学校卫生评比制度(3篇)

学校纪律卫生检查评比制度范本丁家营小学纪律、卫生评比制度为贯彻落实《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯和文明品质，保证学校正常的教学秩序，提高教学质量，促使学校管理进一步规范化、科学化、制度化。

故制定纪律、卫生评比检查方案。

一、纪律卫生检查1、大队部负责各班的纪律、卫生检查评比工作，并将当天检查结果做好记录。

2、利用周一升旗机会，公布各班得分，并将流动红旗授予第一名的班级。

3、学期末将各班纪律、卫生综合评比的结果计入班级综合考评，并以此作为评优的依据。

二、每日各班纪律加减分的方法根据检查的结果，统计当日得分数。

（一）、出勤纪律（____分）学生必须按时出勤，克服困难尽量不请假，有事必须履行请假手续。

1、到校。

迟到、早退____分/人次。

旷缺课____分/半天。

病假不扣分，但必须有病____明并履行请假手续。

2、课堂：迟到、早退____分/人次，旷缺课____分/节（含学校统一____的活动）3、私自出校门____分/人次。

（二）、行为规范（____分）学生必须遵守《小学生日常行为规范》，严格要求自己，注重自身形象。

1、讲脏话____分/次。

视影响可扣至____分/次。

2、不尊敬师长、同学，不接受教育____分/次3、讽刺、刁难、侮辱同学____分/次，视程度可扣至____分/次。

4、起哄、故意扰乱秩序____分/次。

5、上、下楼梯时狂奔，课间追逐，见一人扣____分；有骂人、打架等违纪行为，见一次扣____分。

6、在教室、楼梯乱摸电器设备，损坏公物（包括楼梯扶手），除赔偿损失外，见一人次扣____分。

7、放学后不关灯、不关门窗，见一次扣____分。

8、乱倒垃圾，乱扔废物或在校园墙上胡涂乱画、印鞋印球印者，扣____分。

（三）、学习纪律（5）学生必须以学习为主要任务，积极配合学校常规教学活动，遵守学习纪律。

（自习课等同于课堂）1、课堂讲话、做小动作、看课外书籍等____分/次。

2、课堂随意走动、追打、吃东西等____分/次。

学校卫生检查评比制度及评分细则模版一、制度目的学校卫生检查评比制度的目的是保障学校师生的身体健康，提升学校卫生管理水平，营造良好的学习和生活环境。

二、适用范围本制度适用于所有学校的师生。

三、评比标准为了达到评比制度的公平、客观和科学，学校卫生检查评比标准如下：1. 环境清洁与卫生（满分30分）（1）教室卫生（10分）：包括地面、桌椅、黑板、窗户、门窗等的清洁情况；（2）楼道卫生（10分）：包括地面、楼梯、扶手、门窗等的清洁情况；（3）公共区域卫生（10分）：包括厕所、走廊、电梯等的清洁情况。

2. 健康饮食与饮水（满分20分）（1）饮食安全（10分）：包括食堂卫生状况、食品储存与加工条件、餐具清洁等；（2）饮水安全（10分）：包括饮水设施的卫生状况、饮水水源的安全性等。

3. 学生个人卫生（满分30分）（1）个人清洁（10分）：包括学生穿着整齐、卫生习惯良好等情况；（2）个人卫生用品（10分）：包括学生洗漱用具、个人毛巾、个人化妆品等的整洁程度；（3）公共卫生习惯（10分）：包括学生上下学时是否排队、是否按时开展卫生打扫等。

4. 学校健康教育与宣传（满分10分）对学校开展的健康教育活动和宣传情况进行评分，包括安排健康教育课程、开展卫生知识宣讲、发布卫生宣传海报等。

5. 学校卫生管理（满分10分）评价学校卫生管理的规范性和有效性，包括学校卫生管理制度的建立与执行情况、卫生保洁人员的工作状况等。

四、评分细则根据评比标准，卫生检查评分细则如下：评分区间评分说明90-100分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理均达到优秀水平。

