大专毕业论文600字大学生毕业论文范文精选

大专专科生毕业论文参考范文大专生的毕业论文写作不仅是高校的一项重要的教学实践活动，而且还是教学管理工作的一个重要考核环节。

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大专毕业论文参考范文篇一：《浅谈机电工程机械设备管理研究》引言近几十年来，中国机电工程类行业已经有了突飞猛进的发展，同时这也是中国一直比较重视的工程项目。

而在这项工程实施过程中，相关机械设备的管理工作又是重中之重，如果不有效落实机械设备管理工作，整个工程的施工过程以及整体施工质量都会受到严重的影响。

因此，分析研究机电工程机械设备管理工作当中存在的问题，采取有效措施解决这些问题，完善机电工程机械设备管理工作，才能够提升机电工程整体质量水平。

1机电工程机械设备管理存在的主要问题1.1未建立健全完善的管理制度很多情况下，为了赶工期，在许多机电工程施工过程中，相关的管理工作并没有得到重视，特别是机械设备管理工作。

通常情况下，众多施工单位机械设备相关管理人员都缺乏对本职工作的认识和管理意识，对工作抱以一种无所谓的态度。

另外，很多管理人员没有较高的思想政治觉悟，想的都是贪图安逸，敷衍工作，造成管理工作总是不能得到落实。

无论什么企业单位，想要做好管理工作，都需要构建一个较为完善合理的相关管理机制，特别对于机电工程机械设备管理工作而言更是如此。

没有建立准确健全的相关管理规章制度，不能明确每一个相关管理工作人员能够明确自身的工作内容以及职责，管理人员就没有肩负法律责任，这样管理工作人员就不会重视对管理工作就，导致机电工程机械设备管理工作质量水平无法得到提升。

1.2对机械设备的新旧处理不到位目前，科技技术不断发展，各种机械设备在快速更替，眼下许多机电工程施工单位的相关机械设备已经显得老旧不堪重负了。

更有甚者，一些施工单位的机械设备过于老化破旧，严重落后于目前的工程需求，以至于这些单位无承担那些较先进大型的机电工程，在一定程度上影响了单位的发展，制约了单位经济的长远增长。

大专毕业大作文《我的大专生活》篇一《学习那些事儿》大专这几年的学习生活，就像一场奇妙又有点混乱的冒险。

刚开始的时候，我满脑子都是要轻松度日的想法，觉得大专嘛，能有多难。

可是上了第一节课我就被“打脸”了。

就拿计算机课来说，老师一上来就噼里啪啦讲了一堆的程序语言，什么C++、Java之类的。

我当时就懵了，眼睛盯着黑板，感觉那上面的代码像是外星文字。

有次做编程作业，我整整花了两天。

我就在宿舍那张小桌子前，周围堆满了泡面盒子和各种书本。

我盯着电脑屏幕，手指在键盘上小心翼翼地敲打，就像在拆炸弹一样。

每敲一行代码就要回头看看笔记，结果编译的时候还是出错。

那一个个红色的错误提示，感觉就像是在嘲笑我。

最后实在没办法，厚着脸皮问了班上的学霸同学。

学霸一边改我的代码，一边给我解释这一道道“关卡”，我才恍然大悟。

从那以后，我再也不敢小瞧大专的学习了。

这也让我知道了，就算是大专，也是要认真对待学习的，不能偷懒。

篇二《宿舍里的趣事》说到大专生活，就不能不提宿舍生活。

我的宿舍就像一个小小的动物园，每个人都有着独特的“习性”。

有个舍友特别爱睡觉，像只树懒一样。

不管是白天黑夜，只要他躺在那张床上，就像被胶水粘住了。

有一次周末，我们都准备出门逛街，就剩他还在呼呼大睡。

我们怎么叫都叫不醒，最后是一个人上去挠他的脚底，他才迷迷糊糊地睁开眼，还嘟哝着说再睡五分钟。

结果这五分钟就像是一场漫长的冬眠，等他终于起来的时候，我们已经逛完街回来了。

还有一次，宿舍搞兴起来一次厨艺大赛。

我们在宿舍偷偷用电磁炉做饭。

那场面简直是“灾难现场”。

我们从市场买来食材，雄心勃勃地准备大显身手。

我负责煎鸡蛋，本以为是很简单的事情，结果火太大了，鸡蛋瞬间就黑了，像个烧焦的石头。

舍友做菜的时候更是手忙脚乱，一会儿找不到盐，一会儿又把菜炒到锅外了。

最后我们做出来的一桌子菜，虽然卖相极其难看，但当大家围坐在一起吃的时候，却有一种特别的温馨，那种感觉就和在家里吃饭一样自在。

大专毕业论文范文在纷繁杂乱的论文文献海洋里，论文的摘要是加快对相关研究论文索引和查阅的的重要条件。

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范文一：不同规模企业营销战略与竞争特性分析内容摘要：在经济全球化的背景下，中小型企业将面临更多的机遇与挑战，中小型企业的发展与进步是促进我国可持续发展不可或缺的因素。

政府相关部门的参与和重视，不仅可以帮助中小型企业解决现有问题，还可以确保我国中小企业更好的发展和进步。

笔者认为在现有问题中，迫切需要解决中小型企业自身发展和企业营销能力之间的矛盾，只要能有效的解决营销问题，就能有效地解决我国中小型企业的发展问题。

若想从根本上提高中小型企业的营销能力，就需要企业负责人重视对营销战略的规划，同时把营销战略作为主要的管理决策。

笔者深入的研究了我国大型企业与中小型企业在制定营销战略上存在的差异，并得出了相应的分析结果。

关键词：大企业,营销战略,中小型企业随着时代的发展和社会的进步，我国中小型企业在促进我国经济发展的同时，也面临着诸多考验，如：企业融资相对困难、人力资源体系构建不全面、管理制度相对不完善、缺乏国家扶持以及营销能力偏低等问题，营销问题也成为我国中小型企业迫切需要解决的问题(刘哲等，2011)，解决营销问题最有效的方法是正确而科学的规划和制定营销战略。

