色彩与调色 课程标准

《色彩》课程标准一、课程说明二、课程定位《动画色彩》是艺术系动漫制作技术专业中最基础同时也是最重要的专业必修课之一。

如果动画素描是骨骼，那么动画色彩就是皮肤，我们把骨骼和皮肤进行结合就可以设计制作出一个动画角色，集中体现了素描和色彩的一种关系，以及它们的重要性。

本课程先修课程是《动画素描》，同时为《PS插画技法（原画）》、《动画运动规律》等课程奠定基础，培养学生的动漫设计思维能力，了解动漫的选色、配色、用色及其应用，熟悉各种设计方法。

它与后续的《分镜头设计》、《原画技法》等技能扩展课程，提供了更好的基础。

三、设计思路结合本专业的课程需求，以“情景教学”为模式，对课程内容进行优化升级，减少了理论知识部分，加强了大量的任务实践训练。

把理论知识贯穿到对任务的讲解与认识中。

通过协调作画的教学活动方式，让学生把自己纳入教学场景，使枯燥乏味的教学转变为生动活泼，使学生真正体会到画画的乐趣。

我们将针对传统的教学模式进行创新改革。

把对自然色彩写生的传统方法与创意色彩的设计性方法结合起来，通过色彩写生、色彩归纳、色彩采集、色彩联想和色彩渐变的一系列改进方法，让学生运用色彩创意设计，学生对图案图形和抽象图形进行转化。

使自然色彩转化为装饰形态和设计创意色彩。

深化色彩教学理论，达到改进色彩教学的目的，使色彩课程的教学手段教学方法得到质的提升。

四、课程培养目标本课程是动漫制作技术专业的专业基础课程，是专业必修课程，在学生的专业学习与发展中占有极其重要的地位，也是学生在将来从事美术教学与美术创作的重要基础。

学院始终以育人和为国家经济建设服务为己任，高度重视学生素质的培养，坚持教学改革，使学生具有扎实的学科基础知识和专业技能。

按照色彩“维度”对动漫设计各专业间共通的核心基础进行重构，课程建设从美术基础的文化素质教育的视角出发，以培养学生的美术基础表现能力与视觉素养为目标，并要求学生努力提升运用现代媒介来有效学习、表达思想情感的实践能力，使之与当今国际先进设计与基础教育接轨。

《汽车色彩与调色》课程标准适用专业：汽车整形技术专业开设学期：第学期（共学期）学时：64学分：4一、课程性质1.课程定位《汽车色彩与调色》是汽车整形技术专业针对汽车涂装修复（调漆）与汽车美容护理就业岗位而设置的一门专业主干课程。

本课程以培养学生职业能力为目标，以色彩学为基本理论依据，以汽车油漆调色为主要内容，采用基于工作过程的课程方案设计，以行动导向组织教学过程，使学生能够通过掌握色彩学理论知识的基础上，培养学生进行油漆调色的能力，同时注重培养学生的社会能力和方法能力。

2.课程目标1）专业能力本课程共分四个项目，分别是准备工作、调色基本技能训练、汽车涂料的调色和颜色检验。

通过对本课程的学习，使学生在充分掌握汽车涂装调色的职业安全与健康事项，色盲理论与检查方法，色母与工具准备方法，色彩对比技能训练理论与方法，颜色配方获取方法及素色漆与金属漆的调色理论的基础上，熟练掌握素色漆与金属漆的调色方法，达到汽车调技师知识与能力要求。

2）方法能力①能独立学习新知识、新技术；②具有解决实际问题的创新意识；③能独立制定工作计划并进行实施；④能够查找资料与文献以取得有用的知识。

3）社会能力①具有团队意识和相互协作精神；②具有较强的沟通能力，人际交往能力；③注重事故保护和工作安全；④遵守职业道德；⑤注意环境保护的意识。

3.前置课程无。

4.后续课程《汽车涂装修复技术》、《汽车美容与装饰》。

二、课程教学内容与学时安排表1 教学内容与学时安排表三、课程设计思路及教学建议1.课程设计思路（1）课程教学设计原则①按油漆调色实际工作岗位所需的技能点及为培养该项技能所需的基础能力为依据设计学习任务。