80-89分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到良好水平。

70-79分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到一般水平。

60-69分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到较低水平。

小学校园环境卫生检查评比制度一、项目及标准：1、本制度中所涉及的卫生仅指室内卫生、环境卫生和个人卫生三部分。

2、室内卫生要求：⑴教室内桌凳摆放整齐，用具放置整齐，图表张贴悬挂规范整齐，书包课本等学习用品排放整齐。

公物无损坏。

⑵桌凳无刻划、无涂抹、无尘土。

(3)门窗无污物、无损坏，玻璃明亮，按时开关门窗。

(4)屋顶墙壁灯罩无尘土、无蜘蛛网、无污物、无乱刻乱画现象。

(5)地面无纸屑、无果皮、无痰迹、无死角。

黑板及时擦净、及时清扫粉尘和废粉笔头。

(6)讲桌内外无尘土、无垃圾。

(7)内部器材无损坏、无丢失，开关使用方便。

(8)室内黑板报更换及时、布局美观，无乱写乱画或空白现象。

(9)保证楼道地面、墙面、窗子洁净。

(12)图书角要充实，挂放要整齐。

3、环境卫生：(1)所辖区域地面平整，无杂草、脏土、纸屑、砖瓦、树叶等废物。

(2)花池内无纸屑粪便；(3)车棚清扫及时；(4)楼梯无尘土、无纸屑，保证彻底清扫干净(或拖干净栏杆外部分)；(5)及时清理垃圾箱，保证垃圾池外无垃圾。

(6)厕所内尿道冲洗及时，地面无粪便、无废纸、无积水，保证厕所整洁卫生。

4、个人卫生：⑴在校要穿校服，衣着整洁，勤换内衣。

⑵少先队员要佩戴红领巾，红领巾要整洁、佩戴标准。

⑶要养成勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、饭后漱口、早晚刷牙、睡前洗脚、饭后便后洗手的卫生习惯。

⑷男生不留长发，女生不烫发不染发。

⑸不准戴首饰，不穿高跟鞋。

⑹不吃不洁食物，不吸烟，不喝酒。

⑺不用公共毛巾和别人的茶杯。

⑻不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

⑼按时休息，早睡早起，积极参加体育锻炼。

二、卫生检查管理办法：1、针对标准，各班主任主动抓好本班各项卫生。

要有分工，有措施。

2、学校设立学校卫生领导组，每天由值周教师带班，由各班主任或各班学生轮流值班。

值班人员分工具体，责任到人。

值周教师全面负责，班主任负责本班卫生纪律，值班学生负责本班卫生纪律监督。

3、学校每天安排责任心强、有____能力的高年级学生(每天一人)检查值勤人员的值勤情况，并做好记录交学校卫生工作领导组(有值勤记录表)。

学校卫生检查制度校园卫生检查评比制度校园卫生工作是精神文明建设的重要组成部分，为培养学生良好的卫生习惯和环保意识，为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境、确保师生的身体健康、促进学校卫生工作的健康开展，特制定此评比细则：一、卫生检查标准(一)教室卫生1、室内空气清新，桌椅整齐清洁，桌面书籍摆放整齐。

