一词多义带答案(最新整理)

一字多义方法：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。

2. 在充分读题的基础上做出选择。

可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。

3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。

4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。

（1）看，前端是2米多长的象牙。

( )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。

()（3）好客的主人端出食品招待客人。

( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。

（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。

( )（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。

( )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。

( )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。

（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。

( )（2）我们要保护益虫。

( ) （3）人与山的关系日益密切。

( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。

( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。

（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。

( )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。

( )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。

（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。

()（2）我们应尽自己的义务，好好工作。

( )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。

( )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。

E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。

（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。

( )（2）我们开始垒灶生火烧饭了。

()（3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。

小学语文六年级小学生一字多义大全(附答案)一字多义（附参考答案）方法：1.充分了解题目中列举的词的几个义项。

2.在充分读题的基础上做出选择。

可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。

3.将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。

4.做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。

（1）看，前端是2米多长的象牙。

()（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。

()（3）好客的主人端出食品招待客人。

()2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。

（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。

()（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。

()（3）XXX反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。

()3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。

（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。

()（2）我们要保护益虫。

()（3）人与山的关系日益密切。

()（4）多参加体育活动能使人延年益寿。

()4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。

（1）是啊，是啊，气候坏透了！()（2）太阳地点的中央，黄中显露出红来，色彩十分美丽。

()（3）早晨的阳光透过树梢照着五花八门的画檐。

()5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。

（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。

