当前位置：文档之家 › 第二节动物体的结构层次精品课件精品中学ppt课件

第二节动物体的结构层次精品课件精品中学ppt课件

  • 格式：ppt
  • 大小：3.56 MB
  • 文档页数：28

下载文档原格式

  / 28

合集下载

第二单元·第二章·第二节·动物的结构层次课件(人教版生物)

第二单元·第二章·第二节·动物的结构层次课件(人教版生物)

上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织
结缔组织 神经组织 肌肉组织
挑战四
口腔
咽
食道
胃
肠 肛门唾液腺消化肝系
胰
统
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官 按照一定的次序组合在一起，构成系统。
➢ 人体是由八大系统构成的一个统一的整体。 运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、 呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统
第二节：动物体的结构层次
温故而知新
细胞分裂的过程
细胞核 的复制
细胞膜向内凹陷 细胞质分成两份
缢裂
成两个细胞（动 物细胞）
生物生长的原因
细胞壁形成 （植物细胞）
自主学习 想一想、议一议：鱼的发育过程有什么变化？
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生
的后代，在形态、结构和生理功能上产生差异性的变化，
总结
细胞
组织
器官 系统 个体
反思学习二 课堂练习
一块完整的骨，属于（
）
A、细胞 B、组织 C、器官
D、系统
下列各种结构中，属于器官的是（
）
A、汗腺 B、血液 C、弹性纤维 D、肾脏
上皮组织 神经组织 结缔组织
器官
1.胃有收缩和舒张的功能，把食物进行初步 的磨碎，并把食物推入小肠。
2.胃内壁有表皮，能分泌胃液和胃蛋白酶， 还能保护胃体免受胃酸的腐蚀。
3.胃溃疡患者会有强烈的腹痛感，严重者还 会伴随胃出血。
由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成 的行使一定功能的结构。
神经组织 结缔组织
上皮细胞
上皮组织
特点：细胞排列__紧__密___ 功能：具有保__护__、分__泌__等功能

人教版 动物体的结构层次 精品PPT课件32

人教版 动物体的结构层次 精品PPT课件32

学习提纲
• 1、多细胞生物体内多种多样的细胞是怎样形成的？ • 2、人体有哪些基本组织？ • 3、人体的结构层次是怎样的？
一、细胞分化形成不同的组织 在个体发育过程中，一个或一种细 1、细胞分化： 通过分裂产生的后代，在形态、结 和生理功能上发生差异性的变化。
2、组织: 由形态相似，结构、功能相同的细胞联 在一起形成的细胞群。
第二节 动物体的结构层次
想一想，议一议
图中省略号代表的过程大致是细胞的分裂、 和分化。在这个过程中，除了细胞的数量增加以 还发生了一系列复杂的变化：分裂的细胞要进行 长，在细胞生长的过程中发生了细胞分化，细胞 化产生了不同的细胞群，形成了各种不同的组织 并由组织构成了各种类型的器官，如鳃、心脏等 不同的器官又构成了系统，如鱼的呼吸系统、循 系统、消化系统等。
类型:
分布:
附着在 骨骼上
胃、肠等 器官管壁上
心脏
功能: 收缩、舒张
人体的基本组织
神经组织
分布: 分布在神经系统 特点: 神经元构成
功能: 受刺激后产生兴奋和传导兴
实验：观察人体的基本组织
上 皮 组 织
结 缔 组 织
肌 肉 组 织 神 经 组 织
二、组织进一步形成器官 由不同的组织按照一定的次序结合在一起 器官： 构成的行使一定功能的结构。
练一练
形态 相似， 形态 1.组织就是由许多__________ _________ 结构 、_________ 功能 相同的细胞， 联合在一起而形成的。不同的 __________ 按照一定的次序联合起来 组织 形成具有一定功能的结构叫器官。系 统是由能够共同完成____________生 一种或几种 理功能的多个器官，按照一定的 __________构成的。 次序

