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小学教师资格证考试万能作文篇名：《教师资格证考试也没那么可怕》我一朋友，在一个小公司干着平平无奇的文职工作，每天抱怨没激情，工资还低。
有一天，她突然跟我说想考小学教师资格证，说要开启新人生。
这把我惊着了，我就问她：“你为啥突然想考这玩意儿啊？”她翻翻白眼跟我说：“这不想着有个证能多条路嘛，说不定将来能进学校当老师，教那些小朋友肯定很有趣，而且还有寒暑假呢。
”其实在我看来，我这朋友算是那种脑子一热就做事的主。
就拿这考教师资格证来说，开始她连考啥科目都没整明白，就在网上一顿搜。
搜着搜着就发现，得写作文啊，她一下子就头大了。
来找我诉苦，说自己从小学毕业就没正儿八经写过作文了，现在要写个啥万能作文应对考试，简直是要命。
我就跟她说：“你别急，你就想想你自己的经历呗。
比如你从小就想当老师那种愿望啊。
”于是她就琢磨起来了。
她跟我说，她小时候有个特温柔的启蒙老师，那老师会在课间陪他们一起跳绳，还会给哪些表现好的同学奖励自己做的小星星。
她羡慕死了那老师，觉得能给小朋友带来欢乐和知识太酷了。
这其实就是一个很好的作文素材嘛。
考教师资格证这件事，看起来很难，特别是那作文好像捉摸不透。
但只要用心去挖掘自己内心的想法还有真实的经历，就像挖掘宝藏一样。
我朋友就从她的儿时回忆入手来准备作文。
教师资格证考试虽说有难度，但也不是那种无法逾越的大山。
就像爬山，一步一步来，把自己真实的想法还有那些深刻的记忆当作爬山的工具，总能登上山顶。
无论是面对什么题目，只要把自己的热情和梦想注入其中，总能写出合格甚至优秀的作文。
我相信我那朋友能在考教师资格证的这条路上慢慢走稳，干她想干的事儿。
篇名：《当老师的那些小确幸与考证的联系》我邻居家是个超级热情的大叔，不过他有个特别“严厉”的老婆。
他呢经常跟我说以前小时候在学校的事儿。
有次他满脸怀念地跟我说他小学时候的班主任有多好。
那班主任啊，是个中年大叔，长得其貌不扬，但一肚子墨水。
大叔说那时候每当教师节，他们全班就会偷偷给老师准备惊喜。
小学教育教资考试作文《那些年，我在小学教资考试作文中的奇妙经历》当我决定考小学教师资格证的时候，完全没想到作文这一关会给我带来这么多趣事。
我记得那是一个阳光明媚的早上，我坐在书桌前准备开始练习教资考试作文。
刚拿起笔，脑子里就像一团乱麻，完全不知道从哪儿下手。
我想了半天，最终决定写“我理想中的小学教育”。
然后就开始回忆自己小时候在小学的日子。
我说出来你可别笑，我小时候的小学那可真是个充满欢乐和荒诞的地方。
就说我们班主任吧，是个头发稀少的中年男老师，大家都偷偷叫他“地中海”。
但这老师人特有趣，上语文课的时候，讲到古诗《咏鹅》，他居然学起了鹅走路，一摇一摆的，一边走还一边念着“鹅鹅鹅”，那模样简直堪称一绝，把我们全班同学笑得前仰后合。
我心想，这不就是小学教育该有的样子吗？充满趣味，让孩子们在欢笑中学习。
于是我就把这段故事洋洋洒洒地写进了作文里，我特别详细地描写了班主任学鹅走路的姿势，像个不倒翁一样左晃右晃，还把同学们笑到流眼泪的样子一一刻画了出来，连某同学笑到打了个大喷嚏这种细节都没放过。
写着写着，我自己都忍不住笑出声来。
在作文结尾的时候，我又重新强调了这种充满趣味又让人记忆深刻的教学方式对小学生成长的重要性。
感觉自己就像一个在编织故事的小工匠，把童年那幅滑稽有趣的师生画面完美地镶进了教资考试作文这个框框里。
那篇作文写得特别顺利，后来我想呀，其实小学教育类的作文不需要多么高深的理论，只要把自己真实的想法和那些充满烟火气的成长经历融合进去，就好像给作文注入了灵魂一样。
这也让我在考场上写相关作文时，心里有了底气。
毕竟我可有着一箩筐的小学故事呢，只要巧妙运用，就能把作文变成一个富有感情色彩的独特作品。
从那之后，我面对小学教资考试作文就不再发怵了。
《小学课堂里的小乾坤——教资考试作文素材》每一次写小学教资考试作文都是一场重新回味小学时光的旅行。