()（2）我们应尽自己的义务，好好工作。

()（3）XXX竭尽全力帮助XXX。

()6、生：A、果实没有成熟；B、没有颠末加工的；C、生硬、勉强；D、很。

E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。

（1）对XXX崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。

()（2）我们开始垒灶生火烧饭了。

()（3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。

参考答案安：养怎么安逸安定备：挂着详尽，周全具备，完全蔽：遮蔽所受的蒙蔽薄：迫近轻视不强健，不壮实才：仅仅、只才能才华辞：告辞，告别言辞，言语推托策：马鞭用马鞭驱赶策略朝：朝廷朝拜公共场合早晨向驰：驱车(追赶)与“驱”合用，指“奔走效劳”传播常：经常普通日常长：长久大片促进长处称：称赞著称符合诚：确实，的确真正诚意出：在国外出现发出从……生出出去拿出，摆出超出传：传来老师传授的知识表达从：跟随，跟从相当于“自，由”向，跟采纳当：应当，应该在……时候将要当时抵挡道：路，道路方法道理讲，说主张，学说主张，思想得：实现同“德”，感激领会与“无”连用，意为“是否”取得，得到出现找到能够配合，补充动：动弹，活动使……惊动游动动用发：从……出发显露、流露兴起，指被任用散发，开放头发发射反：返回的反省，反思相反的结果拂：违背飘拂同“弼”，辅佐甩复：又，再恢复辩解盘曲分：划分，分开分给，分配半，一半职分，本分划分界限奉：侍奉奉行，接受供养迎合，讨好更：古代夜间的计时单位又，再还故：学过的知识所以，因此原因，缘故老的，旧的观：看，欣赏景象阅读看来，推出看待光：发扬光大光线干净归：返回归依聚拢归还过：超过犯错误过于过失，错误从一个地点移到另一个地点和：暖和和乐，安乐和煦融洽，和睦唱和，应和还：回归还对付环：环绕，包围玉饰不断患：忧虑，担心祸患，灾难或：有时或许，也许后：在……之后以后时间或次序在后的后面的间：中间，之间时候参与隔开间或，偶然缝隙加：虚报，以少报多好处，益处加上，戴上更加见：召见，接见拜见看见同“现”，表现意见尽：尽头竭尽，穷尽完进：做官，出仕进谏进步，发展景：景色，景致日光境况，光景居：停留处在居住居所，住宅自恃具：同“俱”，全，都详细地具有绝：与世隔绝的极断绝停止，消失极：达到极点至，到达极其，非常尽头最高点及：到了……的时候到了，至比得上和，与来得及开：放晴消散，散开扩大开阔打开可：大约可以，能够可能值得空：天空消散使……贫穷澄澈空荡，空旷在空中什么也没有良：甚，很忠良好，良好善良的人乐：以……为乐乐趣愉快，快乐乐于临：面对，对着，当着居高面下将要，快要靠近，在……旁来到，到达乱：战乱扰乱杂，杂乱纷纷论：衡量，判定谈论言论说，看待名：命名，取名出名，有名出名的，著名的说出名称或名声明：明亮，明媚清澈圣明，贤明次，专指日或年亮，明亮严明懂得，了解命：命令生命，性命教导，训诲认为美：美好的素质漂亮，好看认为……美美好的事物能：才能，能力能够能干，有才能有能力的善于平：平坦公平安定前：向前以前的在前面前面前面的人且：表示并列，与犹，尚且清：清澈凄清，冷清清幽清波情：感情诚心请：请求请教穷：尽穷尽，完结深贫穷求：探求追求请求要求寻找屈：委屈弯曲使……屈服理亏阙：同“缺”，空隙、缺口缺失如：及，比得上好像，如同假如，如果入：映入在国内进入合乎若：好像，像如果及，比得上连词，与“夫”结合，相当于“像那”色：脸色颜色光善：好的擅长，善于表示应诺，对，好好处上：上面送上，呈上上等长到向上舍：停止舍弃，放弃房舍处所(学舍)甚：很，十分超过，胜过厉害，严重生：生命活，活着生存生长年轻人读书人，学生可以用来求得生存的手段产生，发生具有生命力的胜：取胜美好的经得住优美的景物或境界师：老师军队时：按时时候季，季节时间食：食物吃同“饲”，喂供养，给……吃吃饭使：假如，假使让，叫士：隐士狱官贤士是：是这样与“以”连用，因此这，此正确室：房子，房屋家族，王朝世：时代世上受：接受授予，得到承受孰：谁，哪一个同“熟”，仔细属：类同“嘱”，嘱托连接是书：书籍奏章书写说：解释古代的一种文体同“悦”，愉快言论，主张私：私心偏爱自私暗地里，私下素：白色的不加装饰的平素，往常通：通过通向通晓，掌握贯通顺利，顺畅相通望：向远处看声望，威望盼望，希望遗：给予，留给遗留的遗失的东西留下为：心理活动，心情为了宁愿做对，向作为替成为被谓：叫作，称为对……说，告诉是，为认为命名闻：听见，听到使……听到听说闻名，扬名收获息：气息叹息停止下：向下，下面处所下车下等颁布，下达使用鲜：新鲜少乡：当地同“向”，从前，先前家乡相：互相一起信：信任实情信用诚信相信消息任凭兴：复兴兴盛发扬兴办兴致行：品德，品行行走爬行，前行通行行事推行，施行指军队，队伍发生修：长，这里指身高修理，修建秀：秀丽茂盛，繁茂优秀人物许：答应，同意大约，左右寻：寻找随即，不久一：全数词，一第一次益：增加利益，好处更加有帮助的已：停止已经意：意趣，情趣意思心意，想法意志异：不同，不同于异常对……感到惊异义：正义，仁义道理道义阴：树荫阴暗，没有日光阴冷，寒冷引：延长引用招引游：交往游玩游动运转余：我其余的整数后表示不定的零数剩余与：给予，给同“欤”，语气词，吗一起，和参与，这里有欣赏、领悟的意思跟，和寓：寄居寄托欲：想要，希望快要，将要欲望喻：了解，明白开导，晓喻远：距离远偏远远离，疏远长远多在远处再：第二次两次至：到周到与“于”连用，做连词最志：立志意志志向做记号做的记号记载转：婉转转弯翻转掉转，重新考虑诸：相当于“之于”那些中：年间中间，里面内心中等自：自己如果自，从介词，在足：脚足够，充足值得作：做奋起，指有所作为写耕作，劳作建造振作。

