2013年新人教版(2013春)物理第十二章第1节：杠杆(三)选择、填空

第一节同步测试一．选择题（共14小题）1．如图所示，小明在按压式订书机的N点施加压力，将订书针钉入M点下方的纸张中，下列图能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是（）A．B．C．D．2．关于力臂，下列说法正确的是（）A．力臂一定在杠杆上B．从支点到动力作用点的距离叫动力臂C．从支点到力的作用线的距离叫力臂D．力臂不可能为零3．如图所示，O为杠杆的支点，第一次杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置平衡。

如果第二次杠杆在重物G和力F2的作用下仍在图中位置保持平衡，下面关系中正确的是（）A．F1＞F2B．F1＝F2C．F1＜F2＜G D．F2＞F1＞G4．如图所示，AO＝40厘米，BO＝20厘米，拉力F＝3牛，并与水平方向成30°角。

若在木棒B 端悬挂体积为100厘米3的物体G，并将它浸没在水中，木棒恰好平衡，则物体的重力应为（）A．3牛B．4牛C．6牛D．6.98牛5．如图所示是人们在生活中常用的各种机械，在使用时属于费力杠杆的是（）A．剪子B．镊子C．钳子D．起子6．如图的工具中，使用时属于费力杠杆的是（）A．镊子B．羊角锤C．开瓶起子D．钳子7．如图所示的杠杆中，动力的力臂用l表示，图中所画力臂正确的是（）A．B．C．D．8．下列各图所表达的相关科学内容正确的是（）A．过滤B．称取氯化钠C．光的折射D．杠杆的力臂9．如图AB为一可绕O点转动的杠杆，在A端通过绳子作用一个拉力，使杠杆平衡，保持重物不动，而使绳绕A点沿图中虚线缓慢逆时针转动，则F（）A．先变大后变小B．先变小后变大C．不变D．无法判断10．如图所示，杠杆挂上钩码后刚好平衡，每个钩码的质量相同，下列说法正确的是（）A．左右钩码各向支点移一格杠杆将逆时针转动B．左右各减少一个钩码杠杆将顺时针转动C．左右各减少一半钩码杠杆仍然平衡D．左右各增加两个钩码杠杆仍然平衡11．如图所示，为提升重物，现选用轻质杠杆，不考虑杠杆支点O点处的摩擦，每次利用杠杆把同一重物匀速提升相同高度，下列说法正确的是（）A．当重物悬挂在A点，动力作用在C点时，该杠杆一定是省力杠杆B．当重物悬挂在C点，动力作用在B点时一定比作用在A点时要省力C．无论重物挂在A点还是B点时，利用该机械所做的有用功都相等D．如果动力作用在C点且方向始终保持与杆保持垂直，则提升重物过程动力大小不变12．72kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图所示的平衡状态。

