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尊敬的受访者：您好！我们是XX大学科技小院调查实践队，为了深入了解科技小院在农业科技创新、人才培养、服务农村等方面的作用和成效，特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名制，所有数据仅用于数据分析和统计，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46岁以上3. 您所在的地区：A. 东部地区B. 中部地区C. 西部地区4. 您所在的教育背景：A. 本科B. 硕士C. 博士D. 其他二、科技小院认知与参与情况5. 您是否了解科技小院？A. 非常了解B. 了解一些C. 不太了解D. 完全不了解6. 您是否参加过科技小院的相关活动或项目？A. 是B. 否7. 如果您参加过科技小院的相关活动或项目，请回答以下问题：7.1 您参加的活动或项目类型是：A. 农业科技培训B. 农业科技推广C. 农业科技研发D. 其他7.2 您认为参加科技小院活动或项目对您的帮助主要体现在哪些方面？A. 提高农业科技水平B. 增强实践能力C. 增加就业机会D. 其他三、科技小院服务农村情况8. 您认为科技小院在以下方面对农村发展的贡献较大：A. 农业技术创新B. 农业人才培养C. 农业产业升级D. 农村社会事业E. 其他9. 您认为科技小院在服务农村过程中存在哪些问题？A. 技术创新能力不足B. 人才队伍建设滞后C. 农村市场需求不明确D. 政策支持力度不够E. 其他四、科技小院发展建议10. 您认为科技小院在今后发展中应重点关注哪些方面？A. 提高农业技术创新能力B. 加强人才队伍建设C. 拓展服务领域D. 优化政策环境E. 其他11. 您对科技小院的发展有何建议？五、其他12. 您对本问卷的设计和实施有何意见或建议？再次感谢您的参与和支持！祝您生活愉快！（问卷结束）注：本问卷为电子版，请将填写完毕的问卷发送至以下邮箱：***********，邮件主题请注明“科技小院调查问卷”。
西部大开发调查报告自提出西部大开发的战略以来，实施西部大开发，加快西部地区的经济发展，一直是党中央、各级领导和人民所关心和关注的问题。
因为这不仅是保持国民经济持续发展的必然要求，也是实现我国现代化建设第三步战略目标的重大举措。
因此就目前人们所了解的西部开发的状况结合新疆首府乌鲁木齐的实际情况，以调查问卷的形式，在04—05学年寒假做一次调查。
下面就以问卷结果做调查分析。
一、“西部大开发”实施中人民的主观认识就调查结果而言，所调查人群涉及学生、工人、军人、商人、金融工作者、白领，其学历不等。
虽没有设计生长城市，但西部与中部及沿海地区人数平均。
从主观角度对西部的认识中，50%的人对西部地区的自然环境总体印象为一般。
认为虽有美丽的草场、遍地牛羊等，但依然不乏沙漠、荒地等。
对总体的印象仅维持在一些有名的风景旅游胜地而已。
其中高达70%的人对西部的少数民族的生活习俗很不了解，而剩余的30%则为一般。
对于西部大开发的几个省、自治区，大多数是以少数民族为主，而当地的一些本地产业若想要走出家乡，拥有更多的市场，宣传还需要再加把劲儿。
只有让更多的人了解和懂得少数民族的风土人情，才能更加吸引投资商的目光。
也正是如此，调查中有55%的人最想了解西部的是风土人情。
一方面反映了西部自身的宣传力度不够，另一方面也提供了一种商机，使当地的人利用这一点心理开发旅游观光行业，我国是一个多民族国家，每个民族都有很多独特的风土人情，这将是与名胜古迹相持并论的另一块旅游宝地，拥有巨大投资潜力。
而作为私人旅行，人们还是首选气候宜人风景秀丽的云南，四季如春的昆明，迷人的香格里拉成为云南首选的坚强后盾。
神秘的西藏也排在前列，布达拉宫、入云的雪山、草场牛羊，再加上《天下无贼》中的迷人风景、纯朴人情也为西藏增加了许多人气指数。
相较于西南各地的旅游大产，西北地区显得有些冷清，尽管也有许多秀美景区，但也许是地理位置僻远，气候干燥，南北差异明显等客观原因，使得失去了一些游客。
体育理论研究|RESEARCH ON SPORTS THEORY中图分类号：G807文献标识码：A文章编号：1006-8902-(2021)-06-154-2-TBB西部普通高校体育教育专业教育实习现状调查及分析---以石河子大学为例任俊年乔明曹坤鹏(石河子大学体育学院新疆石河子832000)摘要：目的：探讨石河子大学体育教育专业大学生教育实习现状及存在的问题,并提出相应的解决对策及优化建议，进而为集中教育实习的管理、人才培养方案的修订提供科学依据和数据支持。
方法：采用文献资料法、问卷调查法、实地调研、访谈法和数理统计法等研究方法。
结果:在教育实习管理过程中存在教育实习周数安排不足、准入制培训内容不全面、教育实习尚需统一规范等管理层面的问题。
建议:对标师范类专业认证标准强化教育实习过程管理、对标中小学体育新课程标准细化教育实习准入培训、对标专业发展学校(PDS)模式优化教育实习模式。
