现代汉语

现代汉语知识点第一章绪论第一节现代汉语概述一.什么是语言?内部(结构) 既是以语言为物质外壳,以词汇为建筑材料,以语法为结构规律的音义结合的符号系统外部(作用.功能) 语言是人们最重要的交际工具,不分阶级,一视同仁的为社会成员服务二.语言的表现形式口语形式：受限制,通俗自然,简洁生动,结构不严谨书面语形式：结构严谨，语句雅正文学语言：加工规范的书面语，高级的书面语口语形式的文学语言〉〉〉促动了口语的发展，促使其规范化三．现代汉语的形成1.民族共同语：一个民族全体成员通用的语言2,普通话的形成：以北京语音为标准音，以北京话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范四,方言概况方言与普通话的关系：不是相互对立，同时又不以方言的消亡为前提1,北方方言：⑴华北,东北方言⑵西北方言⑶西南方言⑷江淮方言2,吴方言;以苏州话为代表3,湘方言;以长沙话为代表4赣方言;以南昌话为代表5,客家方言;以梅县话为代表6,闽方言;闽东;福州话为代表闽南;厦门话为代表7,粤方言;以广东话为代表五,现代汉语的特点㈠语音方面⑴没有复辅音⑵元音占优势⑶有声调㈡词汇方面⑴汉语词形较短，单音节语素多⑵双音节词占优势⑶新词的构成广泛使用词根复合法㈢语法方面⑴汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词，不大用形态形态;指表示语法意义的词形变化⑵词,短语,和句子的结构原则基本一致⑶词类和句法成分关系复杂⑷量词和语气词十分丰富六,汉语的地位①历史悠久，发展水平最高的语言之一②使用人数最多③联合国六种正式语言之一，国际上影响大第二节汉语规范化和推广普通话一,国家的重视1,50年代初期国家制定的语言文字工作三大任务;促动汉字改革，推广普通话，实现汉语规范化2,新时期语言文字工作的方针和任务;促动汉语文字规范化,标准化，使语言文字在社会主义现代化建设中更好的发挥作用3,《国家通用语言文字法》颁布与实施的意义首次明确规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位，为增强语言文字使用的管理和促动语言文字的规范化,标准化提供了法律依据4推广普通话的方针‘大力推广，积极普及，逐步提升’工作;①成为教学语言②成为宣传工作的规范语言③成为工作语言④成为全国的通用语言第三节现代汉语课的性质,内容和任务语音文字词汇语法修辞第二章语音第一节语音概说一,语音的性质1,语音的含义;是指人说话的声音，是有意义内容的语言成分.只有有词句意义的声音才是语音语音性质：物理属性;产生于物体的颤动生理属性;是由人的发音器官发出社会属性;全体社会成员约定俗成㈠物理属性(音高,音强,音色,音质)⑴音高;，它决定于发音体颤动的快慢,在一定时期内颤动的快慢即颤动次数的多少，这叫做“频率”。

现代汉语语言：是人类特有的一种社会现象，是人类最重要的交际工具和思维工具，是文化载体，是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的符号系统，具有任意性和线条性。

现代汉语：指现代汉民族使用的共同语，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

联合国的6种法定工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语白话就是现代汉民族共同语书面形式的来源。

以北京话为代表的北方“官话”就成了现代汉民族共同语口头形式的源头。

世界语言的语系印欧语系：日耳曼语族（英语德语）、罗曼语族、拉丁语族（法语）、希腊语族、斯拉夫语族（俄语）、波罗的语族、阿尔巴尼亚语族、亚美尼亚语族、印度-伊朗语族等汉藏语系：汉语、壮侗语族、苗瑶语族、藏缅语族闪含语系：、乌拉尔语系、阿尔泰语系、高加索语系、南岛语系、南亚语系七大方言区:1．北方方言，以北京话为代表，北方方言区可分为四个次方言区：华北官话、西北官话、西南官话、江淮官话2．吴方言，以上海话为代表，3．赣方言，以南昌话为代表4．湘方言，以长沙话为代表5．客家方言，以广东梅县话为代表6．闽方言，以福州话为代表，分为闽南（厦门话）、闽东（福州话）、闽北（建瓯话）、闽中（永安话）、莆仙（莆田话）五个次方言，华侨和华裔有不少人说闽方言7．粤方言，以广州话为代表，华侨华裔也有不少说粤方言现代汉语的社会变体：性别变体、年龄变体行业变体、阶层变体、社区变体第一章语音第一节现代汉语语音概述语音具有三种基本属性：物理属性、生理属性、社会属性，其中社会属性是语音的本质属性1.音高就是声音的高低，主要取决于发音体振动的频率。

