饱和溶液转化为不饱和溶液D. \ t_1\^circ C 时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数相等【答案】D【解析】 A、由图中信息可知，如果不知道温度，不能比较甲、乙的溶解度大小，该选项说法不正确；B、 t_2^\circ C 时，甲饱和溶液溶质质量分数为： \dfrac50g100g + 50g \times 100\% ＝33.3\% ，该选项说法不正确；C、甲的溶解度随着温度升高而增大，降低温度不能使甲的饱和溶液转化为不饱和溶液，该选项说法不正确；D、 t_1^\circ C 时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数相等，是因为它们在 t_1^\circ C 时溶解度相等，该选项说法正确。
2023-2024学年湘教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计12小题，每题3分，共计36分）1.下列说法正确的是（）A. 溶质的溶解度都随温度的升高而增大B. 气体的溶解度随压强的增大而减小C. 饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的浓度大D. 溶液中各部分性质相同【答案】D【解析】 A．大部分固体物质的溶解度随温度升高而增大，氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，故 A错误；B．气体的溶解度随压强增大而增大，故 B错误；C．饱和溶液是相对而言的，对于溶解度较小的物质，达到饱和时溶液的浓度有可能比溶解度大的物质的不饱和溶液浓度低，故 C错误；D．溶液具有均一性，溶液中各部分性质相同，故 D正确；故选 D。
2.水与人类生存息息相关，下列有关水的说法正确的是（）A. 地球上淡水资源丰富，不需要节约用水B. 水是最常用的溶剂，它能溶解所有物质C. 在通电条件下，水可以分解为氢气和氧气D. 过滤可以将硬水变成软水【答案】C【解析】解：A、淡水含量不到总水含量的 1\% ，所以必须节约用水，故错；B、水是最常用的溶剂，水能溶解很多物质，不是全部，故错；C、水在通电条件下分解为氢气和氧气，故正确；D、过滤只能除去不溶性杂质，将硬水变成软水需要加热．答案： C3.下列各种措施中会影响硝酸钾在水里溶解度大小的是（）A. 加水B. 搅拌C. 加硝酸钾D. 升温【答案】D【解析】解： A、溶解度是在一定温度下，某固体溶质在 100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量，溶解度不受溶剂质量、溶液质量多少的影响，故选项错误．B、溶解度是在一定温度下，某固体溶质在 100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量，是否搅拌不影响硝酸钾在水里溶解度大小，故选项错误．C、溶解度是在一定温度下，某固体溶质在 100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量，溶解度不受溶剂质量、溶液质量多少的影响，故选项错误．D、溶解度是在一定温度下，某固体溶质在 100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量，升高温度，硝酸钾的溶解度增大，故选项正确．故选： D．4. t_2^\circ C 时，向盛有 10g水的烧杯中加入 13g固体甲，搅拌后固体完全溶解，放置一段时间后，溶液中有固体析出：甲的溶解度曲线如图所示。
2022年湘教版九年级上《专题5 初探溶液奥秘》单元测试（卷二）试卷考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 下列关于饱和溶液的说法正确的是（ ）A.在一定温度下，某物质的饱和溶液是指不能再溶解任何物质的溶液B.饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大C.饱和溶液升温可变为不饱和溶液，所以任何物质的饱和溶液升温后均可以变为不饱和溶液D.某温度下，不饱和溶液变为饱和溶液均可以采用加溶质的方法2. 最近科学家发现，水在超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠．下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是（ ）A.化学性质与普通水不同B.用途与普通水可能不同C.氢氧两种原子的个数比为D.分子不再运动3. 根据所学知识，我们可以从“电解水实验”中获得信息和推论。