(人教版)动物体的结构层次PPT课件2

(人教版)动物体的结构层次PPT课件2

体表保护作用 答：皮肤 会感到疼？ 会流血？
上皮组织 神经组织 结缔组织
二、组织进一步形成器官 器 官？
例如：
不同的组织按照一定的次序
结合在一起构成器官。
心脏
肺
胃
消化器官
将血液泵至全身的器官
呼吸器官
胃有什么生理功能？有胃病的人会出现 胃疼、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这 说明胃可能含有哪几种组织？
细胞分化？ 大部分
神经 组织
小部分
结缔 组织
保持分裂能力的细胞
细胞分化与组织的概念
1.细胞分化？
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产
生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的 变化，这个过程叫做细胞分化。
2、组织？
细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群 都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一 起形成的，这样的细胞群叫做组织。
组成： 神经组织、肌肉组织、结缔组织 功能: 与消化食物有关
、上皮组织
组成：主要由神经组织和结缔组织组成。
功能：对全身起调控作用。
大 脑
想一想
一块完整的骨（如一根肋骨）是属于组织还 是器官，为什么？
答：属于器官，因为一块（根）完整的骨除以
骨组织为主外，其上还具有血管和神经等。
组织：只由1种基本组织构成。 器官：由多种基本组织构成。
例如： 1.骨骼肌活动加强 2.呼吸加深加快
运动系统
呼吸系统
跑步
3.心跳加强加快
循环系统
小 结
细胞
分裂、 分化
动物体或人体结构和功能的基本单位
组织 器官
系统
上 皮 组 织
结 缔 组 织
肌 肉 组 织

动物体的结构层次ppt课件

动物体的结构层次ppt课件

器 官 ：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行
使一定功能的结构。
三、器官构成系统和人体系 统 ：能够共同完成一种或几种 生理功能的多个器官按照一定的 次序组合在一起，就构成了系统。
人体的系统既有分工又有协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
内 男分性 泌 生 系殖m 统 系 和统
运 动 系 统 泌 尿 系 统
循环系统 神 经 系 统
女 性 生
内 分 泌
系殖 统系 和统
消化系统
呼吸系统
生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统呼吸系统循环系统消化系统运动系统
上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织
动物体的结构层次(从微观到宏观)
细 分裂 组 胞分化 织
器 系官 统
动物体
实验探究 人体的基本组织
讨论：
人体有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四种基本组织，它们由受精卵分裂、分化形成，具有一 定的结构和功能。
二、组织进一步形成器官观察 ·思考胃的组织构成与功能粘膜层粘膜下尾肌尾浆膜尾
讨论：1.胃是由哪些组织构成的?胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织பைடு நூலகம்神经组织构成。2.请根据胃的组织构成，推测胃的功能。胃具有储存和初步消化食物的功能。
上皮组织肌肉组织 神经组织 结缔组织
将下面所列器官与构成它的主要组织用线连起来。
心脏唾液腺 股骨大脑
一、细胞分化形成不同的组织
Cg( 9a
GC
aa0
QO
0
a
0
细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的子代细胞，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。分裂
HI/JJ H0/
第二节动物体的结构层次人教版(2024)