有一次，我要写关于教育公平在小学教育中的体现这个主题的作文。
我那脑袋就开始疯狂搜索我所知道的小学里和公平沾边的事儿。
教师资格证小学作文大家好，我叫小明，是一名小学教师。
今天我想和大家分享一下我的梦想。
小时候，我就立下了一个梦想，那就是成为一名优秀的小学教师。
我喜欢和孩子们在一起，喜欢看到他们开心的笑容，喜欢和他们一起学习、成长。
所以，我努力学习，不断提升自己的教育水平，最终获得了小学教师资格证。
拿到教师资格证后，我开始了我的教育工作。
每天早上，当我走进教室，看到孩子们期待的眼神，我就觉得自己是世界上最幸福的人。
我努力用心教学，用心关爱每一个学生，希望能够成为他们的良师益友。
作为一名小学教师，我深知自己的责任重大。
教育是一项伟大的事业，每一个孩子都是祖国的未来，他们的成长需要我们用心呵护。
我努力在教学中注重培养学生的创新能力和团队合作精神，让他们在快乐中学习，让他们在学习中快乐成长。
除了教学工作，我还积极参加各种教育培训，不断提升自己的教育水平。
我相信只有不断学习，才能更好地教育孩子们，让他们得到更好的成长。
作为一名小学教师，我还在课余时间积极参加各种社会活动，帮助一些贫困地区的孩子。
我希望能够用自己的一点力量，让更多的孩子享受到优质的教育资源，让他们也能够有一个美好的未来。
我的梦想就是成为一名优秀的小学教师，用自己的爱心和智慧，去影响更多的孩子，让他们在我的教育下茁壮成长。
我相信，只要我坚持不懈地努力，我的梦想一定会实现。
最后，我想对所有的小学教师说一句话，让我们一起努力，用心去教育每一个孩子，让他们在我们的教育下茁壮成长，成为祖国的栋梁之材。
谢谢大家！。
中小学教资综合素质考试真题作文篇一《因材施教很重要》在中小学教资综合素质考试真题作文里，有个话题给我印象特深刻，就是关于因材施教的。
这因材施教啊，可太重要了，就像我邻居家的事儿似的。
我邻居家有俩孩子，一个叫大刚，一个叫小柔。
大刚呢，从小就对各种机器感兴趣，家里的小闹钟、收音机啥的，他能拆了再装上，这孩子静不下来，上课老是开小差，想着那些小零件啊。
小柔就不一样了，小柔喜欢看书写字，坐在那里安安静静的能看一整天书。
大刚在学校里可没少被老师批评。
他们老师呀，就用那种统一的标准要求所有孩子。
作业要规规整整，上课要端端正正，这对小柔来说很容易，可对大刚就像上刑一样痛苦。
大刚不爱写那些枯燥的语文数学作业，他想捣鼓自己的小发明。
老师就觉着他调皮捣蛋，没少找家长。
可后来呢，有个新老师来教他们。
这个新老师可聪明了，他发现了大刚的特殊才能。
老师专门给他布置一些和机械科学有关的作业，让他参加学校的小发明小组。
大刚一下子就像是换了个人一样，变得积极又踊跃，还在小发明比赛里拿了奖呢。
而对小柔呢，老师鼓励她参加文学社，写一些优美的作文。
这俩孩子现在可好了，都能在自己喜欢的事情上发光发热。
通过这事儿啊，我就明白了，在教育里要是不因材施教，那可就把好多孩子的天性给扼杀了。
这就跟种树一样，有的树适合阳光充足的地方，有的树就得在阴凉地儿才能长得好，你不能把所有树都种在一个地方，按照一个方式浇水施肥不是？就像大刚和小柔，得根据他们的特点来教育，这样才能让他们茁壮成长啊。
篇二《尊重学生的个性差异》有一个中小学教资综合素质考试真题作文的主题是关于尊重学生个性差异的，这呀，让我想起学校里的小王和小李。
小王是个特别外向的孩子，整天嘴巴叽叽喳喳说个不停。
啥事儿他都想掺和一下。
不是忙着组织大家一起篮球比赛，就是在课间给同学们讲笑话。
上课的时候也经常特别激动地抢着回答问题，哪怕有时候还没想好。
可小李就完全不同，小李那是个内向的娃。
平时在教室里总是默默坐在角落，话不多，别人主动跟他搭话，他还会害羞地低下头。
2023教资小学作文范文(推荐9篇)今天，我们二年级的同学去岭南印象园春游。
我在里面看了皮影戏，这部皮影戏是说一只乌龟和一只小鸟的故事。
小鸟想吃那只乌龟，可是小鸟太笨了，根本吃不了乌龟。
小鸟先去啄乌龟的头，吃不到。
