部编初中历史九年级上册第7单元考点归纳

九年级历史上册第七单元知识点总结及同步练习人教新课标版第七单元垄断资本主义时代的世界表91－7－1：“电气时代”的到来表91－7－2：工业革命与第二次工业革命中交通工具的发明比较表表91－7－5：第一次世界大战大事记一、单项选择题1．人类历史开始由“蒸汽时代”进入“电气时代”的时间是（C）A．18世纪中期 B．19世纪中期 C．19世纪70年代 D．20世纪初2．下列科学家中，哪些在电力发展方面做出了重大贡献？（B）①爱迪生②卡尔·本茨③西门子④瓦特A．①②③ B．①③ C．①②④ D．③④3．下列发明家中，哪位在电力技术发展方面做出了重大贡献？（A）A．爱迪生 B．瓦特C．史蒂芬逊 D．莱特兄弟4．下列不属于19世纪晚期以后才出现的新事物是（B）A．汽车 B．火车 C．飞机 D．飞艇5．世界上第一辆汽车的制造者是（C ）A．爱迪生 B．西门子 C．卡尔·本茨 D．莱特兄弟6．第一次世界大战的导火线是（A）A．萨拉热窝事件 B．三国同盟军事集团形 C．三国协约军事集团形成 D．列强争夺巴尔干半岛7．第一次世界大战前夕形成的帝国主义两大军事侵略集团的核心分别是（B）A．意大利与法国 B．德国与英国 C．奥匈帝国与英国 D．德国与俄国8．第一次世界大战的性质是：（D）A．反法西斯战争 B．民族解放战争 C．资产阶级革命战争 D．帝国主义掠夺战争9．第一次世界大战中，由最初的同盟国加入到协约国一方的国家是（D）A．德国 B．奥匈帝国 C．俄国 D．意大利10．第一次世界大战中，造成双方共七十多万人的伤亡，被称为“绞肉机”的一场战役是（A）A．凡尔登战役 B．马恩河战役 C．索姆河战役 D．马祖尔湖战役二、完成下列关于第二次工业革命的问题：人类历史上先后发生过三次科技（工业）革命，19世纪晚期至20世纪初的第二次工业革命，使人类历史进入了“电气时代”。

11．19世纪70年代，由于机和机的发明和使用，电力作为新能源进入生产领域，并逐步取代力，成为工厂机器的主要动力。

第七单元工业革命和工人运动的兴起第20课第一次工业革命课程标准：讲述珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度的出现。

通过工业革命理解工业化时代来临的历史意义。

知识提纲：一、纺织技术的革新1、背景：英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，国内外市场对棉纺织品的需求迅速增长。

2、开始国家和部门：英国、棉纺织业3、主要发明：序幕：1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。

开始标志：1765年，哈格里夫斯发明了“珍妮机”，提高了生产效率，工业革命开始。

二、蒸汽机和工厂制度的确立4、蒸汽机：（1）改进：将蒸汽机变为主要动力的发明家是瓦特。

18世纪中期，瓦特改进蒸汽机。

（2）使用：1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。

（3）影响：①到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。

蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。

②瓦特制成的改良蒸汽机提供了更有效便捷的动力，从此，工厂可以远离河流，规模越来越大。

5、结果：传统的手工工场逐渐被大工厂所替代，现代工厂制度最终确立。

（生产组织形式的变化）三、火车与铁路6、火车的发明：1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车试运行成功，标志着铁路时代的开始。

7、发展：1830年以后，英国掀起投资建设铁路的热潮，到1851年时，英国建成了总长约1万千米的铁路网。

8、意义：铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。

9、扩展：其他西方国家学习英国的先进技术和生产经验，法、美、德等西方国家先后进行工业革命。

四、工业革命的意义10、历史影响：（1）极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”。

19世纪中期,英国成为世界上第一个工业国家。

（工业化时代到来）（2）资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。

部编版：九上历史《全册背诵手册（1—21课）》第一单元古代亚非文明【思维导图】第1课古代埃及【课程标准】知道金字塔，初步了解古埃及文明。

1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。

约从公元前3500年开始出现若干小国，公元前3100年左右初步实现统一；公元前525年，被波斯帝国吞并。

(2)版图：经历了古、中、新三个王国时代，埃及成为强大的军事帝国，北至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。

