2019-2020年九年级政治全册第二单元共同富裕社会和谐2.3共建美好和谐社会教案粤教版

知识要点2.1走共同富裕道路1、发展社会主义市场经济的意义：社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经济就越有生机和活力，经济增长和人民生活水平提高的幅度也就越大2、我国经济建设方面还要作出哪些的努力？（发展社会主义市场经济的要求）①还要进一步完善社会主义市场经济体制，从制度上更好地发挥市场在资源配置中的基础性作用；②增强发展的协调性，实现城乡和东西部地区协调共同发展；（坚持科学发展观）③提升国家的创新能力，努力实现国民经济又好又快发展3、怎样理解共同富裕？①实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标。

共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。

②共同富裕的内涵是：全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平，也就是消除两极分化和贫穷基础之上的普遍富裕。

③中国人多地广，共同富裕不是同时富裕，而是一部分人一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，逐步实现共同富裕。

4、怎样实现共同富裕？（国家怎样做）①坚持社会主义基本经济制度，增加人民收入。

②完善我国的分配制度。

着力解决收入分配差距较大的问题。

③积极解决民生问题，让更多老百姓共享改革发展的成果。

④推动城乡、区域协调发展，不断缩小城乡、区域发展差距。

⑤通过先富帮助后富，逐渐实现共同富裕。

5、为实现共同富裕献计献策：（国家怎样做）①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，坚定不移推进改革开放。

②完善我国的分配制度，着力解决收入分配差距较大的问题。

③加快推进以改善民生为重点的社会建设，让更多老百姓共享改革发展的成果。

④鼓励、支持和引导非公有制经济发展，拓宽人民增加收入的渠道。

⑤推动城乡、区域协调发展，进一步缩小城乡、区域发展差距，促进共同富裕。

6、为实现共同富裕提出你的建议：（实现共同富裕，各方面应该怎样做？）①党和国家要采取有力措施，推动先富起来的地区积极支持和帮助后富的地区发展经济，走上富裕之路；②各地区也要根据自身的优势和有力条件，发展经济，走上富裕道路。

《2.3 共建奇特和谐社会》教学设计教学目标1、学问目标（1）社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。

（2）公正正义是中国特色社会主义的内在要求。

（3）保障与改善民生是加强社会建设的重点。

（4）建设社会主义和谐社会对我们的要求。

2、力量目标（1）培育独立思考提出疑问和进行反思的力量。

（2）通过沟通争辩，培育自己的表达力量以及和他人沟通的力量，培育观看、感受、体验参与实际生活的力量。

3、情感态度与价值观目标深化开展和谐社会训练，通过开展构建社会主义和谐社会的活动，促进青少年全面和谐进展，引导青少年树立科学进展和和谐进展的思想观念，正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、人与自然的关系，为建设和谐社会增加新力气。

教学重点社会主义和谐社会的基本特征。

教学难点如何构建和谐社会。

教学课时两课时教学过程第一课时一、引入解读材料透视：民生焦点——食品平安1、老师提出问题：（1）谈谈你所知道的有关食品平安问题的实例。

（2）为了保障食品平安，我国政府实行了哪些措施？搜集后全班沟通争辩。

2、同学沟通争辩。

3、老师总结：我国现阶段，社会建设相对滞后，我们要通过加强社会建设，开创“社会和谐人人有责，和谐社会人人共享”的局面。

二、讲授新课（一）创建和谐社会，维护社会公正正义1、社会主义和谐社会的特征。

民主法治、公正正义、诚信友爱、布满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

2、社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。

3、公正正义是中国特色社会主义的内在要求。

4、合作探究：认真观看，分析图片，指出下列图片反映的内容符不符合社会主义和谐社会的要求，并指出其符合或违反了社会主义和谐社会的什么特征。

5、同学举例：社会上仍存在着哪些不和谐的现象？相关资料：党的十六届六中全会《打算》指出：“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。

