【教育学习文章】高二语文必修1必修2知识点总结(人教版)

高中语文必修一、必修二文言文常识、文化常识必修一《烛之武退秦师》1、《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。

全称《春秋左氏传》，别称《左氏春秋》，和《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。

2、春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。

春秋初期，周天子分封天下，一般就是功劳大的，分得土地多，爵位就高，就可以分封为公爵，比如晋文公、秦穆公、齐桓公等。

3、子：古代对男子的尊称。

4、寡人：诸侯谦称，寡德之人。

5、执事：办事的官吏，也用于对对方的敬称。

6、大夫：官职等级名。

夏商周时，官分卿、大夫、士三级，大夫又分上、中、下三等。

后来成为对有官位者的通称。

一.汉字——出现在商代，“图画字”或“象形字”是最早的形状。

汉字字体的演变经历了八个阶段：①甲骨文→②金文→③大篆→④小篆→⑤隶书→⑥草书→⑦行书→⑧楷书关于汉字的构成，前人有所谓“六书”的说法：即“象形”“指事”“会意”“形声”“转注”“假借”，但前四种才是构字的方法，后两种只是用字的方法。

二.对联——是我国一种传统的文学样式。

形成于唐宋，盛行于明清。

由上联、下联组合而成，要求上下联字数相等、结构相同或相似（句法相似）、对仗工整、平仄协调。

平声在现代汉语中指阴平、阳平，仄声则指上声、去声。

张贴时，上联在右边，下联在左边。

三.《论语》——对中国传统文化影响最大的是儒家思想。

春秋战国时代，最著名的五个学派是儒、道、墨、名、法。

《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，写于春秋战国之际。

书中提出的“仁”，核心是“仁者爱人”。

书中提到的“礼”，就是周代的礼节仪式、政治制度和道德规范。

“半部《论语》治理天下”相传出自宋代宰相赵普之口，显示它是不朽的著作。

四、其他要点——（1）古文学常识★《左传》★《战国策》★《史记》（2）文化常识★【晋侯、秦伯】（公侯伯子男）★【子】★【轲卿】★【竖子】★【为变徵之声】（古时的七音：宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵）★【郎中】（宫廷侍卫）★【山东】（崤山以东，也就是函谷关以东地区）★【左司马】（官名，掌管军事）★【诹生】★【臣战河南】【参乘】（站在车右担任警卫的人）《荆轲刺秦王》1、《战国策》是中国古代的一部历史学名著。

必修一、二基础知识梳理名句背诵1、因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

2、荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。

3、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！4、复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。

5、夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。

6、大行不顾细谨，大礼不辞小让。

如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?7、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

8、桑之未落，其叶沃若。

于嗟鸠兮，无食桑葚！9、桑之落矣，其黄而陨。

自我徂尔，三岁食贫。

淇水汤汤，渐车帷裳。

女也不爽，士贰其行。

士也罔极，二三其德。

10、及尔偕老，老使我怨。

淇则有岸，隰则有泮。

总角之宴，言笑晏晏。

信誓旦旦，不思其反。

11、昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。

12、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

13、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

14、宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！15、民生各有所乐兮，余独好修以为常。

虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？16、君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。