(3)文明：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。

象形文字是世界上最早的文字之一。

2.金字塔：古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。

3.法老的统治(1)统治:法老是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。

(2)危机：随着社会矛盾的激化，王权受到挑战，胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。

第2课古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。

1.古代两河流域文明(1)范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。

(2)建国：约从公元前3500年起,产生了一些以城市为中心的小国。

(3)统一：约公元前2400年,实现了初步统一。

2.古巴比伦王国(1)统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。

(2)统治：实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典。

(3)影响：汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。

3.《汉谟拉比法典》(1)地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

(2)内容：从法典中可知，古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级；奴隶制度在古巴比伦相当发达，战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。

部编初中历史九年级上册第7单元考点归纳第七单元工业革命和工人运动的兴起第20课第一次工业革命（特点：大机器生产取代手工劳动。

）1、第一次工业革命在英国兴起的原因：资产阶级统治在英国的确立（英国确立君主立宪制后，资本主义经济迅速发展）（政治前提）；工场手工业无法满足市场的需求（直接原因）。

2、开始：时间：18世纪60年代。

行业：棉纺织行业（哈格里夫斯发明珍妮机）。

3、主要标志：瓦特改进蒸汽机。

（工业革命中最重要的发明）4、交通工具的变革：1825年斯蒂芬森发明蒸汽机车（火车），标志着铁路时代的开始。

5、扩展：法、美、德等先后进行了工业革命。

6、工业革命的影响：①极大提高了生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。

②19世纪中期，英国发展成为世界上第一个工业国家。

（工业革命后，资本主义最终战胜封建主义；率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成西方先进、东方落后的局面）7、工业革命的启示：①科学技术是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动力。

②我们要坚持“科教兴国”战略，大力发展科技创新。

③发展科技的同时，要趋利避害，保护环境。

第21课马克思主义的诞生和国际工人运动兴起1、马克思主义理论包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。

2、《共产党宣言》：1848年马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领。

意义：《共产党宣言》的颁布标志着马克思主义的诞生。

3、1871年巴黎无产阶级和人民举行武装起义，建立了世界上第一个无产阶级政权----巴黎公社（无产阶级建立政权的第一次伟大尝试）。

5月28日，公社失败（失败的根本原因是资本主义还处于上升时期，无产阶级力量还不够强大）。

巴黎公社失败后鲍狄埃创作的《国际歌》成为鼓励无产阶级继续斗争的战歌。

【新】部编⼈教版初中历史九年级上册知识线索（含课程标准、填空、思维导图、单元总结）【新】部编⼈教版初中历史九年级上册知识线索（含课程标准、填空、思维导图、单元总结）第⼀单元古代亚⾮⽂明【思维导图】第1课古代埃及【课程标准】知道⾦字塔,初步了解古埃及⽂明。

1.尼罗河与古埃及⽂明(1)兴亡:位于⾮洲东北⾓, 尼罗河贯穿埃及南北,古埃及⽂明被称为“尼罗河的赠礼”。

约从公元前3500年开始出现若⼲⼩国; 公元前3100 年左右初步实现统⼀;公元前525年,被波斯帝国吞并。

(2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强⼤的军事帝国,北⾄叙利亚和⼩亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。

(3)⽂明: 太阳历是古埃及天⽂学的突出成就之⼀。

象形⽂字是世界上最早的⽂字之⼀。

2.⾦字塔:古埃及⽂明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较⾼⽔平,是古埃及⼈智慧的结晶。

3.法⽼的统治(1)统治: 法⽼是全国的最⾼统治者,集军、政、财、神等⼤权于⼀⾝,国王经常⽤王杖责打⼤⾂。

(2)危机:随着社会⽭盾的激化,王权受到挑战, 胡夫⾦字塔之后越修越⼩反映了王权的衰落。

第2课古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉⽐法典》,初步了解古代两河流域⽂明。

1.古代两河流域⽂明(1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格⾥斯河,两河流域⼜称“美索不达⽶亚”。

(2)建国:约从公元前3500 年起,产⽣了⼀些以城市为中⼼的⼩国。

(3)统⼀:约公元前2400年,实现了初步统⼀。

2.古巴⽐伦王国(1)统⼀:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉⽐完成了整个两河流域中下游地区的统⼀事业,建⽴了统⼀、强⼤的奴⾪制国家。