下列说法中正确的是（ ）A.水中含有氢分子和氧分子B.水是由个氢原子和个氧原子构成的C.试管、中所得气体的体积比约为D.试管中的气体可用带火星木条检验4. 下列有关水的说法中，不正确的是 。
（ ）A.水是相对分子质量最小的氧化物B.用肥皂水可以鉴别硬水和软水C.水是由氢原子和氧原子构成的D.电解水时正极产生的气体是氧气5. 下列叙述中错误的是（ ）A.水分子是保持水的化学性质的最小粒子B.水是由氢元素和氧元素组成的氧化物C.电解水生成氢气和氧气的体积比为KNO 3(−157C)∘1:121a b 2:1a 2:1D.液态水变成水蒸气的过程中水分子变大了6. 下列有关水的说法不正确的A.水是生命活动不可缺少的物质B.水通电分解和水的蒸发都是化学变化C.水结冰时分子间隔变小D.净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等7. 时，水中最多溶解物质；时，水中最多溶解物质，则两种物质的溶解度相比较是 A.B.C.D.无法比较8. 时，分别往两个均盛有水的烧杯中各加入固体物质和固体物质充分搅拌后，两个烧杯中均无固体剩余。
仁爱湘教版九年级上册化学物质的溶解过程同步测试题一、单项选择题1.以下物质与水混合能构成溶液的是：〔〕A. 食盐B. 冰C. 植物油D. 面粉2.将50g 98%的浓硫酸溶于200g水中，所得溶液中溶质的质量分数为〔〕A. 9.8%B. 10.2%C. 10.8%D. 19.6%3.化学学习中要擅长总结规律，看法物质时要抓住〝结构相似，性质相似〞。
铵盐是一类含NH4+ 的盐，以下有关铵盐的看法错误的选项是〔〕A. 都易溶于水B. 受热都易分解C. 都能与碱反响放出氨气D. 铵盐溶于水时溶液温度都会降低4.日常生活中除去油污的方法很多，以下现象不属于乳化的是〔〕A. 用汽油洗去衣服上的油渍B. 洗洁精洗去餐具上的油污C. 洗面奶洗去皮肤上的油脂D. 洗发精洗去头发上的油脂5.以下烹饪用的调味品与足量水充沛搅拌，不能构成溶液的是〔〕A. 食盐B. 黄酒C. 白糖D. 橄榄油6.在以下溶液中，溶剂是同一种物质的是〔〕①碘酒②75%的酒精溶液③糖水④稀硫酸．A. ①②B. ①②③C. ②③④D. ①②③④7.有40克5%的CaCl2溶液，假定将其溶质质量分数添加到10%，应采用的方法是〔〕A. 把溶液倾倒一半B. 参与40克10%的CaCl2溶液C. 参与2克CaCl2固体D. 把溶剂蒸发掉20g8.以下溶液中溶质为气体的是〔〕A. 葡萄糖溶液B. 食盐水C. 盐酸D. 酒精9.以下饮品不属于溶液的是〔〕A. 啤酒B. 酸奶C. 矿泉水D. 可口可乐10.以下有关溶液的说法中，正确的选项是〔〕A. 不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定增大B. 将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后，所得溶液中溶质的质量一定减小C. 饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液D. 溶液不一定是混合物11.学习化学的目的是运用化学知识解释日常生活中的现象，剖析和处置消费生活中的实践效果．以下说法中你以为错误的选项是〔〕A. 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，其缘由是增大了蔗糖的溶解度B. 油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火C. 去除油污时洗濯剂起到的是乳化作用D. 敞口放置的酒精没有熄灭的缘由是温度没有到达酒精的着火点二、填空题12.不小心将植物油洒到衣服上，除可以用洗洁精清洗外，还有另外一种清洗方法，用________ 清洗衣服上的油滴．两者原理上的不同之处为________ ．