17、涉江采芙蓉，兰泽多芳草。

采之欲遗谁？所思在远道。

还顾望旧乡，长路漫浩浩。

同心而离居，忧伤以终老。

18、慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

19、月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。

20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。

21、榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然。

22、此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。

引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

23、是日也，天朗气清，惠风和畅。

仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

24、或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

新课标人教高中语文必修一、必修二语文
知识点总结
本文档旨在总结新课标人教高中语文必修一、必修二的语文知识点。

以下是各个单元的重点内容。

必修一
第一单元人生的价值与人生哲理
- 人生的意义
- 人生的价值观
- 人生哲理的思考
第二单元传统文化的理解和传承
- 中国传统文化的特点
- 经典文化的重要性
- 传统文化的传承与创新
第三单元科学与艺术
- 科学与艺术的相互关系
- 科学的价值与作用
- 艺术的表现形式与体验
第四单元文学与人生
- 文学的功能与意义
- 文学作品的主题和情感表达
- 文学与人生的关系
第五单元志愿者活动与社会服务
- 志愿者活动的意义和价值
- 志愿者服务的方式和途径
- 志愿者活动与社会发展的关系必修二
第一单元情感与形象的感受和表达
- 情感的表达方式
- 形象的构建与展示
- 情感和形象在文学中的作用
第二单元儿童文学的独特魅力
- 儿童文学的特点和意义
- 儿童文学作品的分类
- 儿童文学与成长的关系
第三单元人与自然
- 人与自然的相互关系
- 环境保护与可持续发展
- 人类应对自然灾害的方式和措施第四单元社会与人生
- 社会的特点和组织形式
- 社会关系与人际交往
- 个体与社会的平衡
第五单元忍耐与反抗
- 忍耐与反抗的辩证关系
- 忍耐和反抗的价值与意义
- 忍耐和反抗在人生中的体现
以上是新课标人教高中语文必修一、必修二的语文知识点总结。

希望对你有帮助！。

1、毛泽东：中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、军事家、思想家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

2、戴望舒：现代诗人，又称“雨巷诗人”，中国现代派象征主义诗人。

戴望舒为笔名，出自屈原的《离骚》：“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。

”意思是说屈原上天入地漫游求索，坐着龙马拉来的车子，前面由月神望舒开路,后面由风神飞廉作跟班。

望舒就是神话传说中替月亮驾车的天神，美丽温柔，纯洁幽雅。

3、徐志摩：现代诗人、散文家。

新月派代表诗人，新月诗社成员。

在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。

4、艾青：原名蒋海澄，浙江金华人。

1932年加入中国左翼美术家联盟，7月被捕入狱，在狱中翻译凡尔哈仑的诗作并创作了名篇《大堰河——我的保姆》。

从诗歌风格上看,解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。

艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。

5、《左传》我国第一部叙事详细的编年体史书。

原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所著。

记事起于鲁隐公元年（前722）止于鲁哀公二十七年（前468），前后记叙了春秋时期250 多年史事。

《左传》具有很高的文学价值，对后世影响很大。

《国语》是我国最早的一部国别体史书，共21 卷。

传为左丘明所著。

全书按不同国家记载了从周穆王到周贞定王前后500 余年的史事。

《国语》和《左传》明显区别是《国语》分别写不同国家，以记言见胜；《左传》按年代编写，长于记事。

6、《战国策》西汉末年刘向编订的一部国别体史书，共33 编。

记事上起周贞定王十六年（前453），下迄秦二世元年（前209），辑录了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史史实，着重记录了谋臣的策略和言论。

《战国策》在语言运用上很成功，雄辩的论说，铺张的叙事，尖刻的讽刺，耐人寻味的幽默，构成了独特的语言风格。

高二语文必修1必修2知识点总结（人教版）高二语文知识总结必修1一、名句默写、《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：“，；近观：“，”。