关键词：体育教育教育实习现状调查分析前言教育实习作为师范教育重要的实践性环节，其质量好坏直接影响到未来教师的质量,进而影响到教育的质量”本文通过对石河子大学体育教育专业的教育实习现状进行调查,对其实习过程中存在的问题进行剖析，并提岀积极的发展对策”本研究可为石河子大学体育教育专业人才培养方案的修订和教育实习管理的优化提供理论依据和支持,同时也为其他各高校的教育实习改革提供一定的借鉴价值”1、研究对象与方法1.1、研究对象本研究主要以石河子大学2016级体育教育专业学生、教育实习基地指导教师、带队教师以及教育实习管理教师为调查和访谈对象,对石河子大学体育教育专业教育实习管理现状进行调查研究,并提岀相应的对策”1.2、研究方法(1)文献资料法”对相关文献资料和研究结果进行整理归纳，为本课题研究奠定理论基础”(2)问卷调查法”受新冠疫情影响，本次调查采用问卷星完成问卷发放与回收，共发放问卷55份，回收52份，回收率为94%遥有效问卷52份，有效率94%遥根据问卷所得数据的基础上运用统计学相关知识进行处理”2、研究结果与分析2.1、教育实习组织管理现状调查(1)教育实习基地的建立时间及分布”表1教育实习基地分布调查表(n=18)基地数量区域兵地学段北疆南疆兵团自治区九年一贯小学初中高中N14310722152%77.7%16.6%55.5%38.8%11.1%11.1%83.3%11.1%目前教育实习基地的数量共有18所，教育实习基地与实习学生比达到3.2:1,满足师范类专业认证20:1的要求”由表1可以看岀，在北疆片区建设有教育实习基地14个，占教育实习基地总数的77.7%,南疆较少”从兵地方面来分，兵团的教育实习基地较多，占教育实习基地总数的55.5%，而地方学校偏少”从学段角度来分析，大部分基地都为初中学段，占教育实习基地总数的83. 3%,这与我院体育教育专业人才培养目标高度吻合”(2)教育实习的学期及周数安排”经调查显示:近年来,石河子大学体育教育专业人才培养方案经历了三次修订，分别形成了2013版、2017版和2019版人才培养方案”在三版人才培养方案中，教育实习均设置在第六学期，这样安排不仅因为通过三年时间的积累学习可在实习期间能够更准确的进行自我认识和评价，并可以进行有效反思和改进”另外也充分考虑了新疆特殊气候环境，北疆秋季学期体育教学受气候影响较大，在一定程度上制约着教育实习质量”相对于实习学期的固定，实习周数则发生了较为明显的改变，由2013版的8周增加至2019版的18周，充分体现了石河子大学对实践教学环节的重视”2.2、教育实习实施管理现状调查分析(1冤教育实习准入制考核内容及成绩分布”石河子大学体育教育专业教育实习实行准入制考核，考核之前则由专门教师开展相关短期集中培训，通过考核者方可进入教育实习环节，此举有助于提升准实习学生个人基本教学技能,为快速进入教育实习状态奠定了基础”由表2培训考核项目成绩分布可以看岀实习学生各项师范技能掌握不均衡，尤其是书法和教案编写方面还需要加强和优化”同时不难看岀，硬笔字成绩在四项考核内容中成绩相对较低,这与体育教育专业未开设相应课程具有较大关系”基金项目：石河子大学教学改革项目(SJ-2018-01)”作者简介:任俊年(1997-),男，汉族，新疆奇台人，在读本科,研究方向:体育教育研究；通讯作者：曹坤鹏(1982-),男，汉族，山东金乡人，硕士研究生，讲师,研究方向:体育社会学研究”匕文体用品与科技」总第468期2021年6月(上)RESEARCH ON SPORTS THEORY|体育理论研究表2教育实习准入制考核内容及成绩分布调查表(N=60)考核内容60-70分71-80分81-90分91-100分N%N%N%N%队列队形58.3%2033.3%3050%58.3%硬笔字3456.6%1525%58.3%610%教案编写2033.3%2338.3%1016%711.6%无生说课1423.3%3660%711.6%35%(2)教育实习指导教师指导能力表3实习生的指导教师职称情况反馈调查表项目职称初级中级有无指导经历高级有无人数62026493比例%11.54%50%38.46%94.2% 5.7%通过调查问卷的反馈情况来看，具有中级以上职称的指导教师占被调查总数的88%以上，且有94.2%的指导教师有教育实习学生指导经历，这充分说明石河子大学对担任教育实习学生的指导教师的职称有着明确要求,并指导教师队伍相对稳定”(3)教育实习的主要内容”表4教育实习主要内容调查表主要内容教学实践班级管理工作教研实践课间操管理体育竞赛组织编排与裁判实践训练队带队实践其他人数4021294137351比例％76.92%40.38%55.77%78.85%71.15%67.31% 1.92%由上表可看岀，本专业教育实习内容主要为课间操管理、教学实践和体育竞赛组织编排与裁判实践，均在70%以上,这与高校教育实习要求关系密切，其他内容不同则表明各教育实习基地在教育实习的安排上存在差异”3、存在问题与对策3.1、存在问题(1)教育实习周数安排不足”石河子大学体育教育专业2013版人才培养方案教育实习周数为8周，尚不满足师范类专业二级认证标准18周的要求”在本次研究中,通过对教育实习周数的满意度调查发现，石河子大学2016级体育教育专业学生对2013版人才培养方案的教育实习周数(8周)满意度不高，相当部分学生表示8周的教育实习，不利于实习学生教学的深入实践和所学知识的全面检验，无法满足学生专业发展需要”(2)准入制培训内容不全面”教育实习准入制作为石河子大学体育学院强化教育实习的重要举措,对保障教育实习质量起到了关键作用,深受实习学生和教育实习基地的欢迎和认可，但针对准入制培训内容的满意度调查结果显示仍有48%的学生不满意,主要表现在准入制培训内容的设置方面，应在现有培训内容的基础上，加强对班级管理技能、运动 