杠杆精选习题专题练习一．选择题（共12小题）1．如图所示，一根粗细均匀的铁棒AB 静止在水平地面上，现用力F将铁棒从水平地面拉至竖直立起．在这个过程中，力F作用在B 端且始终与铁棒垂直，则用力F将（）A．逐渐变大B．逐渐变小C．保持不变D．先变小后变大2．室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启，根据室内垃圾桶的结构示意图，可确定桶中有两个杠杆在起作用，两杠杆支点为O1、O2．则对应的杠杆分别为（）A．省力杠杆省力杠杆B．省力杠杆费力杠杆C．费力杠杆费力杠杆D．费力杠杆省力杠杆3．如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（）A．左端下沉B．右端下沉C．仍然平衡D．无法判断A．咬东西B．抬起手臂C．踮起脚尖D．抬起头5．地震灾害发生后，救护人员第一时间赶到灾区抢救伤员，所采取的措施和用到的器材中，包含着许多物理知识．下A．用听诊器可以改变伤员的心跳声和呼吸声的音调B．生命探测仪利用了红外线可以灭菌的特点C．夹取消毒棉擦伤口的镊子是费力杠杆，虽然费了力，但省了距离D．用针筒抽取药液时，药液因受到针筒的吸引力作用而进入针筒6．下列四个图中，所作力F的力臂L，正确的是（）A．B．C．D．7．下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是（）A．羊角锤B．筷子C．起瓶器D．独轮车8．如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是（）A．B．C．D．9．如图所示，工人用撬棒撬起石块，O为支点．此撬棒属于（）A．省力杠杆，但费距离B．省力杠杆，且省距离C．费力杠杆，且费距离D．费力杠杆，但省距离10．下列几种工具，使用时属于费力杠杆的是（）A．测量质量的天平B．剪铁皮的剪刀C．撬铁钉的锤子D．夹取食物的筷子11．如图所示，活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆，它在动力F1和阻力F2的作用下，处于平衡状态，则（）A．F1•OC=F2•OA B．F1•OD=F2•OB C．F1•OE=F2•OA D．F1•OE=F2•OB12．如图为用瓶起开启瓶盖的情景，关于该瓶起使用时的杠杆示意图正确的是（）A．B．C．D．二．填空题（共3小题）13．如图所示是我们常用的指甲钳，使用时，通常把手放在_________（选填“A”或“B”）点，锉刀上刻有花纹是为了增大_________．14．自行车是中国老百姓最常用的交通工具．如图所示，从自行车的结构和使用来看，它涉及了许多物理知识．请你填写如表中的“应用举例”和“物理原理”．应用举例物理原理或说明问题如脚蹬半径大于传动齿轮半径相当于省力杠杆的轮轴（1）车座做成马鞍形①_________（2）②_________减少转动轴的摩擦和能耗（3）紧握刹车制，可把车停下③_________（4）稍稍用力转动车把，车的运动方向就改变④_________15．如图所示的杆秤是民间的一种测量工具．使用时，将待测物体挂在秤钩A上，用手拎住秤钮B或C（相当于支点），秤砣D在秤杆E上移动，当杆秤水平平衡时就可以在秤杆上读出读数．（1）从科学的角度来看，杆秤应该是一种测量物体_________的工具．（2）根据杠杆平衡的条件分析，使用杆秤时，当从秤纽C换到秤纽B时，最大测量值将变_________．（3）目前用电子秤取代杆秤，目的是防止不法商贩采取将秤陀质量_________（填“增大”、“减少”），达到“短斤缺两”获暴利．三．解答题（共11小题）16.在如图所示中，O是杠杆的支点，画出力F的力臂并用字母L标明．17．轻质杆OA的A端挂一重物，在绳子拉力作用下保持静止，请画出图中绳对A点的拉力F1及对应的力臂L1．18．如图所示，O为支点，请画出力F的力臂l．19．如图甲是果农修剪树枝的情景，图乙是图甲明亮部分的简化图，F1是剪刀受到的动力，B是阻力的作用点．请在图乙中标出支点O的位置，并作出阻力F2和动力臂L1．20．如图所示，粗细均匀的金属棒上端悬挂在转轴上，下端静止在地面上．画出以O为支点重力G的力臂l和地面对金属棒的支持力示意图．21．如图所示．是利用钓鱼竿钓鱼的示意图．O为支点，F1是手对鱼竿的作用力，请画出：（1）鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图；（2）F1的力臂．22．某剧组为拍摄需要，设计了如图所示的装置来改变照明灯的高度．轻质杠杆ABO可绕O点转动，在图中画出ABO所受阻力F2的示意图，并画出动力臂L1和阻力臂L2．23．如图是液压汽车起重机的示意图．O为支点，F1为动力，B为阻力作用点．试画出动力F1的力臂L1以及作用在吊臂上的阻力F2的示意图．实验次数动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cmk 1 15 1.5 10）通常情况下调节两端螺母让杠杆在水平位置平衡，起好处_________．（2）在调节杠杆之前，杠杆停在了如图所示的位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向_________（填“左”或“右”）调节．（3）杠杆调节平衡后，在此后的实验中_________（填“可以”或“不可以”）通过旋动两端的平衡螺母来使杠杆恢复平衡．（4）小明仅做一次实验并记录了相关数据，如表中所示，就得出了杠杆平衡条件是：F1L1=F2L2的结论，这明显是不可靠的，原因是_________．25．在“探究杠杆平衡条件”实验中，利用在杠杆两端挂钩码的方法做实验，实验装置如图所示．（1）调节杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆右端下沉．应把杠杆右端的平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节．（2）实验时仍然使杠杆在水平位置平衡，这样做有什么好处？实验次数动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm1 3.0 10 2.0 152 2.5 20 2.5 203 1.0 30 1.0 30根据表中的信息，得出F1L1=F2L2的结论．这个结论是否具有普遍性？_________．原因是：_________．