仰视：“”；俯瞰：“”。

2、携来百侣曾游，。

3、《沁园春长沙》关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子：，，？4、风萧萧兮易水寒，。

5、高渐离击筑，荆轲和而歌，，。

6、复为慷慨羽声，，发尽上指冠。

7、然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，。

8、沉默呵，沉默呵！，。

二、字音字形整理第一单元：《沁园春•长沙》《雨巷》《再别康桥》《大堰河，我的保姆》沁园春峥嵘百舸争流辽阔寥廓挥斥方遒橘子洲书生意气义气万户侯风华正茂击楫中流束缚陶冶性情逶迤磅礴碣石彳亍太息颓圮惆怅篱墙荡漾青荇浮藻长篙漫溯斑斓笙箫琼葩保姆瓦菲青苔酱碗荆棘虱子掐死雕花天伦叙乐忸怩不安冰屑麦糟团箕辉煌凌侮凄苦叱骂咒语第二单元：《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》风云变幻嘉言懿行提要钩玄纲举目张氾南杞子宫阙若不阙秦戍守戮没戳穿揕樊於期忤视忤逆偏袒扼腕切齿拊心淬火濡褛变徵之声垂泪涕泣慷慨瞋目瞠目结舌怒发冲冠陛下丹墀图穷匕见惊愕惶急箕踞目眩飨士卒美姬鲰生卮酒戮力同心玉玦项庄舞剑，意在沛公樊哙运筹帷幄彘肩人为刀俎，我为鱼肉按剑而跽玉璧劳苦功高秋毫无犯第三单元：《记念刘和珍君》《小狗包弟》《记梁任公的一次演讲》＊描摹音容笑貌真挚揣摩追悼会徘徊编辑毅然寥落洋溢长歌当哭菲薄平素桀骜诧异广有羽翼租赁黯然泣下噩耗和蔼喋血尸骸虐杀呻吟转辗攒射屠戮惩创抹杀（抹煞）浸渍亲戚山阿绯红不惮气概干练坚决阴谋秘计殒身不恤洗涤解剖聊天拍摄呻唤吠叫作揖琐事坛坛罐罐绿草如茵煎熬歉意里程碑瞬间拷问旸谷轰轰烈烈一撮灰景仰戊戌政变显宦叱咤风云迥乎不同短小精悍步履稳健风神潇洒谦逊箜篌激亢博闻强记酣畅涕泗交流蓟北沾襟第四单元：《短新闻两篇》《包身工》《飞向太空的航程》凝重港督序幕婆娑噩梦颠倒照耀嬉笑凋谢纳粹撰写屠杀步履恐怖废墟雏菊隐秘窒息绿树成阴蠕动弄堂芦柴棒横七竖八猪猡骚动呵欠搅动迟钝蓬头咳嗽水门汀鱼肉荤腥饲养玩耍叩头契据赚钱胆怯嘈杂凉爽棉絮吆喝执拗籼米莴苣佳肴蹲伏揩地板譬如廉价愚蠢流氓牛虻喉咙秩序锁链蹒跚瞌睡殴打不假思索谄媚惩戒懒惰狡猾保障贿赂羡慕冤魂作践焦灼怔住锭子震撼九霄通宵达旦嫦娥扭转乾坤酝酿摘星揽月致意．下面字音完全正确的一组是（）A．干劲揣度解数载歌载舞B．长篙罗绮油腻发酵c．炫耀流岚慰藉做窠D．悄无声息春暖花开残羹冷炙血浓于水2．下面字音完全正确的一组是（）A．苍生苍茫苍桑苍莽B．斑斓谰言波澜阑珊c．广漠寂莫落寞沙漠D．雾蔼虹霓门扉倾圮3、加点字读音正确的一组是（）Ａ．逢（páng）孙越国以鄙（bǐ）远氾（fàn）南Ｂ．缒（zhuì）烛（zhú）之武失其所与（yù）Ｃ．共（gōng）其乏困秦伯说（yuè）夫（fú）晋，何厌之有Ｄ．阙（quē）秦陪（pén）邻佚（yì）之狐4、下列加点的字注音全都正确的一项是A．缒chuí下戮lù力变徵zhǐ飨xiǎng士卒B．淬cuì火刀俎zǔ箕踞jù瞋zhēn目c．忤wǔ视参乘chéng鲰zōu生庶shù人D．眩xuàn目惶huáng恐睚眦zì被八创chuāng提示D（A缒zhuìB瞋chēnc乘shèng）5、下列词语中字形有误的一项是A．乏困偏袒斟酌运筹帷幄B．惊愕弭谤蛮夷休养生息c．拊心约契拜谒委曲求全D．搏击杯杓劫持大行不顾细瑾6、下列说法不正确的一项是（）A．《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。

高中语文必修一二知识点梳理IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】高中语文必修一、二文言文重点虚词安而尔夫盖故何或乎即既莫乃其且然若安1.君安与项伯有故（《鸿门宴》）2.安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉（《五人墓碑记》）[例解]用作疑问副词。