②以学生为主体的行动导向的教学模式。

③以技能培养为主线，采用理实一体化教学方法。

以学习任务牵引理论的学习，实现理论知识和实践技能的有机融合。

④考核过程重视学生的工作过程的完整性。

（2）整体教学设计①对岗位能力进行分析，确定课程学习任务。

《色彩》课程标准一1。

课程性质：色彩是三年制中专动漫专业的必修基础课。

2。

教学目的：培养学生的色彩审美能力和色彩造型能力。

3。

教学内容：色彩理论、色彩静物写生、色彩风景写生、装饰色彩4。

总学时（72学时）5。

教学方法：采用理论与实践相结合，在教学中以写生为主，集中讲授、个别辅导、作品欣赏、作业讲评等教学方法二．内容：第一章概述要求和说明：通过概述的学习，使学生对色彩的发展，基本知识和色彩原理有个简单的了解，认识理解色彩学和色彩艺术规律。

第二章：色彩知识要求和说明：通过第一章是学习，使学生掌握色彩理论的基本知识和色彩原理，认识理解色彩学和色彩艺术规律。

为进一步实践提供理论依据第一节色彩的基础知识1 。

色彩的产生2 。

色彩的物理性3 。

色彩的三要素4 。

色彩的冷暖色性5 。

色彩的混合6 。

物体的视觉色彩第二节色彩的协调与对比1 。

色彩的协调2 。

色彩的对比第三节色彩的观察、印象与表现1 。

色彩的观察方法与表现方法2 。

色彩的印象理论3 。

色彩的表现理论第四节色彩关系1 。

固有色与条件色的对立统一关系2 。

色彩的冷暖关系3 。

色彩的明度关系4 。

色彩的纯度关系5 。

色彩的补色关系6 。

色彩关系在画面中的运用第五节色彩感觉的培养1 。

掌握色彩的理论知识2 。

培养正确的观察方法3 。

克服习惯性的概念化4 。

色彩感觉培养的长期性思考题：1 、如何理解色彩学。

2 、色彩学在美术学科中的地位和作用。

3 、学习色彩学的目的。

第三章色彩的绘画工具、材料、特性及技法说明和要求：通过第三章的学习，让学生掌握色彩绘画中的工具、材料、特性和一些绘画技法，使学生正确的运用绘画工具，了解材料的性能及不同材料在使用不同技法的情况下画面中将出现的不同效果。

第一节水粉画的工具、材料及特性1 、水粉画的工具与材料2 、水粉画的特性第二节水粉画表现技法1 、颜色的调配与使用2 、笔法与笔触3 、接色法4 、基本技法5 、特殊技法第四章静物写生说明和要求：通过静物教学，研究认识对象，在各种物体上获得美的感受；表现对象，把对物体的认识和感受表现于画面上。

《色彩技术》课程标准一、基础信息课程名称：色彩技术适用专业：印刷媒体技术，数字图文技术，包装技术与设计，包装策划与设计课程性质：技术技能基础课程课时：48学时学分：3学分修读方式：必修课前修课程：包装印刷技术基础，计算机技术基础，Ps软件操作后继课程：色彩管理，印品质量控制，印后加工技术，版式设计与制作等课程代码：所属院部：包装与印刷工程学院二、课程目标（一）设计思路：1、以应用为主旨，重构课程内容高职教育要“以服务为宗旨，以就业为导向，走工学结合之路”，培养适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。

2、模拟真实的工作情境，设计学习情境3、以项目为导向，设计教学方法4、针对学生的特点，设计考核方法（二）课程任务：（课程教学达到基本要求，职业资格，将来承担工作任务）1.通过理论教学使学生掌握颜色属性；能用常见颜色表示系统方法表示颜色；可以进行必要的色差计算；熟悉印刷用油墨的属性；了解印刷中颜色再现工艺和方法；会分析油墨比例，为学生印刷生产实践操作打好理论基础。

2.通过实践教学教会学生“怎样调配印刷专色油墨”，“怎样使用计算机软件配色”，“怎样检测印刷油墨调配的准确性”和“怎样使用印刷色谱”等工作，同时培养学生团队精神、协作精神、认真仔细的工作态度等方面的职业素质，学生在职业技能和职业素养两方面得到了锻炼，提高学生综合职业能力。