一词多义单词大汇总A1. about (prep.) 关于(ad.) 到处，四处大约2. absent (a.)缺席的absent-minded健忘的心不在焉的3. after (prep.)在…后面(conj.)在…以后.4. against (prep.)倚在……上. 反对appreciate vt. 欣赏；感激；领会；鉴别appreciation n. 欣赏，鉴别；增值；感谢5. around 大约向各处环绕The earth moves around the sun.6.as（ad）像…一样,如同；as (conj.)由于，因为；在……期间,当……的时候；(prep.)作为，当作7.attractive adj. 吸引人的；有魅力的；引人注目的attract vt. 吸引；引起vi. 吸引；有吸引力B1. bear (n)熊(v)忍受bet 打赌2. bill(n)账单；钞票，纸币3. book (n) 书，本子book (v) 预订bother 麻烦，打扰 4. break (n) 休息(v) 打破终止已坏5. bring(v)带来，拿来6. brush (n)刷子, 画笔，毛笔(v)刷7. burn (v) 着火使晒黑(n) 烧伤，晒伤8.but (conj)但是(prep)除了9. by （prep）靠近，在……旁通过经过（某人、某物）不迟于由乘（车）通过…..的方式C1.can 能够，可以(n) 金属或塑料的容器；罐头2.cap (n) 帽子（钢笔、瓶子等的）帽、盖2. 3. capital(n)首都大写字母资本 4. care (n) 照料；小心；(v) 介意，在乎关心5.carry (v) 携带，搬运；持有，带有；6. catch (v)接住捉住赶上染上（疾病）听见（某事物），理解7. change (n) 零钱，找头；改变(v) 改变8. class (n)班级；等级课9. close (v) 关闭. (a) 亲密的接近(ad) 接近，靠近close by离（某人或某事物）不远10. cold (a)寒冷的；冷却的；不友好的；(n) 寒冷；伤风，感冒.11. cover (v) 覆盖(n) 盖子；罩；封面12. cross (v)横穿交叉(n) 十字架; 十字形或叉形记号(a) 生气custom, 习惯，风俗，海关customer 顾客，家伙D1. date(n) 日期；约会；时新的，现代的out of date 过时的disturb ，打扰，妨碍2. draw (v) 绘画；向某方向移动；拉，拖I drew my chair up to the table.获取（知识经验等）At the end of the class I drew a conclusion. (得出结论)提取（金钱）I drew 50 pounds in the bank last Sunday. 平局，吸引，抽签，抽奖3. dress (v)穿衣；(n)连衣裙，礼服4. drive (v) 驾驶；使或逼（某人）处于某种状态或做某事(n) 乘汽车等之行drop (v)使（某物）意外地落下；放弃；(n)(液体的)珠，滴；E1. earth (n)地球；泥土2. easy(a) 容易的；舒适的，安心的3.excuse(v) 原谅；(n)借口，辩解4. express (v)表达；用快邮寄出（信、邮包等）；(n)快车快邮，速递F1. face(n) 脸face to face (v) 面对2. fan (n) 迷；扇子3. fat (a) 肥胖的；(n) 脂肪4. film (n) 电影；胶卷；洗胶卷5.fine 罚款；晴天；粉末；完v.微调；精制；(对…)处以罚款；变好adj.优美的；幽雅的；美貌的；有风度的6. fit (a) 健康的；(v) 适合7. fly(v) 放飞；飞行；(n) 飞行；苍蝇8. for (prep) 为……；对….来说；达到（引导时间段）(conj)因为，由于9. free (a) 免费的；自由的，空闲的10. fresh(a) 新鲜的fresh water 淡水11. full (a) 满的；饱的G1. gift (n) 礼物；a birthday gift ；天赋I have a gift for music.2. green (a) 绿色的；（指水果）未成熟的，生的；新来的,无经验的3. grow(v)生长；种植；变成It began to grow dark.H2. hand (n) 手；指针( v) 递给3. hang (v) 悬挂；hang hung hung处以绞刑hang hanged hanged4. hard (a) 困难的；硬的；(ad) 努力地；猛烈have (v) 从事，进行；吃5. 5.head (n) 头；领头部分；首脑；(v) 往……去6. hero(n)英雄，勇士；男主角7. hold(v)拿，抱；握住；举行；承受……的重量；可容纳，包含；不挂电话8. hot(a)热的；辣的I1. if(conj) 如果；是否I don’t know if you are right.2. interest (n) 兴趣,好奇心；爱好；利息；(v)对……有兴趣3. iron (n)铁. steam-iron 蒸汽熨斗(v)熨烫J1. join(v) 加入；加入某人行列；连接2. just (ad) 刚才；恰好；不过，仅；(a) 公平的，公正的K1.key (n) 钥匙；答案；（打字机、钢琴等的）键；关键，要诀2. kind (n)种类；(a)和蔼的Lst (v) 持续；(a)最后的；最近的，上一个的y(v)将某物或某人置于某位置（指鸟、虫等）产（卵）3. leave (n) 假期 a sick leave (v)离开；使…处于某种状态；忽略或未拿、未带某物4. lesson(n)功课；一节课；教训，经验，榜样5. lie(v) 平躺；位于；撒谎6. lift (v) 举起；（云或烟等）消散；(n) 电梯；免费搭私人车7. light (v)点燃；(n) 电灯；灯光；(a) 明亮的；浅色的；轻的；易懂的light music 轻音乐（指睡眠）不沉的，不熟的8. like (prep)像；(v)喜欢9. live (v)居住；过…样的生活(a) 活的；(ad) 现场直播地10. long (a) 长的；(v) long for 渴望11.lose(v)失去；遗失；输，失败M1. mad (a) 疯狂的；对某事、某人极感兴趣2. make (v)制造；做；强迫；(n)牌子；制造3. master (v) 掌握；(n) 主人；Master硕士；艺术大师4. match (v) 与…相配；(n)比赛；火柴5. mind (v)介意；照看；留神Mind the step! (n)思想，想法6. miss(v) 想念；错过，未赶上；未击中7. monitor(n) 班长；显示器8. mouse (n) 鼠标；老鼠N1. name (v)命名He named his son after the hero. (n)名字His name is Jack.2. national(a)国家的；民族的3. nobody (pron) 没有人，谁也不Nobody is in the room. It is empty.