13.小明在生活中发现这样一个效果：很多要素都可以影响白糖在水中溶解的速度．〔1〕从你能想到的能够影响白糖在水中溶解速度的要素中，写出其中两项，并推测此要素对白糖溶解速度的影响：要素1________ ，影响________；要素2________ ，影响________ ．〔2〕从你列出的要素中选出一个，经过实验验证你的推测．________14.将面粉、食盐、植物油3种物质区分参与水中，能构成溶液的物质是________ ．再区分参与洗洁精，振荡，能出现乳化现象的物质是________ ．15. ________悬浮于液体里构成悬浊液， ________ 散到液体里构成乳浊液；氯化氢气体溶于水构成的溶液中 ________是溶质，该溶液与足量锌反响后构成的溶液中溶质是 ________．16.从100g 20%某溶液中取出10g，那么这10g溶液中该物质的溶质质量分数为________ ．三、解答题17.在一定温度时，氯化钠饱和溶液的质量是20g，把它蒸干后，失掉5g氯化钠，计算：〔1〕该温度时氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数．〔2〕要配制该温度时氯化钠的饱和溶液1000g，需水和氯化钠各多少克？四、实验探求题18.某校研讨性学习小组的同窗设计了一个对比实验，探求物质溶于水时是放出热量还是吸收热量。
章节测试题1.【答题】下列关于溶液的说法，正确的是（）A.溶液都是无色透明的B.面粉与水混合可形成溶液C.饱和溶液不能再溶解任何物质D.硝酸铵溶解在水中，溶液温度会降低【答案】D【分析】本题考查溶液的概念、组成及其特点；饱和溶液和不饱和溶液；溶解时的吸热和放热现象。
【解答】一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物，叫做溶液。
溶液的特点是均一、稳定、混合物。
溶液并不一定是无色的，例如硫酸铜溶液是蓝色的；面粉不溶于水，与水形成的是悬浊液；饱和溶液是指在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某一溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液，但还能溶解其他溶质；硝酸铵溶于水时吸收热量，使溶液的温度降低。
故选D。
2.【答题】下列关于溶液的说法正确的是（）A.食用油加入水中，振荡后可形成溶液B.氢氧化钠固体溶于水时吸收热量，溶液温度降低C.稀硫酸能够导电，因为溶液中有较多自由移动的离子D.硝酸钾饱和溶液中加少量氯化钠固体，固体不溶解【答案】C【分析】本题考查溶液的概念、、溶解时的吸热或放热现象；饱和溶液和不饱和溶液。
【解答】A、食用油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故A错；B、氢氧化钠溶于水，放出热量，溶液温度升高，故B错；C、稀硫酸能够导电，因为溶液中有较多自由移动氢离子和硫酸根离子，故C正确；D、硝酸钾饱和溶液不能再溶解硝酸钾，但可以溶解其他可溶性物质，如氯化钠，故D错。
选C。
3.【答题】粗食盐中常含有少量MgCl2，工业上常把粗盐晶体粉碎后用饱和食盐水来浸洗，再滤出食盐。
以下对于工业上的这种做法的有关说法正确的是（）A.浸洗粗食盐前后，食盐水中NaCl的质量不变B.浸洗前后，被浸洗的食盐中MgCl2的含量不会改变C.浸洗用的饱和食盐水可以无限次地使用下去D.粗盐粉碎颗粒的大小不影响浸洗前后食盐中MgCl2的含量【答案】A【分析】本题考查饱和溶液和不饱和溶液。
【解答】饱和溶液是在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液。
反之为不饱和溶液。
所要使固体物质的不饱和溶液变为饱和溶液，最简单最可靠的方法是增加溶质。
所以饱和食盐水不能溶解食盐，但能溶解氯化镁，使粗盐晶体中氯化镁的含量降低，而粗盐和饱和食盐水中氯化钠质量不变，A正确，B错误；当饱和食盐水也成为氯化镁的饱和溶液后就不再溶解氯化镁，故浸洗用的饱和食盐水不能无限次地使用下去，C错误；饱和食盐水中的氯化镁在达到饱和前，粗盐的颗粒越小，粗盐中的氯化镁溶解越快。
当饱和食盐水中的氯化镁在达到饱和后，不能再溶解氯化镁，此时粗盐粉碎颗粒的大小不影响浸洗前后食盐中MgCl2的含量，故D的说法不全面。