然后又去啄它的尾巴，还是吃不到。
小鸟想了很多办法，但还是吃不到。
最后，小鸟看见了一条小鱼，就把小鱼吃掉了。
我还去了游乐场、看木偶戏和各种各样的东西。
我还买了汽水和冰淇淋，由于苏昶伟没带钱，我就买了冰淇淋请他吃。
我、苏昶伟和其他同学都玩得非常非常开心，开心到肚子都要爆开了！2023教资小学作文范文第2篇阅读下面材料，根据要求写作文。
中国是世界上家族体制维系最长的国家之一，家族观念一直深植于人们心中，在漫长的历史当中，维系着一个家族的感情与发展。
然而最近的一项网站调查显示：有七成网民不知道自己姓氏的由来，有八成的网民家庭起名时不再按照辈分，有九成的网民家庭没有家训，还有一部分网民不知道自己的祖籍和家族历史，没有跟家族其他成员有经常性的交往与交流。
有人认为，家族观念的淡薄，家族文化的稀缺，反映了中国人延续几千年的家族文化正在严重流失;也有人认为，家族观念是农耕文化的产物，在现代化的浪潮中必然遭受冲击，家族观念的淡薄折射出了社会的进步，是一种值得庆幸的现象;还有人认为，家族观念是我们传统文化的重要柱石，我们要传承、发展。
要求：根据上面文字所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。
就学校心理健康教育的理论与实务，对鼓楼区各级各类学校班主任、任课教师进行系统培训，使之在作为学校心理健康教育教师的个人素质、理论修养、教育能力和研究等方面，达到南京市学校心理健康教育教师资格认证条件，初步胜任进行学校心理健康教育活动的工作，以保证学校心理健康教育活动规范、有效的进行，推动学校心理健康教育的深入发展。
1、具有良好的心理健康水平，善于处理自我成长中的问题；2、具备从事学校心理健康教育相应的基本观念和理论修养；3、掌握学校心理健康教育的基本模式和方法，具备设计、组织和实施班级心理健康教育活动的能力；4、掌握基本的心理沟通技能，善于创设良好的群体心理氛围；6、具备一定的学校心理健康教育研究能力。
教师资格小学综合素质作文篇一《当小学老师，我可太“南”了当我决定成为一名小学老师的时候，我以为我要开启一段轻松又美好的旅程，就像走进了一个充满欢笑和可爱天使的小世界。
但真正开始干这行，我才知道，我就像走进了一个奇妙又混乱的游乐场，而且还得当管理员。
就说我们班那个调皮鬼小明吧。
有一次，我们正在上语文课，我在前面讲得那叫一个眉飞色舞，正讲到古诗里的“床前明月光”呢。
突然，我听到一阵奇怪的声音，就像小老鼠在咬东西。
我眼睛一瞅，好家伙，小明在那低着头，不知道在捣鼓什么玩意儿。
我悄悄走过去，才发现他正在用他那小铅笔给桌子“画画”呢，那桌子都快被他画成大花脸了。
我就问他：“小明，你这是干啥呢？打算把桌子变成艺术品啊？”他还一脸天真地看着我说：“老师，我在给桌子也造个月亮呢，这样它也能有月光。
”我真是又好气又好笑。
而且啊，在小学里教书，你得全能。
今天这个小孩哭鼻子了，你得马上变成知心姐姐，去哄人家。
昨天那个学生又因为和别人抢橡皮闹别扭了，你就得是公正的裁判官。
还得时刻关注着每个孩子的学习进度，你以为讲完课就没事了？想错啦，那些作业改得我是眼花缭乱。
有的字写得像小虫子在爬，你还得很认真地去辨认到底写的啥。
可是，就算这么难，当看到那些小脸蛋上露出恍然大悟的表情，或是看到孩子们一点点成长进步，我又觉得这一切都值了。
就像小明，上次作文比赛，他写了一篇关于自己想象中的月球旅行，还得了个小奖呢。
那时候我就想，嗯，这小子还挺有想法的，虽然以前老在课上调皮。
所以呀，当小学老师虽然难，但是这个充满挑战的小世界，还真让我有点舍不得离开呢。
篇二《小学老师的多面手生活》我是一名小学老师，这工作听起来平凡，实际上啊，就像一场永远停不下来的大冒险。
记得有一次组织学生去野外春游。
那可真是一个大考验。
一大清早，我就像个操心的老母鸡一样，到处检查看孩子们有没有带齐东西。
到了春游的地方，简直像撒了欢的小兔子到处乱跑。
我忙着把他们聚拢起来做游戏，可是有些孩子那调皮劲儿根本不按规则来。