中小型企业运营特点分析第一，中小型企业分布广泛，品种繁多。

中小型企业的覆盖面非常大，几乎涵盖了社会上的全部领域(特殊行业、高技术、高资金除外)，各行各业都分布着中小型企业，且中小型企业的产品具有服务优、品种多、范围广等特点。

第二，中小型企业效率高，结构独立。

由于中小型企业的企业结构相对独立，没有复杂的管理层，而且企业权力也相对统一，所以企业的管理者既是营销战略的制定者，也是营销战略的决策者，同时还是营销战略的实施者，从而确保了企业更高的工作效率。

第三，中小型企业资源相对有限。

从我国界定中小型企业的定义来看，中小型企业的职工、资金、销售、收入等方面都相对较弱，没有充足的资金链、全面的营销网络、先进的技术与大型企业竞争。

大专毕业论文范文模板毕业论文写作是远程开放教育学员整个学习过程中一个极其重要的综合性、实践性环节,是培养学员综合能力的实践操作,在整个教学过程中有着十分重要的地位。

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大专毕业论文范文一：探讨理性神学早期教父们已经意识到信仰而无理解是盲目的，要想使____信仰成为一种“普遍现象”，它必须经受得住理性的检验，得到理性的首肯。

同时，理性与信仰互相补充，这种具备高度发展了的理性能力的人才有可能将潜在的预言现实化。

神学与哲学、信仰与理性的这种结合，最初与其说是一种深思熟虑的联姻，倒不如说是一种不期的遭遇。

把两种性质的东西勉强捆绑在一起，自然要碰撞出一些火花。

于是，理性与信仰的矛盾构成了基督____发展的一条主线。

4世纪末，圣奥古斯丁接受了新柏拉图主义，建立了第一个完整、系统、百科全书式的____神学体系，他以柏拉图主义系统论述了全部教义，包括“上帝论”、“基督论”、“原罪说与拯救说”、“教会论与圣事论”、“天启论与信仰论”等。

他主张信仰高于理性，理性要依赖于信仰才能存在。

一切真理都存在于上帝之中，上帝是真理的来源，真理是上帝之光，“光照”就是人的理性获得真理的途径。

他还指出，在不完善中认识完善，在相对中认识绝对，在经验中认识超验，从外在物质界回到自身，从肉体回到灵魂，逐级上升，达到判断力，最后达到理性。

但他同时认为上帝可以认知，可以用行而上的方法加以证明，在一定程度上把理性引入了神学，把理性和信仰结合了起来。

中世纪盛期，社会经济和文化生活的高涨及古典和外来文化的引进不断向人们提出新问题，人们再也不能固守那些思想混乱、歧义与矛盾随处可见、缺少逻辑洗练的圣书和引证。

于是人们从新引进的希腊和阿拉伯哲学中去寻求一种明晰可辨的推理与逻辑法则武装自己的头脑，亚里士多德哲学在西方复兴。

多米尼克教派就是一支利用亚氏哲学探讨神学的教派，成为了13世纪经院哲学的主流，最为杰出的代表是圣托马斯·阿奎那。

大专的毕业论文（最终5篇）第一篇：大专的毕业论文三年前，这个校园是我的梦想。

三年后，微笑回首来路，一幕幕，宛在昨天。

人生就是如此吧，每个段落结束的时候，我们总会感慨时光飞逝。

也许因为考研太苦，所以更珍惜读研的日子;也许因为工作后重回学校，所以自定福庄安营扎寨的第一天起，就用心细数着每一寸光阴。

享受漫步校园的感觉：初春温润的玉兰花，盛夏青翠的悬铃木，秋天金灿灿的银杏林，还有冬日一尘不染的湛蓝晴空。

对于从小生活在塞北的我来说，华北大地上的树木花草，每个季节，都绚烂多姿。

三个寒暑走过，我已深爱上这里。

其实广院的校园，和大气古雅的北大清华相比，如同一个粗使丫头之于国色天香的美女，可我们依然爱她，兴味盎然地欣赏着她每个角落的风景。

感谢，无数次与我并肩看风景的馨艺，我们一起见证着这里的每一次花开，每一寸草绿，每一片灵动斑驳的树荫，每一抹灿烂悠然的晚霞。

挽臂并肩，欢声笑语，那快乐的时光，让我永远难忘。

三年，给予我的，是不断丰厚的学识，是从容、自信和幸福的能力，还有，珍贵的友谊。

同门求学是一种缘分，05级的老鲁一家亲，更显融洽和谐。

无数次结伴同游，无数次对酒当歌，无数次谈天说地、嬉笑怒骂，无数次在古老的北京城寻找快乐。

曾经一样的悲欢，注定在未来的日子里，我们可以共同分享许多美好的回忆。

尽管就要各奔东西，但三年同窗之谊，我们会成为一生的朋友。

成为鲁老师的学生，是我的幸运。

导师如母，传我知识，更教我做人。

大恩不言谢，一日为师，终生为师。

曾经以为，离开学校的时候不会难过，毕竟，这已不是第一次离开校园。

可在写下这篇致谢词的时候，眷恋和惆怅还是涌上心头。

这三年，在我的生命历程中无疑是美丽的，它是我一辈子享受不尽的财富。

三年，充实快乐。

感谢给予我帮助的老师，感谢我的同学，感谢我的室友，是你们，让我觉得生活如此美好。

就要离开定福庄了。

无数次抱怨她破旧偏僻，可这儿，曾经是我的家。

一次偶然和朋友说起学校地址在“定福庄”，朋友竟感叹：“这个名字好，住在这儿的人要有福气的”。

⼤学专科毕业论⽂范⽂3篇⼤学毕业论⽂⼤都抄袭拼凑⽂科专业尤为严重⽇来，记者对太原太原师范学院、太原理⼯⼤学、重机学院三所⾼校的采访调查中，发现毕业论⽂注⽔现象多出现在中⽂、历史、哲学、经济等⽂科专业，毕业论⽂的出炉⽅式五花⼋门，其精髓是综合应⽤了复制、粘贴⼿段，⼤量拼凑、抄袭⽽成。