会组织编排等内容的强化训练”(3)教育实习尚需统一规范”教育实习内容是实习生根据学校的实习要求,必须需要完成的任务，也是最后得岀实习生成绩的重要依据”通过访谈得到石河子大学体育教育专业教育实习的内容在一定程度上受到实习单位重视程度的影响”调查结果显示，对于在对部分教育实习内容的选择上人数相对较少,且多表现为在同一个实习单位的集中缺失，说明在对教育实习内容的安排上各实习单位存在差异性，故需要加强指导教师的培训,进一步统一和规范教育实习内容”3.2、对策(1)对标师范类专业认证标准强化教育实习过程管理”教育部《普通高等学校师范类专业认证工作指南》(试行)明确指岀中学教育专业认证标准(第二级)的教育时间累积不少于一学期”显而易见，石河子大学现行人才培养方案关于教育实习的周数明显低于师范类专业认证标准,故而石河子大学应在2019版人才培养方案修订之际，进一步加强教育实践环节，完善实践教学体系,实现专业实践和教育实践的有机结合,贯通教育见习、教育实习、教育研习，涵盖师德体验、教学实践、班级管理实践和教研实践等内容，而这一切都需要教育实习时间上的保证，进而有利于师范学生实践能力的提高和实践智慧的生成”(2)对标中小学体育新课程标准细化教育实习准入培训”《全日制义务教育普通高级中学体育(1-6年级)体育与健康(7-12年级)课程标准》突岀强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性，注重教学评价的多样性，使课程有利于激发学生的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚韧不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐发展，为提高国民的整体健康水平发挥重要作用”然高校长期以来脱离于基础教育课程改革之外,对基础教育课程改革的研究不足,所培训的师范学生很难在短时间内满足基础教育需要”为此，石河子大学针对这一现实问题，创新开展了教育实习准入制培训和考核，在一定程度上提高了教育实习学生的师范技能水平,但通过调查显示，教育实习准入培训内容仍与中小学体育新课程标准对接不够紧密，故建议高校在加强教育实习准入培训过程中，要瞄准中小学新课程标准强化师范技能培训,且通过聘请中小学一线教师担任培训指导教师设计并实施准入培训,以期提高教育实习准入培训的有效度和适用度”(3)对标专业发展学校(PDS)模式优化教育实习模式”教师专业发展学校(Professional Development School,简称PDS)是发达国家教育改革中所产生的一种新的教师教育模式，主要目的是建立中小学与大学的合作关系，使教育理论与教学实践有机结合起来,从而促进中小学教师的专业化成长，是一种创新型的教师教育模式”传统的高校体育教育实习模式中的机构设置、组织管理、操作方式、实习内容和评价标准等方面已经不能适应新期的发展需要，而教育实习模式的选择对教育实习的效果又起着至关重要的作用，因此，对于目前该采用何种教育实习模式来培养高素质、高水平的准中小学体育教师,成为高校师范部门领导和教师关注和研究的课题”当前，石河子大学建立足够数量的校际教育实习基地和相对稳定的双导师队伍,为有效实施专业发展学校的教育实习模式提供了保证”参考文献：[1]李光玉.我国部属师范大学教育实习状况的调查研究[D].东北师范大学,2013.[2]蔡志凌.“90后”小学教育专业本科生教师职业认同感调查研究J].教育研究,2013.[3]蔡辰梅.顶岗支教对师范生专业认同的影响及其教育干预策略研究J].福建教育学院学报,2016(4).[4]朱晓民，张虎玲.教育实习对高师生教育学知识发展的影响研究[D].东北师范大学,2012.[5]王绪娟.基于PDS模式优化高校体育教育专业教育实习模式的研究[D].宁波大学,2013.文体用品与科技|・^总第468期2021年6冃如图*LU 丄。
西部计划体检标准西部计划体检标准是指针对西部地区特殊的自然和人文环境，为了保障西部计划人才的身体健康和工作需求而制定的一套体检标准。
西部计划体检标准的制定旨在为西部计划人才提供全面、科学、合理的体检服务，保障其身体健康，促进其更好地为西部地区的经济建设和社会发展做出贡献。
一、体检项目。
1. 一般体格检查，包括身高、体重、血压、心率等基本生理指标的测量。
2. 五官检查，包括视力、听力等五官功能的检测。
3. 心理健康评估，通过心理测试和问卷调查，评估个体的心理健康水平。
4. 血液检查，包括血常规、血脂、血糖等血液指标的检测。
5. 尿液检查，检测尿液中的各项生化指标。
6. 肝肾功能检查，包括肝功能、肾功能等生化指标的检测。
7. 心电图检查，对心脏功能进行评估。
8. 胸部X光检查，对胸部器官进行影像学检查。
9. 腹部B超检查，对腹部器官进行影像学检查。
二、体检标准。
1. 一般体格检查，男性身高不低于165cm，女性身高不低于155cm；体重指数在18.5-23.9之间为正常范围；血压正常范围为90/60mmHg至140/90mmHg。