第二节《动物体的结构层次》初中生物公开课PPT课件

第二节《动物体的结构层次》初中生物公开课PPT课件

• B.细胞间隙大，细胞间质比较多
• C.细胞间质少，细胞排列疏松
• D.细胞间隙小，细胞间质比较少
• 1形态，结构，功能，组织，一种或者几种，顺序 2 D 3C 4 B 5 B
组织进一步构成器官
• 下图是人体的一些器官
观察
• 它们虽然形态各异，在构成层次上有什么相同点 • 都有多种不同的组织构成
器官
• 通过开始的观察，能不能大概小结什么是器官? • 由生物体的不同组织，按到一定的次序结合，能完成一定的生理功能的结构。 • 器官至少是两种或者两种以上的组织构成，但是一般是以一种组织为主 • 如图是人的大脑，你能说出是由什么组织构成吗 • 神经组织，结缔组织等 • 你还能列举你熟悉的器官吗 • 比如胃，皮肤，鼻子，手等
大脑
人体最大器官皮肤
• 观察图片，为什么皮肤也是器官呢 • 分析
皮肤
• 1划破会出血说明有
• 结缔组织
• 2针刺会痛说明有什么组织
• 神经组织
• 3完好的皮肤可以抵抗病菌的入侵说明它有什么组织
• 上皮组织
• 那是不是器官就能构成完整的动物体呢
器官观察系统和动物体个体
• 如图胃是人体的一个消化器官，那么它能不能独立完成食物的消化呢
• 今天的重点概念
• 细胞分裂，细胞分化，组织 • 器官，系统
•
课堂检测
• 1.组织就是由许多_______相似，________、_________相同的细胞，联合在一起而 形成的。不同的__________按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫器 官。系统是由能够共同完成____________生理功能的多个器官，按照一定的 __________构成的。
结缔组织

人教版七年级生物上册--第二节《动物体的结构层次》(精品课件)

人教版七年级生物上册--第二节《动物体的结构层次》(精品课件)

释疑解惑 细胞生长、细胞分裂和细胞分化之间区别和联系(如图2-2-2-2)
(1)细胞生长与分裂是细胞分化的基础。 (2)细胞分裂、生长和分化后细胞内的遗传物质不变。
1．细胞分化的结果是形成( A )
A．组织
B．器官
C．系统
D．植物体
返回
2．[2022·鞍山]人体细胞在分化过程中，一般不会发生变 化的是( A ) A．细胞的数量 B．细胞的形态 C．细胞的结构 D．细胞的功能
⑵什么是系统？
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组 合在一起，就构成了系统。
⑶观察其他系统图片讨论：
你能说出这些系统的名称吗？它们各有哪些主要器官？各具有什么 功能？
八大系统既有分工又协调配合，使人体内各种复杂的 生命活动能够正常进行。
2.各系统相互配合形成统一的人体
人在剧烈运动时，与安静状态相比，身体出现了哪些变化？说明了什么问题？
肌肉组织
肌细胞
神经组织
神经细胞
结缔组织
多种细胞
肌肉组织
神经组织
结缔组织
主要功能
分布
保护(皮肤上皮)和分泌(小肠腺上皮)
覆盖于身体表面或衬于体腔或管腔的 腔面
收缩、舒张
心脏、胃、肠、骨骼肌
产生和传导兴奋
分布广泛，在脑、脊髓、感觉器官、 神经和皮肤等处较丰富
连接，保护，支持，营养
在人体分布广泛，几乎遍布所有器官
人体的任何一项活动都是由多种系统协调配合完成的，是一个统一的整体。
看图归纳：人体的结构层次
请你尝试表示人体的结构层次。 细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 动物体或人体
概念
概念
概念
细 分裂 组

动物体的结构层次PPT课件


收缩舒张
传导神经冲动，起调节和 控制作用
支持、保护、营养等
分布位置
体表、器官外表面、 腺体
各种肌肉
全身各处
骨组织、 韧带、血液等
细胞分化形成不同组织 请说出下列结构是否属于组织？
血液
平滑肌
骨组织
口腔上皮
X 皮肤
皮肤不是组织吗？
想一想：
皮肤被划破，你会感到疼痛，会流血，试说明皮肤可能包含哪几种组织？
七年级人教版生物（初中）上册 （第四章）
第二节
感谢您的耐心聆听
第一章
细胞分化形成不同组织
生命起始于一个细胞——受精卵
分裂
分裂
分裂
受精卵
2个细胞
4个细胞
多个细胞
形态相似、功能相同
想一想：
既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样，那这些动物细胞又是怎么来的？
各种动物细胞
细胞分化
在个体发育过程中，一个或一种细胞 后代在形态、结构和生理功能上发生 差异性的变化，这个过程叫做细胞分 化。
划破 疼痛 立毛肌 流血
上皮组织 神经组织 肌肉组织 结缔组织
由不同的组织按照一定的次序 结合在一起，行使一定功能的 结构，叫做器官。
皮肤由多种组织按一定次序构成
举一反三 观察心脏结构图，尝试说出心脏是器官还是组织？
上皮组织 血管内壁 结缔组织 血液
肌肉组织 心肌 神经组织
第二章
组织进一步形成器官
细胞分化形成不同组织
分裂
分裂
分裂
肌细胞
口腔上皮细胞 神经细胞
细胞分化：细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。
细胞分化形成不同组织
每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的， 这样的细胞群叫做组织。 活动：分小组讨论P60四种组织，并完成下面表格（2分钟)