（4）如果用杠杆一端挂钩码另一端用弹簧测力计竖直向下拉的方法做实验．请分析说明用这种方法做实验的好处．_________．26．在探究“杠杆的平衡条件”实验中：（1）实验前，杠杆停在如图甲所示的位置，小明应该将杠杆右端平衡螺母向_________（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量_________的大小．（2）杠杆在水平位置平衡后，在杠杆左边挂上钩码，在右边用测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置重新平衡，如图乙所示，当测力计的示数如图丙所示，则此时测力计的拉力大小是_________N．实验次数动力F1/N 动力臂L/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm1 2 10 2 102 1 20 2 103 2.5 10 1 25分析表中数据得出：杠杆的平衡条件是_________．（4）在本实验中需要进行多次测量的目的是_________．A．减小误差B．求平均值C．使结论具有普遍性（5）当测力计由竖直方向变为向右倾斜下拉并保持杠杆在水平位置平衡，如图1所示，此过程中测力计的拉力F _________（填“变大”“不变”或“变小”）（6）杠杆在生活中有着广泛的应用，如图2所示是剪铁皮的剪刀，在使用时，它属于_________杠杆（填“省力”或“费力”）．参考答案与试题解析一．选择题（共12小题）1．如图所示，一根粗细均匀的铁棒AB静止在水平地面上，现用力F将铁棒从水平地面拉至竖直立起．在这个过程中，力F作用在B端且始终与铁棒垂直，则用力F将（）A．逐渐变大B．逐渐变小C．保持不变D．先变小后变大考点：杠杆的动态平衡分析；杠杆的平衡分析法及其应用．专题：简单机械．分析：杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2，在抬起的过程中，利用杠杆的平衡条件来分析F大小的变化．解答：解：如下图所示：在抬起的过程中，阻力F2不变，F与铁棒始终垂直，所以动力臂L1不变，由于铁棒的位置的变化，导致了阻力F2的阻力臂L2在变小，根据杠杆的平衡条件可得：FL1=F2L2可知，L1、F2都不变，L2变小，所以F 也在变小．故选B．点评：此题考查了杠杆平衡条件的应用，确定阻力臂的变化是此题的难点．2．室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启，根据室内垃圾桶的结构示意图，可确定桶中有两个杠杆在起作用，两杠杆支点为O1、O2．则对应的杠杆分别为（）A．省力杠杆省力杠杆B．省力杠杆费力杠杆C．费力杠杆费力杠杆D．费力杠杆省力杠杆考点：杠杆的分类．专题：简单机械．分析：结合图片，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．解答：解：如图所：用脚踩踏板时，O1点是支点，动力作用在A点，阻力作用在B点．脚踩下踏板时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；桶盖开启时，支点是O2，动力作用在C点，阻力作用在D点．在打开盖子的过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆．故选B．点评：该题考查了学生对物理模型的抽象、分析能力．判断杠杆的类型可结合生活经验和动力臂与阻力臂的大小关系来判断．3．如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（）A．左端下沉B．右端下沉C．仍然平衡D．无法判断考点：杠杆的平衡条件．专题：简单机械．分析：根据杠杆的平衡条件进行判断：平衡时F1L1=F2L2，若乘积不相等，则乘积大的一端下沉．解答：解：设每个钩码的重力为G，每个小格的长度为L，根据杠杆平衡条件，若两侧各去掉一个钩码，则：左边=G×3L；右边=2G×2L；右边乘积大于左边乘积，所以右端下沉．故选B．点评：此题考查了有关杠杆平衡条件的应用，需掌握杠杆平衡条件，计算出两边力和力臂的乘积，比较大小便可．杠杆向力和力臂乘积大的一端倾斜．A．咬东西B．抬起手臂C．踮起脚尖D．抬起头考点：杠杆的分类．专题：简单机械．分析：结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．解答：解：A、咬东西时的动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A错误；B、抬手臂时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B错误；C、踮起脚尖时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C正确；D、抬头时的动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D错误；故选C．点评：题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．5．地震灾害发生后，救护人员第一时间赶到灾区抢救伤员，所采取的措施和用到的器材中，包含着许多物理知识．下列说法正确的是（）A．用听诊器可以改变伤员的心跳声和呼吸声的音调B．生命探测仪利用了红外线可以灭菌的特点C．夹取消毒棉擦伤口的镊子是费力杠杆，虽然费了力，但省了距离D．用针筒抽取药液时，药液因受到针筒的吸引力作用而进入针筒考点：大气压的综合应用；杠杆的分类；音调；红外线．专题：声现象．分析：（1）音调是指声音的高低，响度是指人耳感觉到的声音的大小，音色是指声音的品质和特色．（2）一切有温度的物体都能向外辐射红外线，温度越高的物体辐射的红外线越多．（3）动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆，费力杠杆费力但是省距离．（4）针筒吸药液这一现象中，药液不是吸上去的，而是被大气压压上去的．解答：解：A、听诊器可以增大伤员的心跳声和呼吸声的响度，不能改变音调，该选项说法不正确；B、红外生命探测仪的原理是利用不同温度的物体辐射出的红外线不同来发现被困人员的，该选项说法不正确；C、夹取消毒棉擦伤口的镊子是费力杠杆，虽然费了力，但省了距离，该选项说法正确；D、将注射器的活塞推下时，将针筒内的空气排出，再向上提起活塞时，针筒内的体积增大，压强减小，药液在外界大气压的作用下被压入针筒内，该选项说法不正确．