2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，物品摆放有序；黑板不乱画乱涂。

3、室内灯具干净，墙围无灰尘，公物管理得当，器物摆放整齐。

4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。

5、天花板、墙壁洁净，无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。

7、卫生洁具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。

(二)清洁区卫生1、地面清洁，无垃圾，无卫生死角，教学楼区域应拖地。

2、花坛、树坑内无杂草杂物。

(三)公厕卫生1.厕所内六面保持洁净(即地面、四壁、顶棚)，具体要求：地面：无积水、痰迹、烟头等杂物。

墙面：无污迹，乱贴乱画、小广告等。

顶棚：无污迹、蛛网、无顶板破损、脱落等现象。

2.小便排水顺畅，无积存尿液、尿垢、烟头等杂物。

3、无积存粪便，二、卫生检查评比细则(一)教室卫生(____分)1、地面上有铅笔屑、碎纸片、粉笔头、污迹等，扣____分。

2、课桌椅摆放明显不整齐，课桌抽屉内有杂物，扣____分。

3、卫生洁具摆放不整齐，卫生角整理不干净，扣____分。

4、讲台上物品摆放杂乱、有灰尘，扣____分。

5、墙壁、门窗有蜘蛛网、明显污迹，扣____分。

6、走廊有污迹、灰尘，扣____分。

7、走廊的消防栓，宣传挂图有灰尘，扣____分。

8、未拖地，扣____分。

(二)清洁区卫生(____分)1、清洁区内凡有杂物，如石子、污迹、果皮纸屑等，扣____分。

2、打扫完后，卫生工具还留在清洁区，扣____分。

3、垃圾没清理完，扣____分。

4、全天未对清洁区进行保洁维护，及时捡拾废弃物，扣____分。

5、教学楼内清洁区未拖地，扣____分；教学楼外清洁区花坛有杂物，扣____分。

小学班级卫生检查标准及评比制度范文可以根据实际情况进行具体制定，以下是一个示例：1. 班级卫生检查标准：- 教室内外环境整洁，无杂物堆放；- 地面无灰尘、垃圾，桌椅整齐摆放；- 墙壁干净，没有涂鸦；- 室内空气流通，无异味；- 课桌椅、黑板、窗户等设施无损坏；- 垃圾桶及时清理，分类投放垃圾；- 卫生间干净卫生，无纸屑、尿迹等；- 学生书包摆放整齐，个人物品无乱扔的情况。

2. 班级卫生检查评比制度：- 分配班级内的卫生检查工作，每周轮流一次；- 每次检查由专门的检查员进行评定；- 根据检查结果，给予评分，并记录在班级卫生评比表中；- 每学期根据评比结果，评选出卫生优秀班级；- 卫生优秀班级可以给予奖励，如班级体育活动、文化活动等；- 对于卫生不达标的班级，进行督促整改，并在下次检查中进行重新评定。

以上是一个简单的小学班级卫生检查标准及评比制度示例，学校可以根据实际情况进行调整和完善。

同时，也要注重给学生普及卫生知识，增强他们的卫生意识，使班级卫生成为大家共同的责任和习惯。

小学班级卫生检查标准及评比制度范文（2）一、引言卫生检查是学校管理的一项重要工作，对于小学班级卫生的管理起到了至关重要的作用。

为了提高学生对卫生的意识和养成良好的卫生习惯，制定并落实班级卫生检查标准及评比制度是非常必要的。

二、目的及意义班级卫生检查的目的在于保障学生的健康，营造良好的学习环境和生活环境。

三、标准制定原则1.科学性原则：制定的标准应符合学生的身心发展规律，科学、实用、具体。

2.全面性原则：标准涵盖室内、室外、身体、物品等各个方面，综合评估班级的整体卫生状况。

3.可操作性原则：标准要条理清晰，操作简单便捷，方便教师和学生进行检查。

4.时间性原则：根据实际情况，将卫生检查纳入课程活动计划中，定期进行检查。

四、卫生检查项目及评分要点1.教室卫生：（1）地面干净整洁，无杂物、纸屑等；（2）课桌椅整齐，没有乱画乱刻；（3）黑板干净，无粉笔灰尘；（4）窗户无污迹，窗帘整齐；（5）墙壁干净整洁，无乱贴乱画；（6）垃圾桶摆放整齐，有分类标志；（7）室内环境清新，有通风措施。