出现在疑问句中，置于动词之前。

作状语。

相当于“怎么”“怎样”。

3.皮之不存，毛将安傅（附）（《左传·僖公十四年》）4.沛公安在（《鸿门宴》）[例解]用作疑问代词。

在疑问句中作宾语，置于动词之前。

相当于“什么”“哪里”。

而1.蟹六跪而二螯。

（《劝学》）[例解]用作连词。

表示并列关系。

一般不译，有时可译为“又”。

2.君子博学而日参省乎己。

（《劝学》）[例解]表示递进关系。

可译为“并且”或“而且”。

3.余方心动欲还，而大声发于水上。

（《石钟山记》）[例解]表示承接关系。

可译为“就”“接着”，或不译。

4.青，取之于蓝，而青于蓝。

（《劝学》）[例解]表示转折关系。

可译为“但是”“却”。

5.诸君而有意，瞻予马首可也。

（《冯婉贞》）[例解]表示假设关系。

可译为“如果”“假如”。

6.吾尝终日而思矣……（《劝学》）7.吾恂恂而起。

（《捕蛇者说》）[例解]表示修饰关系，即连接状语。

可不译。

8.而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。

（《记王忠肃公翱事》）[例解]用作代词。

只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。

9.一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

（《口技》）10.闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

（《师说》）[例解]复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。

尔1.尔何知！（《肴之战》）2.中寿，尔墓之要拱矣！如有营，（《肴之战》）3.且尔言过矣（《季氏将伐颛臾》）4.胡瞻尔庭有县貆兮（《伐檀》）[例解]用作代词。

第二人称代词，相当“你”“你们”“你的”“你们的”。

必修一二语文知识点总结必修一语文主要围绕语文知识点、作文技巧和阅读理解展开，内容涵盖了语文知识、作文技巧、古诗词鉴赏和现代文阅读等方面。

1. 语文知识点语文知识点包括文字基础知识、没有意义可说的声母、韵母、声调和声音的组合技巧、语法知识、修辞手法、修辞格和写作技巧等。

2. 作文技巧作文技巧包括写作素材的收集、写作结构的构建、写作方法的使用和写作技巧的掌握等。

学生应该根据自身的思维结构和表达能力，通过训练和实践，提高写作水平。

3. 古诗词鉴赏古诗词鉴赏主要包括古代文学艺术的鉴赏能力、古代诗文的理解和体会，以及古代文学作品的背诵和赏析等。

4. 现代文阅读现代文阅读主要包括现代文学作品的阅读理解和体会，现代文学作品的语言特点和文学价值等。

以上是必修一语文知识点的主要内容，通过学习这些知识点，可以帮助学生提高语文素养、写作能力和文学鉴赏能力。

二、必修二语文知识点总结必修二语文知识点的内容主要围绕中国古代文学名著、现代文学作品和现代文阅读展开，内容涵盖了中国古代文学作品的阅读理解和体会，现代文学作品的语言特点和文学价值，以及现代文学作品的阅读方法和技巧等方面。

1. 中国古代文学名著中国古代文学名著包括《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等，学生应该通过阅读和理解这些名著，了解古代文学作品的特点和价值，培养古代文学作品的鉴赏能力。

2. 现代文学作品现代文学作品主要包括现代散文、小说、杂文、诗歌和戏剧等，学生应该通过阅读和体会现代文学作品的语言特点和文学价值，提高现代文学作品的鉴别能力。

3. 现代文阅读现代文阅读主要包括现代文学作品的阅读方法和技巧，通过培养学生对现代文学作品的阅读理解和体会，提高学生的阅读能力和鉴别能力。

以上是必修二语文知识点的主要内容，通过学习这些知识点，可以帮助学生加深对中国古代文学名著和现代文学作品的理解和体会，提高学生的文学素养和阅读能力。

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人教版高中语文必修1知识点梳理与总结第一单元——诗歌一、单元教材及学习重点说明：这个单元主要指导学生鉴赏中国新诗和外国诗歌。

本单元有中国诗歌、外国诗歌，大都是广为传诵的名篇佳作。

主题可以共用一个“情”字来概括：《沁园春长沙》中的革命豪情，《雨巷》中对丁香姑娘的朦胧爱情，《再别康桥》中对母校的绵绵别情，《错误》中闺中思妇对“归人”的怨情……情感“风景”可谓丰富多样。

教学时，用“情”这根线串起这些看似各不相关的诗歌“珍珠”，学生必收获情感，启迪思想。

这个单元的鉴赏重点是情感与意象。

情感与意象，既是指单元鉴赏重点，也可以说是诗歌鉴赏的主要方法，即：一方面要注意体会诗中表达的思想情感，另一方面要分析诗中运用的意象。

下面分别说说这两个方面。

如何体会诗中的情感呢？尤其是如何把握比较含蓄甚至隐晦的诗歌如《雨巷》《断章》等表达的思想情感呢？可主要从了解诗歌的创作背景、诗人的思想生平和诗中运用的表现手法三个方面入手。