2. 五官检查，双眼裸视力不低于5.0，无色盲、色弱；听力正常。
3. 心理健康评估，无严重心理障碍，心理健康水平良好。
4. 血液检查，血常规指标在正常范围内，血脂、血糖等生化指标正常。
5. 尿液检查，各项生化指标正常。
6. 肝肾功能检查，肝功能、肾功能各项指标正常。
7. 心电图检查，心电图正常。
8. 胸部X光检查，无肺部疾病。
9. 腹部B超检查，腹部器官无异常。
三、体检要求。
1. 体检前三天避免剧烈运动和饮酒，保证充足的睡眠。
2. 体检当天空腹，禁止饮食和饮水。
3. 体检时穿着方便脱衣的衣物，女性应避免穿戴过多饰物。
4. 体检前应如实告知个人病史和家族病史，配合医生完成体检。
四、体检结果。
1. 体检结果将根据标准进行评定，分为合格和不合格两种情况。
2. 合格者将获得健康证明，不合格者将根据具体情况进行进一步检查或治疗。
西部志愿者计划年度考核全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：西部志愿者计划年度考核西部志愿者计划是一个致力于帮助西部地区贫困地区发展的志愿者组织。
每年，该计划都会进行一次年度考核，以评估志愿者们的工作表现，总结过去一年的工作成果，并制定未来的发展方向。
本文将就西部志愿者计划年度考核进行分析和总结。
一、考核内容1. 工作成果：考核志愿者们在过去一年所做的工作成果，包括完成的项目数量、项目效果、和对当地发展的贡献等方面。
2. 工作态度：考核志愿者们在工作中的态度和精神，包括是否积极主动、团队合作、责任心强等方面。
3. 个人发展：考核志愿者们在过去一年中个人的成长和发展情况，包括学习能力、解决问题的能力、和对职业规划的认识等方面。
4. 团队合作：考核志愿者们在团队中的角色和表现，包括是否能够有效沟通、协调合作、和有效解决问题等方面。
5. 自我评价：考核志愿者们对自己过去一年的工作表现进行自我评价，包括工作优点、不足之处、和改进方向等方面。
二、考核方法为了保证考核的客观性和公正性，西部志愿者计划采取以下几种方法进行年度考核：1. 项目评估：由组织内部专业人员对志愿者们完成的项目进行评估，并给出综合评价。
3. 面试考核：组织安排专门面试团队对志愿者们进行面试考核，评估其工作态度、团队合作能力等方面。
4. 问卷调查：组织面向志愿者们和受益群体进行问卷调查，收集反馈意见，综合评估志愿者们的工作表现。
5. 绩效奖励：根据考核结果，对表现突出的志愿者进行绩效奖励，激励其更好地发挥作用。
三、考核结果通过今年的年度考核，西部志愿者计划发现了一些值得表扬和肯定的地方，也发现了一些需要改进和提升的地方。
1. 工作成果：志愿者们在过去一年中取得了一些显著的工作成果，为当地村民提供了技术帮助、解决了实际问题、促进了当地经济发展。
4. 团队合作：志愿者们在团队中相互配合、相互支持，为解决问题和完成任务共同努力。
通过这次年度考核，西部志愿者计划将继续加强对志愿者的培训和指导，提高工作效率和质量，为更好地推动西部地区的发展做出更大的努力。
就探索性调研、描述性调研、解释性调研各列举一例，给出相应的实例，国内或国外的实例均可探索性调研（目的：认识所面临的问题及性质；本质：了解有什么）：项目名称：2008-2010年西部园丁项目评估行业名称：公益项目评估研究目的：通过对西部园丁项目的目标受众的研究，对西部园丁项目的优势、试试效果、社会影响力进行判定和评价；检查西部园丁项目的执行质量，找出实施过程中遇到的困难和问题，探寻项目的局限点和可改进之处。
研究方法：1、深度访谈和焦点小组座谈会，深入挖掘西部五省区15个学校的校长和教师受训情况和效果；2、通过CATI电话访问和邮寄自填问卷两种方式，采用半结构式问卷，对632位受训教师和校长进行访问。
成果展示：本次评估采用柯克帕特里克四级别培训评估方法，对西部园丁项目的实施过程及效果进行了评估。
评估结果显示，西部园丁项目是一项针对西部乡村教师的特色专业培训项目，满足了西部乡村教育者对教育新理念新方法的追求，提升了西部乡村实际教育水平，在一定范围内提升了区域教育水平的发展。
描述性调研（目的：描述市场状态和特征；本质：知道是什么）：爱慕产品满意度调查客户名称：北京爱慕内衣有限公司研究目的：核心目的：爱慕客户满意度调查研究需要解决的主要问题：1．服务谁：爱慕会员是什么人？2．满意度：爱慕导购服务的满意度的现状如何，短板在哪里？3．谁不满：哪些人是爱慕“短板群体”，需要重点关注？4．比一比：各大区的会员对爱慕服务的满意度如何？5．怎么改：如何改进爱慕顾客服务？研究方法：整体项目流程分为四大核心阶段：阶段一指标系统确立：陪同购物+内部深访+二手资料阶段二满意度评估：电话访问阶段三问题诊断：不满意消费者深访阶段四解决方案探讨：DPR会议局部成果展示：1.发现的问题2.研究建议因果性调研（目的：确定并解释变量因果关系；本质：认识为什么）：项目名称：评价“TDA车体广告有效性研究”调研目标：做车体广告，将引起认知度的变化是多少？实验方案：前后对照组设计方案研究过程的介绍：设置实验组问题：谁是第３０届美国总统？ Coolidge设置对照组问题：谁是艾森豪威尔的副总统？ Nixon投放车体广告作为自变量；只对实验组问题投放了车体广告；形式：130辆公交车上3.2米的横幅广告；持续时间：2个月； (1979年7-8月)做车体广告前后对两组问题的认知度变化作为因变量；但实验过程中有其他媒体和“水门事件纪念日”的干扰;对做广告前后认知度的调查采用抽样调查；样本结构反映总体人口结构；做广告前调查样本数：1524人；做广告后调查样本数：1184人；前后对照组设计方案的核心:通过对照组消除额外变量的影响前后对照组成败的关键在于：实验组和对照组与测试相关的特性相同;对实验组施加自变量影响前，测试初始数据相同;实验组和对照组的实验条件除自变量外完全相同；研究结论的介绍：Coolidge组认知度结论:对Coolidge组做车体广告,提高了其认知度,本次调查结果可做为车体广告有效性的定量支持。