理⼯科的许多专业因为需要编程序或画构造图，从⼀定程度上杜绝了抄袭现象。

2004年初夏，在这个⼤学⽣即将毕业的季节⾥，除了找⼯作、实习之外，必然伴随着写毕业论⽂的过程。

作为⼤学⽣涯交的最后⼀份、也是最重要的⼀份作业，按理说每个学⽣都应该认真对待。

⼤多数学⽣采取东拼西凑、⽹络帮忙、代劳、旧物利⽤四种⽅式来完成论⽂。

毕业论⽂写作与审核过程中出现的⼀些实际问题，如论⽂选题的⼴泛、写作时间安排的不合理、审核机制的不严格……都为学⽣应付毕业论⽂写作提供了客观条件。

考虑到撰写毕业论⽂的难度，学校⼀般都会给学⽣安排半个学期左右的时间，并配备相应的指导⽼师。

但恰好⼤四这⼀年正是毕业⽣找⼯作的关键时刻，学⽣们忙着联系⽤⼈单位、笔试、⾯试、实习……毕业论⽂只好让路。

⼀些学⽣认为论⽂写得再好，也不会增加找⼯作的砝码，于是只在“拿来”上做⽂章。

注⽔论⽂能从⽼师的⼿下通过，也让⼀些学⽣产⽣了侥幸⼼理。

写毕业论⽂，对于学⽣来说是展⽰四年学习成果的极好机会，即使对⼀些基础知识掌握不牢的学⽣，也逼着他在最后阶段“冲刺”了⼀回，同时对查阅⽂献、科研、独⽴⼯作等各项能⼒，也是⼀种锻炼，对于毕业论⽂不要轻⾔“放弃”。

已有许多⾼校⽼师为此忧⼼忡忡，他们呼吁，重视毕业论⽂注⽔现象。

在学⽣中树⽴正确的道德观，必须注意到论⽂“抄袭”是个严重的道德问题。

论⽂打假要多管齐下，⾸先要铲除论⽂造假的⼟壤，扭转审核不严的局⾯。

指导⽼师要加强对学⽣毕业论⽂全过程的检查⼯作，对论⽂选题、内容、质量严格把关；其次，形成规范化的激励和制约措施，对优秀论⽂要激励，对注⽔论⽂要严惩。

上海师范⼤学的⼀些学院就构建了“毕业论⽂质量跟踪和监控体系”，师⽣相互评分，⽼师指导学⽣论⽂次数和学⽣论⽂写作的优缺点、创见等都写在了评分表上，促进了师⽣之间的双向监督。

大专生毕业论文范文(精选多篇)第一篇：大专生毕业论文指导程序与要求大专生毕业论文指导程序及要求提示：任何一个阶段都需要规定的时间完成相关的任务。

如果学生未能在规定的时间内完成相关的任务，其后续的任务和时间则顺延。

如果由于学生的原因导致其不能在毕业前完成毕业论文的写作任务，则该生不能按时毕业。

下面是202*届毕业论文写作与指导的各阶段时间和任务安排，请各位导师和相关的同学知照。

一、选题阶段（2~3个星期）目的：协助学生选定毕业论文写作的具体题目程序：1．学生向导师谈自己对拟选的选题的初步看法：为什么选此选题——说明其有何现实意义和学术意义；自己看过哪些文献资料（在与导师进行选题信息沟通之前至少要看过相关5篇以上的相关论文或1部相关专著），别人对此选题做了哪些研究，有何结论，自己有何新的认识和思考。

2．和学生沟通交流、研究和选择具体的论文题目。

3．根据自己的经验指导学生查阅相关文献：论文和专著。

二、查阅文献资料，撰写读书心得阶段（4~6个星期）目的：导师了解学生看了哪些文献资料及其看了相关文献资料后对选题有何新的想法，为学生下一步研究提供研究建议。

程序：1．学生必须查阅近5~10年来相关的文献资料，并及时规范地标记相关文献资料的出处。

阅读任务：至少阅读15~20篇相关的论文和1~2部相关的专著。

如果没有相关的专著则再查阅相关的文献资料10篇。

2．学生写出读书心得（1）学生在查阅每项文献资料时都应及时写明：文献的出处、该文献的主要观点、自己的心得和受到的启示。

（2）综合撰写查阅文献资料的相关信息和自己的心得体会：此选题别人做了哪些研究？主要观点有哪些？别人的研究和观点存在什么问题或缺陷？自己对此选题有何新的认识？自己还想进一步探讨相关的哪些问题？计划如何进行这方面的探讨？并将此信息资料与导师沟通交流，最后还要向导师交相关的书面材料。