汉语普通话中四声的差别就主要是由音高来决定的。

2.音色：语言中各个音素的差别主要是取决于音色，音色分为绝对音色和相对音色，绝对音色主要由发音体的不同来决定，相对音色由发音方法不同和共鸣器的形状不同来决定。

人的发音器：呼吸器官、发声器官、共鸣器官一般情况下，元音是乐音，清辅音是噪音，而浊辅音则是乐音和噪音的混合音。

2.归纳方法：把不同的因素放在相同的环境里， 检验是否产生相同的意义。凡是能区别意义的， 就分别归纳在不同的音位，否则就是同一个音位。
（二）音位变体：可归并为同一个音 位的各个音素。 1.条件变体：有各自出现的条件的变 体。
/ɑ/
[a]在韵尾[-i][-n]之前
[ᴀ]做韵腹，无韵尾 [ɑ]在[u]和[ŋ]之间 [æ ]在[i] 和[n] 之间或[y]和[ŋ]之间
1.动力器官：肺、气管 2.发音器官：声带、喉头 3.共鸣调解器官：口腔、鼻腔、咽腔
（二）物理属性：由声带振动或声腔里空气扰 动引起的。
1.音高：声音的高低，取决于发音体振动的频率。 与发音体的大小、粗细、厚薄、长短、松紧有关。 它决定声调、语调的不同。
A
B
2.音强：声音的强弱。它取决于发音体振动的振幅， 振幅的大小跟发音体收到的作用力有关。 例如：“地道、大麻子”
二、普通话声韵配合规律
三、音节拼写规则
（一）隔音字母y、w的用法 1.韵母表中i行的韵母，在零声母音节中，如
果i后还有别的元音，i改为y,如果没有，在i前直接 加y。
2.韵母表中u行的韵母，在零声母音节中，如 果i后还有别的元音，u改为w,如果没有，在i前直接 加w。
3.韵母表中ü行的韵母，在零声母音节中，不 论ü后有没有别的元音，一律要在ü后加y,加y后两 点省略。
元音韵尾 按韵尾
鼻音韵尾
韵母表
三、韵母结构
韵头
韵
（i、u、ü)
韵腹（十个 单元音）
韵尾（i、u、n、ng)
第四节 声调
一、调值：音节高低升降曲直长短的变化形式，是 调类的实际音值。 普通话中有四个调值：55、35、214、51 描写方法：五度标记法

1、1、什么是现代汉民族共同语？它是怎样形成的？答：现代汉民族共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。

现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的。

在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。

早在唐代，北京已是北方军事重镇。

北京是辽、金、元、明、清各代的都城。

近千年来，北京一直是我国的政治，经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。

一方面，它作为历代官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”；另一方面，白话文作品更多地接受了北京话的影响。

上个世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。

两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。

2、共同语和方言的关系是怎样的？答：共同语是指一个民族全体成员通用的语言，也叫作民族共同语。

方言是民族语言的地方分支，是局部地区的人们使用的语言。

共同语和方言的关系是怎样的？方言是一种民族语言的分支或变体，是局部地区的人们使用的语言。

一个民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。

对于各地方言来说规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。

共同语形成之后，对方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。

它的词汇经常传播并渗透到各地方言中去。

规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢对方言的发展起一种制约作用。

与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。

但是地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。

3、3、20世纪50年代国家制定的语言文字工作的三大任务是什么？答：我国政府十分重视语言文字工作。

上世纪50年代初期国家制定的语言文字工作的三大任务1955年10月，中国文字改革委员会和教育部联合召开了“全国文字改革会议”。

接着，中国科学院召开了“现代汉语规范问题学术会议”。

现代汉语名词解释上册1、现代汉语：现代汉语是现代汉民族所使用的语言。

现代汉语包括多种方言和民族共同语。

2、方言：俗称地方话，只通行于一定地区，是局部地区使用的语言，是民族语言的地域变体，都具有自己的语音、词汇和语法结构系统，我国现在有北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言七大方言区。