故选C．点评：本题考查了地震救灾过程中蕴含的物理知识，注重了物理联系实际的考查，体现了生活之中处处有物理．A．B．C．D．考点：力臂的画法．专题：图像综合题．分析：根据力臂的画法，过支点作力的作用线的垂线段，对各个选项逐一分析即可．解答：解：A、动力为F，过支点O向动力作用线画垂线即为动力臂L，故A正确；B、力臂L与F的作用线不垂直，故B错误；C、力臂是指O点到F作用线的垂线段，而图中的L是F作用线的一部分，故C错误；D、图中的力臂没有过支点O向动力作用线画垂线，故D错误．故选A．点评：本题考查了力臂的作法．知道力臂与作用力的关系，会根据力臂的画法画出正确的作用力或力臂．A．羊角锤B．筷子C．起瓶器D．独轮车考点：杠杆的分类．专题：简单机械．分析：结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．解答：解：A、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、起瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；故选B．点评：此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．A．B．C．D．考点：杠杆的分类．专题：应用题；简单机械．分析：结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．解答：解：A、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；D、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．故选C．点评：此题考查的是杠杆的分类和，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．9．如图所示，工人用撬棒撬起石块，O为支点．此撬棒属于（）A．省力杠杆，但费距离B．省力杠杆，且省距离C．费力杠杆，且费距离D．费力杠杆，但省距离考点：杠杆的分类．专题：简单机械．分析：先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．解答：解：由图可知，人用撬棒撬起石块，O为支点，手向下用的力是动力，石块的重力是阻力，所用撬棒的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，虽然省力，但也费距离．所以A项正确故选A．点评：联系生活经验，要判断杠杆的类型，可依据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系：若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆；若动力臂小于阻力臂，则是费力杠杆；若动力臂等于阻力臂，则为等臂杠杆．A．测量质量的天平B．剪铁皮的剪刀C．撬铁钉的锤子D．夹取食物的筷子考点：杠杆的分类．专题：简单机械．分析：先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．解答：解：A、天平属于等臂杠杆，不省力也不费力；B、剪铁皮的剪刀，使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、撬铁钉的锤子，使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、夹取食物的筷子，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；故选D．点评：本题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．11．如图所示，活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆，它在动力F1和阻力F2的作用下，处于平衡状态，则（）A．F1•OC=F2•OA B．F1•OD=F2•OB C．F1•OE=F2•OA D．F1•OE=F2•OB考点：杠杆的平衡条件．专题：简单机械．分析：活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆，选项中的四个量应该分别代表了杠杆的动力、动力臂、阻力、阻力臂，关键是看它们的对应关系是否正确，据此来做出判断．解答：解：读图可知，F1为动力，其力臂是支点到动力作用线的垂直距离，应为OE；F2为阻力，其力臂是从支点到阻力作用线的垂直距离，应为OB，所以根据杠杆的平衡条件，最终的平衡关系是F1•OE=F2•OB，只有选项D符合题意．故选D．点评：解答此题的关键一是熟知杠杆的平衡条件，二是能准确判断杠杆的力臂，后者是本题考查的真正目的．12．如图为用瓶起开启瓶盖的情景，关于该瓶起使用时的杠杆示意图正确的是（）A．B．C．D．考点：杠杆及其五要素．专题：图像综合题．分析：理解力臂的画法：是从支点到力的作用线的距离．解答：解：在使用瓶起时，支点在最前端，而AB的支点搞错，所以错误；动力F1方向向上，而阻力F2方向向下，所以C错误、D正确．故选D．点评：此题考查了有关杠杆支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂的判断，是一道基础性题目．二．填空题（共3小题）13．如图所示是我们常用的指甲钳，使用时，通常把手放在A（选填“A”或“B”）点，锉刀上刻有花纹是为了增大摩擦．考点：增大或减小摩擦的方法；杠杆的应用．专题：重力、弹力、摩擦力．分析：（1）动力臂大于阻力臂是省力杠杆；（2）摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．解答：解：（1）指甲刀是省力杠杆，离支点越远动力臂越长，越省力，所以作用在A点；（2）锉刀上刻有花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力．故答案为：A；摩擦力．点评：本题考查了指甲刀上的物理知识，注重了物理和生活的联系，是中考的热点．14．自行车是中国老百姓最常用的交通工具．如图所示，从自行车的结构和使用来看，它涉及了许多物理知识．