小学教师资格证考试万能作文在小学的校园里，每天都在上演着无数充满爱与希望的故事。
作为一名小学教师，那是一份无比神圣又充满挑战的职业，就像在花园里当一名辛勤的园丁，每一朵小花都需要我们用心去浇灌，才能绽放出最绚烂的光彩。
我记得我小时候的一位班主任老师，她姓王。
王老师就像一个神奇的魔法师，她的课堂总是充满乐趣。
她会把那些枯燥的生字变成一个个有趣的小故事，让我们在欢笑中就记住了。
有一次，我们学到“攀”这个字，笔画特别多，大家都愁眉苦脸的。
王老师却笑着说：“这个‘攀’字呀，就像两只手在树林里拉着树枝往上爬呢，大手小手都在努力。
”边说还边用手比划着，从那以后，我们全班同学都牢牢记住了这个字。
王老师就是用她的爱和智慧，在我们幼小的心田里播下了知识的种子。
在小学教育中，爱是最核心的元素。
孩子们就像一群小雏鸟，他们来到学校，不仅是为了学习知识，更是为了感受爱和温暖。
当一个孩子在学校里不小心摔倒受伤时，老师那一个关切的眼神、一次温柔的包扎，就像是给孩子注入了一股强大的力量。
我曾见过这样一位老师，当一个孩子因为考试没考好而哭泣的时候，她轻轻地把孩子抱在怀里，耐心地说：“宝贝呀，一次考试就像一次小小的冒险，这一次没成功，我们还有好多好多冒险的机会呢。
”这就是爱的力量，它能让孩子在挫折面前重新鼓起勇气。
但是，光有爱还不够，责任也是小学教师不可或缺的品质。
我们要对每一个孩子的成长负责。
每一个孩子都是独一无二的小天使，他们有着不同的性格、不同的学习能力。
有的孩子可能在数学上很有天赋，而有的孩子则在绘画方面独具慧眼。
作为老师，我们不能用同一个标准去衡量所有的孩子。
我们要因材施教，就像裁缝要根据每个人的身材去裁剪衣服一样。
如果我们只看重成绩，忽略了孩子其他方面的发展，那就像只给花浇水，却不让它晒太阳一样，花儿是长不好的。
我们还要对家长负责。
家长把他们最宝贝的孩子交到我们手中，那是一种莫大的信任。
我们要经常和家长沟通，让他们了解孩子在学校的情况，无论是进步还是不足。
小学教师资格证综合素质万能作文全文共8篇示例，供读者参考篇1当老师是我从小就有的理想,因为老师不仅能把知识传授给我们,还会给予我们很多关心和鼓励。
我觉得当老师是一件非常光荣的事情!老师们每天都很辛苦,他们要从早上一大早就到学校准备上课,还要批改作业、布置家庭作业。
课间休息时,他们要看护我们玩耍、吃午饭。
下课后,老师还要开会研究如何上好课,制定各种教学计划。
回到家里,老师还要备课、改作业,真是太不容易了!我最喜欢的就是数学老师王老师了。
王老师上课生动有趣,经常给我们出一些有意思的小问题让我们动手算算。
如果我们算不出来,王老师也总是很有耐心地一步一步地解释给我们听。
每次考试后,王老师还会把我们的错题整理出来,重点讲解一下。
我觉得王老师教数学特别好,所以我数学成绩一直名列前茅。
语文老师李老师也特别棒!她给我们上课时,常常讲一些有趣的小故事,把枯燥的语文知识变成了生动有趣的内容。
李老师平时也经常鼓励我们多读书,开阔视野。
我们班的语文课代表就是李老师亲自指导的,她现在作文写得可好了。
当然,其他老师们也都很优秀。
我们的音乐老师会用尽各种方式让我们爱上音乐;体育老师使我们在运动中汗水淋漓,学会了团结协作;美术老师则引导我们发挥想象力,创作出精美绝伦的画作。
我真心希望将来能考上师范学校,成为一名出色的小学老师。
我会像我心目中的好老师那样,耐心细致地教导学生,尽自己最大的努力,传授知识,陪伴孩子们健康快乐地成长。
当学生们长大后,还会如我一样怀念恩师的教诲。
这一定会是一件非常幸福和有意义的事情!最后,我想对所有辛勤工作的老师们说一声:老师,您们辛苦了!您们是太阳下最最可爱的人!祝所有的老师们节日快乐!篇2老师是一个特殊而神圣的职业,他们不但要教授我们知识,更重要的是要教会我们做一个善良、有礼貌、勤奋的好学生。
我最喜欢的就是我们班的张老师了,她不但知识渊博、生动有趣地讲课,而且对我们每个学生都很关心、很有耐心。