2.2.2《动物体的结构层次》课件(17张ppt)


探究1 细胞分化形成组织
上 皮 组 织
肌 肉 组 织
形态相似，结构、功能相同的细胞联合 在一起形成的细胞群，叫做组织。
结 缔 组 织
神 经 组 织
比较四种基本组织
组织 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织 构成细胞 功 能
上皮细胞
肌细胞 多种细胞 神经细胞
保护(皮肤上皮)和 分泌(小肠腺上皮) 收缩、舒张 连接，保护，支持，营养 感受刺激和产生、传导兴奋
这八大系统协调配合， 使人体内各种复杂的生 命活动能够正常进行。
想一想?
运动系统由骨和肌肉组成,那么体育运 动仅仅依靠运动系统可以完成吗?为什么？
这种说法不全面。
因为人体是由八大系统构成的整体，当人体进行体 育运动时，由于活动量的增强，人的需氧量增加，因 而呼吸加快，同时血液循环增强，这样才能为全身的 肌肉细胞提供充足的氧，并带走二氧化碳。而且体育 运动中各种复杂的动作都是通过神经系统的调节作用 才可以完成。
思考
1、鱼发育的起点是什么？ 2、在鱼由受精卵发育成大鱼的过程中，随着细胞的分裂，形成 了许许多多的细胞，这些细胞长得都是一样的吗？是简单地堆砌 成小鱼吗？
第二节 动物体的结构层次
预习提纲： 1、动物和人体的生长是从一个细胞开始的，它经 过怎样的变化成为多个细胞？ 2、什么是组织？组织是怎样形成的？人体有哪四 种基本组织？它们的基本功能有哪些？ 3、什么是器官？ 4、什么是系统？人体是由哪些系统构成的？
探究3 器官构成系统和人体
人体消化系统有哪些 器官？这些器官之间 有着怎样的联系？
探究三 器官构成系统和人体
由能够完成 一种或几种 生理功能的 多个器官， 按照一定的 次序构成。
人体是一个统一的整体
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

