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实验室安全培训手册1. 引言欢迎使用本实验室安全培训手册。
本手册旨在提供实验室安全的基本知识和操作指南，以确保所有人员在实验室环境中的安全。
2. 实验室安全意识实验室安全意识的重要性无法被忽视。
所有进入实验室的人员都应该了解实验室安全的基本原则和危险品的特性。
以下是实验室安全意识的主要要点：- 熟悉实验室安全规章制度- 掌握实验室紧急应急程序- 了解实验室危险品的标志和标签- 遵循实验室安全操作规程3. 实验室安全操作规程为了确保实验室中的安全，所有人员都应该按照以下实验室安全操作规程进行工作：3.1 实验室准入和离开- 必须经过授权才能进入实验室- 离开实验室时要确保关闭电源和关闭实验室门窗3.2 实验室个人保护- 必须佩戴适当的个人防护装备，如实验室服、安全眼镜和手套- 在操作过程中要保持专注，尽量避免分心或慌张3.3 实验室设备操作- 在使用实验室设备之前，应先阅读使用说明书和操作手册- 严格按照操作步骤进行操作，不得随意调整或修改设备设置- 使用实验室设备时要注意安全距离和安全区域3.4 实验室危险品管理- 所有实验室危险品必须储存在指定的密闭中- 定期检查危险品的完整性和标签的清晰度- 在使用危险品时要注意防护措施和正确操作方法4. 实验室紧急应急程序无论在实验室进行何种工作，都必须熟悉实验室的紧急应急程序。
以下是实验室紧急应急程序的主要步骤：- 火灾应急：立即拉响火警报警器，按照逃生路线撤离实验室- 溢液/泄漏应急：立即报告溢液/泄漏，迅速采取控制和清理措施- 人员伤害应急：立即向工作人员报告伤害情况，提供急救和医疗援助5. 实验室安全培训记录为了确保所有人员都接受了实验室安全培训，并能够熟练地应对实验室安全问题，我们将记录每位人员的培训情况和表现。
请所有人员配合并参与实验室安全培训活动。
6. 结论实验室安全是每个人的责任。
通过遵守实验室安全操作规程、加强实验室安全意识和熟悉紧急应急程序，我们可以共同创造一个安全健康的实验室环境。
实验室安全手册学习实验室安全知识实验室安全是非常严肃的问题，它关乎到实验室工作者的身体健康和生命安全。
为了确保实验室的安全运行，我们需要深入了解实验室安全知识，并遵守相关的安全操作规程。
本文将介绍实验室安全手册的学习方法和实验室安全知识的重要内容。
一、实验室安全手册的学习方法1.了解实验室安全手册的结构和内容实验室安全手册通常包含实验室安全的基本原则、实验室设施的安全使用方法、危险品的存储和管理、事故应急处理等方面的内容。
在学习实验室安全手册之前，我们首先应该了解手册的结构和内容，这样有助于我们更好地掌握实验室安全知识。
2.逐章学习实验室安全手册为了更好地掌握实验室安全知识，我们可以采取逐章学习的方法。
每次选择一个章节，仔细阅读并理解其中的内容，可以结合实际情况进行思考和讨论。
在学习过程中，可以做好笔记，以便于后期的复习和回顾。
3.参加实验室安全培训除了学习实验室安全手册，我们还可以参加实验室安全培训课程。
通过培训，我们可以了解更多的实验室安全知识，并通过实际操作和演练提高自己的实验室安全技能。
实验室安全培训通常包括理论学习和实际操作两个方面，这样能够更加全面地提升我们的安全意识和操作技能。
二、实验室安全知识的重要内容1.实验室基本安全原则实验室的基本安全原则包括个人防护、设备设施安全、危险品管理等方面。
个人防护措施包括佩戴实验室服装、戴防护眼镜、手套等，以保护身体不受到危险品的伤害。
设备设施安全包括安全操作设备、合理使用实验室设施等。
危险品管理主要包括危险品的储存、标识和处理等方面。
2.实验室事故应急处理发生实验室事故时，我们应该知道如何应急处理，以最大程度地减少伤害。
在应急处理中，要保持冷静，迅速采取措施消除危险，并及时报告实验室负责人和相关部门。
同时，要做好伤员救治工作，给予必要的急救，并及时送医院进行进一步治疗。