(2)统治:实⾏君主专制制度,加强中央集权,制定了⼀部较为系统和完整的法典。

(3)影响: 汉谟拉⽐在位时是古巴⽐伦王国最强盛的时期。

3.《汉谟拉⽐法典》(1)地位:是迄今已知世界上第⼀部较为完整的成⽂法典。

(2)内容:从法典中可知,古巴⽐伦分拥有公民权的⾃由民、⽆公民权的⾃由民和奴⾪三个严格的社会等级;奴⾪制度在古巴⽐伦相当发达, 战俘是奴⾪的主要来源,也有买卖奴⾪的现象。

第20课第一次工业革命背景原因①政治基础：17世纪末，英国确立君主立宪制，政局稳定②经济基础：资本主义经济迅速发展，国内外市场不断扩大③资本条件：通过殖民掠夺和贩卖黑奴，积累了大量资本④技术条件：工场手工业的技术积累⑤劳动力条件：圈地运动提供了大量劳动力时间：英国：18世纪60年代——19世纪中期其他国家：18世纪后期——19世纪60、80年代实质：生产方式的变革，即机器大生产取代手工劳动，是一次技术革命重要成就及意义工业革命的影响启示：科技是第一生产力，要注重科技发展和创新。

科技创新促进社会进步科技是把双刃剑，在发展科技的同时，要趋利避害，保护环境特点：1、一国开始波及多国2、用机器生产代替手工劳动3、科技含量不高，主要集中在轻工业部门4.人类进入“蒸汽时代”。

第21课马克思主义的诞生和国际共产主义的兴起马克思和恩格斯的革命活动①马克思博士毕业后，开始从事政治活动。

多次在《莱茵报》上发表文章，抨击普鲁士政府。

②在巴黎与恩格斯结识。

一起讨论各种理论和欧洲工人运动。

③1849年后移居，完成了很多重要著作和文章，如《资本论》④批评继承前人成果，形成了马克思主义理论。

（组成部分）⑤1848年，为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》出版马克思主义的诞生历史条件经济基础：工业革命推动资本主义发展，资产阶级和工人阶级的矛盾日益激化。

阶级基础：欧洲三大工人运动，工人阶级登上历史舞台，迫切需要革命理论的指导理论基础：前人的理论成果个人因素：马克思、恩格斯投身革命运动，进行理论研究组成部分：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义诞生标志：《共产党宣言》的发表时间：1848年作者：马克思、恩格斯马克思主义诞生的意义：无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展，国际共产主义运动进入一个新的历史时期。

国际共产主义运动兴起第一国际背景：马克思主义诞生后，国际工人运动进入一个新的历史阶段成立：1864年，英法德等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称第一国际。

人教版九年级历史第七单元知识要点汇总
第20课人类迈入“电气时代”
1、汽车
①19世纪80年代，德国人卡尔?本茨等人设计出内燃机。

以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功
②影响：汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围。

加强了人与人之间的交流
完整版初三上册历史人类迈入“电气时代”重点知识点、练习题
第21课第一次世界大战
原因帝国主义政治经济发展不平衡
目的后期的帝国主义国家(如德国)要求重新瓜分世界
两大侵略集团三国同盟德国、奥匈帝国、意大利
完整版初三历史第一次世界大战的爆发知识点、练习题
同学们觉得本单元功课学起来有难度吗?在经过老师讲述知识点之后，还是不了解的话，就赶紧通过九年级历史第七单元知识要点来总结一下，加深对学过知识的印象~。