故选A。
4.【答题】下列说法正确的是（）A.食盐溶于水后以NaCl微粒的形式存在B.食盐溶液中既存在离子又存在分子C.饱和溶液就是不能溶解任何物质的溶液D.氯化钙溶液中钙离子与氯离子的个数之比为1：1【答案】B【分析】本题考查溶液的组成、饱和溶液。
【解答】A、食盐溶于水是以钠离子和氯离子形式存在，故A错；B、食盐溶液中含有水分子和钠离子、氯离子，故B正确；C、饱和溶液就是不能溶解某一物质的溶液，可以溶解其他物质，故C错；D、氯化钙溶液中钙离子与氯离子的个数之比为1：2，故D错。
选B。
5.【答题】保持其他条件不变，欲使接近饱和的KNO3溶液变为饱和溶液（温度越高，硝酸钾在一定量水中溶解的量越大），下列方法中不可行的是（）A.蒸发溶剂B.升高温度C.降低温度D.加入KNO3固体【答案】B【分析】本题考查饱和溶液和不饱和溶液。
【解答】温度越高，硝酸钾在一定量水中溶解的量越大，则降低温度可以使水中溶解硝酸钾的量变小，即可使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液。
因此，可采取增加溶质、蒸发溶剂或降低温度的方法把接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液。
故选B。
6.【答题】温度不变时，向一定量的饱和硝酸钾溶液中加入少量硝酸钾固体，则此饱和溶液的质量（）A.增加B.减少C.不变D.无法确定【答案】C【分析】本题考查不饱和溶液。
【解答】在温度和溶剂都不发生变化时，向硝酸钾饱和溶液中加入一定量的硝酸钾晶体，晶体不会溶解，原饱和溶液不发生变化，所以溶液中硝酸钾的质量不变。
故选C。
7.【答题】下列说法中，错误的是（）A.溶质可以是固体、液体和气体B.饱和溶液是指不再溶解任何溶质的溶液C.汽油除去衣服上的油渍是溶解现象D.洗洁精除去餐具上的油污是乳化现象【答案】B【分析】本题考查溶质、饱和溶液、乳化现象。
【解答】根据所学知识知，A、溶质可以是固体、液体和气体，故A正确。
B、根据饱和溶液的概念知，饱和溶液不能再溶解达到饱和的物质，但可以溶解其他物质，故B错误。
C、汽油除去衣服上的油渍是溶解现象，故C正确。
D、根据乳化原理知，洗洁精除去餐具上的油污是乳化现象。
故选B。
8.【答题】使不饱和溶液变为饱和溶液，最可靠的方法是（）A.升高温度B.加入溶质C.降低温度D.倒出一部分溶液【答案】B【分析】本题考查饱和溶液和不饱和溶液。
【解答】A、有的物质，升高温度会使不饱和溶液仍不饱和；有的物质，升高温度可使不饱和溶液变成饱和溶液；故选项不一定可行；B、向不饱和溶液中增加溶质，不饱和溶液继续溶解溶质而变成饱和溶液，故选项一定可行；C、有的物质，升高温度会使不饱和溶液仍不饱和；有的物质，升高温度可使不饱和溶液变成饱和溶液；故选项不一定可行；D、由于溶液具有均一性，倒出一部分溶液后溶液仍为不饱和溶液，故选项一定不行。
故选B。
9.【答题】在25℃时，向100gKNO3饱和溶液中加入1g NaCl固体,下列叙述不正确的是（）A.NaCl固体不能溶解B.NaCl固体能溶解C.所得溶液的质量是101gD.溶液中溶剂的质量不变【答案】A【分析】本题考查饱和溶液。
【解答】同种溶剂可以同时溶解多种溶质，KNO3饱和溶液中可以继续溶解NaCl，此时溶液的质量为：100g+1g=101g，溶剂的质量不变，故选D。
10.【答题】A、B、C三只烧杯中分别装入等质量的水，在相同温度下，向三只烧杯中分别加入25g、15g、5g同种固体物质，充分溶解后，静置，现象如图所示，A、B、C三只烧杯中的溶液一定是不饱和溶液的是______。
（填烧杯编号）【答案】C【分析】本题考查饱和溶液。
【解答】由图可知，A中烧杯中残留有某固体物质，说明某固体物质不能继续溶解，说明该溶液一定为该温度下的饱和溶液；等质量的水，在相同温度下，B烧杯和C烧杯中分别溶解了15g、5g某固体物质，B烧杯中的溶液可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液；C烧杯中溶解的质量比B烧杯中的少，C烧杯中的溶液一定为不饱和溶液。
11.【答题】四个烧杯分别装有质量相等的同种溶剂，向四个烧杯中加入某种溶质，且固体溶质质量依次减少（温度相同），充分溶解后如图所示，回答下列问题。