（三）教学目标：（按照国家的教育方针及素质教育的要求，根据市场需求，从知识与技能、过程与方法、职业道德与价值观等方面阐述本门课程的教学目标）1.职业知识：描述理论方面的目标①熟悉印刷工艺、配色操作流程；②巩固和掌握颜色基本呈色机理（印刷呈色机理，印刷网点属性，印刷颜色的形成过程，影响因素）；③巩固和掌握颜色混合规律；④正确理解颜色系统，掌握颜色表示方法（RGB、Lab、HSB，CIE色度系统，色域知识，四色及专色，色谱知识，色彩新技术）；⑤了解油墨的基本颜色属性和印刷相关特性；⑥认知各类颜色测量仪器的工作原理和功能，色差计算方法；⑦掌握配色工作环境的设置和色彩管理基本流程。

调色___说课稿一、课程背景和目标本节课的背景是在研究颜色和色彩搭配的基础上，进一步探究调色的原理和实践技巧。

通过本课的研究，学生将能够理解调色的概念，掌握常用的调色方法，并能运用所学知识进行色彩搭配和调色设计。

二、教学内容和步骤1.调色的概念和原理介绍（5分钟）在本节课开始时，我将向学生介绍调色的概念和原理。

通过简明扼要地解释颜色的构成和色彩理论，让学生对调色有一个初步的了解。

2.常用的调色方法介绍（10分钟）在接下来的部分，我将向学生介绍常用的调色方法和技巧。

这包括：色彩对比调色法：通过运用对比色、互补色等原理，来达到强化色彩效果的目的。

色彩平衡调色法：通过合理运用冷暖色调和明度对比，使整体色彩达到平衡和谐的效果。

色彩渐变调色法：通过运用渐变色、层次感等手法，来实现色彩变化的效果。

我将详细解释每种调色方法的原理，并通过实例演示和练让学生掌握如何应用这些方法。

3.进行调色设计实践（30分钟）在理解了调色的概念和方法后，我将组织学生进行调色设计的实践活动。

我将提供一些图片或素材，让学生根据自己的理解和所学知识来进行色彩搭配和调色设计。

学生可以使用各种调色工具来实现他们的设计想法。

4.学生作品展示和讨论（10分钟）在调色设计实践结束后，我将组织学生展示他们的作品，并进行讨论和评价。

通过相互间的分享和互动，学生可以进一步加深对调色原理和技巧的理解，并吸收其他同学的优秀设计经验。

三、教学资源和评估方式1.教学资源PPT：包括课程背景介绍、调色方法的详细解释和实例演示等内容。

调色工具：颜色盘、调色卡等工具供学生使用。

图片或素材：用于学生进行调色设计实践的参考素材。

2.评估方式课堂表现评估：包括学生对调色概念和原理的理解，调色方法的掌握程度，以及调色设计实践中的创意和技巧运用等方面。

学生作品评估：根据学生完成的调色设计作品进行评价，包括色彩搭配是否和谐、设计效果是否符合要求等。

四、预期效果和改进通过本节课的研究，预期学生能够掌握调色的基本原理和常用方法，能够独立进行色彩搭配和调色设计。

一、课程名称：美术培训调色课程二、课程目标：1. 让学生了解色彩的基本知识，包括原色、间色、复色等。

2. 培养学生对色彩的感知能力和审美能力。

3. 学习色彩的调配技巧，掌握调色的基本方法。

4. 培养学生运用色彩表达情感和思想的能力。

三、课程内容：1. 色彩基础知识2. 色彩调配技巧3. 色彩表现方法4. 实践练习四、教学过程：第一课时：色彩基础知识1. 导入- 介绍色彩在美术创作中的重要性。