3．导师在与学生进行充分沟通交流的基础上，给学生提出下一步研究的建议：还需要探讨哪些问题，还需要查阅哪些文献等。

专科生毕业论文范文一：关于如何加强全科医师临床技能培训相关论文[摘要]目的：探索如何加强全科医师临床技能培训.方法：采用多次重复考核与传统考核相比较的方法.结果：全科医师多次考核效果明显优于传统考核.结论：实行多次重复考试是一种适合于全科医师提高临床技能的培训方法.关键词：全科医师;临床技能;重复考核全科医生是综合程度较高的医学人才,主要在基层承担预防保健、常见病多发病诊疗和转诊、病人康复和慢性病管理、健康管理等一体化服务,被称为居民健康的守门人.全科医师的服务特点与专科医院不同,全科医师服务处于医疗服务的最底层,往往是患者较少,仪器匮乏,因此全科医师的物理检查方法显得尤为重要,本研究通过对全科医师物理检查方法实行多次反复考核,探讨作用效果.1对象与方法1.考核对象延边州各社区医院来我院培训全科医师学员77人,其中临床医学45人,影像专业、药学专业共22人,将临床医学专业45人随机分为2组,A组23人,B组22人;影像专业、药学专业随机分为2组,每组各11人(C 组,D组).2.考试内容带无菌术手套、心肺复苏、换药术、穿手术衣.根据吉林省卫生厅制定的全科医师打分标准打分,每项满分100分.考试难度适中.3.考试方法采取4站法,第一站,带无菌手套,第二站,穿脱隔离衣,第三站,换药术,第四站,心肺复苏.4.方式第一天第一轮：所有人参加考核,记录成绩,考核后给予辅导;第三天第二轮：A组、C组进行考核,考核后纠正错误;第五天第三轮,A组、C组进行考核,考核后纠正错误;第七天第四轮：A、B、C、D组全部考核.结果：第一轮考核组别人数平均成绩A2343.5B2243.8C1128D1129组别人数平均成绩与第一轮比提高(率)A236242%C114353%第三轮考核组别人数平均成绩与第二轮比提高(率)与第一轮比提高(率)A237826%79%C116141%120%第四轮考核组别人数平均成绩与第三轮比提高(率)与第一轮比提高(率)A239218%110%B225935%C117930%182%D114141%讨论：全科医师培训受到多种因素的影响,比如年龄因素、学历、职业、经历、学习态度等等.通过对77名我院社区培训医师实行分组考核及人为设置考核期限等的研究表明,A、C组第二次考核优异于第一次,第三次优越于第二次,第四次优越于第三次.B、D组第二次考核优异于第一次,但是同比,B组比A组第二次考核成绩略低,D组比C组第二次考核成绩略低,可能是长时间不复习,没有把知识及时掌握;通过连续4轮重复考核收获效果最理想.证明实行多次重复考试是一种适合于全科医师提高临床技能的培训方法.提示全科医师在学习过程中一定要注意学习方法的应用：及时复习,多次温习才能取得理想的成绩.二：电力类专业职业教育实践教学体系与应用摘要：职业教育以培养高端技能型专门人才为培养目标,结合电力行业对高端技能人才的要求,分析电力类专业职业教育中实践教学的现状,分析实践能力与理论知识的关系,按照工学结合、理实一体、行动导向的思路,通过调研、专家研讨会、制订方案、试点等方法,制订了电力类专业课程体系,创新了电力类专业课程的实践教学模式.通过教学实践取得了较好的教学效果,对提高电力类高等职业教育的教学质量具有重要的指导意义.关键词：职业教育;实践教学体系;课程标准;教学设计摘要：职业教育以培养高端技能型专门人才为培养目标,结合电力行业对高端技能人才的要求,分析电力类专业职业教育中实践教学的现状,分析实践能力与理论知识的关系,按照工学结合、理实一体、行动导向的思路,通过调研、专家研讨会、制订方案、试点等方法,制订了电力类专业课程体系,创新了电力类专业课程的实践教学模式.通过教学实践取得了较好的教学效果,对提高电力类高等职业教育的教学质量具有重要的指导意义.关键词：职业教育;实践教学体系;课程标准;教学设计4.电力类职业教育中生产性实训基地建设难电力生产过程系统庞大,难以建立真实的生产环境,即便建立也难以应用.由于电力生产过程复杂,生产环节繁多,生产设备昂贵,受场地、资金等因素的限制,在学校中建立较为完善的企业生产过程系统十分困难,即使建立了与企业生产环境一致的生产性实训基地也很难将生产的过程纳入实际的电力生产系统中,需要对电力生产的技能水平和能力要求进行综合分析,建立便于学生学习又符合生产实际的校内生产性实训基地.5.电力类职业教育实践教学面临技术更新挑战十二五期间,我国要推进传统能源清洁利用,大力发展清洁能源,加快现代电网体系建设,进一步扩大西电东送规模,完善区域主干电网,发展特高压等大容量、高效率、远距离先进输电技术,依托信息、控制和储能等先进技术,推进智能电网建设,切实加强城乡电网建设与改造,增强电网优化配置电力的能力和供电可靠性.随着电力生产技术的快速发展,生产方式和管理模式的转变对实践教学提出新的要求,需要对电力类专业的实践教学体系进行深入研究,建立符合电力发展需求的高等职业教育实践教学体系.二、实践教学体系的研究方法及过程在专业建设过程中,不断提炼建设的理念、原则和方法,通过试点、分析、评估、完善等过程,探索电力类专业实践教学体系,指导专业的建设,指导课程的开发.1.开展专业调研在专业原有培养目标的基础上,对发电企业、电网企业以及大中型用电企事业单位进行调研,分析各企业随着技术进步以及发展方式和管理模式的转变,研究各单位岗位设置的变化和对人才素质能力结构需求的变化,进一步明确各专业工作岗位和人才培养目标.2.召开专家研讨会深入企业一线调查各专业对应工作岗位的典型工作任务,分析完成典型工作任务对从业人员能力素质的要求,分专业召开专家研讨会,制订专业培养能力素质目标.3.专业带头人研讨专业带头人集体研讨,总结电力类专业对理论知识、实践能力的普遍要求,分析专业课程的设置,明确电力类高职高专教育的能力素质目标,并进一步征求企业专家的意见,为探索电力类专业实践教学体系奠定基础.在专业能力需求分析的基础上,结合职业道德、文化修养、社会责任、团队精神、学习能力、安全意识等的培养,制订适合电力类各专业的实践教学体系,包括实践课程的设置原则、内容和组织.5.课程标准开发试点开发课程标准,通过研讨形成各种类型课程的课程标准模板.主要包括理实一体课程、综合实训课程、认识实习课程、生产实习课程、顶岗实习等.6.课程开发试点按照工学结合的教育理念、行动导向的教学模式,组织多个课程小组进行课程开发试点,探索适合电力类职业教育、符合职业教育学生认知规律的教学方式和教学方法,探索提高教学效率的措施,为提高人才培养质量奠定基础.三、电力类专业的实践教学体系在高职高专教学的课程体系设计和人才培养方案设计时,不能将理论和实践教学分开单独设计理论教学体系和实践教学体系,而是要综合考虑,理实一体,统一设计课程体系,课程设置要能够体现以能力为核心的人才培养理念,体现以就业为导向、以服务为宗旨的办学思路,体现以人为本的教育思想,不断提高人才培养水平.1.实践教学贯穿整个教学的始终通过理实一体课程改革,运用教、学、做的一体化教学手段,培养学生分析问题、解决问题的综合能力,使学生能够运用所学知识解决实际问题.在综合实践教学环节中,通过认识实习解决学生的职业认知,使学生能够较为系统地认识职业、认识专业,为后续课程的学习打下良好的基础;通过生产实习使学生进行对职业工作任务、内容、管理等方面的学习,以便能更快地适应岗位需求,满足企业的生产实际要求;通过顶岗实习实现学生在实际生产过程中学习,使学生能够实习生产现场的工艺流程、管理规范,促进对企业现场熟知和生产技能的掌握;通过综合实训使学生能够运用所学知识和技能综合解决实际工作中的问题,提高学生的综合能力.2.继电专业课程体系西安电力高等专科学校电力系统继电保护与自动化专业(简称继电专业)在充分调研、论证的基础上设置课程体系,包括公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业拓展课、综合实践.继电专业课程体系如图1所示.四、新实践课程体系的应用实践继电专业新的课程体系中共包含了35门课程,其中理实一体的公共基础课程7门、专业基础课程11门、专业核心课程9门、专业拓展课程4门、综合实训4门.1.课程标准编写课程标准是确定一定学段的课程水平及课程结构的纲领性文件,是依据课程的学习目标,以学生职业能力培养为重点,对教学应达到的指标所做的具体描述.[5]继电专业按照学校下发的课程标准模板编写了课程标准,课程标准的基本架构完整地体现了课程的三方面内涵(内容标准、考核标准、教学指导),并对课程进行必要的说明.实践课程的课程标准具有五个特点：一是在课程开发主体上,要联合企业或行业组织共同开发;二是在课程内容的选择和组织上,要求从知识本位转向能力本位;三是在课程实施过程中,向学生提供多种方法和学习路径;四是注重全面和可持续发展性;五是注重系统性和整体性.2.课程开发电力类专业实践教学课程开发过程中始终贯彻工学结合的教学理念,体现行动导向的教学模式,满足电力行业对技能型人才培养目标的要求,采用项目导向、任务驱动的方法进行教学设计.[4]项目导向、任务驱动的教学设计中遵循四个基本原则：一是以学生为中心的学习;二是行动导向的学习;三是整体化的学习;四是自我管理式的学习.采用项目导向、任务驱动进行教学设计的流程如图2所示.确定教学目标时,应以电力类专业所对应的典型职业活动的工作能力为导向,即在掌握基本职业技能、职业知识和职业态度的过程中着重职业能力的培养;选取教学内容时,应与典型工作任务分析的工作内容相对应,并包含工作的方方面面(如工作对象、工具、工作方法、劳动组织和工作要求等);教学整体设计时,应根据电力生产的工作内容和工作过程设计几个具体的项目或任务,作为实现教学目标、完成教学内容的载体.完成每个教学单元教学实施设计时应注意教学场地的选择、课业文本的编写、教学实施的设计.[6]3.课程试点西安电力高等专科学校2022级电力系统继电保护及其自动化专业已经开始进行新人才培养方案的试点.为了有效贯彻工学结合的教学理念、实施行动导向的教学模式,学校根据电力类专业实践教学体系各个环节的教学目标、教学内容、学生特点和教学环境条件,在教学实施中选取适合职业教育的教学方法,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效果,促进学生职业能力的发展.为了更好地开展试点工作,部分一体化课程(比如电力系统自动装置运行与维护)已进行了2轮以上的改革试点.通过专业核心课程改革试点有效提高了教学质量,促进了人才培养质量的全面提升.五、结束语通过专业和实践课程试点,教学质量明显提高,教师的实践教学能力明显提升,学生的技能操作水平和知识综合运用能力得到显著提高,能够有效指导同类院校的实践教学体系构建和相关课程开发.。