3.危险品的管理与处理实验室中存在着多种危险品，包括化学品、放射性物质、生物样本等。
东南大学材料科学与工程学院实验室安全学习手册东南大学材料科学与工程学院2011年9月前言实验室是学校进行教学和科研工作的重要场所。
近年来，随着我院办学资金的不断投入、科研方向和办学规模的不断扩大，实验室已经拥有包括一大批贵重精密仪器设备在内的功能齐备的实验设备。
师生在实验室内使用着各类化学药品、压缩气体钢瓶以及各种易燃、易爆、有毒物质甚至是剧毒物品，有的实验还需要在高温、高压、真空、微波、辐射、高电压、高转速等条件下进行。
同时，由于实验室功能及其本身的特殊性，涉及水、电、气的安全使用、大型仪器设备的管理与使用、化学品的安全使用和管理，实验产生的“三废”物质处理等，关系到师生人身安全及校园环境保护等诸多问题。
稍有不慎，就可能引起人身伤亡事故并对社会造成不良影响。
安全基本常识和安全意识是每一名师生生应有的基本素质之一，实验室的安全是平安校园建设的重要环节，是教学和科研工作顺利开展的先决保障。
为保证教学（科研）实验、学生实习实训等实践教学过程的安全，提高我院师生应对实验室突发安全事故的应急处理能力，预防和减少实验室安全事故，保障师生员工生命、财产安全，特制定本安全知识学习手册。
目录一、实验室安全工作领导小组和职责分工 (4)1、实验室安全工作领导小组 (4)2、职责分工 (4)二、火灾控制与人员疏散 (5)1、消防安全知识 (5)2、灾情报告、报警程序 (8)3、应急疏散程序 (8)4、火灾扑救程序 (10)5、烧伤急救处理 (11)三、化学品安全使用及应急救援 (12)1、危险化学品的种类 (12)2、灾情报告、报警程序 (12)3、实验室化学品安全使用及应急处理程序 (12)4、实验室化学品火灾处置程序 (14)5、实验室化学品爆炸处置程序 (15)6、人员紧急疏散、撤离 (15)7、受伤人员现场救护、医院救治 (15)四．安全用电及应急救援 (17)1．安全用电 (17)2．触电解脱方法 (17)3．现场急救方法 (19)五．突发停电、停水事件应急处理 (20)应急措施要点 (20)六．创伤的处理 (20)七．烫伤的处理 (21)一、实验室安全工作领导小组和职责分工1、实验室安全工作领导小组成立安全工作领导小组，负责全院的实验室安全工作，进行突发安全事故的应急处置工作。
化学实验安全手册目录一、实验室注意问题 (1)二、危险物质的处理 (2)2.1 着火性物质 (2)2.2 强酸物质 (2)2.3 有毒物质 (3)2.4 化学危险品的使用安全 (3)2.4.1 危害 (3)2.4.2 预防 (3)三、危险装置的使用 (6)3.1 设备使用安全 (6)3.1.1 设备错误使用的危害 (6)3.1.2 设备使用的预防 (6)3.2 压力容器的使用安全 (6)3.2.1 管制范围 (6)3.2.2 使用安全 (7)四、实验事故应急处理 (9)4.1 实验过程的人身保护 (9)4.1.1 实验时人身防护 (9)4.2 实验室用电安全 (9)4.2.1 不规范用电的危害 (9)4.2.2 实验室用电防护 (10)4.3 实验室消防安全 (10)4.3.1 当听到火警声或发现着火时 (10)4.3.2 一旦失火时 (10)4.3.3 火势比较大时................................................................ 错误！未定义书签。
4.3.4 撤离现场时 (10)4.3.5 若不幸被浓烟困在房内不能逃走时 (11)4.4 紧急应变程序 (11)4.5 有机化学药品中毒的应急处理方法 (11)4.5.1 烃类化合物（致命剂量10～50毫升） (11)4.5.2 甲醇（致命剂量30～60毫升） (11)4.5.3 乙醇（致命剂量300毫升） (11)4.5.4 酚类化合物（致命剂量2克） (11)4.5.5 乙二醇 (12)4.5.6 乙醛（致命剂量5克）、丙酮 (12)4.5.7 草酸（致命剂量4克） (12)4.5.8 甲醛（致命剂量60毫升） (12)4.5.9 一氧化碳（致命剂量1克） (12)五、实验室废弃物处理 (12)5.1 实验室废弃物的危害 (12)5.2 收集、贮存一般应注意的事项 (12)5.3 处理时一般应注意的事项 (13)5.4 实验室废弃物处理 (14)六、实验室其他方面安全 (14)一、实验室注意问题化学实验常常伴随着危险，无论怎样简单的实验，都不能粗心大意。