一个合格的小学教师应该具备哪些素质呢?首先,教师要有扎实的专业知识功底。
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小学教师资格证作文大全范文(汇总14篇) 小学教师资格证作文大全范文(汇总14篇)老师带领我们走进知识的殿堂，是我们生活的启蒙者。
岁月流逝，转眼间，十五个春秋过去了。
很多老师在我的记忆中渐渐淡漠，但他就像一颗充满活力的种子，在我的脑海里生根发芽，让我难以忘怀。
他是我的小学数学老师--徐老师。
他翻开书，在黑板上写了一系列数学题。
之后，同学们成了班里的主角，同学们自告奋勇的来说说。
以前沉闷的教室突然变得生机勃勃。
每个人都渴望成为舞台上的小老师。
往往这个问题解决了，学生就会想到更简单更新颖的方法。
这样，我们在一个班的学习效率就像芝麻开花一样——越来越高。
许老师还时不时的抖出几个段子，逗得大家哈哈大笑，上课精神更加饱满。
如果有问题，徐老师会亲自和我们讨论。
我被他生动的解释所吸引。
大家沉浸在活跃的课堂气氛中，边玩边学，学习变得更加轰轰烈烈，成绩像直升飞机一样上升。
徐老师也很关心他的同学。
记得有一年夏天的一天，因为体育课不小心把脚摔断了，不歪不斜，受伤的只是关节。
我的同学帮我去找徐老师。
徐老师看到我，赶紧从药箱里拿出药水，用棉签给我轻轻擦了擦，嘴里不停的吹。
豆大的汗珠一滴一滴从老师的脸颊上滚下来，看着老师被汗水浸湿的衣服，幸福的泪水在某个时刻充满了我的眼眶，与汗水汇成一片，从我的脸颊上滑落，仿佛一颗流星瞬间逝去，把我的心照得亮亮的，仿佛一个大火炉温暖了我。
老师！你就像一支红烛，燃烧自己照亮别人；你就像一只春蚕，吐出银子，给别人御寒；你就像一个塑形者，塑造了一个美丽的灵魂。
老师！你没有华丽的舞台，没有鲜花，但你有我们这样可爱的学生，他们是爱情的阳光，智慧的雨水，他们日复一日地哺育和呵护着祖国，直到你把春花培育成秋果。
老师！没有春天的培育，你得不到千里芬芳。
没有你，我就是今天。
我希望你永远是春天的使者，把春天的阳光传播到世界各地。
苏霍姆林斯基曾说过：“教师是太阳底下最光荣的职业。
”是的，作为教师，我深感荣幸，同时，也深深明白自己肩上的重任。
在我看来，师德不是什么豪言壮语，也不是什么丰功伟绩，最主要的还是饱含教育的激情，用最渊博的知识和良好的人格魅力教育学生，用最炽热的心热爱学生，真正完成“教书育人”的任务。
在新的时期，师德被赋予了新内涵。
我认为，师德高尚的教师应该做到以下几点：首先，师德高尚的教师应该经常吸收教育新理念。
在这一方面，我一直坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。
其次，师德高尚的教师应该具备渊博的学识和有吸引力的人格魅力。
一位教师如果没有专业的文化知识，就难以让学生信服，难以让学生尽情地、快乐地在知识的海洋里翱翔;一位教师如果缺乏人格魅力，学生就难以吸取最甜美的人性魅力的雨露，学生的人格和品德就失去了坚实的底色。
所以我十分认真地订阅各种语文教学的资料供自己研究学习，努力提升自己的专业素质。
再次，师德高尚的教师应该用最炽热的心热爱学生。
我相信，热爱学生的老师最受欢迎。
学生渴望的不仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。
所以在平时的教学中，我热爱学生，对学生要求严格，但却严中带慈，与他们谈心，真正了解孩子的世界，用温暖感人的师爱引领着他们一步一步地成长，让他们从一开始就感受到老师的爱，感受好，因此缺乏足够的教学机智，在课堂上发生意外情况时，常常不能得心应手。
在教育教学中，我会继续改进自己：第一，时时充电，终身学习。
努力学习新课程的理念，与最新的知识接轨，让自己的思想时刻与时俱进。
抓住每一个外出学习培训的机会，努力学习，虚心求教。
第二，热爱学生，关注发展。
关注每一个学生的发展，给孩子们营造一个温暖快乐的学习氛围，让孩子们沭浴在师爱的阳光下，快乐地成长。