学校卫生评比方案为确保我校各班教室、卫生区域及寝室整洁美观，给全校师生一个干净、幽雅、舒心的学习和工作环境，现结合我校实际情况，制定本方案。

一、卫生区域1、各班教室、公共区、后栋教学楼走廊及寝室。

2、学校分配的临时性清扫区(如礼堂)。

二、清扫要求1、教室、公共区坚持“一日三小扫，一周一大扫”的打扫制度，教室、公共卫生责任区全天保洁，确保规范、整洁，无死角。

寝室每天清早进行内务整理，要求鞋子、桶子、口杯、牙刷成直线，被子要叠好成方形，枕头要放被子上。

2、临时性清扫任务的完成既要迅速更要高标准(礼堂)。

三、清扫标准1、教室。

地面干净，课桌整齐，卫生工具摆放整齐。

2、楼梯、走廊。

地面干净，没有纸屑。

3、公共卫生责任区。

整洁美观，无果皮纸屑，各班花池不能有包装袋。

四、检查评比1、检查评比采用每周____分制，其中教室____分、公共区____分。

2、学校卫生检查由学校行政负责，上午下午不定时各检查一次，要求教室、公共区、楼道板梯不能有一片纸屑，如有学生在公共区或教室乱丢弃，鼓励学生及时拾捡，如抓到他班学生在本班卫生区乱丢，则扣除他班分数____分，并奖励本班____分，由行政人员及时填好相关记录。

3.检查标准。

教室(含走廊、窗台)、公共区的地面有纸屑每次扣____分，垃圾没倒每次扣____分，卫生工具没摆整齐扣____分，礼堂不干净每次扣____分。

4、每周公布一次分数，到活动结束时累加得出排名积分，第一名奖班主任____元，相应班级奖励____元，第二名奖班主任____元，相应班级奖励____元，第三名奖班主任____元，相应班级奖励____元，第四名奖班主任____元，相应班级奖励____元，该奖励由竞赛活动单独列项开支，不与学校班级管理挂钩。

5、活动时限一个月，各班要鼓励学生人人爱卫生，个个捡垃圾，为班争光，为班添彩。

五、____机构组长：____副组长：李国华成员：单立凡陈建奇各班班主任、高湖镇中心学校爱国卫生运动检查评比一、指导思想以____为指导，深入贯彻市委____精神，努力实现“超越自我、再塑形象、奋起追赶、努力晋位”的发展目标。

学校纪律卫生检查评比制度范文为了促进学生树立良好的纪律和卫生意识，提高学校的纪律卫生水平，我校制定了学校纪律卫生检查评比制度。

该制度主要包括评比的目的、内容、方法和评奖办法等方面。

以下是该制度的范文：一、评比目的：1. 激励学生遵守学校纪律，形成良好的学校文化氛围；2. 提高学生的卫生意识和自我管理能力；3. 推动学校纪律卫生工作的持续改进，促进学校的整体发展。

二、评比内容：1. 纪律方面：包括学生课堂纪律、操场纪律、宿舍纪律等；2. 卫生方面：包括教室卫生、食堂卫生、校园环境卫生等；3. 形象方面：包括学生仪容仪表、着装卫生等。

三、评比方法：1. 评比对象：全校学生；2. 评比时间：每月进行一次评比；3. 评比标准：根据纪律和卫生具体要求制定评分标准；4. 评比方式：由评比小组对各个方面进行巡查和评分；5. 评比结果：将评比结果进行公示，并及时通知学生和家长。

四、评奖办法：1. 奖项设置：根据评比结果设置优秀班级、优秀学生、优秀宿舍等奖项；2. 奖励形式：可以给予奖杯、奖状、奖品等形式的奖励；3.奖励公开：在校内公示获奖名单，并进行表彰仪式；4.奖励持续：优秀班级、优秀学生、优秀宿舍可以得到一定期限的奖励。