尊敬的合作伙伴：您好！为了更好地了解贵公司及项目的涉税情况，确保招商项目的顺利进行，我们特制定此问卷。
请您根据实际情况认真填写，我们将对您的信息严格保密。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 公司名称：2. 公司注册地址：3. 法定代表人姓名：4. 联系人姓名：5. 联系人电话：6. 电子邮箱：二、财务状况1. 公司成立时间：2. 公司注册资本：3. 公司主营业务收入（近三年平均）：4. 公司主营业务成本（近三年平均）：5. 公司利润总额（近三年平均）：6. 公司资产总额（近三年平均）：7. 公司负债总额（近三年平均）：三、涉税情况1. 公司主要税种：（）增值税（）企业所得税（）个人所得税（）其他（请注明）：_________2. 公司主要税收优惠政策：（）高新技术企业税收优惠（）西部大开发税收优惠（）其他（请注明）：_________3. 公司享受税收优惠政策的具体情况（如有）：（1）税收优惠政策类型：（2）税收优惠政策期限：（3）税收优惠政策享受额度：（4）税收优惠政策到期后是否继续享受：4. 公司近三年税收缴纳情况：（1）增值税缴纳情况：（2）企业所得税缴纳情况：（3）个人所得税缴纳情况：（4）其他税种缴纳情况：5. 公司是否存在税收风险或税务争议：（）是（）否如有，请简要说明：_________四、项目情况1. 项目名称：2. 项目总投资：3. 项目建设周期：4. 项目预计投产时间：5. 项目预计年销售收入：6. 项目预计年利润总额：7. 项目主要产品或服务：8. 项目涉及的主要行业：9. 项目所在地：五、其他1. 公司对税收政策有何建议或需求？2. 公司在招商过程中对税收优惠政策有何期待？3. 公司对当地政府有何其他诉求？感谢您在百忙之中填写此问卷，您的宝贵意见将对我们招商项目的推进起到重要指导作用。
请您在收到问卷后5个工作日内完成填写，并将电子版发送至以下邮箱：[邮箱地址]。
如有疑问，请随时与我们联系。
志愿服务西部计划工作调研范文一、调研背景随着国家对西部地区发展的重视，志愿服务西部计划也逐渐成为了一种重要的支援方式。
本调研旨在深入了解西部计划志愿者的服务现状、面临的问题以及志愿者的需求，为更好地推进西部计划提供科学依据。
二、调研方法本次调研采用问卷调查和访谈相结合的方式进行。
问卷调查主要针对西部计划志愿者，涵盖了不同省份和领域。
访谈则邀请了部分志愿者代表和项目管理人员，以便深入了解实际情况。
三、调研结果根据调研结果，西部计划志愿者在服务过程中主要面临以下问题：工作环境不佳：部分志愿者所在服务地的条件较为艰苦，影响了服务效果和工作积极性。
语言沟通障碍：部分志愿者在服务过程中存在语言沟通障碍，影响了服务质量。
服务内容与专业不对口：部分志愿者的专业与服务内容不对口，导致服务效果不佳。
志愿者管理不完善：部分志愿者反映志愿者管理存在不规范、不科学的问题。
四、建议与对策针对以上问题，提出以下建议和对策：改善工作环境：相关机构应加大对西部计划志愿者的支持力度，提高服务保障水平，为志愿者提供更好的工作环境。
加强语言培训：在志愿者招募过程中，加大对语言能力的考察力度，并提供相应的语言培训，以解决语言沟通障碍问题。
优化服务内容与专业匹配度：相关机构应根据志愿者的专业背景和特长，合理安排服务岗位，提高服务效果。
完善志愿者管理体系：相关机构应建立健全的志愿者管理体系，规范管理流程，提高管理效率。
五、结论与展望总的来说，西部计划志愿者在服务过程中面临的问题既有外部环境因素也有内部管理因素。
通过改善工作环境、加强语言培训、优化服务内容与专业匹配度以及完善志愿者管理体系等方面的改进，可以有效提升西部计划志愿者的服务质量和效果。
展望未来，随着国家对西部地区发展的持续推进，西部计划有望吸引更多优秀人才加入志愿服务行列，为西部地区的经济社会发展做出更大的贡献。
同时，相关机构和部门也应加大对西部计划的支持力度，共同推动西部计划的健康发展。