B
2016/11/3
27
附着在骨骼上、胃、肠等器官管 壁上、心脏壁 收缩、舒张。
动物体有四大基本组织
神 织经 组 结 织缔 组
分布: 分布在神经系统。
特点: 由神经细胞构成。
功能: 受刺激后产生兴奋和传
导兴奋。
分布: 分布广泛 。
特点: 细胞间隙大，细胞间质多。
功能: 支持、保护、连结、营养。
组织构成器官
由不同的组织按照一定 的次序构成，并且以其 中一种组织为主，能完 成一定功能的结构。
运动系统由骨和肌肉组成,那么体育运动仅仅 依靠运动系统可以完成吗?为什么？
这种说法不全面。因为人体是由八大系统构成的整体，运动系 统只是其中一个系统。当人体进行体育运动时，由于活动量的增强， 人的需氧量增加，因而呼吸加快，同时血液循环增强，这样才能为 全身的肌肉细胞提供充足的氧，并带走二氧化碳。而且体育运动中 各种复杂的动作都是通过神经系统的调节作用才可以完成。因此人 体是一个统一的整体，在完成任何一项活动时，都需要各个系统的 协调合作。
细胞是怎样构成生物体的？
细 胞 组 织
器 官
系 统
生 物 体
动物体和人体具有
分
上ห้องสมุดไป่ตู้ 组织
布
结构特点
主要功能
保护、分泌
多在体表和体内各 细胞排列 种管腔的内表面 紧密 多附在骨骼、管壁、 主要由肌 心脏 细胞构成 在神经系统 细胞有突 遍布全身 起 细胞间隙 广泛、种类多 大，间质 多
肌肉 组织 神经 组织 结缔 组织
收缩、舒张
产生和传导兴 奋
支持、连接、 保护、营养
动物或人体的组成
细胞
动物体或人体体结构和功能的基本单位
许多形态相似，结构、功能 相同的 细胞联合在一起形成 的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合起来， 形成具有一定功能的结构。 由能够共同完成一种或几种生理功能的多 个器官，按照一定的次序。
组织 器官
◆动物和人的生长发育是从一个什么样的细胞开始 的，它将怎样变为一群细胞。 ◆什么是组织？是怎样形成的，人有那几种组织， 功能如何？ ◆什么是器官？什么是系统？有哪些系统构成人体？
形状都相同，都有分 裂能力
受精卵
两个细胞
四个细胞
多个细胞
?
既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样，但生物体身 上不同细胞。这些细胞又是怎么得来？
2016/11/3
20
下列关于四种基本组织的功能的叙述，正确的是……（
）
C A 上皮组织主要有保护、分泌和营养的作用
B 肌肉组织具有营养、收缩和舒张的作用 C 神经组织能够产生兴奋并传导兴奋 D 结缔组织具有支持、保护、连接、营养和分泌的作用
2016/11/3
21
下列四种生物体的结构中，属于动物或人体器官的是……（ A B C D 人体口腔上皮细胞 家鸽血管中流动的血液 人体具有消化功能的胃 皮肤的表层
大 脑 胃
眼 睛
思考？
皮肤是器官吗？
你的皮肤被划破，你会感觉到疼痛，会流血，这 说明了皮肤中可能含有哪些组织？ 神经组织、上皮组织、结缔组织。 皮肤是哪种结构层次呢？ 皮肤是一种器官。

器官构成系统
由能够完成一 种或几种生理 功能的多个器 官，按照一定 的次序构成。
人体是一个统一的整体
人体内有八大系统，它 们是运动系统、消化系统、 呼吸系统、循环系统、泌尿 系统、神经系统、内分泌系 统、生殖系统。这八大系统 协调配合，使人体内各种复 杂的生命活动能够正常进行。
细胞分化形成组织
分裂 分裂 分裂
受精卵
细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、 功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
动物体有四大基本组织
织上 皮 组 织肌 肉 组
分布: 分布在体表和管腔内表面。
特点: 细胞排列紧密，细胞间质少。 功能: 保护等功能。 类型: 骨骼肌、平滑肌、心肌 分布: 功能:
系统
动物体 或人体
画一画
你能用图表形式表示人体的结构层次吗？
运动系统 消化系统 循环系统 呼吸系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统
人 体
各 种 器 官
上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织
细 胞
下列关于组织的说法，正确的是………（ ）
A
A 组织的形成是细胞分裂、分化的结果 B 组织的形成是细胞分裂、生长的结果 C 构成组织的细胞形态、结构和功能都相同 D 受精卵通过分裂能够直接形成组织
4、血液属于什么层次（ ）。 C A、细胞 B、器官 C、组织 D、系统
5、肝脏属于什么层次（ ）。 B A、细胞 B、器官 C、组织 D、系统
6、下列关于人体的结构层次的描述，正确的是……（ ） A B C D 器官—组织—细胞—系统—人体 细胞—组织—器官—系统—人体 细胞—器官—系统—组织—人体 组织—细胞—器官—系统—人体
）
C
2016/11/3
22
课堂练习
1、一群相似的细胞执行一个相同的
功能，这群细胞是（
A、细胞 C、组织
）。 C
B、器官 D、系统
2、请指出下列是器官的是（
A、骨组织 C、心脏 B、血液 D、韧带
C ）。
3、消化系统的主要功能是( A、消化食物
B、吸收营养 C、消化食物和吸收营养
)。C
D、排出不能消化的食物残渣