最新专科毕业论文优秀4篇专科毕业论文篇一不知不觉，两年半的大专大专生阶段的学习即将结束，当年来到这所美丽的学校开始我的mti生涯的时候，我的困惑似乎多于憧憬。

mti的理念提出不久，我也是无意中接触到mti,对专业翻译没有什么概念，仅仅是凭着个人兴趣和希望生活有所改变的想法考上了这个专业，对未来的发展并没有清晰的规划。

然而，我是幸运的，在这里有很多敬业专业的老师，有严格的专业的训练，是你们让我对翻译有了新的认识，翻译能力有了提高。

这里也有良好的学习氛围，让我的研宄生生活充实有意义。

我要衷心感谢我的导师鲍文老师，她治学严谨，思维活跃，知识渊博，在两年半的时间里，在学习上给予悉心的指导和鼓励，在生活上给与真心的关怀和支持。

特别是在翻译报告的撰写过程中，从选题，文本的翻译，论文构t，到论文的撰写和完稿的整个过程，她都给了我宝贵的建议和意见。

在此，表示最真挚的谢意和敬意。

同时，感谢为我们讲授课程的各位老师，在你们的课上，我们接触到了不同的翻译理论，各种类型的翻译，让我收获良多。

我还要感谢两年多来一起朝夕相处的同学，他们在平时的学习生活中给与我不少的帮助和支持，在论文撰写的过程中给了我不同意见，解决了不少难题，感谢大家的鼓励和陪伴。

最后，我要感谢我的家人，正是有你们无条件的付出，有你们一路的支持和鼓励我才能开始并且最终顺利完成大专研宄生阶段的学习。

专科毕业论文篇二大一的我，刚从高中的紧张学习中脱离出来，进入一个相对自由的大学校园，我满怀期待，对所有的事情都充满了好奇，对所学的课程也是充满了热爱，大学的课程不会像高中一样分科目，而是对自己专业进行专业知识上的学习，尽管他只是在理论上，也是对所有的知识如饥似渴，仿佛自己是个学习机器，每天都在学习，大一的课是非常的多的，所以每天都是上课，下课，吃饭，睡觉。