第三，逐步摸索，探求班主任工作的新路。
班级管理能力的提升不是一蹴而就的，而要靠自己时刻总结反思，虚心求教，与学生沟通，与家长联系，架起和谐的班级沟通之桥。
总之，我会努力培养自己高尚的师德，认真做好自己的事情，默默奋斗，将“教书育人”进行到底。
万能名人故事素材整理1、1796年，贝多芬才26岁，就创作了最初3首奏鸣曲。
但不幸接踵而来，由于治疗不善，他的耳咽管炎转为慢性中耳炎，听觉越来越衰退。
1820年，他的两耳完全失聪，这对听觉要求比别人更完善的作曲家来说，是个多么大的打击啊!本文文档面对如此多的磨难，贝多芬没有屈服，而是愈战愈勇，他一生给人类留下了9部交响曲、32首钢琴奏鸣曲、5部钢琴协奏曲、1部小提琴协奏曲、16部弦乐四重奏等等，为人类创造了巨大的精神财富。
2、2023年国庆前夕，中国女排以十一连胜的骄人战绩赢得2023年女排世界杯，这也是中国女排第十次荣膺世界大赛冠军，女排姑娘的成就，显露出祖国至上、顽强拼搏、胜不骄败不馁的英者风范，也成为中华民族屹立于世界民族之林的生动见证。
3、小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。
在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。
起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。
他觉得是乐谱有问题。
这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。
面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：^v^不!一定是乐谱错了!^v^话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
原来，这是评委们精心设计的^v^圈套^v^，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士^v^否定^v^的情况下，能否坚持自己的正确主张。
前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。
小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。
4、柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。
他也所以有些骄傲。
不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发觉老人用脚写的字比用他手写的还好。
从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大伙。
5、苏格拉底布置学生每日甩手臂的故事：有第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。
”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?”学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们:“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。
又过了一个这回，坚持下来的同学只剩下了八成。
再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。
这个人就是柏拉图，后来他也成为古希腊另一位伟大哲学家。
补习班都惨遭劝退。
他的父母为他伤透了脑筋。
但是他对画画很有天赋，只有画画时，他才能找到属于自己的快乐。
^v^庸开始观察生活和各种各样的人，并试着将不同的人物脸谱画下来。
一次偶然的机会，他的漫画公开发表了，这给他非常大的鼓舞。