第1篇尊敬的受访者：您好！为了解项目教学法在实践中的应用情况，以及教师、学生对此教学方法的认识和评价，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将对我国教育改革和发展提供重要参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）20岁以下（2）20-30岁（3）30-40岁（4）40-50岁（5）50岁以上3. 您所在的学校类型：（1）小学（2）初中（3）高中（4）职业学校（5）大学4. 您所教授的学科：______________________二、项目教学法认知5. 您对项目教学法的了解程度：（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）不了解6. 您认为项目教学法与传统教学法的区别主要体现在哪些方面？（1）教学目标（2）教学内容（3）教学方法（4）教学评价（5）其他（请注明）：______________________7. 您认为项目教学法在哪些学科中应用较为广泛？（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）历史（8）地理（9）政治（10）其他（请注明）：______________________三、项目教学法实践8. 您在学校是否进行过项目教学法的实践？（1）是（2）否9. 如果您进行过项目教学法的实践，请回答以下问题：（1）您在哪些课程中应用了项目教学法？______________________（2）您在项目教学法实践中遇到的主要困难有哪些？（1）学生参与度不高（2）教学资源不足（3）评价方式单一（4）教师培训不足（5）其他（请注明）：______________________（3）您认为项目教学法在提高学生综合素质方面有哪些积极作用？（1）培养学生的自主学习能力（2）提高学生的团队合作能力（3）培养学生的创新意识（4）提高学生的实践能力（5）其他（请注明）：______________________10. 如果您没有进行过项目教学法的实践，请回答以下问题：（1）您认为项目教学法在您的学科中是否适用？（1）适用（2）不适用（3）不确定（2）您认为项目教学法在您的学科中应用的主要优势有哪些？______________________四、项目教学法评价11. 您认为项目教学法的优点有哪些？（1）提高学生的学习兴趣（2）培养学生的自主学习能力（3）提高学生的实践能力（4）促进学生全面发展（5）其他（请注明）：______________________12. 您认为项目教学法的不足有哪些？（1）教师工作量较大（2）教学评价难以量化（3）学生成绩不稳定（4）与其他教学方法的衔接不够紧密（5）其他（请注明）：______________________13. 您认为如何改进项目教学法，使其更适合您的学科和教学需求？______________________五、其他14. 您认为项目教学法在我国教育改革和发展中具有哪些重要意义？______________________15. 您对项目教学法的未来发展趋势有何看法？______________________感谢您参与本次调查！请您在填写问卷时，尽量做到客观、真实地反映您的观点和意见。
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国建筑行业的现状、发展趋势以及存在的问题，我们特开展此次建筑调研活动。
您的宝贵意见将为我们提供重要的参考依据。
请您在百忙之中抽出几分钟时间，如实填写以下问卷。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的单位类别是？（）协会（）建设单位（）施工单位（）工程总承包单位（）其他（请注明：________）2. 您所在的地区是？（）东部地区（）中部地区（）西部地区（）东北地区二、建筑市场管理3. 您认为我省招标投标制度建设（如串通投标、规避招标、支解发包等）及主管部门监管活动有哪些问题？（）（请简要描述）4. 您认为我省挂靠、转包、违法分包、违法发包等监管活动存在哪些问题？（）（请简要描述）5. 您认为我省工程建设过程管理相关制度建设（如工程报建、合同登记、施工许可、人员管理、预售资金监管、工程款和农民工工资支付等）及主管部门监管活动存在哪些问题？（）（请简要描述）三、工程项目6. 您单位参与的工程项目在工程竣工验收、备案、交房等阶段是否存在困难？如有，请简要描述。
（）（请简要描述）7. 您在参与工程总承包项目中是否存在困难？如有，请简要描述。
（）（请简要描述）8. 您认为我省工程总承包制度建设及主管部门监管活动存在哪些问题？（）（请简要描述）四、建设工程质量与安全9. 您认为我省建设工程质量、安全管理制度及主管部门监管活动存在哪些问题？（）（请简要描述）10. 对建设单位（含代建单位）、总承包单位、施工单位、监理、勘察、设计、检测等单位的监管建议有哪些？（）（请简要描述）五、建筑市场监管11. 您认为我省建筑市场监管工作（包括信用体系建设、双随机、一公开等）存在哪些问题？（）（请简要描述）12. 您对建筑市场监管工作的改进建议有哪些？（）（请简要描述）六、其他13. 您认为当前建筑行业面临的主要挑战有哪些？（）（请简要描述）14. 您对我国建筑行业未来的发展趋势有何看法？（）（请简要描述）15. 您对本调研问卷有何意见和建议？（）（请简要描述）感谢您参与本次建筑调研！请您在填写完毕后，将问卷提交至我们的邮箱：________，我们将对您的意见进行整理和分析，为我国建筑行业的发展贡献力量。