3、现代汉语规范化：就是确立现代汉民族的共同语、明确一致的标准，消除语音、词汇、语法等方面存在的一些分歧，同时对它的书写符号——文字的形、音、义各个方面制定标准进行规范。

4、文学语言：又称标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工并符合规范化的语言。

5、汉字：汉字是记录汉语的书写符号系统。

是汉族人的祖先在长期社会实践中逐渐创造出来。

6、甲骨文：指通行于殷商时代刻在龟甲、兽骨上的文字。

特点有笔形是细瘦的线条，拐弯多是方笔，外形参差不齐、大小不一、异体字较多。

7、隶书:有秦隶和汉隶两种。

秦隶是产生于秦代的隶书，把小篆圆转弧形的笔画变成方折平直的笔画，基本摆脱了古文字象形的特点。

汉隶是在秦隶的基础上演变来的，是汉代通行的文字，字形规整，撇、捺、长横有波磔，很少有篆书的残存痕迹。

8、楷书：兴起于汉末，盛行于魏晋，一直沿用至今，字形方正，笔画没有波磔，书写方便。

9、笔画：是构成汉字字形的最小单位。

从落笔到起笔所写的点、线叫一笔或一画。

（基本笔形有横竖撇点折）10、笔顺：笔顺是写字时笔画的先后顺序。

（p153,基本笔顺规律掌握）11、部件:部件是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。

（一个合体字由两个以上的部件构成。

）12、形声字:由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成新字叫做形声字。

13、语素：语素是最小的有音又有义的语言单位。

14、词：词是语言中最小的能够独立运用的有音又有义的语言单位。

15、合成词：由两个或两个以上的语素构成的词叫做合成词。

（复合式，重叠式，附加式）16、联绵词：单纯词的一种，指两个不同的音节连缀成一个语素，表示一个意义的词。

现代汉语（增订五版）名词解释第一章绪论1.现代汉语：汉语是汉民族的语言，现代汉语是现代汉民族所使用的语言。

现代汉语包括多种方言和民族共同语。

现代汉民族共同语就是以北京语音为标准标准、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作作为语法规范的普通话。

2.民族共同语：是一个民族全体成员通用的语言。

现代汉民族共同语，就是现代汉民族全体成员通用的语言。

3.普通话：以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

是国家法定的全国通用的语言。

4.文学语言：又称标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工并符合规范的语言。

现代汉语的文学语言不仅包括文艺作品语言，也包括社会科学和自然科学著作的语言。

文学语言主要在书面上，也在口头上为民族文化生活和社会活动的各方面服务，它对民族语言的健康发展有极大地推动作用。

5.方言：是局部地区的人们使用的语言。

是语言内部的地方变体，是语言的地域分支。

（作为民族共同语的基础方言就叫作基础方言）第二章语音1.语音：语音是人类说话时由发音器官发出来的表达一定意义的声音，语音是语言的物质外壳，是语言的交际职能能以实现的物质手段，语言必须凭借语音这个物质载体才能表达出来。

一切语音都具有三方面的属性，即物理属性、生理属性和社会属性。

社会属性是语音的根本属性。

2.音高：指的是声音的高低，由发音体在一定时间内振动次数的多少决定：振动的次数多，即频率高，发出的声音就高；反之，声音就低。

汉语的音调有高低升降的变化，主要是音高的变化。

3.音强：指的是声音的强弱，它与发音体振动幅度的大小有关：发音体振动的幅度大，声音就强；反之，声音就弱。

语言中的重音、轻音就是由于音强不同所致。

4.音长：指的是声音的长短，它决定于发音体振动时间的久暂：发音体振动时间持久，声音就长；反之则短。

有的语音用音的长短来区别意义。

5.音色：又叫“音质”，指的是声音的特色，是一种声音区别于另一种声音的本质特征，是用来区别意义的最重要的要素。

现代汉语教案完整版一、教学内容本节课的教学内容选自《现代汉语》教材，主要涵盖第三章“词汇”和第四章“语法”两部分。

第三章主要讲解词汇的构成、分类和变化，包括名词、动词、形容词等词性的特点和用法；第四章则重点介绍现代汉语的基本语法规则，如词序、助词、标点符号等。

二、教学目标1. 使学生掌握现代汉语词汇的基本构成和分类，能够正确运用各类词性进行表达。

2. 帮助学生了解现代汉语的基本语法规则，提高句子构造能力和语言表达能力。

3. 培养学生对汉语语言美的感知，增强民族自豪感，提高学习汉语的兴趣。

三、教学难点与重点重点：词汇的构成、分类和变化，语法规则的应用。

难点：词汇变化的复杂性，语法规则在实际语境中的运用。

四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。

学具：教材、练习册、笔记本。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过一组图片，让学生观察并描述图片中的场景，引导学生运用所学词汇和语法知识进行表达。

