太原理工大学保卫处对学校内部单位安全检查工作考核评分表
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二、校园与教学活动安全管理1.严格落实学校日常值班、24小时应急值守及假期安全值班制度;2.重点部位及校园巡查检查情况有记录,各类安全防范措施落实到位;3.教学时间学生出入登记,寄宿学生请销假登记;4.安全隐患排查、检查、整改落实,并兼有台账;5.组织校外大型活动严格审批并有安全方案、应急预案。
三、安全教育与应急逃生演练1.安全教育《开学第一堂课》按照要求开展,生命安全、心理健康教育课程得到落实;2.安全教育和应急演练活动(中小学每月、幼儿园每季度至少开展1次演练);3.落实法制副校长制度,并定期开展法制教育活动;4.学生在校期间(春、秋季统一模板)、暑假期间、寒假期间等三个版本的“安全告知书”及“安全责任书”的发放、签订工作情况;5.开展防溺水安全专项教育活动,发放一封信并有回执;6.突发事件信息上报是否及时准确,无迟报漏报现象。
四、校园安全保卫情况1.学校设立专门安全保卫机构2.学校门卫室建设规范、制度健全,所配保安员均受专业培训,并持证上岗。
严格车辆、人员出入查验、登记;3.“三防”建设达到《湖北省中小学幼儿园安全防范标准》,保安力量配备达到标准,配足配齐防护装备;4.重点监控部位的技防系统运行正常;5.上下学时段,中小学、幼儿园门口有护学岗维护秩序。
五、“平安校园”创建1.按照要求建立了“平安校园”创建工作领导小组,定期召开专题会议研究部署创建工作;2.开展“平安班级”创建活动,并制定了详细的创建工作方案;3.对“一感两度两率”工作进行了广泛宣传发动,全校师生知晓,并已启动工作。
六、食品卫生安全与疾病防控1.按照《湖北省学校食堂食品安全管理规范》的规定,学生食堂证照齐全,制度完善,操作规范,环境卫生;2.食品原料采购严格执行索证索票制度,食品贮存、清洗消毒、加工、制售等关键环节操作规范;3.食堂基础设施是否能达到“四防”,对流行感冒、乙肝、脑炎、艾滋病等疾病进行预防常识教育;4.建立食物中毒、重大传染病等突发事件应急处理预案。
校园安全巡查月工作考核评分表
背景介绍
为了保障校园安全,定期进行校园安全巡查工作是非常重要的。
本评分表旨在对校园安全巡查月工作进行考核,以评估安全工作的
完成情况。
评分标准
评分标准如下:
1. 巡查频率:根据实际情况,给予分值,每次巡查均有记录。
2. 巡查范围:对校园各个区域进行全面巡查,给予分值。
3. 巡查内容:与校园安全有关的问题进行详细记录和分析,给
予分值。
4. 巡查督导:是否有专人进行巡查督导,给予分值。
5. 发现问题处理:对巡查中发现的问题进行及时处理,给予分值。
6. 巡查报告:巡查工作后及时编写巡查报告,给予分值。
7. 安全宣传:对校园安全进行宣传与教育,给予分值。
评分表
使用说明
1. 根据实际进行校园安全巡查,按照评分标准进行评分。
2. 对每个评分项,根据实际情况填写分值。
3. 根据填写的分值计算总评分。
注意事项
1. 评分标准是根据校园安全巡查的重要性和实际情况制定的,请根据实际情况进行评分。
2. 评分表是校园安全工作考核的工具,评分结果将对相关工作进行评估和改进。
以上是《校园安全巡查月工作考核评分表》的内容,请根据实际情况进行使用和填写。
评分结果将有助于改进和提升校园安全工作的质量。
谢谢!。
校园安全管理月工作考核评分表
一、背景
校园安全是学校管理工作的重中之重,为了更好地监督和评估
校园安全管理的工作情况,制定了校园安全管理月工作考核评分表。
二、考核内容
考核内容包括但不限于以下几个方面:
1. 安全设施和设备的情况
2. 突发事件应急预案的制定与演练
3. 校园安全巡查和监控工作的完成情况
4. 教职员工参与安全培训的情况
5. 学生参与安全教育和自我保护能力的情况
6. 安全隐患的发现和整改情况
三、评分标准
根据每个方面的具体要求和重要程度,制定了相应的评分标准。
评分标准的等级分为:优秀、良好、一般、差,并对应相应的评分
范围。
具体的评分标准如下:
四、填写方法
每月末,由相关部门负责人填写本评分表,并根据实际情况打分。
各项分数经核实无误后,由校园安全办公室进行审核。
五、结果汇总
校园安全办公室会对每个月的评分结果进行汇总和分析,形成月度的校园安全管理工作评估报告。
六、改进措施
根据评估报告的结果,及时总结工作中存在的问题和不足,并制定改进措施,不断提升校园安全管理工作水平。
七、守则
1. 评分过程要求客观、公正、准确,不能私心作弊或歧视。
2. 考核结果应及时向相关部门负责人进行反馈,以便及时发现问题和解决问题。
以上为校园安全管理月工作考核评分表的相关内容,希望能够正确、有效地评估校园安全管理工作,为学校的安全管理提供有力的支持。
学校安全保卫部门年度考核评价表1. 综合评价1.1 安全工作管理* 这一年度,安全保卫部门是否有效管理和组织安全工作?* 安全保卫部门是否遵守相关法律法规,并能够及时解决安全问题?* 安全保卫部门是否制定并执行了有效的安全管理制度和工作流程?1.2 安全意识和教育* 安全保卫部门是否积极提升学校师生的安全意识?* 安全保卫部门是否组织并开展了有针对性的安全教育活动?* 安全保卫部门是否及时向学校师生发布安全警示和预防措施信息?1.3 突发事件应对* 安全保卫部门是否有效应对和处置了突发事件?* 安全保卫部门是否能够迅速启动应急预案,并协调其他部门进行联动处置?* 安全保卫部门是否及时报告和汇总突发事件信息?2. 优势和不足2.1 优势* 安全保卫部门在工作中表现出了哪些优势和特长?* 安全保卫部门是否有效运用现代科技手段提升工作效率?* 安全保卫部门是否通过培训和研究不断提升专业能力?2.2 不足* 安全保卫部门还存在哪些不足和待改进之处?* 安全保卫部门是否需要加强某些方面的能力建设?* 安全保卫部门是否存在人员配置不足或运作机制不畅的问题?3. 改进建议3.1 人员配备* 是否需要增加安全保卫部门的人员配备?* 安全保卫部门的人员配备是否合理和足够?3.2 工作流程* 是否需要对安全保卫部门的工作流程进行优化和改进?* 安全保卫部门是否需要建立更加灵活和高效的工作机制?3.3 专业能力提升* 安全保卫部门是否需要进一步提升专业能力和技术水平?* 是否需要给安全保卫部门成员提供专业培训和研究机会?4. 总结4.1 优点总结* 总结安全保卫部门在一年内表现出的优点和亮点。
4.2 整体评价* 就安全保卫部门的综合工作进行评价,并给予总体评价。
4.3 建议总结* 总结针对安全保卫部门改进的建议和措施。