九年级课本7单元知识点九年级课本第七单元主要涉及了以下几个知识点：近代中国的主权割让、东北互保条约、中法甲午战争、八国联军侵华、义和团运动以及庚子赔款等。

下面将逐一介绍这些知识点的背景、经过以及影响。

一、近代中国的主权割让近代中国的主权割让是指中国在近代史上由于一系列原因而被迫割让自己的主权。

其中，最具代表性的事件是中国在鸦片战争后签订的《南京条约》和《北京条约》，这两个条约导致了中国失去领土和主权。

二、东北互保条约东北互保条约是指中国与俄国在1881年签订的一项互助合作协议。

根据该条约，中国放弃了对外东北三省的管理权，而俄国则承诺保护中国的领土完整和主权。

三、中法甲午战争中法甲午战争是中国与法国之间的一场战争，发生在1894年至1895年之间。

这场战争是由于中国和法国在朝鲜的势力争夺引起的。

结果，中国战败并签署了《马关条约》，割让了台湾和澎湖列岛给法国。

四、八国联军侵华八国联军侵华是指1899年至1901年间，由英国、美国、法国、俄国、日本、德国、意大利和奥地利等八个国家组成的联军进攻中国的事件。

这场战争是由中国的义和团运动引发的。

最终，中国战败并签订了《辛丑条约》，赔偿巨额庚子赔款。

五、义和团运动义和团运动是指中国一群在19世纪末的农民组成的民间武装团体。

他们反对外国侵略者并试图推翻外国势力在中国的统治。

然而，这场运动最终以失败告终，并导致了八国联军的进攻。

六、庚子赔款庚子赔款是指清朝因八国联军侵华而签订的赔偿条约。

根据这个条约，中国被迫支付巨额赔款给八个侵略国家，并放弃对外援助和军队管理的权利。

这个赔款给中国经济带来了沉重的负担，并使中国进一步陷入半殖民地的状态。

总结：九年级课本第七单元的知识点涉及了近代中国的主权割让、东北互保条约、中法甲午战争、八国联军侵华、义和团运动以及庚子赔款等内容。

这些事件在中国历史上产生了深远的影响，标志着中国的国家主权和领土完整受到了严重威胁，并导致了中国的经济和政治局势的恶化。

第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起
第20课第一次工业革命
知识点归纳
1、背景：17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，国内外市场不断扩大。

2、开始行业：棉纺织业。

3、代表发明【常考点】
5、意义：极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。

19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。

教材重难问题解答
材料研读(P95)
工厂环境恶劣，工人集中在一起容易导致疾病的传播；工厂使用机器生产，工人受机器的支配，成为机器的附属品。

第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
知识点归纳
1、马克思主义理论的三个组成部分：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。

（1）第一国际成立时间：1864年。

（2）实践：巴黎公社——世界上第一个无产阶级政权。

①背景：1870年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。

②建立：1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了巴黎公社。

③结果：1871年5月28日，资产阶级反动政府勾结普军联合反扑，公社失败。

【新】部编人教版初中历史九年级上册知识线索（含课程标准、填空、思维导图、单元总结）第一单元古代亚非文明【思维导图】第1课古代埃及【课程标准】知道金字塔,初步了解古埃及文明。

1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡:位于非洲东北角, 尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。

约从公元前3500年开始出现若干小国; 公元前3100 年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。

(2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。

(3)文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。

象形文字是世界上最早的文字之一。

2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。

3.法老的统治(1)统治: 法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。

(2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。

第2课古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。

1.古代两河流域文明(1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。

(2)建国:约从公元前3500 年起,产生了一些以城市为中心的小国。

(3)统一:约公元前2400年,实现了初步统一。

2.古巴比伦王国(1)统一:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。

(2)统治:实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。

(3)影响: 汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。

3.《汉谟拉比法典》(1)地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

(2)内容:从法典中可知,古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达, 战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。

第七单元垄断资本主义时代的世界知识梳理第二次工业革命1、时间：19世纪70年代。

2、标志：电力的广泛应用。

3、领先国家：美国、德国。

4、主要发明：电灯、电话、汽车、飞机。

5、发明人：爱迪生、贝尔、卡尔·本茨、莱特兄弟。

6、主要表现：（1）新能源的发明与应用（新能源指电力）；（2）新通讯工具的发明（新交通工具指电报、电话）；（3）内燃机和新交通工具的创新（指汽车和飞机的发明）。

7、影响：（1）促进了社会生产力的发展；（2）促使资本主义国家进入帝国主义阶段；（3）更加密切了世界各地的联系，东西方差距进一步拉大；（4）科学技术是第一生产力；科学技术推动了社会进步；我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神和品质。