请应用举例物理原理或说明问题如脚蹬半径大于传动齿轮半径相当于省力杠杆的轮轴（1）车座做成马鞍形①增大受力面积，减小压强（2）②往机械转动部分加润滑油减少转动轴的摩擦和能耗（3）紧握刹车制，可把车停下③省力杠杆（或增大压力可以增大摩擦力或力可以改变物体的运动状态）（4）稍稍用力转动车把，车的运动方向就改④力可以改变物体的运动状态变考点：减小压强的方法及其应用；力的作用效果；增大或减小摩擦的方法；杠杆的应用．专题：其他综合题．分析：自行车的制造和使用应用了很多物理知识，它涉及到杠杆、轮轴、摩擦力和惯性等知识块，在解题时应先将各个小题的内容向各大知识块靠拢，然后再找出相应的知识点．解答：解：（1）车座做成马鞍形，这是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；（2）往机械转动部分加润滑油，来减小摩擦力．（3）急刹车时，紧捏制动车把，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力．（4）力可以改变物体的运动状态，因此稍稍用力转动车把，车的运动方向就改变．故答案见下表：应用举例物理原理或说明问题如脚蹬半径大于传动齿轮半径相当于省力杠杆的轮轴（1）车座做成马鞍形①增大受力面积，减小压强（2）②往机械转动部分加润滑油减少转动轴的摩擦和能耗（3）紧握刹车制，可把车停下③省力杠杆（或增大压力可以增大摩擦力或力可以改变物体的运动状态）（4）稍稍用力转动车把，车的运动方向就改变④力可以改变物体的运动状态点评：根据给定的实验器材设计实验，或在常用工具上找到物理知识，从力、热、电、声、光、磁等各个方面去考虑，可以打开思路，然后考虑每一个方面包含的知识点，设计出或找出对应的知识点．15．如图所示的杆秤是民间的一种测量工具．使用时，将待测物体挂在秤钩A上，用手拎住秤钮B或C（相当于支点），秤砣D在秤杆E上移动，当杆秤水平平衡时就可以在秤杆上读出读数．（1）从科学的角度来看，杆秤应该是一种测量物体质量的工具．（2）根据杠杆平衡的条件分析，使用杆秤时，当从秤纽C换到秤纽B时，最大测量值将变大．（3）目前用电子秤取代杆秤，目的是防止不法商贩采取将秤陀质量增大（填“增大”、“减少”），达到“短斤缺两”获暴利．考点：杠杆的应用．专题：应用题；简单机械．分析：（1）杆秤利用的是杠杆的平衡条件，通过力臂的大小关系得出物体重和秤砣重之间的关系，进而得出物体的质量与秤砣的质量之间的关系，测量的是物体的质量．（2）当从秤纽C换到秤纽B时，分析两边力和力臂的大小是否变化，根据杠杆平衡条件得出最大测量值的变化．（3）“短斤缺两”就是使被测物体质量变小，根据杠杆平衡条件分析原因．解答：解：（1）杆秤是一种测量物体质量大小的工具；（2）使用杆秤，当从秤纽C换到秤纽B时，被测物体重力m1g的力臂L G1减小，秤砣重力m2g不变、力臂L G2增大，由杠杆平衡条件m1g×L G1=m2g×L G2，可知：杆秤的最大测量值m2将变大．（3）设被测重物的作用力为阻力，则秤砣的重力为动力，秤砣在秤杆上移动的距离显示了称量的结果．若增大秤砣的质量，则动力变大，阻力和阻力臂不变，由杠杆平衡条件可知：动力臂必须变短，才能使杠杆平衡，动力臂变短，杆秤显示的示数就要偏小，用这样的杆秤测得物体的质量比实际质量小．故答案为：（1）质量；（2）大；（3）增大．点评：本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用，涉及到杆秤的测量原理，属于难题．三．解答题（共11小题）16．在如图所示中，O是杠杆的支点，画出力F的力臂并用字母L标明．考点：力臂的画法．专题：作图题．分析：根据力臂的正确画法作图，即过支点作动力作用线的垂线段．解答：解：过支点O作F作用线的垂线段，即力臂L．如图所示点评：知道力与力臂的关系，会根据力臂的正确画法画出相应的力或力臂．17．轻质杆OA的A端挂一重物，在绳子拉力作用下保持静止，请画出图中绳对A点的拉力F1及对应的力臂L1．考点：力臂的画法．专题：应用题；作图题；压轴题；简单机械．分析：先画出A点所受的拉力F1，然后根据力臂的画法（找出支点，过支点做这个力作用线的垂线，画出垂足，标上双箭头表示这段距离）做出F1的力臂L1．解答：解：先画出绳子对A点的拉力F1，方向是沿绳子方向斜向上的，作用点在A点．然后过支点做力F1作用线的垂线，标上垂足，用双箭头表示出这段距离，记为L1．故答图如下：点评：此题考查了力和力臂画法，是一道力学的基础题．18．如图所示，O为支点，请画出力F的力臂l．考点：力臂的画法．专题：简单机械．分析：根据力臂的画法进行作图，即过支点作动力作用线的垂线段．解答：解：如图所示，沿长F作用线，过支点O作动力作用线的垂线段．点评：知道力臂的正确画法，会正确地画出相应的力臂．19．如图甲是果农修剪树枝的情景，图乙是图甲明亮部分的简化图，F1是剪刀受到的动力，B是阻力的作用点．请在图乙中标出支点O的位置，并作出阻力F2和动力臂L1．考点：力臂的画法．专题：压轴题；简单机械．分析：支点为点O，动力力臂为支点O到F1的作用线的距离；阻力和动力同时使杠杆向相反的方向移动，根据这个特点判断出动力的方向．解答：解：确定支点O，从支点向动力作用线引垂线，垂线段的长度即为动力臂；动力使杠杆向顺时针方向转动，所以阻力应使其向逆时针方向转动，由于阻力臂比动力臂短，所以阻力大于动力，F2的线段要长一些．如图所示：点评：本题考查了力的示意图和力臂的画法．作力臂关键是要画出支点到力的作用线的垂线段．20．如图所示，粗细均匀的金属棒上端悬挂在转轴上，下端静止在地面上．画出以O为支点重力G的力臂l和地面对金属棒的支持力示意图．考点：力的示意图；力臂的画法．专题：图像综合题．分析：重力G的作用点在重心（粗细均匀的木棒，中心在几何中心上），方向是竖直向下，重力的力臂是从支点O 到重力作用线的垂直距离．解答：解：均匀木棒的中心为木棒的重心，从重心画一带箭头的线段，表示木棒受重力，方向竖直向下；从支点O做重力作用线的垂线，得垂足，则从支点O到垂足的距离即为重力的力臂L，支持力F的作用点在接触面上，方向是垂直地面向上．如图所示．．点评：此题考查了重力、支持力示意图的画法及力臂的画法，在作图中，注意力的方向及力臂的概念．21．如图所示．是利用钓鱼竿钓鱼的示意图．O为支点，F1是手对鱼竿的作用力，请画出：（1）鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图；。