但是哪怕每天都是教室，寝室，食堂三点一线，我也对此乐此不疲。

我的大一就是全身心的扑在了学习上面。

大二的我，已经完全熟悉了在大学中间的生活节奏，也意识到了大学是一个全方面完善自己的过程，并不需要向高中那样全身心的投入在学习中间，我们也需要有其他的娱乐活动，也需要有其他多姿多彩的校园生活，所以在大二，我开始加入社团，开始和同学们一起出去玩，开始在外面找各种兼职来填充自己的大学生活，让自己在玩耍中学习，在兼职中学习，总之，大二的我就在全方面的完善自己，将自己活到完美。

大专毕业论文范文大全引言大专毕业论文是一项重要的学术任务，对于大专生来说，撰写一篇高质量的毕业论文对于进一步深造或就业都有着重要的意义。

然而，对于许多同学来说，如何撰写一篇优秀的大专毕业论文可能是一个挑战。

因此，本篇文档将为大专毕业论文的撰写提供一些范文，希望对同学们有所帮助。

一、论文题目：大学生就业问题的研究分析摘要本篇论文旨在研究大学生就业问题，并对其进行分析。

通过对大量文献的研读和调查数据的统计分析，得出了一些有价值的结论。

本研究发现，当前大学生就业面临着多方面的挑战，包括就业机会减少、竞争激烈、人才需求不匹配等。

针对这些问题，本研究提出了一些解决方案，包括加强职业教育、提高就业竞争力等。

希望本研究能够对大学生就业问题的解决提供一定的参考和借鉴。

1. 引言随着经济的发展和社会的进步，大学生就业问题越来越引起人们的关注。

…2. 目的和方法本研究的目的是研究大学生就业问题，并通过数据分析和文献研读方法进行研究。

3. 相关理论分析3.1 就业机会减少的原因分析3.2 就业竞争激烈的原因分析4. 调查分析4.1 调查对象和方法4.2 调查结果分析5. 解决方案为了解决大学生就业问题，我们可以采取以下一些方案：•加强职业教育，提高学生的就业竞争力；•鼓励创业，减少对就业市场的依赖；•政府加大对创业和就业市场的扶持力度等。

6. 结论通过本研究的分析和讨论，我们可以得出以下结论：•大学生就业问题存在一定的困难和挑战；•就业机会减少和竞争激烈是目前大学生就业问题的主要原因；•加强职业教育、提高学生的就业竞争力等是解决大学生就业问题的有效途径；•政府、学校和社会各界应共同努力，为大学生提供更好的就业环境和机会。

结语大专毕业论文是对学生整个专业学习的一个总结和体现，撰写一篇优秀的毕业论文对于学生的学业和未来职业发展都有着重要的意义。

通过阅读本文的范文，希望能够帮助同学们更好地理解和掌握毕业论文的写作要求，并提供一些有用的参考和指导。

大专毕业论文大专毕业论文（通用11篇）大专毕业论文篇1摘要：目前，我国项目工程造价管理和控制这方面的现状不是很让人满意，某些地方还存在着一定的问题，尤其是工程施工阶段造价管理方面，这些问题严重的影响着工程的整体造价，然而这种问题之所以存在也是有原因的。

影响工程造价的主要因素主要包括：施工材料的价格变动造成的成本不合理增加；建设单位或者是监理单位对现场的管理不到位，使得材料浪费严重，致使成本价格提高；工程建设过程中施工单位的管理水平较低，使得施工效率较低，增加了成本；现场地质的变化以及气候条件的影响，延长了工期，造成成本的提高等。

本章就来探讨和总结一下我国项目工程造价管理和控制方面的现状、存在的问题以及其原因。

关键字：工程；施工阶段；造价管理；研究；1、工程施工阶段存在的问题1.1造价管理和控制松懈，缺乏监控项目工程的施工阶段工程造价的管理和控制，主要是通过监理来实现的，监理的范围和内容主要有：“三控”、“两管”、“一协调”。

三控即造价控制、进度控制和质量控制；两管即信息管理和合同管理；一协调即组织协调。

从我国现在的现状来看，工程施工过程中的监理主要抓的是工程进度和质量和安全等，两个管理做的也不到位。

工程造价的'管理和控制更是时隐时现，根本没有做到真正的监控。

1.2建设单位忽视发包合同部分业主仅仅和施工单位商定了工程范围进度以及质量等条款后就开始签合同，随后就开始施工，对发包合同重视根本不够，这给施工单位和业主都带来了极大的麻烦。

往往在工程竣工时，大家对照合同时才发现，很多条款都没有规定，比如：结算要求、工程价款、变更限制等等；施工单位借此漏洞夸大工程难度和开销，所以工程的造价和投资都无形中被增加了。

1.3施工技术有待完善目前，国内许多大型建筑施工由于施工技术方面存在不足，通常施工成本费用较高，不利于企业整体经济效益的提高。

因此，如何科学、有效的通过优化施工技术来降低施工过程中成本费用的增加，逐渐成为现代施工企业重点关注的话题。

专科大学生毕业论文专科大学生毕业论文篇一：专科大学生毕业论文摘要：毕业论文是五年一贯制高职会计专业的一项重要教学内容。

由于认识不到位、缺乏有效指导、时间安排不合理等原因,学生的毕业论文质量不高。

应通过提高认识、加强指导、合理安排时间、加强考核等途径,提高五年一贯制会计专业学生毕业论文的质量。

关键词：五年一贯制高职会计专业毕业论文毕业论文是五年一贯制高职会计专业教学中的一项重要内容,是学生对所学专业理论知识及应用能力的综合反映。

一、毕业论文存在的问题1.选题不合理有些学生选题角度过大,论文往往内容空洞、肤浅、泛泛而谈,缺乏深入分析,无针对性。

有些学生的选题过深过难,脱离自身实际水平,常常出现中途重新选题、改题的情况。

此外,学生之间选题重复现象比较严重。

2.内容不充实,论证不充分学生往往通过图书馆和网络搜集论文相关资料,对收集的资料没有进行认真筛选和甄别,只是简单拼凑起来,导致材料不能很好地支撑论文的观点,论证不充分,没有条理,缺乏系统性和逻辑性。