第一次世界大战1、背景：（1）第二次工业革命后，各资本主义国家进入垄断阶段；（2）两大军事集团的形成：同盟国（德、奥匈，意）VS协约国（英、法、俄）。

2、原因：资本主义国家之间政治经济发展不平衡（根本原因）。

3、目的：重新分割世界，争夺世界霸权。

4、时间：1914年7月——1918年11月。

5、导火线：萨拉热窝事件。

6、战场：主要在欧洲（后扩展到亚洲、非洲、太平洋地区）。

7、转折性战役：凡尔登战役（凡尔登绞肉机）。

8、战争的扩大：1917年，美国、中国等参加协约国。

9、结果：以同盟国的失败而告终。

10、性质：一场非正义的帝国主义掠夺战争。

11、影响：A、第一次世界大战使各国人民蒙受了空前的灾难；B、第一次世界大战，使帝国主义各国的力量对比发生了变化；为第二次世界大战的爆发埋下了祸根；C、第一次世界大战促进了各国的革命运动；D、第一次世界大战的经验，对军事学术的发展产生了重大影响。

训练平台一、选择题1．在第二次工业革命中，为汽车的发明准备了条件的重大科技成就是（）A．改良蒸汽机的制成 B．螺旋桨的出现 C．内燃机的创制 D．电报的发明2．19世纪后期，人类进入了“电气时代”，主要是因为（）A．爱迪生发明电灯泡 B．电力的广泛应用C．本茨设计出内燃机 D．石油工业的发展3．电力的应用，引发了一系列改变人们生产和生活条件的发明与创造，其中使电进入千家万户的科学家是（）A．卡尔·本茨 B．爱迪生 C．亨利·福特 D．莱特兄弟4．第二次工业革命时期，开发和利用的相对清洁的新能源是（）A．煤炭 B．石油 C．电力 D．原子能5．2008年5月12日，四川汶川大地震后，面对灾区复杂的地理环境，空中救援发挥了重大作用，飞机这一交通工具最早出现于（）A．第一次工业革命B．第二次工业革命C．第三次科技革命D．文艺复兴期间6. “我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……。

部编人教版九年级世界历史上册——考点填空默写《考点填空默写》适应于部编教材，针对初中历史复习，特别是中考复习；从近年中考考点出发，结合二十多年教学经验，深入挖掘教材，梳理了各单元考点，进行高度概括浓缩，既保证知识的条理性又保证知识的有效性。

特别适合学生复习特别是中考复习阶段巩固背诵记忆效果使用，与《考点必背》、《考点训练》配合使用效果更佳。

具有用时少，针对性强，效果显著的特点。

部编人教版九年级世界历史上册第一单元古代亚非文明1. 古代埃及古代埃及位于_________，世界上最长的河流________贯穿埃及南北。

古埃及文明被认为是“____________”。

国王的陵墓_______，是国王权力的象征；天文学、数学和医学成就最为突出；________是古埃及天文学突出成就之；_________是世界上最早的文字之一。

______是全国最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身，被认为是“神之子”，具有无上的权威。

2.古代两河流域与古代印度古代两河流域位于_________，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。

古巴比伦王国时期，_________建立了统一、强大的奴隶制国家。

为了实行______________，加强_________。

古巴比伦王国的国王汉谟拉比制定了一部法典——《_____________》。

它是两河流域文明的象征，是迄今已知世界上第一部较为完整的_________。

也是一部保护_________私有财产，维护_________利益的法典。

古代印度位于_________流域，在地理上是指今天的南亚次大陆。

公元前1500年左右，_________进人印度后定居下来，_________统治时期是古代印度文明的鼎盛时期,除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。

_______实质是古代印度社会等级制度。

人分四等，_______掌管祭祀；_______掌管军事和行政权力；______从事农业、畜牧业和商业；________从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。

九年级历史上册第七单元复习 主题：工业革命和工人运动的兴起
●通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等 的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。 ●了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣 言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。
课标要求
复习目标 1、工业革命的时间、标志，发明、影响、 启示。 2、蒸汽机的影响、铁路时代到来的影响。 3、马克思、恩格斯的革命活动 4、马克思主义的组成部分及其诞生的的标 志和意义。 5、国际工人运动的具体例子
第一 国际
1864 年，英国、法国、德国等国的工人，成 立了 国际工人协会 ，史称“第一国际”。 联合各国工人阶级起来斗争，以提高工资 、缩 短 工时、改善劳动条件 为目标进行经济斗争。
1871年3月18日爆发 巴黎 1871 年3月28日法国建立的世界上第一个无产 公社 阶级政权-- 巴黎公社 。 结果：1871年5月28日，巴黎公社资产阶级反动 政府勾结普军联合反扑而 失败 。
工业的发展，造成交通阻塞、环境污染等问题
工业革命的启示： ① 科技是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动 力。 ②我们要坚持“科教兴国”战略，大力发展科技创新。 ③我们在发展科技的同时，要趋利避害，保护环境。 工业革命的完成与扩展：1840年前后英国 大机器 生产 已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。18世纪 后期起，其他西方国家纷纷学习英国的先进技术和生产 美国 、____ 德国等国先后进行工业革命。 经验。 法国、_了哪个阶级的利益？这个阶级曾经为建立 政权做过伟大的尝试，这个政权叫什么？哪一年？ 无产阶级 巴黎公社 1871年
5、阅读材料回答问题：
起来，饥寒交迫的奴隶；起来， 全世界受苦的人！满腔的热血已经 沸腾，要为真理而斗争。……英特 纳雄奈尔一定要实现。 （1）材料是哪首歌曲的词？ 《国际歌》 （2）词曲作者分别是谁？