l 1 2013年新人教版（走进中考） 第十二章 第1节：杠杆(作图专题)1．（12淮安）如图所示，画出杠杆所受动力F 的力臂。

答：或2．（12常州）如图所示，用螺丝刀撬图钉，O 为支点，请画出动力F 1的力臂l 1．（保留作图痕迹） 答：3．(12盐城）如图所示，O 点为杠杆的支点，画出力F 1 的力臂．答：4．（12泰州）如图是用开瓶扳手打开瓶盖的示意图，O 为支点，画出动力F 1的力臂（l 1）和阻力（F 2）的示意图． 答：5．（12广东）如图，杠杆OB 可绕O 点转动，在力F 的作用下在水平位置平衡，画出力F 的力臂L 。

F 2 l 1 O F 1 l 1O F 1 F lF lFFOFOl 0F 2F 1OL 1答：如图6．（12来宾）如图所示，请画出力F 的力臂l 0答：7．（12成都）在图中：①标出支点O 的位置；②画出作用在撬棍上的力F 1的力臂。

答：8．（12娄底）如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，O 为支点，F 1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F 2的力臂L 2；答：9．（12荆州）如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图。

O 为支点，A 为手握鱼竿的作用点，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F 2的力臂，最小的动力F 1及其力臂。

F 2F 1答：10．（12梅州、河源）如图所示，粗细均匀的棒一端搁在地上，另一端与支点O 连接。

试作出地面对棒的支持力的力臂L 和棒所受重力G 的示意图。

答：11．（12菏泽）如图所示，用裁纸刀裁纸。

加在裁纸刀上的动力为F ，支点在O 点，请在图中画出其对应的动力臂L 。

答：12．（12兰州）如图所示的裁纸刀，O 为支点，画出动力F 的力臂L 。

答：如图 13．（12绥化）如图所示，请画出F 的力臂L答：14．（12哈尔滨）如图，工人用撬棍撬起石块，O 为支点。

(1)画出阻力F 2的力臂L 2。

(2)画出工人在A 点施加的最小动力F 1的示意图。

第十二章第1节杠杆第1课时认识杠杆及杠杆的平衡条件一、选择题1．下列关于杠杆的说法中正确的是()A．杠杆必须是一根直棒B．杠杆一定要有支点C．力臂必须在杠杆上D．力臂就是力的作用点到支点的距离2．如图18－K－1所示，工人师傅将油桶推上台阶，下列说法正确的是()图18－K－1A．这不能看成杠杆，因为油桶是圆的B．这不能看成杠杆，因为没有支点C．这可以看成杠杆，因为满足杠杆的所有条件D．这可以看成杠杆，支点就是油桶横截面的圆心3．如图18－K－2所示，小华用苹果和橘子来探究杠杆的平衡条件。

他将苹果、橘子分别吊在轻杆的左、右两端，放手后，杠杆马上转动起来。

使杆逆时针转动的力是()图18－K－2A．苹果的重力B．吊橘子的绳对杆的拉力C．橘子的重力D．吊苹果的绳对杆的拉力4．2018·邵阳如图18－K－3所示的杠杆，动力F的力臂是()图18－K－3A．OD B．OF C．OA D．OC5．如图18－K－4所示，开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，在图18－K－5中能正确表示开瓶盖时，杠杆的支点、动力和阻力的是()图18－K－4图18－K－56．如图18－K－6所示，O点为杠杆的支点，第一次杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平平衡状态。

如果第二次杠杆在重物G和力F2的作用下仍在水平位置保持平衡，下列关系中正确的是()图18－K－6A．F1＞F2B．F1＝F2C．F1＜F2＜G D．F2＞F1＞G7．如图18－K－7所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同。

下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是()图18－K－7①在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码②在杠杆两侧的钩码下同时各加挂一个相同的钩码③将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格④将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格A．②③B．②④C．①③D．①④二、填空题8．如图18－K－8所示是一辆装满各种货物的手推车，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下压扶手，这时手推车可看作杠杆，支点是________点；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶手，这时支点是________点。

第十二章简单机械第一节杠杆（第一课时）学习目标1．知识与技能认识杠杆．会画力臂通过探究，了解杠杆的平衡条件2．过程与方法通过观察和实验，了解杠杆的结构．通过探究，了解杠杆的平衡条件．3．情感态度与价值观通过了解杠杆的应用，进一步认识物理是有用的，提高学习物理的兴趣．教学重点：了解杠杆的构造；实验探究杠杆的平衡条件及其探究方法的设计．教学难点：会画出杠杆的力臂教学方法：演示法、实验探究法教学用具：杠杆、钩码、直尺、三角板、自制投影片等学习过程：一、创设情境古希腊学者阿基米德曾经说过“给我一个立足点和一根足够长的棍，我就能搬动地球”你知道这句话中的道理吗？在这句话中“一个立足点，一根长棍”指的是什么呢？对，这我们这一节课要学习的杠杆。

二、自主学习，合作探究三、展示汇报任务一：认识杠杆观察教材所示的几种工具并亲自做一下。

想一想，它们有什么共同的特点？1、定义：在力的作用下能够饶着转动的叫杠杆。

2、五要素：支点指；动力是；阻力是杠杆转动的力；动力臂是到的距离；阻力臂是到的距离。

（简记：一找点、二画线、三作垂线段）警示：不论动力、阻力，都是杠杆受的力。

任务二：探究杠杆的平衡条件杠杆平衡指杠杆在动力和阻力的作用下或。

问题：当杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在怎样的定量关系呢？先猜一下：实验探究１、阅读课本，思考实验步骤２、分小组进行实验探究（注意成员分工，边实验边记录）３、根据实验数据得出的结论是：若用F1、F2、L1、L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，杠杆的平衡条件可表示为：思考：杠杆只能静止在水平位置吗？你能让杠杆在非水平位置平衡吗？试一试。