- 提出本节课的学习目标。

2. 讲解- 原色、间色、复色的概念及区别。

- 色彩的冷暖、明暗、纯度等属性。

3. 实践- 学生分组，进行原色、间色、复色的调配实验。

- 教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 总结- 总结本节课所学内容。

- 强调色彩调配的重要性。

第二课时：色彩调配技巧1. 导入- 回顾上节课所学内容。

- 提出本节课的学习目标。

2. 讲解- 色彩调配的基本方法：加减法、对比法、调和法等。

- 色彩搭配原则：邻近色搭配、对比色搭配、互补色搭配等。

3. 实践- 学生分组，进行色彩调配练习。

- 教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 总结- 总结本节课所学内容。

- 强调色彩调配技巧在美术创作中的应用。

第三课时：色彩表现方法1. 导入- 回顾前两节课所学内容。

- 提出本节课的学习目标。

2. 讲解- 色彩在绘画中的表现方法：写实、表现、抽象等。

- 不同绘画风格中色彩的应用特点。

3. 实践- 学生分组，进行色彩表现练习。

- 教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 总结- 总结本节课所学内容。

- 强调色彩表现方法在美术创作中的重要性。

第四课时：实践练习1. 导入- 回顾前三节课所学内容。

- 提出本节课的学习目标。

2. 实践- 学生独立完成一幅调色作品。

- 教师巡回指导，解答学生疑问。

3. 作品展示与评价- 学生展示自己的作品。

- 教师进行评价，指出优点与不足。

4. 总结- 总结本节课所学内容。

- 鼓励学生在今后的美术创作中灵活运用色彩。

色彩课程标准（通用）课程编号：课程名称：色彩课程类型：专业基础课总学时：96学分：先修课程：一、课程目的与任务本课程是艺术设计专业基础教学不可缺少的一个组成部分。

系统有效地学习和掌握色彩形成的一些科学原理与物理现象、心理感受与社会审美功能，对人们的生活质量、观念的改变，对审美品位的提高将起到很重要的作用。

二、课程相关说明（一）课程简介建立科学的知识构建体系，培养学生综合造型能力，全面的色彩修养，训练学生的色彩表现能力，掌握必备的色彩基础理论知识，学会色彩写生与构成的基本方法与步骤，为今后从事的设计行业相关岗位工作奠定坚实的基础。

1、在授课过程各阶段逐步介绍色彩理论的相关知识（1）色彩三要素（2）色彩的对比（3）色彩的协调（4）色彩的变化规律（5）色彩的表现2、课堂讲授：着重解决学生在临摹与写生过程中以静物或其他形式的物象为载体的写实塑造与装饰创意能力（1）了解水粉画的知识，熟悉材料与表现技法（2）通过范画与欣赏范作示范或讲解色彩构成、色彩写生、装饰与创意色彩的制作方法与形式美感3、色调的统一与协调训练。

（1）引导学生认识基调色彩的统一性，提高学生对明度色调、纯度色调、冷暖色调的应用及表现能力（2）通过质感表达的训练，培养学生的塑造能力（3）通过装饰色彩与创意色彩的的训练，培养学生灵活运用色彩的各种关系进行创意与表现的能力（二）成绩考核与评定平时成绩30％＋考试成绩70％三、教学内容（96学时）第一章写生色彩（48学时）第一节明度基调与冷暖基调本节应掌握：色彩的基本知识与相关概念熟悉：色彩的三大要素及各种对比关系了解：写生色彩表达的基本材料与技法第二节色彩基调与色感基调本节应掌握：色彩的色相基调熟悉：色彩的色相基调的表现形式了解：色彩写生的应用及把握能力第三节色彩的协调与统一本节应掌握：色彩的协调与统一熟悉：色彩统一性的表现形式了解：色彩的变化规律第二章装饰与创意色彩（48学时）第一节色彩的调和本节应掌握：三种基本色彩调和的概念及表现形式熟悉：颜色的明度数字比例、面积数字比例及颜色的形状了解：通过大量装饰色彩及色彩构成范例了解面积、形状、位置的色彩对比与对比中寻求协调的法则，以便在设计实践中得到应用第二节色彩心理本节应掌握：色彩的本质是“光”，物理光刺激对于人的生理发生的直接影响熟悉：冷、暖、薄、厚、干、湿、清、重等心理感受的色彩表现形式了解：色彩物理性质与心理错觉的关系第三节色彩的表情本节应掌握：不同颜色所呈现出的不同心理感受，在设计实践中要有针对的应用熟悉：不同颜色表现与不同设计对象的关系了解：颜色表情的科学原理四、建议使用教材及参考书目《设计色彩》，毛德宝编著，东南大学出版社，2003年《cyan塞恩工作室》，李德庚吴建功郭红雨编著，中国青年出版社，2005年。

《色彩》课程标准课程代码：建议课时数：256 学分：16适用专业：民间工艺先修课程：素描后续课程：素描、速写一、前言（一）课程的性质色彩课程是民间工艺专业学生必修的一门基础技能训练课程。

通过学习该课程，使学生掌握基本的绘画理论和色彩造型能力，掌握民间工艺专业所具备的观察能力、创意能力和艺术语言表达的能力。

通过实施理实一体、分阶段、分项目的色彩教学模块，为培养学生的审美视觉、艺术设计思维和理念表达打下扎实且可持续发展的基础。

本课程是进行专业学习打下色彩基础，是民间工艺专业类学生在正式学习自己专业课程的前导课程。

（二）设计思路本课程紧紧围绕文化产业的发展需求，以培养学生专业技能与人文内涵拓展型技能为宗旨，深入开发学生创新、创意、创造的思维能力，按照“以基础技能训练为导向，以课堂实践教学为主线，以阶段项目课程为主体，以创意表达能力培养为归指”的设计思路，通过分阶段分项目训练，达到符合职业需求的美术基础技能要求。