2. 教材内容讲解：分别讲解第三章和第四章的内容，重点讲解词汇的构成、分类和变化，以及语法规则的应用。

3. 例题讲解：针对教材中的典型例题，进行详细讲解，让学生加深对知识点的理解。

4. 随堂练习：布置相关的练习题，让学生即时巩固所学知识。

5. 课堂互动：组织学生进行小组讨论，分享学习心得，互相解答疑问。

6. 板书设计：将关键词汇和语法规则以结构图的形式展示在黑板上，便于学生理解和记忆。

7. 作业设计：布置课后练习题，巩固所学知识。

8. 课后反思及拓展延伸：鼓励学生自主学习，深入研究汉语词汇和语法，提高语言表达能力。

六、作业设计1. 请用所学的词汇和语法知识，写一篇关于校园生活的短文。

答案：校园生活我校的课程设置很丰富，有语文、数学、英语、物理、化学等。

我最喜欢的是语文课，因为可以学习到很多优美的词语和句子。

语文课结束后，我们还要进行课外阅读，提高自己的阅读能力。

在校园里，我们还要遵守一定的规则。

比如，上课时要保持安静，不允许迟到、早退。

语言与文化的互动
语言和文化之间存在互动 关系，语言反映文化，同 时又受到文化的影响和塑 造。
现代汉语中的文化元素
汉字文化
汉字作为现代汉语的书写系统， 蕴含着丰富的文化信息，如汉字 的构造、演变和语义中都体现了
中华文化的特色。
词汇文化
现代汉语的词汇中蕴含着丰富的文 化内涵，如成语、谚语、俗语等反 映了中华民族的传统智慧和习俗。
句子的结构与类型
总结词
句子结构指句子的组成部分及其关系，句子类型指根据功能 和结构划分的句子种类。
详细描述
现代汉语的句子结构包括主语、谓语、宾语、定语、状语等 ，根据功能和结构，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句 和感叹句等类型。了解句子结构和类型有助于更好地理解和 运用现代汉语。
复句与句群
总结词
现代汉语的演变
总结词
现代汉语的演变历程
详细描述
现代汉语是在长期的历史演变过程中形成的。从早期的文言文到晚清的白话文，再到新文化运动后的现代白话文 ，现代汉语的语音、词汇和语法都经历了复杂的变化。这些变化不仅反映了语言的发展规律，也反映了社会文化 的变迁。
现代汉语的应用领域
总结词
现代汉语的应用领域和影响
”等。
词义的演变
词义扩大
指词汇的含义范围扩大，如“ 河”原指“黄河”，后来泛指
一切河流。
词义缩小
指词汇的含义范围缩小，如“ 丈”原指一丈长的长度，现在 仅用于形容丈夫。
词义转移
指词汇的含义发生转移，如“ 脚”原指“足”，现在指代下 肢。
词义弱化
指词汇的含义变得模糊或减弱 ，如“坏”原指“不好”，现
03
现代汉语词汇
词汇的构成
01020304基础词汇指那些使用频率高、含义广泛 的词汇，如“人”、“水”、

现代汉语名词解释全部现代汉语（黄廖本）名词解释第一章绪论1.现代汉语：是现代汉民族所使用的语言。

现代汉语既有多种方言，也有民族共同语。

现代汉民族共同语就是以北京语音为标准音，以北方话为甚础方言．以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

方言：全民语言即民族共同语的地方变体或地域分支，是从属于民族共同语的语言低级形式，是为全民范围内某一地区的人民服务的，并不是与普通话并立的独立形式。

2.现代汉语七大方言及其代表方言：北方方言（北京话）、吴方言（苏州话/上海话）、湘方言（长沙话）、赣方言（南昌话）、客家方言（广东梅县话）、闽方言（福州话/厦门话）、粤方言（广州话）。