(n)渺小人物He was just a nobody before he became a manager.4. note (n)便条，笔记He asked his students to take notes carefully.注释This is a new book with a lot of notes. 钞票 a 5-pound note (v)记下note somethingdown5. notice (v) 注意到I noticed he left early. (n) 通知Put up the notice and let everyone know it.6. nurse (n) 护士；保姆(v) 看护O1. once (ad)一次I’ve only been there once. 曾经I once met your mother.(conj) 一旦Once you understand the rule, you will have no further difficulty.2. order (n) 顺序Put everything in order. 定单,定货He gave his order to the waiter.(v) 命令We ordered him to leave. 定购,定做，预定I have ordered a new table from the shop. 3. over (prep)在…之上They held a large umbrella over her. 横越There is a bridge over the river.(ad)结束The meeting was over an hour ago. …多There are over 1000 people in the village. P1. paper（n）纸张Paper was invented in ancient China. 报纸Have you seen today’s paper?试卷The history paper was really easy.2. park (n) 公园There is a chocolate theme park in Beijing. (v) 停放Don’t park the car in this street.3.party (n) 聚会I am looking forward to the party. 政党When did you join the Party?5. pass (v) 传递Will you please pass me the book on the desk? 通过He passed me but said nothing.打发时间pass the time6. past (a) 结束的Winter is past and spring has come. (prep) 过…What time is it? It a quarter past twelve.走过某处He walked past me and say nothing.7.patient (n) 病人The doctor is looking after the patient. patient (a) 耐心的Be patient! He is onlya child.8.pay (v) 付钱，给…报酬He paid the bill and left. (n) 工资He gets his pay each Thursday.9. pick (v) 拾起He picked the pen up and gave it to the teacher.挑选He picked the biggest apple and passed it to his mother.采，摘You’d better not pick the flowers in the garden.10.place (n) 地点This is a famous place. (v)放置Place the book on the table.11.plant(n) 植物What is the name of the plant?(v)种植They taught the boy how to plant trees.12. plate (n) 盘子I always wash the plates after dinner. (n) 牌The number-plate on the car is 1068.13. play(v) 玩；播放Please don’t play the music so loudly. (n) 戏剧My mother likes watching TV plays best.14. poor(a)穷的He is very poor but he is very happy. (a) 差的I am poor in English.15. pound(n)英镑；How much is it? 200 pounds. That’s too expensive. (n)磅Two pounds of apples, please.16.present (n)礼物I always receive many presents on my birthday. 现在，目前At present we are having a break.(a) 出席的；How many people were present at the meeting?(v)将某物赠与某人He presented a gold medal to the winner.17.pretty(a)漂亮的She is very pretty. (ad) 相当地He draws pretty well.18.professional，职业的，专业的，专家，职业运动员。