欣赏技巧是重要的，但须提醒学生要有意识地增加生活阅历，不断提高自己的思想水平和文化修养，尤其要广泛阅读中外名诗，培养对诗的感受力和读诗的趣味。

所谓“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”（刘勰）说的就是这个道理。

意象是诗歌理论中一个非常重要的概念。

“意”即欣赏者的心意、情志，“象”即形象、物象，意象即审美主体眼中的形象或心中的物象，是主体与客体的统一，有形与无形的统一。

具体教学中，要注意区分诗中的描述性意象和比喻性意象（又称为实生活意象和象征性意象）。

描述性意象或实生活意象，在《再别康桥》用得较多，如“云彩”“金柳”“波光”“水草”“星辉”“夏虫”等，而像《雨巷》中的“丁香”“姑娘”、则为比喻性意象或象征性意象，它们表达的诗人思想情感丰富深刻，更吸引人，因而更值得揣摩、品味。

二、复习要点：1、基础知识（字音、字形、词语）。

2、按要求朗诵。

3、诗歌的写作背景和诗人的经历。

4、相关的文学常识。

5、分析意象；发挥想像；感受真情；陶冶性情。

人教版高中语文必修一必修二基础知识梳理一、识记字音与字形橘子洲百舸争流寥廓遒劲阻遏尽量绸缪碣石竞赛究竟兢兢业业符合藐视彳亍青苻藻饰斑斓笙箫满载刊载雨巷巷道长篙曲折悄然谬误蜿蜒朔风搠倒桥圮颓圮祭祀瓦菲荆棘火钵冰屑团箕叱骂供给番禺瞻仰赡养偃旗息鼓炉拇忸怩青苔鞭笞福祉漫溯涟漪深邃氾南夜缱佚之狐杞子逢孙戍守薄雾薄片薄荷参与济济一-堂宫阙督亢拊心变徵淬火忤视嗔目拜谒戮没偏祖白刎剑鞘箕踞创伤濡缕铁杵忤逆左尹飨士卒怯懦戮力目眦尽裂踞坐籍吏民刀俎间行玉玦啖之饮马消弭鲸生原隰箴言杯杓艘赋徘徊洗涤踌躇桀瞥租赁噩耗尸骸浸渍雉堞绯红菲薄长歌当哭前仆后继攒射抹墙抹布寥落廖仲恺蓼兰骐骥谙熟万马齐喑肆无忌惮禅让鸡毛押子叱咤风云勾当吐露露马脚蔽芾相处处所押解编辑蹒跚栅栏喟啾铁锹桎梏戛然而止角逐提纲挈领粗犷断壁残垣哺育脸颊狩猎虚与委蛇怙恶不惨造诣绿草如茵怜悯自惭形秽不胫而走众口你金因地制宜幅员辽阔迥异1=1光炯炯侗族鹤鹑短小精悍孝悌涕泗步履莅临翌日绿树掩映冉冉撰写酒馔窒息婆娑角色内蒙蒙骗瞩H嘱托绿林好汉澹泊迁徙陡峭拷绸猪犹睡眼惺怯契约嘈杂水门汀荤腥柚米缜密瞌睡繁衍皮辗吮吸搽粉虐待弄堂轧票处轧钢碾轧起哄褴褛佝偻祛除累赘落枕去三落四酝酿乾坤诞生颜色落色修葺横亘断壁残垣璀璨苛刻着陆龟裂作坊喀斯特讣告电饼铛脚踝天罡星二、成语熟语未雨绸缪：经常描述一些人有备无患，形容人谨慎兢兢业业：形容做事谨慎、勤恳指点江山：指评说国家大事深文周纳：指苛刻地或歪曲地引用法律条文，把无罪的人定成有罪。

也指不根据事实, 牵强附会地给人硬加罪名。

独树f帜：比喻独特新奇，自成一家。

捉襟见肘：形容衣服破烂。

比喻十分穷困异彩纷呈：比喻突出的成就或表现纷纷呈现。

偃旗息鼓：现比喻停止做某事。

也指收敛声势。

老骥伏枫：老骥伏斯比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。

岌岌可危：形容非常危险，快要倾覆或灭亡。

鸦雀无声：泛指什么声音都没有.形容非常静，人们默不作声。

牝鸡司晨：母鸡报晓。