实验室安全手册一、一般安全守则1.进入实验室必须遵守实验室的各项规定，严格执行操作规程，做好各类记录。
2.保证实验室观察窗的可视性，门口需张贴安全信息牌，并及时更新相关信息。
3.保持实验室整洁和地面干燥，及时清理废旧物品，保持消防通道通畅，便于开、关电源及防护用品、消防器材等的取用。
4.实验中人员不得脱岗，进行危险实验时需有2人同时在场。
5.进入实验室应了解潜在的安全隐患和应急方式，采取适当的安全防护措施。
6.实验人员应根据需求选择合适的防护用品；使用前，应确认其使用范围、有效期及完好性等，熟悉其使用、维护和保养方法。
7.禁止在实验室内吸烟、进食、使用燃烧型蚊香、睡觉等，禁止放置与实验无关的物品。
不得在实验室内追逐、打闹。
8.对于特殊岗位和特种设备，需经过相应的培训，持证上岗。
9.实验结束后，应及时清理；临时离开实验室，应随手锁门；最后离开实验室，应关闭水、电、气、门窗等。
10.仪器设备不得开机过夜，如确有需要，必须采取必要的预防措施。
特别要注意空调、电脑、饮水机等也不得开机过夜。
11.发现安全隐患或发生实验室事故，应及时采取措施，并报告实验室负责人。
二、消防安全（一）常见隐患1.易燃易爆化学品的存放与使用不规范;2.消防通道不畅、废旧物品未及时清理;3.用电不规范，随意使用明火;4.实验室建设和改造不符合消防要求。
（二）火灾的扑救1.救火原则及器械使用1.1救火原则。
扑救初期火灾时，应立即大声呼叫，组织人员选用合适的方法进行扑救，同时立即报警。
扑救时应遵循先控制、后消灭，救人重于救火，先重点后一般的原则。
1.2灭火器的使用注：除酸碱式灭火器外，其他灭火器使用时不能颠倒，也不能横卧，否则灭火剂不会喷出。
1.3消防栓的使用2.逃生自救熟悉实验室的逃生路径、消防设施及自救逃生的方法，平时积极参与应急逃生预演，将会事半功倍。
2.1应保持镇静、明辨方向、迅速撤离，千万不要相互拥挤、乱冲乱窜，应尽量往楼层下面跑，若通道已被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。
实验室安全知识宣传手册一、实验室安全基本要求1、在实验室进行试验时必须严格遵守国家及学校有关的法律法规、规章制度，熟悉并遵守实验室的各项规章制度；2、在实验时要注意相应仪器设备使用的管理制度、操作规程及注意事项等，仪器设备的操作者要先经过培训并按要求进行操作和使用仪器设备；3、进实验室工作的工作人员和学生均要参加实验室安全知识的培训，新进人员必须考核合格后方可进实验室工作；4、熟悉紧急应急措施、报警及逃生路线、紧急电话，洗眼器、喷淋及灭火器的位置与正确的使用方法；5、开始实验前，必须了解所有物理、化学、生物方面的潜在危险，以及应对的安全措施。
使用化学品前应先阅读化学品安全技术说明书（MSDS）；6、有危险性的场所、设备、设施、物品及技术操作等要注意学习和识别警示标识；学生进行实验室实验必须穿戴相应的防护装备，以免身体爱到伤害；7、实验室要保持通风，要保持消防通道的畅通以及安全防护设施、设备的正常使用；8、若发生不确定安全隐患时，应提高警惕，同时及时把不安全情况上报实验室负责人；9、实验必须在有人值守情况下进行；实验时不能进行实验工作以外的活动；10、学生应尽量在正常工作时间使用实验室进行实验；学生禁止在正常工作时间外单独在实验室内进行实验；如需在正常工作时间外使用实验室，或因特殊原因需要在正常工作时间外单独进行实验，必须事先得到实验室负责人批准并做相应记录；11、实验室内应保持干净整洁，禁止吸烟、化妆或饮食，冷藏柜内严禁储存食物饮品；12、在实验室内，应把长发和宽松衣服束起，严禁穿拖鞋、凉鞋或露趾鞋进入实验室，严禁在实验室内睡觉；13、实验室产生的废弃物要按有关要求进行分类并分别按规定进行处理；14、离开实验室时，应做好实验室水、电、物品的安全，并做好身体的清洁。