色彩学习对学生的色彩知识的掌握、色彩搭配的运用、色彩感觉的成熟起到很好的帮助作用。

民间工艺专业对色彩有一定的要求，本课程就是要针对这些要求解决它们，完成色彩基础课程作用。

二、课程目标（一）总目标使学生掌握基础色彩理论及色彩变化规律，掌握正确的色彩观察方法、表现方法，使学生掌握科学的创新、创意、创造的思维能力，符合民间工艺专业的专业要求。

（二）具体目标1.掌握色彩理论的基本知识和色彩原理，认识理解色彩学和色彩艺术规律2、掌握色彩的协调与对比、色彩观察表现、色彩关系、色彩感觉培养3、掌握艺术规律、造型规律、色彩规律、各种表现手法等知识技能4、色彩的绘画工具、材料、特性及技法5、能够进行色彩静物写生与表现6、提高学生的色彩写生能力和认识自然、表现自然的能力7、认识和发现色彩的空间美，增强色彩表现能力8、能够进行色彩风景写生与表现9、掌握现代色彩理论，培养学生的创造性思维10、能把色彩的形式语言运用到自己的设计意图中11、能够进行装饰色彩的设计与表现三、课程内容和要求民间工艺专业：依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。

《色彩与调色》课程标准色彩与调色课程标准一、课程性质与任务色彩与调色是汽车涂装技能方向课程，其目标是让学生掌握色彩学理论、现代汽车涂装中色彩比对、调漆配色的能力；达到本专业学生获得的汽车油漆工国家职业技能鉴定的初级、中级、高级的能力要求。

二、课程教学目标通过任务驱动型的项目活动，使学生掌握色彩学理论、色彩比对、调漆配色的知识要求与操作技能要求，初步形成一定的学习能力和课程实践能力，培养学生有环保、节能和安全意识，经一定的生产实践磨练后，能够独立进行车身修补涂装过程的调漆操作。

职业能力目标：（1）了解色彩学与汽车的紧密联系（2）掌握影响颜色的三大要素及颜色的表示方法（3）熟练掌握颜色的三个属性（4）熟练掌握颜色合成（5）熟练掌握颜色的表示方法（6）熟悉色彩配合与色差（7）熟练掌握比色和测色要领（8）熟悉色彩与汽车之间的联系（9）了解世界汽车颜色现状、发展趋势（10）掌握颜色调配的定义、目的及相关基础知识（11）熟练掌握调色设备及工具的特点及使用操作方法（12）熟悉调色的一般程序（13）了解金属漆的原理、特性、调配（14）掌握颜色的色调、明度和彩度三个属性如何调整（15）掌握金属漆的微调准则和技巧（16）了解品牌油漆色母特性及银粉控制剂（17）熟悉人工微调时颜色三个属性的调配顺序及注意的问题三、参考学时70个学时四、课程学分4个课程学分五、教学内容和要求序号教学项目课程内容与教学要求活动设计建议参考课时项目1色彩学理论1、了解色彩学与汽车的紧密联系2、掌握影响颜色的三大要素及颜色的表示方法3、熟练掌握颜色的三个属性4、熟练掌握颜色合成5、熟练掌握颜色的表示方法用三原色按不同比例调配出不同颜色项目2色彩与汽车1、熟悉色彩配合与色差2、熟练掌握比色和测色要领3、熟悉色彩与汽车之间的联系项目3调色基础1、了解世界汽车颜色现状、发展趋势2、掌握颜色调配的定义、目的及相关基础知识3、熟练掌握调色设备及工具的特点及使用操作方法4、熟悉调色的一般程序5、了解金属漆的原理、特性、调配项目4人工微调1、掌握颜色的色调、明度和彩度三个属性如何调整2、掌握金属漆的微调准则和技巧3、了解品牌油漆色母特性及银粉控制剂4、熟悉人工微调时颜色三个属性的调配顺序及注意的问题合计学时六、教学建议（一）教学方法（1）本课程在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养; （2）本课程的教学是理、实一体化教学。