问卷编号：调查问卷尊敬的朋友：您好！实现城乡统筹发展、推进城乡一体化建设是破解“三农”问题、构建平等、互促、共荣的新型城乡关系和促进农民致富、推动地方发展的根本需要。
在此发展过程中，你的生活环境可能发生了很大变化。
为了了解这些变化情况，以及您对这些变化的认识和态度，我们组成了调研组进行相关问题的问卷调查活动。
真诚地希望得到您的支持合作，请根据您的实际情况和真实想法回答调查员的提问，协助完成这项工作。
所有答案都没有正确与错误之分，您只要按真实情况或想法来回答即可。
问卷采取不记名方式，我们对您的回答，将按《统计法》予以保密。
感谢您对我们工作的支持！《甘青宁民族地区城乡一体化进程中文化软实力培育问题研究》调查组基本信息：家庭住址：县乡村（社区)性别：年龄：民族：家庭人口：政治面貌：问卷填写日期：一、家庭结构和家庭收支情况1.1您是家长吗①是②不是1.2 您受教育的年限是①大专以上②高中③初中④小学⑤基本未受教育1.3 您的年龄是① 10-19 ② 20-40 ③ 40-65 ④ 65以上1.4您的家里有代人？①三代②两代③一代④三代以上1.5您有个孩子？①没有②一个③二个④二个以上1.6 您家里人均亩土地（牧地）？① 2亩以下② 2-3亩③ 3亩以上1.7 您的家庭中有人是专门种地（放牧）？① 1人② 2人③ 3人④ 4人1.8您的家庭中有人外出务工？① 1人② 2人③ 3人④ 4人及以上⑤没有人外出1.9您的家人主要在务工？（注在1.8题中选“⑤”的不作答本题）①省以内地区②省以外地区1.10 您的家人在外务工的时间在？（注在1.8题中选“⑤”的不作答本题）①不到1年② 1-2年③ 2-3年④ 3年以上1.11 您近几年来，年人均家庭收入大概是？①1000元以下②1000-2000元③2000-3000元④3000元以上1.12您家中最主要的收入来源是①农副产品（放牧）收入②打工收入③经营收入④其它收入1.13 您家里人均住房面积为平方米①10平方米以下② 10-30平方米③ 30-50平方米④50平方米以上1.14 您近几年来，年人均家庭支出大概是？①500元以下②500-1000元③1000-2000元④2000元以上1.15目前您家中最主要的支出是①生产支出②生活消费支出③看病支出④供子女上学支出⑤住房支出⑥交通通讯支出1.16 您家里有债务吗？（若选“②”，则不作答1.17题）①有②无1.17 您家里有负债的原因①看病②孩子上学③修建房子④经营亏损⑤缺乏劳动力⑥其他原因1.18您认为将来几年农村发展最为重要任务有哪些？（可多选，并按重要性排序）①促进农民增收②理顺农村产权，解决农村土地矛盾③统筹城乡基本公共服务④解决农民工问题⑤加快城乡一体化建设⑥形成更为完善的农产品价格形成机制⑦加快小城镇建设⑧推进基层政府改革⑨促进农村民间组织的发展⑩其他（请注明）__________________二、城乡一体化发展现状及意义认知程度2.1您感觉所在的村庄最近几年变化大吗？①没有多大变化②有一定变化③变化大2.2 您认为村庄的变化主要表现在方面？（可多选）①村里人能享受一些与城里人差不多的政策（如得了病国家可以负担一些）②农村人有了手机、汽车，跟城里人的生活消费区别不明显了③交通方便了，到城里方便多了④农村人的钱多了，钱的来源渠道也多了⑤村里人的开放多了，尤其是年轻人⑥其它方面，比如：2.3您感觉引起村庄变化的主要原因是 ?（可多选）①国家政策支持的结果，如政府出钱修路、实行大病合作医疗等②社会自然发展的结果③农民自发致富的结果④其它原因，比如：2.4您认为当前农村和城市的发展差距大吗？①差距很大②有一定差距③差距不大2.5 您认为农村和城市的发展差距主要表现在方面？（可多选）①城里人生活条件好②城里人的社会地位比农村高③城市比农村文明④其它方面，比如：2.6 您认为造成城乡和农村发展差距的主要原因有（可多选）①城市和农村享受的发展政策不一样②城市条件好，当然发展快③城市人比农村人勤快④其它方面，比如：2.7您赞成推行城市和农村一样的发展政策吗？①赞成②不赞成2.8您听说过国家近年提出的要让农村的发展与城市同步的政策吗？①听说过②没有听说2.9 您对您所在地区近几年城乡一体化进程的总体评价是①整体有重大进展②在某些领域有所突破，但总体进展一般③没有什么发展④某些领域有所倒退⑤不清楚2.10 您认为城镇变化对于乡村发展有什么影响吗？（根据您的看法按重要程度多选排序）①有利于增加农民收入，刺激农村消费②有利于农村劳动力的转移、扩大就业机会③有利于推进城乡基本公共服务制度的衔接和统一④有利于城乡户籍管理制度的衔接和统一⑤提高了乡村基础设施水平⑥其他，比如：______________________________三、对城乡一体化发展动力的认知程度3.1您认为使农村的发展赶上城市的发展最基本的是靠①靠国家对农村实行优惠政策②靠农村自身的奋力发展③将国家的支持和农村的自身努力结合起来3.2您认为当前农村发展的差距主要表现在（可多选）①农村经济基础薄弱②农村缺乏便利的交通条件③农村缺乏完善的商贸市场④其它方面，比如：3.3 您认为加强农村的发展，主要从哪些方面入手？（可多选）①改变农业生产技术，提高收益②转移农村人口，减少人口压力③实行城市对农村帮扶和支持④加强宣传，提升农村人致富的干劲⑤其它方面，比如：3.4有人认为，推动农村更快发展，一个重要方面是帮助农村人打破传统的思想意识，强化市场意识和创业精神，您赞同这个说法吗？