” 这是我们党总结我国社会主义建设长期历史阅历得出的基本结论，是我们党对中国特色社会主义本质的生疏，也是这次全会立论的重要理论基础。

适合国情的政治制度Array一、课前导学【学习目标】1。

学习重点：识记公平正义是中国特色社会主义的内在要求；社会主义和谐社会的含义；改善民生的五个重要标准。

理解社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。

感受关系群众切身利益的民生问题已成为影响国家长治久安、制约社会和谐发展的重要因素，树立忧患意识，积极参加和谐社会建设。

2。

学习难点：社会主义和谐社会的含义；改善民生的五个重要标准。

【自主学习，认真准备】（认真阅读课本，完成下列填空）一、创建和谐社会，维护社会公平正义▲1.社会主义和谐社会的含义: 、、、。

、和谐相处的社会。

2。

是中国特色社会主义的本质属性。

▲3。

是中国特色社会主义的内在要求。

二、着力改善民生1. 是加强社会建设的重点。

要把增长成果变成人民群众实实在在的，让人民群众逐步过上、、和的好日子，在经济社会不断发展的基础上，朝着方向稳步前进。

▲ 2.改善民生的五个重要标准：、、、、，是改善民生的五个重要方面。

三、促进和谐，人人有责1． , ；，。

2.青少年如何参与和谐社会建设？增强主人翁意识，通过参与村民委员会、居民委员会、民间组织和等工作，积极参与城乡经济发展、社会 .以的形式表达自己的利益诉求，从自己做起，从身边做起，为和谐村镇、和谐社社区、和谐校园建设出一份力,添一份彩.二、合作探究：活动一:阅读P55探究园“材料透视”小组合作讨论。

1、请举出你的身边存在的哪些亟需解决的民生问题？这些问题的存在说明了什么?3.我国改善民生问题的目标是什么?4我国应如何着力改善民生问题?5。

请你列举几个我国改善民生问题的举措?活动二：阅读p58-60“阅读与感悟"《在不丹感受幸福》，感受不丹老百姓的幸福感,促进和谐，人人有责.1。

材料给你最大的感受是什么?答：2。

为什么要创建和谐社会？我们要创建怎样的和谐社会？答：3。

如何构建和谐社会？答：国家:个人：三、课堂检测1、当前,我国建设社会主义和谐社会，加强社会建设的重点是( ）A。

2.3共建奇特和谐社会58.文化的作用有哪些？①文化对于陶冶人的情操，提高人的素养，实现人的全面进展具有重要作用；②文化对思想解放起着引领作用，对经济进展起着先导作用，对社会和谐起着滋润作用，对人类进步起着催化作用；③每一个民族的富强，每一个国家的强盛，都离不开文化软实力的支撑59.进展文化事业和文化产业的必要性是什么？①当今世界，文化和经济相互交融，经济的进展和文化进步相辅相成，文化已经成为国与国之间竞争的利器，是综合国力竞争的重要因素。

②我国的文化进展的整体水平还不高，文化产业处于起步阶段，文化产品服务还不能满足人民群众日益增长的精神需要。

只有大力进展文化事业和文化产业，才能让人民群众享受丰富的文化盛宴，才能达成全面建设小康的目标。

60.我国文化进呈现状：我国的文化进展的整体水平还不高，文化产业处于起步阶段，文化产品服务还不能满足人民群众日益增长的精神需要。

61.大力进展文化事业和文化产业的意义：只有大力进展文化事业和文化产业，才能让人民群众享受丰富的文化盛宴，才能达成全面建设小康的目标。

62.先进文化的推断标准文化是否先进，在于是否反映和适应先进生产力的进展要求，是否代表和维护最宽敞人民的根本利益。

63.进展先进文化的含义：就是进展面对现代化、面对世界、面对将来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

64.文化建设的指导思想是什么？指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。

65.怎样才能坚持先进文化的前进方向？①把握先进文化的前进方向，必需坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色的社会主义理论体系的指导地位；②我们要坚持社会主义先进文化的前进方向，掀起社会主义文化建设的高潮，是社会主义文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。