汉语规范化：根据汉语发展的规律来确定和推广语音、语法、词汇各方面的标准，以便更进一步的发挥汉语的社会交际作用，促使其朝健康的方向发展。

语言的社会属性：作为社会交际作用的语言其语音总是附载着一定的语音内容—词义，表示特定的社会概念，而用什么样的语音形式表示什么样的语音内容不是由个人决定的，而是由使用该语言的社会成员约定成俗的，即词语所表示的意义是由社会赋予的，这就是语言的社会属性。

第二章语音第一节语音概说1.语音：是人类说话的声音，是有意义内容的语言成分的外部形式，是语言的物质外壳。

是一种社会现象。

记语音具有物理属性、生理属性、社会属性，其中社会属性是语音的本质属性。

（人类说话是发音器官发出来的表达一定意义的声音，语音是语言的物质外壳，是语言的交际只能得以实现的物质手段，语言必须凭借语音才能表达出来。

）乐音：周期性出现重复波形的音波。

噪音：不是周期性出现重复波形的音波。

2.语音的物理属性，即音高、音强、音长、音色。

音高：指声音的高低，它决定于发音体振动的快慢。

音强：指声音的强弱，它与发音体振动幅度的大小有关。

发音体颤动的幅度叫做“振幅”，振幅越大，声音就强，反之则弱。

音长：指的是声音的长短，它决定于发音体振动时间的久暂。

音色：又叫音质，指的是声音的特色。

中却有不加量词直接组合的情况，如： 一针一线 一草一木 一兵一卒 九牛一毛 一心一意 三心二意 五颜六色 七上八下
你怎么解释这种现象？
第五节 现代汉语的整体性
一、现代汉语三要素的关系
1.三要素发展的不平衡。
2.三要素相互协调、相互制约，合乎规律地共处在一个整 体之中。
二、现代汉语的书面语和口语的关系
寒山诗
东家一老婆，富来三五年。昔日贫于我，今笑我无钱。 渠笑我在后，我笑渠在前。相笑傥不止，东边复西边。
思考题：什么是现代汉语？
二、现代汉语的地域分支——方言
要点： 什么是方言？
方言是局部地区的人们使用的语言。
汉语的七大方言区
1.北方方言 2.吴方言区 3.湘方言区 4.赣方言区 5.客家方言区 6.闽方言区 7.粤方言区 用不同方言阅读下面一段话：
现代汉语
绪论
第一节 语 言
要点： 什么是语言？
1．语言是一种符号系统 2．语言是人类最重要的交际工具
思考题：为什么说语言是人类最重要的交际工具？
第二节 现代汉语
一、现代汉语的形成
要点： 什么是现代汉语？
１．广义的现代汉语，包括现代汉民族所使用 的各种方言，如山东话、河北话、广东话等。
２．狭义的现代汉语，指的是现代汉民族共同 语，即以北京语音为标准音、以北方话为基础 方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的 普通话。
汉语史的分期应该从汉语本身的发展经过着眼。如果 我们能知道，什么时候人们的说话从接近书面语 变成跟书 面语大不相同，我们就能把这个定为古代汉语与近代汉语的 分界线。但是我们没有材料能够证明有过这样一种突变。事 实是，语言总是渐变的，言文分歧是逐渐形成的。此外言文 开始分歧之后，书面语也不是铁板一块，在不同时期，用于 不同场合，有完全用古代汉语的，有不同程度地搀和进去当 时的口语的。我们发现，尽管从汉魏到隋唐都有夹杂一些口 语成分的文字，但是用当时口语作基础，而或多或少地搀杂 些文言成分的作品是直到晚唐五代才开始出现的，因此，一 般把近代汉语的开始定在晚唐五代即第九世纪。

现代汉语1现代汉语，现代汉民族共同语，就是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

通常有广狭二义。

狭义的现代汉语仅指普通话，广义的解释还包括汉语的各种方言。

2现代汉语七大方言：北、吴、湘、赣、客、闽、粤。

姜老师独家速记方式：明月可悲无感想（闽粤客北吴赣湘）3现代汉语的特点：语音方面：音节界限分明、乐音较多，加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，因而具有音乐性强的特点。