——刘少康《环境与环境保护导论》
综合练习·融会贯通
(3)根据材料三和所学知识，谈谈应当如何辩证看待第一次工 业革命给社会发展带来的影响。
第一次工业革命极大提高了社会生产力，但也造成严 重的环境污染、资源浪费等社会问题。
综合练习·融会贯通
(4)结合材料和所学知识，你认为要实现中华民族伟大复兴我 们应怎么做？
综合练习·融会贯通
(2)阅读材料二的表格，结合所学填写相应空格，并说说马克 思主义与国际共产主义运动的关系。 ①1848年；②标志着马克思主义的诞生；③1871年；④建 立巴黎公社。关系：马克思主义的诞生使无产阶级的斗争 有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展； 国际共产主义运动的发展丰富和发展了马克思主义。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
综合练习·融会贯通
(2)根据材料二，请分别指出英国在工业革命、政治革命中的 最具有代表性的成就。这两大革命共同作用是什么？ 成就：瓦特改进蒸汽机；英国资产阶级革命确立了君主 立宪制。作用：都促进了英国资本主义的发展。
综合练习·融会贯通
材料三 近代产业革命对社会发展带来重大影响。一些工业 发展的城市和工矿区人口密集、物流量大，煤的燃烧量急剧 增加，大气污染的环境问题不断发生。如1873年、1880年、 1882年、1891年、1892年，英国伦敦多次发生可怕的有毒烟 雾事件。
科学社会主义。
综合练习·融会贯通
材料二 马克思号召“全世界无产者，联合起来”，为建立
新社会而斗争。
时间
主要活动
意义
1842年 在《莱茵报》发表文章
宣传进步思想
1845年 发表《神圣家族》
人民群众才是历史的真正 创造者
① 发表《共产党宣言》

部编版九年级历史上册第七单元复习课件全套
第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起 第20课 第一次工业革命
英国资本主义发展的条件
经济 政治
英国资 产阶级
革命
推翻了封建专制制度，确立了君主立 宪制的资产阶级统治，为资本主义的
发展扫清了障碍
工业 革命
促进了英国资本主义经济的发展，巩 固了资产阶级的统治
入使用。蒸汽机的直接作用是
（ A）
A．提供了有效便捷的动力
B．促进了工厂规模的扩大
C．英国成为首个13．(宜宾中考)“18世纪的英国恰好是煤炭价格低廉而人力成本昂贵
的国家。在逐利的工厂主看来，推广机器生产可以利用廉价的煤炭
替代昂贵的劳动力，从而产生更大的利润。”据此可知工厂主推广
标志
从空想 马克思主义诞生(科学 到科学 社会主义理论)
A．德国
B．法国
C．美国
D．英国
10．第一次工业革命使人类进入到
（C ）
A．电气时代 B．信息时代 C．蒸汽时代
D．太空时代
11．★(2019·呼和浩特)第一次工业革命先从棉纺织业开始，这主要得
益于该行业
（ A）
A．海内外市场广阔
B．采用雇佣方式经营
C．劳动力资源充足
D．使用机器进行生产
12．★(2019·南京)1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投
D．为交通运输带来极大的便利
易错易混：工业革命的主要标志是改良蒸汽机的发明，它开始 的标志则是“珍妮机”的发明。
知识点2：蒸汽机和工厂制度的确立 7．(2019·湘西)马克思说：“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现 代化大工业。”通过改进蒸汽机为新的工具提供动力的人是（ D） A．莱特兄弟 B．本茨 C．斯蒂芬森 D．瓦特