二、防火防爆安全1、火灾预防火灾不能预测、不能杜绝、只能预防消除火灾隐患（电、火、气、化学品）备逃生四件宝：（1）灭火器；（2）绳；（3）手电筒；（4）防毒面具图1 逃生四件宝2、火灾处理沉着、冷静，早发现、早报告、早处理四懂四会：四懂：（1）懂得火灾的危险性；（2）懂得火灾的预防措施；（3）懂得火灾的扑救方法；（4）懂得火灾的逃生办法。
实验室安全手册第一章总则1. 实验室是进行科研工作的重要场所，实验室负责人要经常对有关人员进行安全教育，提高实验室人员安全意识和防止事故发生的能力。
新进入实验室的人员必须认真学习实验室安全管理制度，掌握基本安全知识和事故救护常识，达到“应知”、“应会”方可操作。
2. 认真贯彻“安全第一，预防为主”和“谁主管、谁负责”的原则，管理人员必须对所管理的实验室的安全负责。
3.防范胜于救灾，只有提高对火灾的防范意识，落实各项防范措施，才能有效避免火灾事故的发生确保实验室发挥其重要作用。
第二章用电安全1. 使用动力电源时，应先检查电源开关、电机和设备各部分是否良好，供电电压与电气设备额定电压是否相同，绝缘导线是否有破损，是否有裸露的电线头等。
如有故障，应先排除后方可接通电源。
2. 启动或关闭用电设备电源时，必须将电源开关迅速推至闭合或断开位置，防止因刀口接触不良而产生电弧火花。
3. 使用电子仪器设备时，应先了解其性能，按作业规程操作，若电器设备出现过热现象或有焦糊味时，应立即切断电源。
电器设备严禁超负荷运行，对接头出现氧化或产生焦痕的电线应及时更换。
4. 实验过程中出现跳闸必须查明原因，严禁强行送电。
出现保险丝熔断，应先关掉设备电源，排除故障后按原负荷选用适宜的保险丝进行更换，不得随意加大或用其它金属导线代替。
5. 注意保持电线和用电设备的干燥，防止线路和设备受潮漏电。
对应该连接接地线的设备，要妥善接地。
接地电阻不得大于有关规定，严禁借用避雷器线等作接地线，以防止触电事故。
6. 遇到停电情况时，要切断电源开关，尤其要注意切断加热电器设备的电源开关，以防止在无人或下班后来电时造成事故。
7. 没有掌握电器安全操作的人员不得擅自更动电器设施，或随意拆修电器设备。
8. 做好安全用电工作，各用电器要有接地保护，随时检查用电器外壳接地是否良好，禁止超负荷使用电器。
清扫卫生时必须关闭电源。
9.未经审核批准，严禁使用电加热器具（包括各种类型的电炉、电取暖器、电水壶、电饭锅、电热杯、热得快、电熨斗、电吹风等）。
初中化学实验安全手册一、实验室安全规范1. 实验室的基本安全规则- 在实验室内严禁飞奔、嬉戏或进行无关的活动。
- 不得私自调整或使用实验室内的设备设施。
- 进入实验室前，必须戴上实验室指定的防护用品，如实验服、护目镜、手套等。
- 注意实验室内的安全标识和紧急出口位置。
2. 化学品的安全使用- 在实验过程中，必须按照实验指导书上的要求正确使用化学试剂。
- 严禁随意闻、尝或接触不明化学物质。
- 实验后，要及时清洗并正确处理使用过的试剂和废弃物。
3. 火焰与加热用具的使用- 使用火焰或加热用具时，必须保持实验台面整洁，离开时要及时将火源熄灭。
- 在加热试管或烧杯时，要保持较远的距离，避免身体接触高温区域。
4. 酸碱等有毒溶液的存放和处理- 酸碱等有毒溶液要单独存放，远离易燃物品和易碎物。
- 在使用酸碱溶液时，要小心分装和混合，避免溅洒及产生有害气体。
- 使用完毕后，要正确处理并清洗实验器材。
5. 气体的使用与处理- 在使用气体时，要认真检查气源是否正常，避免泄漏和意外事故。
- 遇到毒性气体、易燃气体等有害气体时，要通过抽风排气装置及时排除。