3.写作方法欠缺部分学生缺乏毕业论文的写作知识与相关训练,不知道如何下笔,在提出问题、分析问题、解决问题三个层次的侧重点出现偏差,主次不分明,本末倒置;部分学生语言表达能力欠缺,语句不通,词不达意,论文格式不符合要求等。

4.论文抄袭现象严重由于论文写作时间得不到保障,或者自身专业知识不足,部分学生只好通过网络搜索相关文章,加以简单修改拼凑成一篇论文,敷衍了事。

二、毕业论文质量不高的原因分析1.认识不足学生对毕业论文的重视不够,过度依赖教师,认为只要通过就行。

少数指导教师缺乏责任心,把关不严,对于不合格的论文也让其通过,对毕业论文重要性的认识没有到位。

2.指导缺乏学生选题不合理,论文结构不当,论文格式不符合要求等,都与缺乏教师的有效指导有关。

例如笔者学校高职会计专业未开设专门的论文写作课程,只是在学生开始毕业论文写作之前,开设了一些专题讲座,进行简单指导。

3.时间不足五年一贯制高职毕业论文一般安排在第九学期完成,而学生也从第九学期开始实习,还要忙于参加会计从业资格证考试,毕业论文写作的时间和精力明显不足。

大专毕业论文模板尊敬的教授：我是一名大专学生，我在您的指导下完成了一篇毕业论文。

这份论文是在我的专业领域内展开研究的成果，经过了大量的实证研究和深入分析。

我希望通过这篇论文展示我在专业知识以及研究方法上的提升和成长。

首先，我在毕业论文的引言部分对所研究的问题进行了背景介绍，并提出了研究的目的和意义。

为了让读者对该问题有更深入的了解，我引用了大量的文献和相关研究，以支持我对研究问题的判断和选择。

接下来，我详细介绍了本研究的理论框架和假设。

我解释了选择这个特定理论框架的原因，并提出了对于我的研究问题来说具有预测力的假设。

通过这一部分的论述，我希望读者能够明白我选择该理论框架的原因，并且相信这些假设具有一定的合理性和可行性。

然后，我详细描述了我的研究方法和数据来源。

我使用了定量研究方法，并且依靠问卷调查来收集数据。

在这一部分，我解释了为什么选择这种方法，并且描述了我的样本选取方法和研究工具的合理性。

对于数据的分析，我采用了统计学方法，解释了这些方法的选择原因以及如何解读分析结果。

最后，我的论文包含了对结果的讨论和结论。

在这一部分，我对数据的分析结果进行了解读，并且探讨了这些结果与之前提出的假设之间的关系。

同时，我也讨论了这些结果对于现实问题和实践的启示，并提出了一些建议和建议。

最后，我总结了整个研究的成果，并指出了可能的研究限制和未来的研究方向。

通过这篇毕业论文的写作，我对于自己的专业知识和研究能力有了更深入的认识和理解。

我也意识到了研究的重要性和复杂性，并通过实际操作来提高自己的研究方法和分析能力。

在未来的学习和研究中，我将进一步提升自己，为社会发展和学术繁荣做出更多的贡献。

非常感谢您在我撰写毕业论文过程中的指导和帮助。

没有您的支持，我不可能完成这样一项重要的学术任务。

希望您能够对我的论文给予详细的评价和建议，以帮助我进一步提升自己。

敬上学生。

专科毕业论文范文专科毕业论文范文专科毕业论文范文第1篇1.指导老师科研水平参差不齐。

以我学院为例，随着国家招生政策的变化，同学人数扩招，近年来每年招生的人数均较多。

药学专业2021届和2021届本科毕业生人数分别为180人和250人，而我学院老师人数仅仅大约为60人，平均每位老师需要指导4～5人，精力上无法保证，且我学院老师50%以上为近几年毕业的青年老师，自身指导论文的学问匮乏，没有指导同学完成论文设计的科研力量。

此外，毕业论文的指导老师大都是骨干任课老师，除了每天日常的教学授课工作之外，还要进行科研课题的申请和开展实施、科研文章撰写、课题结题等工作，在毕业论文每生一题的形势下，与同学接触很少，仅仅通过Email或电话指导，指导老师和同学根本没有在一起共同解决论文中相关问题的时间，造成同学的毕业论文质量不高。

2.毕业论文时间支配不合理。

我学院毕业论文工作的支配是大四上学期进行开题，这时同学仍有大量的专业课程未完成，学习时间紧急，且同学面临讨论生考试的压力，许多同学重心放在理论课程学习和讨论生考试上，预备毕业论文的时间少之又少，查阅文献、收集相关资料、总结资料的工作不能高效地完成，使毕业论文的开题不能到达预期目的。

次年1月至5月是同学毕业实习以及讨论生面试的时间，也是同学求职就业的黄金时间，许多同学会乐观参加聘请单位的考试，从而没有心情顾及毕业论文的设计和试验；而我学院同学真正的毕业论文试验时间只有三周左右，在短暂的时间内，同学根本无法保质保量地阅读大量文献、完成试验操作以及撰写出高水平的论文，严峻降低了本科毕业论文的质量。

3.教学资源不能满意需求。

目前，高等院校大多面临资金的压力，在试验设备资金投入上以能基本满意教学需要为原则，教学资源相对滞后。

而毕业论文数据和结论都要通过试验来获得和验证，因此试验室是毕业论文完成的前提保障。

实际许多高等院校没有特地的试验室可以供应给本科毕业生进行论文设计。

以我学院为例，在保证在校本科同学试验教学任务的前提下，根本没有固定的进行毕业论文的试验室。

大专生论文范文自主创新是推动全要素生产率提升的核心动力,是一个国家经济增长方式转变的重要着力点。

下面是店铺为大家推荐的大专生论文，供大家参考。

大专生论文范文一：移动网络课程会计电算化教学资源研究摘要：本研究的目的在于探究基于移动网络课程的会计电算化教学资源开发。

论述了移动网络课程的优势和会计电算化课程的特点，通过调查分析指出将二者结合构建会计电算化移动网络课程的必要性。

最后，基于微信平台的系统支持进行了会计电算化课程教学资源的实际开发，其应用对会计电算化教学必将产生巨大的推动促进作用，是传统课堂模式的有意补充。

关键词：移动网络课程;会计电算化;教学资源一、绪论随着计算机及4G通信技术的发展，智能化移动终端已经得到了大范围的推广和使用，以智能手机和平板电脑等为载体的移动应用已经成为目前研究的热门话题。