初中历史部编版九年级上册第七单元《工业和国际共产主义运动的兴起》说课稿一. 教材分析《工业和国际共产主义运动的兴起》是部编版九年级上册第七单元的主题。

这一单元主要讲述了工业的发展及其对世界产生的影响，以及国际共产主义运动的兴起和发展。

通过本单元的学习，学生可以了解到工业带来的社会变革，以及共产主义思想的传播和影响。

二. 学情分析学生在学习本单元前，已经了解了世界历史的发展脉络，对工业和国际共产主义运动有一定的认识。

但学生在理解工业的影响和国际共产主义运动的发展过程中，可能会存在一定的困难。

因此，教师在教学过程中要引导学生深入思考，通过分析和讨论，加深对教材内容的理解。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够掌握工业的发展过程及其影响，了解国际共产主义运动的兴起和发展。

2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论等方式，培养学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：使学生认识到工业对社会的发展产生的巨大影响，培养学生对社会主义事业的认同感和自豪感。

四. 说教学重难点1.教学重点：工业的发展过程及其影响，国际共产主义运动的兴起和发展。

2.教学难点：工业对世界产生的影响，以及共产主义思想的传播和影响。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作讨论、案例分析等教学方法，引导学生主动探究，提高学生分析问题和解决问题的能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、历史资料等教学手段，生动形象地展示历史事件，增强学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示工业时期的图片和视频资料，引导学生回顾工业的发展过程，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：学生自主阅读教材，了解工业的发展过程及其影响。

3.合作讨论：学生分组讨论，分析工业对世界产生的影响，以及共产主义思想的传播和影响。

4.案例分析：教师展示相关案例，引导学生分析国际共产主义运动的兴起和发展。

5.总结提升：教师总结本节课的主要内容，强调工业和国际共产主义运动的重要性。

九年级历史七单元知识点在九年级历史课程的第七个单元中，我们学习了许多重要的历史知识点。

这些知识点涵盖了各个方面的历史事件、人物和发展趋势，对我们更好地理解历史的演变和发展具有重要意义。

下面将对这些知识点进行简要的概述。

1. 中国古代的国家统一与分裂阶段中国古代的国家统一与分裂阶段是指中国古代历史中，从秦朝的统一到隋朝的统一，以及隋朝灭亡后的五代十国时期。

这个时期的重要事件包括秦始皇统一六国、三国分裂、南北朝时期和隋朝的兴起与灭亡。

2. 唐朝的政治、军事与文化发展唐朝是中国历史上一个非常繁荣的时期，政治、军事和文化方面都有很大的进展。

唐朝的政治制度包括科举制度的建立、地方行政制度的改革以及中央集权的加强。

军事方面，唐朝实现了边疆的统一和安定。

文化方面，唐朝出现了许多杰出的文学作品和艺术成就。

3. 宋朝的政治、军事与经济发展宋朝是中国古代历史上一个重要且繁荣的朝代。

宋朝的政治制度相对宽松，科举制度得到进一步完善，士人的地位提高。

军事方面，宋朝通过改革建立了有强大战斗力的重装骑兵部队。

经济方面，宋朝的农业、手工业和商业发展迅速，使得国家的财富大大增加。

4. 蒙古帝国的兴起与扩张蒙古帝国是一个在13世纪建立的大帝国，君主是成吉思汗。

蒙古帝国在不到一个世纪的时间里迅速扩张，征服了包括中国在内的大片领土。

蒙古帝国的扩张对于世界历史产生了深远的影响，打破了封建制度的条条框框，促进了各地文化的交流与发展。

5. 明朝的政治、军事与文化繁荣明朝是中国历史上最后一个封建王朝，政治、军事和文化方面都有独特的发展。

明朝的政治制度实行了一系列的改革，增强了地方行政的权力。

明朝的军事力量强大，对外扩张重新确立了国家的安全。

文化方面，明朝文人的作品丰富多样，绘画和瓷器制作技术达到了高峰。

6. 近代中国的启蒙运动与辛亥革命近代中国的启蒙运动是指中国在19世纪末20世纪初对传统观念进行反思与革新的运动。

这一运动对于中国的现代化进程起到了重要推动作用。