二、常见实验安全事项1. 实验前的准备工作- 在开始实验前，要仔细阅读实验指导书并了解实验过程中的安全注意事项。
- 检查所需实验器材的完整性和实验室设施是否正常运行。
- 确保实验台面整洁，易燃物品远离实验区域。
2. 实验中的个人防护- 穿戴实验室指定的防护用品，包括实验服、护目镜、手套等。
- 避免将手部、身体或面部暴露在有害物质或喷溅物附近。
- 如有不适或意外发生，应立即停止实验并向老师报告。
3. 实验废弃物和溶剂的处理- 将废弃物正确分类并投放到指定的容器中。
- 涉及有污染性的溶剂，如有机溶剂等，要特别小心处理，避免泄漏。
4. 火焰与加热用具的使用- 使用火焰或加热用具时，要注意火源的大小和位置，避免造成其他物品的燃烧。
- 加热后的器材要冷却后再进行清洗和处理。
5. 毒性气体和通风- 实验室应配备通风设施，并注意是否畅通。
实验室安全学习手册东南大学材料科学与工程学院全文结束》》年9月前言实验室是学校进行教学和科研工作的重要场所。
近年来，随着我院办学资金的不断投入、科研方向和办学规模的不断扩大，实验室已经拥有包括一大批贵重精密仪器设备在内的功能齐备的实验设备。
师生在实验室内使用着各类化学药品、压缩气体钢瓶以及各种易燃、易爆、有毒物质甚至是剧毒物品，有的实验还需要在高温、高压、真空、微波、辐射、高电压、高转速等条件下进行。
同时，由于实验室功能及其本身的特殊性，涉及水、电、气的安全使用、大型仪器设备的管理与使用、化学品的安全使用和管理，实验产生的“三废”物质处理等，关系到师生人身安全及校园环境保护等诸多问题。
稍有不慎，就可能引起人身伤亡事故并对社会造成不良影响。
b5E2RGbCAP 安全基本常识和安全意识是每一名师生生应有的基本素质之一，实验室的安全是平安校园建设的重要环节，是教学和科研工作顺利开展的先决保障。
为保证教学（科研）实验、学生实习实训等实践教学过程的安全，提高我院师生应对实验室突发安全事故的应急处理能力，预防和减少实验室安全事故，保障师生员工生命、财产安全，特制定本安全知识学习手册。
p1EanqFDPw 目录一、实验室安全工作领导小组和职责分工41、实验室安全工作领导小组42、职责分工4二、火灾控制与人员疏散51、消防安全知识52、灾情报告、报警程序83、应急疏散程序84、火灾扑救程序105、烧伤急救处理11三、化学品安全使用及应急救援121、危险化学品的种类122、灾情报告、报警程序123、实验室化学品安全使用及应急处理程序124、实验室化学品火灾处置程序145、实验室化学品爆炸处置程序156、人员紧急疏散、撤离157、受伤人员现场救护、医院救治15 四安全用电及应急救援171安全用电172触电解脱方法193现场急救方法19 五突发停电、停水事件应急处理20 应急措施要点20 六创伤的处理20 七烫伤的处理21一、实验室安全工作领导小组和职责分工1、实验室安全工作领导小组成立安全工作领导小组，负责全院的实验室安全工作，进行突发安全事故的应急处置工作。
小组成员组成如下：组长：张亚梅；副组长：梅建平庞超明成员：睢良兵、黄海波、张旭海、秦鸿根、王芳、晏井利2、职责分工根据国家、行业及主管部门的法规和规定，坚持“预防为主”“、“谁主管谁负责”和“人身安全第一”的原则，实行各司其职，职责分工到人的管理模式。
张亚梅为实验室安全工作的总负责人，梅建平为实验中心金材实验室、分析测试中心和江苏省先进金属材料高技术研究重点实验室的直接负责人，庞超明为实验中心建材实验室的直接负责人，张旭海为实验中心电材实验室的直接负责人，王芳为江苏省土木工程材料重点实验室的直接负责人，实验室全体人员都是事故处置的责任人。
DXDiTa9E3d二、火灾控制与人员疏散1、消防安全知识1、燃烧有四种类型：闪燃、着火、自燃、爆炸。
2、在规定的实验条件下，液体（固体）表面能产生闪燃的最低温度称为闪点。
3、在规定的实验条件下，液体或固体能发生持续燃烧的最低温度称为燃点。