通过建立学校纪律卫生检查评比制度，可以有效推动学校纪律卫生工作的落实，引导学生养成良好的纪律和卫生习惯，提高学校整体管理水平。

这对于学校的发展和学生的综合素质提高都具有重要意义。

学校纪律卫生检查评比制度范文（2）一、制度目的为提高学校纪律卫生水平，营造良好的学习和生活环境，培养学生良好的行为习惯和卫生习惯，特制定本评比制度。

二、评比内容1. 纪律评比：包括学生守纪守时情况、课堂纪律、校园秩序等方面。

2. 卫生评比：包括教室、宿舍、校园环境的整洁度、卫生情况等方面。

3. 综合评比：综合考量学生的纪律和卫生情况进行评比和排名。

三、评比标准1. 纪律评比：根据学校纪律规定，对学生的违纪行为进行扣分，包括违反课堂纪律、早操迟到、逃课等方面。

学校卫生检查评比方案范本____年学校卫生检查评比方案一、背景介绍卫生是学校管理的重要方面，直接关系到学生和教职员工的身体健康和学校的整体形象。

为了促进学校卫生工作的规范化和提高卫生水平，我们制定了以下____年学校卫生检查评比方案。

二、目标和原则1. 目标：通过卫生检查评比活动，全面提升学校卫生水平，创造良好的学习和生活环境。

2. 原则：（1）科学评价：采取客观、公正、科学的方法进行评价，确保评比结果的准确性；（2）全员参与：学生、教职员工和家长共同参与，形成全员参与的卫生管理氛围；（3）综合考核：综合考虑学校内部卫生状况和各类卫生管理工作的推进情况，全面评价学校卫生管理水平的全面性和持续性；（4）激励措施：通过评比活动激发学校卫生工作的积极性，给予优秀学校和个人适当的奖励和认可。

三、评比内容和标准1. 环境卫生：（1）学校卫生区域的清洁度和整洁度；（2）教室、图书馆、实验室、宿舍等公共区域的卫生状况；（3）室内和室外的垃圾分类和垃圾桶的设置情况；（4）学校周边环境的卫生状况。

2. 食品卫生：（1）食堂的卫生管理情况，包括食堂环境、食品安全和食品留样等；（2）学生食品自助区的管理和卫生情况；（3）学生个人饮食卫生和饮食习惯的养成。

3. 健康教育：（1）健康教育课程的开展情况和教学效果；（2）卫生宣传栏的设置和内容；（3）学生卫生知识和卫生习惯的普及情况；（4）学生健康档案的建立和管理情况。

4. 学生个人卫生：（1）个人卫生习惯的培养和养成情况；（2）个人洗漱用品的管理和卫生状况；（3）个人衣物和床铺的清洁情况。

5. 专项检查：根据当年学校卫生管理的重点和难点问题，设置相应的专项检查项目，例如空气质量、学生健康体检情况等。

四、评比流程1. 前期准备：（1）明确评比目标和原则，制定评比内容和标准；（2）组织相关人员进行培训，确保评比方法的准确性和科学性；（3）向学校各个部门和师生宣传评比活动的意义和要求，引导大家共同参与。

小学卫生检查评比制度范文第一章总则为了进一步推动学校卫生工作的开展，加强学生的卫生意识和良好卫生习惯养成，提高学校卫生环境的整体水平，特制定本制度。

第二章卫生检查评比内容与方法1. 内容根据学校实际情况，卫生检查评比内容包括：教室环境卫生、操场及公共区域卫生、食堂餐具卫生、卫生设施使用情况、个人卫生习惯等方面。

2. 方法（1）每学期开展一次卫生检查评比，由各班级推选出班级卫生委员和副卫生委员参与评比工作；（2）评比采用定期抽查和现场检查相结合的方式；（3）评比采用百分制进行评分，根据不同的卫生项目进行权重分配；（4）评比结果采用奖励制度，对卫生检查成绩优秀的班级给予表彰和奖励。