①赞同, 理由是：②不赞同，理由是：3.5您认为民族文化是一种发展资源吗：①是②不是③说不上3.6您认为发展经济对一个民族来说重要吗？①重要②不重要③说不上3.7当经济活动与宗教信仰活动发生时间冲突时，您认为更重要①经济活动②宗教信仰活动③说不清3.8您认为在您所在地区推进城乡一体化发展应大力发展哪些产业？（限选三项，请按重要性排序）①现代工业②特色农业③旅游业④现代服务业⑤文化产业⑥畜牧业⑦其它（请注明）____________3.9您所在的乡镇政府或村给农民提供了哪些基本公共服务？（按实际情况，有多少选多少）①义务教育②基础医疗卫生、法律援助③劳动力就业与培训④最低社会保障、社会救助⑤文化娱乐基础设施⑥生态环境⑦社会治安⑧农技支持⑨金融支持⑩其他（请注明）3.10您认为所在乡村的工作重点是什么___________？（请选择并按重要性排序）①招商引资②计划生育③农村基础建设④乡风文明建设⑤组织协会殡葬改革⑥处理上访事件⑦环境保护和治理⑧生态旅游发展⑨小城镇建设⑩其他（请注明）___________3.11您认为近几年农村小城镇发展存在哪些问题___________？（根据您的看法按问题严重程度多选排序）①增加土地纠纷②造成新的乡镇债务负担③缺乏统一规划规划④基础设施水平低，配套性很差⑤重建设轻管理，管理难度加大⑥失地农民越来越多，乡镇缺乏财力和人力安置⑦其他（请注明）__________________3.12 您认为农村急需发展哪些农民组织___________？（可多选，按重要性排序）①各种专业生产协会②村民议事会③农产品销售合作社④外出务工组织⑤农民信用合作组织⑥土地股份合作社⑦其他（请注明）__________________3.13您认为推进本地区城乡一体化发展应做好哪些方面工作______？（可多选）①基础设施建设一体化②城乡公共服务一体化③城乡社会管理一体化④规划布局一体化⑤城乡社会保障一体化⑥培育文化软实力⑦其他（请注明）__________________四、对文化软实力培育途径的认知程度4.1 您认为对子女来说，哪个最重要？①学会怎么去赚钱②接受教育，提高文化素质③掌握教义教规，做一个合格的信教者④由子女自己定4.2 您认为，推动本地的发展，首先要①让干部转变观念，搞好服务②塑造良好的政府形象③提高大家的文化素质④促进民族团结，保持社会稳定4.3 如果政府为您修了房子，实现全村人较为集中的居住，您愿意搬迁新居吗？①愿意，理由是：②不愿意，理由是：4.4如果您的村子有人成立民族演艺公司去赚钱，您愿意参加或者让自己的家人参加吗？①愿意，理由是：②不愿意，理由是：4.5在发展过程中，您认为更重要？①人的观念转变②政府支持③有没有自然资源，如煤、石油等4.6 您认为农村文化资源能否转变为经济资源？①能②不能③说不清4.7您怎样看农村宗族文化 ?( 可多选 )①村落宗族文化有人情味②宗族文化氛围非常浓厚③宗族文化阻碍了农村政治、经济的发展④年轻人的宗族观念比较弱, 宗族文化正在淡化4.8 您家里文化生活物品拥有情况分类有（无）数量彩电固定电话手机电脑4.9 现在电视已普及、电话也已连通。
您认为您的文化生活①明显提高，广播电视给了很多生活乐趣②没有多大改善③对广播电视不感兴趣，没啥感觉④不满意，要求进一步提高4.10您所在村村民的主要娱乐活动方式（可多选、最多选三项）①看电视、电影②喝茶、聊天③读书、看报④逛街、赶集⑤打牌(打麻将) ⑥外出旅游⑦去迪厅、录像厅、游戏厅、卡拉OK厅⑨其他4.11 您所在村里的文化基础设施如健身器材，棋牌室、农家书屋是否齐全？①齐全②只有一、两样③根本没有4.12您是否经常使用村里提供的文化娱乐设施？①经常使用健身器材或到农家书屋阅读、参加棋牌室活动等②偶尔使用③从不使用4.13 你曾经为参加文化活动而去过下列哪几个地方（可多选）①县文化馆、图书馆②村文化活动室③乡综合文化站④机关、学校内部的文化设施⑤其他4.14市里县里都组织过多次文化下乡，你对此有何感想①这些活动很有意义，希望能更加多一些②这些活动给我们多了些看头，挺热闹，挺好玩的③这些活动没什么要紧，碰巧遇到就参加，没遇到也无所谓④对这些活动没啥兴趣4.15在农村存在一些传统的民族文化活动，还有一些秉承传统、技艺精湛的民间艺人，你对此有何感想①继承优良传统，并发扬之②这些是文化财富，遗失了可惜，而且可以给生活带来色彩③无所谓有，无所谓无，自己也比较忙④不喜欢这些传统的项目，喜欢新鲜的玩意4.16如果有更好职业，使您不再种地（或者放牧），您愿意从事新的职业吗？①愿意，理由是：②不愿意，理由是：4.17您认为法律知识及农村文化的普及主要依靠①政府的宣传动员②农民主动学习③政府和农民共同努力④社会公众的力量4.18您认为建设新农村文化是否必要？①必要，能丰富农村文化生活，提高大家的文化水平和道德修养②无所谓，顺其自然③不必要，只要发展农村经济，提高收入水平就好4.19您认为应该如何丰富农村群众文化生活（可多选）①增加更多的文化基础设施②普及先进实用的农业科技知识和卫生保健常识③创建文明村镇、文明户④发展农村特色文化,如古镇游、生态游、农家乐等民俗旅游项目⑤出版农村人的刊物，反映农村生活⑥发展农村民办文化⑦其它本次问卷调查到此结束，再次感谢您的参与与支持！调查员签字：核查员签字：。