4、物质燃烧需要具备的三个条件是可燃物；助燃物；着火源。
5、容易引起火灾的隐患有：(1)使用明火;（2）乱拉乱接电线; （3）乱丢烟头。
6、燃着的烟头，其表面温度达到200300，中心温度可达700800 ，它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点，若乱扔烟头接触到这些可燃物，容易引起燃烧，甚至酿成火灾。
RTCrpUDGiT7、塑料桶不可以用来盛装汽油等可燃液体。
8、电气线路发生火灾，线路方面的原因有：（1）短路；（2 ）过载；（3 ）电阻过大。
9、据统计，因火灾死亡的人中有80%以上属于烟气窒息致死。
10、火灾烟气因为温度比较高，通常会集中在室内空间的上部分。
11、烟气传播的方向是火灾蔓延的方向。
12、火场上扑救原则是先人后物、先重点后一般、先控制后消灭。
13、火场指挥权，按法律规定不属于到场的任何一位党政领导，只属于消防指挥员。
14、灭火的基本方法：(1)冷却法。
降低燃烧物的温度,使温度低于燃点,促使燃烧过程停止。
(2)窒息法。
减少燃烧区域的氧气量或采用不燃烧物质冲淡空气,使火焰熄灭。
例如用砂土埋没燃烧物, 使用二氧化碳灭火器扑救火灾。
(3)隔离法。
把燃烧物与未燃烧物隔离。
例如将起火点附近的可燃、易燃或助燃物搬走。
(4)抑制法。
让灭火剂参与到燃烧反应过程中去, 中断燃烧的连锁反应。
5PCzVD7HxA15、所有的火灾刚开始时都是小火，随着火灾的发展输出的热量越大，火灾蔓延的速度和范围也愈大，所以扑灭初起火灾最容易的。
jLBHrnAILg16、灭火器担负扑救初起火灾的任务。
17、灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示正常。
18、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰根部喷射。
19、操作使用灭火器灭火应站上风或侧上风。
20、干粉灭火器的有效喷射距离约3-4米。
21、1211灭火器适用于扑灭有机溶剂、精密仪器火灾。
22、在相对封闭的房间里发生火灾时不能随便开启门窗。
23、扑救电器火灾时，首先应该切断电源，在带电时可以用二氧化碳、干粉灭火器扑救。
24、如果电脑着火，即使关掉主机，甚至拔下插头，机内的元件仍然很热，仍会迸出烈焰并产生毒气，荧光屏、显像管也可能爆炸，正确应对的方法是：电脑开始冒烟或起火时，马上拔掉插头或关掉总开关，然后用湿地毯或棉被等盖住电脑，这样既能阻止烟火蔓延，也可挡住荧光屏的玻璃碎片。
切勿向失火电脑泼水，因为温度突然降下来会使炽热的显像管爆裂，此外，电脑内仍有剩余电流，泼水可能引起触电。
切勿揭起覆盖物观看，灭火时，为防止显像管爆炸伤人，只能从侧面或后面接近电脑。
xHAQX74J0X25、 CO2虽是惰性化合物，但在高温下能同强还原剂等轻金属发生化学反应，生成有毒气体，所以不能扑救钾、钠、镁金属火灾。
LDAYtRyKfE26、水不能扑救的火灾有：金属火灾不能用水扑救。
因为水与金属（如钾、钠）作用后能使水分解而生成氢气和放出大量热，容易引起爆炸。
碳化碱金属、氢化碱金属不能用水扑救。
如碳化钾、碳化钠、碳化铝和碳化钙以及氢化钾、氯化镁遇水能发生化学反应，放出大量热，可能引起着火和爆炸。
轻于水的和不溶于水的易燃液体，原则上不可用水扑救。
熔化的铁水、钢水不能用水扑救。
因铁水、钢水温度约在1600 ，水蒸气在1000以上时能分解出氢和氧、有引起爆炸危险。
三酸( 硫酸、硝酸、盐酸)不能用强大水流扑救，必要时，可用喷雾水流扑救。
高压电气装置火灾，在没有良好接地设备或没有切断电流的情况下，一般不能用水扑救。
Zzz6ZB2Ltk27、用二氧化碳扑救室内火灾后，应先打开门窗通风，然后人再进入，这是为了以防窒息。
28、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