本实验中，让杠杆在水平位置平衡有什么好处呢？四、拓展提升１、关于力臂的下列说法中正确的是（）A. 从支点到动力作用点的距离叫动力臂B. 从动力作用点到阻力作用线的距离叫动力臂C. 从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂D. 从阻力作用点到动力作用点的距离叫阻力臂２、所谓杠杆平衡是指杠杆处于状态或状态。

A CB A O A2013年新人教版（走进中考）第十二章 第1节：杠杆（选择题）1.（12包头）如图所示，一根木棒AB 在O 点被悬挂起来，AO ＝OC ，在A 、C 两点分别挂有两个和三个相同的钩码，木棒处于水平平衡。

如在木棒的A 、C 两点各增加一个同样的钩码，则木棒 CA ．绕O 点顺时针方向转动B ．绕O 点逆时针方向转动C ．仍保持平衡D ．平衡被破坏，转动方向不定2.（12达州）如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同。

下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是A（１）在杠杆两侧同时各减掉一个钩码；（２）在杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码；（３）将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格； （４）将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格。

Ａ．（１）（３） Ｂ．（２）（４） Ｃ．（２）（３） Ｄ．（１）（４） 3.（12河南）如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，则A A ．左端下降 B ．右端下降 C ．仍然平衡 D ．无法判断4.（12眉山）按如图所示，是小丽在“研究杠杆平衡条件”的实验中，使杠杆在水平位置平衡．如果在杠杆两边的钩码下面各增加一个大小相等的钩码，则杠杆B A ．仍然平衡B ．不平衡，左端下降C ．不平衡，右端下降D ．无法确定5.（12德州）如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C 处竖直向上拉，杠杆保持平衡。

若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F 的变化情况是Ｂ A ．变小 B ．变大 C ．不变 D ．无法确定6.（12湘西）如图是研究杠杆平衡的实验装置，要使杠杆平衡，在A处钩码应挂CA ．6个B ．3个· A ··A B C DC ．2个D ．1个7.（12益阳）如图，在已调节水平位置平衡的杠杆的左边挂一个钩码，下列操作中能使杠杆在水平位置重新平衡的是BA ．在位置2挂6个相同的钩码B ．在位置4挂2个相同的钩码C ．在位置4挂4个相同的钩码D ．在位置6挂2个相同的钩码8.（12凉山）如图所示，杠杆AOB 用细绳悬挂起来，当A端挂重物G 1，B 端挂重物G 2时，杠杆平衡，此时OA 恰好出于水平位置。

第一节杠杆姓名：班级：1、在力的作用下能够绕固定点转动的_______叫杠杆；杠杆处于静止或_______的状态叫杠杆平衡，杠杆的平衡条件是________；当杠杆的动力臂比阻力臂_____时是费力杠杆，但可省_______.2、一个杠杆的动力臂与阻力臂之比为4∶1，则该杠杆是________杠杆，动力与阻力之比是________.若此杠杆受到的阻力是60 N，则当动力为________ N时，杠杆处于平衡状态.3、杠杆的平衡条件是___________，如果杠杆的动力臂是阻力臂的5倍，当杠杆平衡时，动力是阻力的_______ 倍．4、下面举出的是几种根据杠杆原理制成的工具： A.钳子；B.铡刀；C.镊子；D.理发剪子； E.剪铁皮剪子； F.天平；G.定滑轮；H.起钉锤；I.指甲刀;J.起子；K.缝纫机踏板.其中________是省力杠杆，________是费力杠杆，________等臂杠杆5、关于杠杆，下列说法正确的是（）A.杠杆是用来省力的B.杠杆是用来省距离的C.杠杆可省力或省距离D.杠杆既省力又省距离6、下列工具正常使用时，是省力杠杆的（）A.筷子B.瓶起子C.镊子D.天平7、一个原来处于平衡状态的杠杆，如果再作用一个力后，杠杆仍然平衡，则此力是（）A.只能作用在动力的作用点上B.只能作用在阻力的作用点上C.只能作用在支点上D.作用在杠杆的任意一点上，而力的作用线通过支点8、关于使用杠杆时用力，下列说法正确的是()A.用动力臂长的杠杆省力B.用阻力臂长的杠杆费力C.用动力臂小于阻力臂的杠杆，省力D.用阻力臂大于动力臂的杠杆，费力9、下列说法中，正确的是()A.杠杆是一种省力的机械B.托盘天平是一种等臂杠杆，杆秤是不等臂杠杆C.从支点到力的作用点之间的距离，叫做力臂D.杠杆的长度总是等于动力臂与阻力臂之和10、下列杠杆类工具中，不省力的是()A.铡刀B.镊子C.剪铁皮的剪子D.扳手11、一个杆秤,如果秤砣被磨损掉一部分,则它称得的质量比被称物体的实际质量将()A.变小B.变大C.相等D.无法判定12、下列哪些应用属于费力杠杆()A.手握钢笔写字B.汽水瓶起盖器的使用C.用筷子夹菜D.用大扫帚扫地13、如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重G A的物体，B端挂重G B的物体时，杠杆处于平衡状态，此时OA恰好处于水平位置，AO=BO，杠杆重不计，则（）A．G A=G B B．G A＜G B C．G A＞G B D．无法判定14、室内垃圾桶平时桶盖关闭防止垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启。