（填序号）（1）______中盛的一定是饱和溶液。
（2）______中盛的可能是饱和溶液。
（3）______中盛的一定是不饱和溶液。
（4）若固体溶质是KNO3，对A、B两烧杯进行加热，随着温度的升高，先变成不饱和溶液的是______（温度升高，KNO3在一定量水中溶解的量增加）。
（5）在一定温度下，向A、B中分别加入相同质量的水，B中固体刚好全溶，A 中是否也全溶？______（填“是”或“否”）。
【答案】（1）AB；（2）C；（3）D；（4）B；（5）否【分析】本题考查饱和溶液、不饱和溶液。
解答本题关键是要知道饱和溶液和不饱和溶液的判断，有固体不溶物的溶液，一定是这种物质的饱和溶液。
【解答】（1）饱和溶液是在该温度下不能再溶解该物质的溶液，由图示可知A和B中都有固体溶质的不溶物，所以都为饱和溶液；（2）由于C中没有固体溶质不溶物，有两种可能：有可能刚好饱和，也有可能不饱和，所以C中盛的可能是饱和溶液；（3）D中也没有固体溶质不溶物，按常规考虑有两种可能：有可能刚好饱和，也有可能不饱和，因为固体溶质质量依次减少，C中可能饱和或不饱和，D 中溶质比C中少，所以D溶液一定不饱和；（4）对一定盛有饱和溶液的烧杯进行加热，随着温度的升高，先变成不饱和溶液的是含溶质少的，由于固体溶质质量依次减少，所以B中比A中溶质少；先变成不饱和溶液的是B；（5）A中固体的质量比B多，所以在一定温度下，向A、B中分别加入相同质量的水，B中固体刚好全溶，A中不会全溶。
12.【答题】将下列化学术语的序号填在后面的横线上（用序号填空）：①吸附②蒸发③过滤④乳化（1）由饱和的食盐水得到食盐晶体______；（2）除去食盐中的泥沙，先溶解，再______；（3）洗洁精洗去碗筷上的油污______；（4）活性炭除去冰箱中的异味______。
【答案】（1）②（2）③②（3）④（4）①【分析】本题考查过滤、蒸发操作、吸附、乳化现象。
【解答】（1）由饱和的食盐水得到食盐晶体采用蒸发结晶的方法，故选②；（2）过滤是将不溶性固体也液体分离的操作，所以除去食盐中的泥沙，先溶解，再过滤掉不溶的泥沙，最后把溶液中的水蒸发掉，得到食盐晶体；（3）洗洁精洗去碗筷上的油污是乳化现象；（4）活性炭具有吸附性，可用来除去冰箱中的异味。
13.【答题】将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采用的方法是______（任写一种）。
【答案】加入硝酸钾（溶质）或降低温度或蒸发水（溶剂）（任答一条即可）【分析】本题考查饱和溶液、不饱和溶液。
【解答】温度升高，硝酸钾在水中溶解的量增加，故降温可以使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液。
另外，加溶质或蒸发溶剂都能使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液。
14.【答题】请回忆“溶液”这个单元的讨论，并回答下列问题：（1）溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活息息相关。
联想生活中的实例，谈谈溶液的用途（要求谈两点）。
①______；②______。
（2）有一杯食盐溶液，实验测得其上部密度为ag/cm3，下部密度为bg/cm3，则a 与b的关系是a______b（填“﹤”或“﹥”或“=”符号）。
（3）将20℃时硝酸钾的不饱和溶液通过加热和不断加入硝酸钾晶体，使其在60℃时成为饱和溶液，再将该溶液降温到原温度（20℃）时，此时溶液为______（填“饱和”或“不饱和”）。
【答案】（1）①许多化学反应在溶液中进行，可以加快反应的速率；②溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义（2）= （3）饱和【分析】本题考查溶液的用途、特点、饱和溶液与不饱和溶液。
【解答】（1）溶液的用途很多，如许多化学反应在溶液中进行，可以加快反应的速率；溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义；动物摄取食物里的养料必须经过消化，变成溶液后才能吸收；植物从土壤里获得各种养料，也要变成溶液，才能由根部吸收。
（2）溶液具有均一性，故a=b。