第三章评比标准1. 教室环境卫生（权重：30%）（1）教室地面干净整洁，无杂物；（2）教室桌椅干净，无污渍及划痕；（3）黑板清洁，字迹清晰；（4）教室门窗整洁，无灰尘及脏污；（5）教室垃圾桶干净，垃圾分类明确；（6）教室通风良好，无异味。

2. 操场及公共区域卫生（权重：20%）（1）操场地面整洁干净，无杂物；（2）操场设施完好，无损坏及安全隐患；（3）公共区域通道畅通无阻；（4）公共区域无垃圾及零乱现象；（5）公共区域有绿化植物，并保持良好状态。

3. 食堂餐具卫生（权重：20%）（1）食堂餐具整洁，没有油渍及污垢；（2）食堂环境干净，无异味；（3）食堂餐具摆放整齐有序；（4）食堂餐具消毒合格，有消毒记录。

4. 卫生设施使用情况（权重：15%）（1）卫生间干净整洁，供水和排水正常；（2）洗手台、马桶、蹲位等卫生设施完好无损；（3）卫生间内有足够的洗手液、纸巾等清洁用品。

5. 个人卫生习惯（权重：15%）（1）被褥干净整洁，被子、枕头等定期清洗；（2）个人衣着整洁干净，未穿脏衣服；（3）个人头发整齐干净，无头屑；（4）个人口腔卫生好，无口臭等现象；（5）个人指甲干净整齐，无长爪。

第四章奖励与惩罚1. 奖励（1）每个学期，评比结果前三名的班级将被授予“卫生先进班级”称号，并颁发奖杯、奖状等奖励；（2）评比结果优秀的班级将获得校级表彰和奖励。

学校卫生检查评比方案范例一、背景和目的学校卫生状况对于学生的健康成长和学习效果具有重要影响，同时也体现了学校管理的水平和质量。

为了提高学校卫生状况，推动校园环境整治工作，激发学校各方面的积极性，特制定本次学校卫生检查评比方案。

本次卫生检查评比的目的是：促进学校全面提升卫生状况，改善校园环境，营造良好的学习生活氛围；激发师生对于卫生工作的关注和参与，增强大家对于卫生意识的重视；为社会公众提供评估学校卫生情况的透明信息，促进家长对学校卫生工作的监督和支持。

二、评比内容和标准1.学校环境卫生：（1）教室卫生：包括教室内地面清洁、桌椅擦拭、黑板擦拭、垃圾分类及处理等情况。

（2）公共区域卫生：如走廊、楼梯、卫生间等的清洁程度。

（3）室外环境卫生：包括操场、花坛、道路等的整洁程度和植被养护情况。

2.学生个人卫生：（1）学生穿着整洁：要求学生穿着整齐干净、卫生无异味。

（2）学生个人卫生习惯：包括早晚洗脸、刷牙、洗手等个人卫生习惯的培养。

（3）学生体检情况：学生体检结果及健康状况的评估。

3.学校饮食卫生：（1）食堂环境卫生：食堂内环境的整洁情况，食堂设备和餐具的消毒情况。

（2）食品安全管理：学校食堂食品安全管理制度的建立和执行情况，食物质量的抽检结果。

三、评比流程和方式1.评比时间：本次评比将于每学期结束后进行，确保有足够时间对学校卫生状况进行全面检查和整改。

2.评比形式：评比采取定期巡查和不定期抽查相结合的方式进行。

定期巡查由学校卫生检查小组负责，不定期抽查则由教育主管部门和社会公众参与。

3.评比流程：（1）定期巡查：由学校卫生检查小组负责，每周至少巡查一次，对学校环境卫生和个人卫生情况进行检查，形成巡查报告。

（2）抽查发现问题：教育主管部门和社会公众根据校园卫生状况进行不定期抽查，发现问题及时向学校反馈。

（3）问题整改：学校根据巡查报告和抽查反馈，制定整改方案并督促学校进行整改。

（4）评比结果公示：每学期结束后，评比结果将及时公示，供社会公众监督和家长了解学校卫生工作情况。