杠杆同步练习一．选择题（共11小题）1．下列机械在通常情况是省力机械的是（）A．定滑轮B．筷子夹食物C．用桨划船D．钢丝钳剪断铁丝2．如图所示，是小明和小丽坐跷跷板时的情景，对此，下列说法正确的是（）A．跷跷板是省力杠杆B．小明所受重力等于小丽受的重力C．跷跷板在倾斜时和水平时力臂的大小相等D．跷跷板静止小明对跷跷板的压力与其力臂之积等子小明对跷跷板的压力与其力臂之积3．张洋同学在探究杠杆平衡条件的实验中，在杠杆没有处于水平平衡时，就在杠杆上挂钩码进行实验，小旭认为这样操作会对实验产生以下影响，你认为正确的是：（）①杠杆自身重力可能会对实验产生影响①可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误①无法得出杠杆平衡条件A．①①B．①①C．①①D．①①①4．如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。

下列有关说法正确的是（）①刀刃很薄可以增大压力①铡刀实质上是一种省力杠杆①甘蔗放在a点比b点更易被切断①手沿F1方向用力比沿F2方向更省力A．只有①①正确B．只有①①正确C．只有①①正确D．只有①①正确5．如图所示、是家庭常备的旅行箱。

若在拉杆端点A处施加竖直向A上的拉力F，使箱体从水平地面绕小轮的轴O点缓慢逆时针转至图示位置。

则拉力F的大小将（）A．保持不变B．逐渐变大C．先变大后变小D．先变小后变大6．如图所示为一轻质杠杆。

机翼模型固定在直杆上，它们总重6N，直杆挂在杠杆上并保持与杠杆垂直。

同一弹簧测力计在不同情形下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡。

下列说法中正确的是（）A．测力计在a位置时的示数为1.5NB．测力计从a位置转到b位置后，示数将会变小C．测力计在a位置时示数为Fa，移至c位置时示数为Fc，则Fa：Fc=4：1D．测力计在c位置时，对模型水平向右吹风，示数将会变大7．桔槔早在春秋时期就已相当普遍，如图甲所示，而且延续了几千年。

小明在实验室里制作了一个桔槔模型，如图乙所示，杠杆AB可以在竖直平面内绕固定点O转动，已知AO：OB=2：3，悬挂在A端的桶装满水后，桶与水所受的重力为30N，当杠杆AB在水平位置平衡时，悬挂在B端的配重所受的重力为（）（不计杆重和绳重）A．20NB．60NC．30ND．10N8．如图所示的杠杆每小格的长度相等，质量不计，O为支点。

日期：________ 班级：__________ 姓名：________________☆课堂笔记☆§11-1杠杆（第2课时）三、生活中的杠杆1．省力杠杆：（1）力臂关系：l1___l2；（2）力的关系：F1___F2；（3）特点：省___费______。

（4）举例：_______________。

2．费力杠杆：（1）力臂关系：l1___l2；（2）力的关系：F1___F2；（3）特点：费___省______。

（4）举例：__________________。

3．等臂杠杆：（1）力臂关系：l1___l2；（2）力的关系：F1___F2；（3）特点：既不___也不______，既不______也不_________。

（4）举例：_______________。

★课后习题★1．筷子是我国和部分国家特有的用餐工具。

在正常使用筷子用餐时，筷子属于（）A．费力杠杆，但省距离B．省力杠杆，且省距离C．省力杠杆，但费距离D．等臂杠杆，即不省力也不费力2．运用杠杆的知识判断，如图中最适合剪断铁片的剪刀是（）A．B．C．D．3．下列有关力臂说法正确的是（）A．力臂就是力的作用点到支点的距离B．力臂不可能等于零C．力臂就是动力作用点到阻力作用点之间的距离D．力臂就是支点到力的作用线的垂直距离4．如图是一个指甲剪的示意图，它是由三个杠杆ABC、OBD和OED组成。

用它剪指甲时，属于省力杠杆的是（）A．ABC B．OBD C．OED D．三个都是5．如图是吊车起吊货物的结构示意图，伸缩撑杆为圆弧状，工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，使吊臂绕O点缓慢转动，从而将货物提起。

下列说法正确的是（）A．吊臂是一省力杠杆，但要费距离B．吊臂是一个费力杠杆，但可以省功C．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力的力臂变小D．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力渐渐变小6．《墨经》最早记述了杆秤的杠杆原理，“标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力，如图所示，杆秤在水平位置平衡，以下说法正确的是（）A．“重”增大时，N端上扬B．“权”增大时，M端上扬C．“权”向右移时，N端下沉D．提纽向右移时，M端上扬7．如图所示是皮划艇比赛时的画面，队员手中的船桨是______（填“省力”或“费力”）杠杆；用船桨向后划水，船向前行驶，说明物体间力的作用是______的；皮划艇加速冲向终点时，动能变______（填“大”或“小”）。