一字多义方法：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。

2. 在充分读题的基础上做出选择。

可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。

3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。

4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。

（1）看，前端是2米多长的象牙。

( )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。

( )（3）好客的主人端出食品招待客人。

( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。

（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。

( ) （2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。

( )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。

( )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。

（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。

( ) （2）我们要保护益虫。

( )（3）人与山的关系日益密切。

( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。

( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。

（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。

( )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。

( )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。

（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。

( ) （2）我们应尽自己的义务，好好工作。

( )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。

( )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。

E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。

（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。

( )（2）我们开始垒灶生火烧饭了。

( )（3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。

一字多义方法：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。

2. 在充分读题的基础上做出选择。

可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。

3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。

4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。

（1）看，前端是2米多长的象牙。

( )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。

( )（3）好客的主人端出食品招待客人。

( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。

（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。

( ) （2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。

( )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。

( )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。

（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。

( ) （2）我们要保护益虫。

( )（3）人与山的关系日益密切。

( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。

( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。

（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。

( )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。

( )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。

（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。

( ) （2）我们应尽自己的义务，好好工作。

( )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。

( )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。

E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。

（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。

( )（2）我们开始垒灶生火烧饭了。

( )（3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。

高考语文一词多义精准复习一、知识回顾1.一词多义的概念一个词有多个意思，这些意思又是互相联系的，叫作一词多义。

一词多义这种语言现象在古今汉语中都是存在的，但在文言文中表现得更为普遍，更为突出。

这是因为文言文中单音词占优势，易于引申。

例如：“兵”本义是武器，《出师表》“兵甲已足”中的“兵”就是这个意思。

《陈涉世家》“上使外将兵”中的“兵”指军队，“行收兵”中的“兵”指士兵。

2.一词多义的形式把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。

（1）本义。

所谓词的本义，有两种说法：一种是就词的来源说的，即词产生时的最初的根本的意义。

指最初造字时表示的意义。

例如：朝，本义是“早晨”（朝令夕改）。

“道”的本义就是路途、道路。

另一种是就词的应用来说的。

把最常用的那个意义当作词的本义，也叫“基本义”。

例如：“走”的基本义是“步行”。

在现代汉语中谈到本义是指后者，即词的基本义，也就是常用的意义。

这种基本义在现代汉语词典里，总是作为词的第一个义项。

（2）引申义。

所谓词的引申义，就是词由本义派生出的与本义相关的其他意义。

例如：朝，早晨是大臣朝见国君的时间，故由“早晨”引申为“朝见”（率天下诸侯而朝周）；朝见的地方也叫“朝”，故引申为“朝廷”（于是入朝见威王）；朝廷再引申为“朝代”（改朝换代）。

“道”本义为“路途、道路”，“方向、方法、道理”为其引申义。

“本”本义为“树木的根”，“根本、本来、原本、基本”就是它的引申义。

（3）比喻义。

所谓词的比喻义，就是由本义通过打比方而产生的新义。

例如：“手足”本义是“手和脚”，“兄弟”是其比喻义；“干城”本义是“盾牌和城墙”，后来喻指“捍卫者”。

（4）假借义。

所谓词的假借义，就是因假借而产生的意义。

它同词的本义是不相干的。

如“然”，本义是燃烧。

后来假借为：①代词，如此，这样。

如“鞣使之然也”。

②形容词词尾，相当……的样子”。

如“屋舍俨然”。

3.词义的引申方式（1）连锁式。

小学语文六年级小学生一字多义大全（附答案）一字多义（附参考答案）方法：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。

2. 在充分读题的基础上做出选择。

可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。

3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。

4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。

（1）看，前端是2米多长的象牙。

( )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。

( )（3）好客的主人端出食品招待客人。

( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。

（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。

( ) （2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。

( )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。

( )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。

（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。

( )（2）我们要保护益虫。

( )（3）人与山的关系日益密切。

( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。

( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。

（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。

( )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。

( )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。

（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。

( )（2）我们应尽自己的义务，好好工作。

( )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。

( )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。

E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。

（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。

( ) （2）我们开始垒灶生火烧饭了。

小学语文六年级小学生一字多义大全附答案集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-19882）一字多义（附参考答案）方法：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。

2. 在充分读题的基础上做出选择。

可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。

3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。

4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。

（1）看，前端是2米多长的象牙。

( )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。

()（3）好客的主人端出食品招待客人。

( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。

（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。

( )（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。

( ) （3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。

() 3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。

（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。

( )（2）我们要保护益虫。

()（3）人与山的关系日益密切。

( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。

( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。

（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。

( ) （3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。

( )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。

（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。

( )（2）我们应尽自己的义务，好好工作。

()（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。

( )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。

E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。