当他《双响炮》红遍台湾时，^v^庸已声名斐然。
关于教育的句子推荐1、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。
一是忽视，二是希望太切。
忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
2、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
3、在大力推广教育改革的今天，发展学生的个性特长，提高学生的主观能动性，已是必不可少。
教师苦教、学生死学的时代已一去不复返，赏识教育成为教师教育过程中必不可少的一种手段。
4、适当把握赏识力度，不同孩子赏识的程度不同。
如胆小呆板的孩子多肯定鼓励，少批评指责。
对调皮、好动、表现差的孩子要善于捕捉其闪光点，及时肯定鼓励，扬长避短。
好孩子、任性的孩子适当赏识，多提新的更高的要求或多鼓励他克服任性的行为。
5、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
6、儿童正处于成长时期，是成长发展过程中矛盾最为集中的时期。
面对孩子的诉说，家长一定要认真、专注地倾听，点击下载这本身既是对孩子的一种尊重，也是孩子的心理需求。
千万不要以为孩子说话没什么意思而不耐烦，甚至打断孩子的话本文文档敷衍几句甩手而去，这会极大地挫伤孩子。
7、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
8、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
9、世界上没有才能的人是没有的。
问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。
姓名：****性别：男年龄：42岁身高：168CM婚姻状况：离异籍贯：xx人现居住地：深圳廉租房希望工作地：南京求职意向：育是师范专业，已获得国家教师资格证，而且对孩子十分喜欢，有爱心，责任心，乐于帮助孩子解决生活中的有关学习和生活的一些难题，将孩子交给我，家长可以放心上班去。
教育经历20**年10月获校立项申请论文三等奖。
20**年10月获校立项申请论文二等奖。
20**和20**年分别获得校三等奖学金两次。
20**年通过国家普通话二级甲等，并获证书。
20**年获国家教师资格证。
工作(实习)经历20**年暑假在广州XX集团实习，担任体育报记者。
20**年10月至20**年1月在XX中学高中部实习语文老师。
技能专长英语水平：CET4计算机能力：良好驾驶证：F、轻便摩托车写作、看书、跳舞、弹琴。
本文文档我觉得自己是一个积极，对生活充满信心，每天都充满活力的一个人。
无论生活中遇到怎样的困难，我始终相信只要努力就能够克服。
对于自己负责的每一件事都会尽力去做，也乐于与其他人配合，因为团结的力量就是一道亮丽的风景线。
教资的名人故事素材整理1、20世纪30年代，^v^主持工作时，推行“左”的路线，给中国造成了不小的损失。
后来，他深刻认识到自己的错误，不仅多次自我批评，还以自己为例教育别人。
有一次在部队作报告，讲完那次路线错误后，他大声问听报告的人是不是都认识^v^，许多人说不认识，他指着自己说：“我就是^v^。
希望你们从我的错误中吸取教训。
”他的这种勇于自我批评的精神使大家深受教育。
2、商鞅任秦孝公之相，欲为新法。
为了取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门，招募百姓有能把此木搬到北门的，给予十金。
百姓对这种做法感到奇怪，没有敢搬这块木头的。
然后，商鞅又布告国人，能搬者给予五十金。
有个大胆的人终于扛走了这块木头，商鞅马上就给了他五十金，以表明诚信不欺。
这一立木取信的做法，终于使老百姓确信新法是可信的，从而使新法顺利地推行实施。
3、米勒是19世纪法国著名的作家。