移动网络课程是教育教学与4G移动智能终端相结合的教育教学应用。

基于移动网络的教学已经成为辅助教学的重要组成部分，教师及教学单位可以通过移动网络终端随时发布学习资源，学习者可以通过移动网络终端随时随地获取信息。

传统的会计电算化教学注重理论，忽视实践不注重学生的主动性培养和知识扩展。

如何鼓励学生自主探索和发现问题并进行实战演练，这对传统的教学模式带来的巨大考验，移动网络课程的发展为问题解决带来了契机，本文重点研究了如何开发会计电算化移动网络课程教学资源，是辽宁省教育科学“十二五”规划立项课题(JG15DB216)的阶段性研究成果。

二、文献综述移动网络课程的主要形式是通过智能移动终端的移动学习，朱军文等在“基于移动学习的网络课程特征研究”中指出了移动学习的主要特征包括：形式上的移动性，内容上的互动性和实现上的远程数字化。

学习类型主要有：个性化学习、交互对话学习、协作学习和探究学习。

马云平等在“关于会计电算化课程教学改革的思考”中指出会计电算化课程教学改革必须改变传统的课程结构，增进学生参与，加强实践教学、接入社会需求、构建以学生为中心教学模式等。

大专生毕业论文范文题目，大专生就业现状及对策分析。

摘要，随着我国高等教育的不断普及，大专毕业生就业问题日益突出。

本文通过对大专生就业现状进行调查分析，总结了大专生就业面临的挑战，并提出了相应的对策建议，旨在为大专生顺利就业提供一定的参考。

关键词，大专生，就业现状，对策分析。

一、引言。

我国高等教育的快速发展，使得大专生的数量逐年增加，但是与此同时，大专生就业问题也日益凸显。

随着经济结构的转型和就业市场的变化，大专生就业面临着诸多挑战。

因此，对大专生就业现状进行深入分析，探讨相应的对策建议，对于解决大专生就业问题具有重要意义。

二、大专生就业现状分析。

1. 就业形势严峻。

目前，我国经济结构正处于转型升级阶段，传统产业逐渐衰退，新兴产业发展迅猛，这导致了就业市场需求结构的变化。

大专生在就业市场上面临着激烈的竞争，就业形势严峻。

2. 就业岗位匹配度低。

由于大专生的专业与市场需求之间存在较大差距，导致了大专生就业岗位匹配度较低。

许多大专生在毕业后往往难以找到与自己专业相关的工作，只能从事与专业不符的职业。

3. 就业压力加大。

随着大专生数量的增加，就业市场供大于求的状况愈发明显。

大专生面临着就业压力加大的情况，许多毕业生在就业过程中遇到了困难。

三、大专生就业对策建议。

1. 加强就业指导。

学校应加强对大专生的就业指导，帮助学生全面了解就业市场形势和就业政策，提高就业意识和能力。

学校可以开设相关的就业指导课程，指导学生如何撰写简历、面试技巧等。

2. 提高就业竞争力。

大专生在校期间应该注重提高自身的就业竞争力，积极参加各种实践活动和社会实践，提升自己的综合素质和能力。

同时，学校也应该加强对学生的职业素养培养，提高学生的综合素质。

3. 加强与企业合作。

学校应积极与企业合作，开展校企合作项目，为学生提供更多的实习机会和就业岗位。

通过与企业的合作，可以更好地了解企业对人才的需求，为学生提供更多的就业机会。

4. 政府政策支持。

大专毕业论文范文大专毕业论文范文标题：大专毕业论文对职业规划的探讨摘要：职业规划是大专生关注的重要问题，本篇论文通过对职业规划的定义、重要性以及实施步骤的探讨，旨在帮助大专生了解职业规划的必要性，并提供一些实用的方法和建议。

关键词：职业规划，大专生，实施步骤，方法和建议一、引言职业规划是指个人根据自身条件和发展目标，在职业生涯中进行长期、有计划的安排和调整，以达到事业成功和个人成长的目标。

对于大专生来说，职业规划意义重大，不仅能够提高就业竞争力，还能够为个人的未来发展提供方向和目标。

二、什么是职业规划职业规划是指个人在特定的时间段内，根据自身的兴趣、特长和目标，进行对职业生涯整体安排的过程。

职业规划包括对自身条件的充分了解和分析，对职业市场的了解和研究，以及对个人职业目标的明确和设定。

三、职业规划的重要性1.提高就业竞争力：良好的职业规划能够让大专生更好地了解自己的优势和劣势，从而有针对性地提升自己的能力和技术水平，提高就业竞争力。

2.为个人未来发展提供方向和目标：职业规划可以帮助大专生明确自己的职业目标，以及在不同阶段中需要达到的目标，从而为个人未来的职业发展提供指引。

3.实现个人理想和追求：通过职业规划，大专生可以更好地与自己的兴趣和爱好结合，在工作中追求个人的理想和价值。

四、职业规划的实施步骤1.自我认知：大专生需要深入了解自己的优势、劣势、兴趣和价值观等方面的信息，通过自我认知来确定适合自己的职业发展方向。

2.职业调研：大专生需要对所感兴趣的职业进行调研，了解该职业的需求、发展前景和行业动态等方面的信息，从而决定是否适合进入该职业。

3.制定职业目标：大专生根据对自己和职业市场的了解，确定短期和长期的职业目标，为个人的职业发展制定明确的计划。

4.制定行动计划：大专生根据职业目标，制定详细的行动计划，包括学习计划、实习计划、工作计划等等，以保证职业规划的顺利实施。

五、职业规划的方法和建议1.合理安排学习时间：大专生要合理安排学习时间，充分利用各类资源，提高自己的综合素质和专业能力。