66.在当代中国，进展先进文化就是建设社会主义精神文明。

67.这两个方面相互联系、相互渗透，不行分割。

68.思想道德建设的重要性是什么？思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题。

最新精选政治思品九年级全册第二单元共同富裕社会和谐2.3 共建美好和谐社会粤教版课后练习九十七第1题【单选题】一些地方在公开招聘中，出现了为干部子女“量身定做”招聘条件的事件。

下面漫画《量身定做》就是网友对这种不公平现象的有力讽刺。

这类事件受到谴责是因为( )①不利于社会稳定和发展②违背了公平竞争的原则③公平总是相对的，要受社会条件的制约④使更多的人失去了公平发展的机会A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】朱自清宁可忍受病痛的折磨，也不要美国人施舍的面粉，他身上的这种民族气节熠熠生辉。

这表明正直的人①要有勇气坚持自己的理想信念②不因一己之利丢掉做人的尊严③能在面对“权势”时学会妥协④能够以国家和民族的大义为重A、①②③B、①②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】开放异地高考，进步解决外来务工子女的升学问题，使更多外来务工子女能够更好地享受父母务工所在地的教育资源，让非户籍地考生享有与本地考生相同的高考资格。

各地“异地高考”方案细则引起社会广泛关注。

这一方案( )①体现教育的公平与公正②体现对社会弱势人群的关爱③体现受教育是我国公民应该享有的一项基本权利④侵犯外来务工子女的人格尊严A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列四幅漫画中寓意“社会公平”的是( )A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列属于正义行为的是( )①电脑黑客通过网络盗取用户个人信息②有人在公园里乱扔垃圾，小王立即上前制止③看见有人打架，小王及时拨打“110” ④某律师免费为农民工提供法律援助A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】通过公开招考录用公务员的做法( )①有利于维护社会公平②有利于社会成员平等地获得机会③能够为每个人的发展进步提供平等的权利和机会④不利于社会的和谐发展和长治久安A、①②③B、①③C、①④D、②③【答案】：【解析】：第7题【单选题】一切维护社会公共利益和他人正当权益，促进社会进步的行为，都是正义行为，我们要做一个有正义感的人，需要懂得正义的最起码的要求，这就是( )①自觉维护自己的合法权益? ②不伤害他人? ③及时纠正非正义行为的错误? ④不侵犯他人的基本权利A、①②④B、①③C、①③④D、②④【答案】：【解析】：第8题【单选题】李克强总理在《政府工作报告》中指出，2017年要统一城乡义务教育学生“两免一补政策”，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。

2．3 共建美好和谐社会第一课时创建和谐社会，维护社会公平正义和谐社会的主要内容和基本特征民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国的基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动；公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现；诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处；充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定；安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结；人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。

以上这些基本特征是相互联系、相互作用的。

1．党的十八大报告指出：大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜。

支持特殊教育，提高对家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都成为有用之才。

这一决策( )①充分体现了中国共产党执政为民的理念②表明我国向实现社会绝对公平又迈进了一大步③有利于维护社会稳定，促进社会和谐④有利于促进教育资源均衡发展，保障公民的受教育权A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④【解析】对“社会公平”不能作狭隘的理解，它不仅仅表现为收入分配的公平，而且表现为人们在社会经济生活中地位的公平、机会的公平以及整个社会规则和机制的公平，是一个公平发展的体系。

同时也应看到，在社会主义初级阶段，只能是相对的公平，不能离开生产力发展水平提出过分的要求。

②的说法错误。

符合题意的选项是C。

【答案】 C2．下列观点最能体现下图寓意的是( )A．共同富裕B．男女平等C．社会公平D．民族团结【解析】读图，细心观察漫画，再联系课本，明确这道题考查的知识点。

结合漫画中的人物形象与文字，这是考查公平正义的知识点，得出A、B、D都错误。