29、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
30、当衣物着火时最好脱下或就地卧倒，用手覆盖住脸部并翻滚压熄火焰，或跳入就近的水池，将火熄灭。
2、灾情报告、报警程序中华人民共和国消防法中规定：“任何人发现火灾时，都应当立即报警。
发生火灾的单位必须立即组织力量扑救火灾。
邻近单位应当给于支援。
” dvzfvkwMI1 发生的火灾较小且可以控制时，现场人员必须通过电话向实验室的直接负责人报告。
当火情不能有效控制时，应通过电话向学校保卫处、或119 向公安消防部门报警，同时通知相邻实验室人员。
rqyn14ZNXI 本单位教师接到火灾报告后，要迅速到达火灾现场并组织火灾的扑救和人员疏散。
向公安消防部门和学校保卫处报警时，要迅速准确地说明起火地点、燃烧物的类别等。
报119火警后，报警人员在道路口接应消防车进入现场，公安消防人员到场后，报警人员或着火房间人员及时向公安消防指挥员介绍已了解的火场情况，如火情火势、燃烧物品的类别、有无危险物品、有无人员被困等。
EmxvxOtOco3、应急疏散程序安全工作领导小组应根据起火的部位和疏散的路线，在疏散通道楼梯口布置好疏散引导员，引导人员疏散。
所有人员都应协助指挥和疏导。
SixE2y XPq5 通知楼内人员疏散时应明确表达以下内容：1通报火场信息，稳定待疏散人员的情绪，避免发生慌乱；2分楼层按顺序疏散疏散顺序：1）着火层；2）着火层以上楼层；3）着火层以下楼层3指引疏散方向、路线。
疏散通道：23层疏散示意图中央大道1层疏散示意图疏散须知：（1）听从疏散引导人员的指挥；（2）行动迅速而不慌乱；（3）通过烟雾区域时须用湿毛巾(或湿衣服等)捂住口鼻低姿行进；（4）已疏散人员在楼外指定地点集合，未接到通知不得返回火灾现场。
4、火灾扑救程序（1）发生火情时在场人员应在保护自己人身安全并能安全撤离的情况下采取及时有效的措施进行扑救。
例如：发生有机溶剂小面积着火，可用石棉布、湿抹布覆盖火焰直至扑灭，也可使用灭火器。
使用灭火器时应注意周围的环境，由于灭火器喷发出来的灭火剂具有一定的压力，使用时应避免打翻其它化学试剂，防止火势变大。
6ewMyirQFL （2）发生火灾时现场人员在扑救时不要轻易打开门窗，应切断本实验室的电源、气源，移走钢瓶等压力容器。
安全工作领导小组人员接到火灾警报后应立即到达火灾现场，了解火灾的性质、房间内化学危险品的种类、存量，有无人员被围困等。
要有效地组织人员使用灭火器或消防水枪进行灭火。
kavU42VRUs 当火情不能有效控制时，应通过电话向公安消防部门和学校保卫部门报警，同时通知相邻实验室人员。
（3）配合公安消防队灭火消防队到场后，本单位教师应在公安消防员的指挥下，紧密配合共同灭火。
扑灭火灾后，本单位教师应组织人员检查火场是否有新的火险隐患，并配合消防部门查清起火原因，处理好善后工作。
y6v3ALoS895、烧伤急救处理1)采取各种有效方法迅速灭火，使伤员不再受伤。
脱去或剪去已着火的衣服，特别注意着火的棉衣、毛衣，有时明火虽熄，暗火仍燃。
M2ub6vSTnP2)查看人员是否受伤，有时候诸如内脏损伤、一氧化碳中毒等很容易被忽略。
3)防休克、防窒息。
病人燥渴要喝水，不可饮水过多，以免发生胃扩张或脑水肿；有呼吸道烧伤者，应注意口、鼻的卫生，及时清理呼吸道分泌物，保持呼吸道畅通。
0YujCfmUCw4)用干净的衣物将烧伤处包裹起来，防止再受感染。
在现场，对创面不能处理的，尽量不弄破水泡，保护表皮。
烧毁的衣服去除后，立即用清洁的衣服或被单等覆盖包裹创面。
eUts8ZQVRd5)烧伤经过初步处理后，要及时将伤员就近送往有条件的医院进一步治疗，搬运动作要轻柔，行进要平稳。
三、危险化学品安全使用与应急救援1、危险化学品的种类危险化学品是指指属于爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、放射性物品、有毒品和腐蚀品的化学品。