具体表现在：没有复辅音；元音占优势；有区别意义的声调；音节总数有限，简短而明确。

词汇方面：语素以单音节为基本形式；广泛运用复合法构成新词；双音节词占优势。

语法方面：汉语是分析性的语言，缺乏表示语法意义的词类标志和词形变化，这就使现代汉语呈现出一系列的特点：语序和虚词是表达语法意义的主要手段；语法（词法、句法）结构具有一致性；词具有多功能性，某一类词往往可以充当多种句子成分；词语组合受语义、语境的制约；量词、语气词十分丰富，不同的名词所用的量词往往不同，语气词常出现在句末，表示各种语气的细微差别。

4人的发音器官：肺和气管、喉头和声带、口腔和鼻腔。

5语音的物理性质：音高、音强、音长、音色音高就是声音的高低，决定于声波的频率。

汉语的声调主要由音高构成，能区别意义。

音强就是声音的强弱，决定于声波的振幅，振幅大，声音就强，而振幅的大小取决于发音时用力的大小。

普通话里的轻声与音强有关。

音长就是声音的长短，决定于发音体振动的时间。

音量与音高、音强、音长有关。

音色又叫音质，就是声音的特色，是不同的声音能够互相区别的最基本的特征，它决定于声波振动的形式。

音色的差别由三种因素造成：发音体不同、发音方式不同、共鸣器的形状不同。

6语音的社会属性：首先体现在音义结合的社会性上，语言的各种意义靠语音表达出来，语音和意义之间并无必然的联系，只要得到社会公认即可。

同样的语音形式可以用来表示不同的意义；同一个意义又可以有多种语音形式。

•现代汉语的定义（广义、狭义）狭义：现代汉民族共同语（以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文着作为语法规范的普通话）广义：还包括各种方言普通话与方言的关系（1（2（3（4（5（6（71.元音占优势2.没有复辅音3.有声调（二）词汇方面的主要特点1.汉语语素以单音节为基本形式2.广泛运用词根复合构成新词3.双音节词占优势（三）语法方面的主要特点1.缺少严格意义的形态变化2.语序和虚词是表达语法意义的主要手段3.词、短语和句子的结构原则基本一致4.5.；2.1•2•34（1（2（3）共鸣器的形状不同（二）生理属性1、呼吸器官（主要由肺、气管、支气管组成）2、发声器官（包括喉头和声带）3、共鸣器（主要包括口腔、鼻腔、咽腔、喉腔）（三）社会属性是区别于其他声音的本质属性1、语音的形式和意义的结合是约定俗成的，两者之间没有必然的联系。

2、语音必然表现出一定的民族特征和地域特征。

3、语音的系统性。

汉语拼音方案12345音素（1音。

（2音。

音节是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小语音片断，由一个或几个音素组成。

飘（piāo）皮袄（pí’ǎo）（普通话除儿化韵的词是两个汉字表示一个音节外，一般是一个汉字一个音节）•零声母（一）辅音声母：音节中开头的辅音（21个）（二）零声母：音节开头的音素不是辅音，声母为零•声调的作用•声调对于汉语来说具有十分重要的意义：①区别意义•••，简称•jiā、xiān韵母表中u行韵母的写法如果u前没有声母，u后还有别的元音，就改u为w。

uá→wá、uō→wō、uēng→wēng如果u前没有声母，u后没有别的元音，就在u前加一个w。

ū→wū如果u前有声母，u后不论有没有别的元音，u都不改变。

rú、guā两个音节之间的n或r属于后一音节，不加隔音符号；如果属于前一音节，加隔音符号。

kěnéng、zìrán；ēn’ài、biǎn’é韵母qún。

2“你这话说的漂亮”这句话，如果在不同场合把“说”或“漂亮”念重音，请指出这句话表达的意思有什么不同。 ”说“念重音，隐含的意思是批评对方只会说好听的话，但实际上什么也不干。”漂亮“念重音，隐含的意思是赞赏对方说话有水平，说得好。
3举例说明汉字的理据性特点。 汉字的理据性特点是指汉字内部构成的道理、依据。比如构成合体字的偏旁，在一个字中与字音或字义都有一定联系，不是随意组合的。如”鲤“字，偏旁”鱼“表示这个字的意义同鱼类有关，偏旁“里”表示这个字的读音与“里”相同。这两个偏旁构成“鲤”字，与字的音或义发生联系，就体现出了汉字的理据性特点。
（四）2指出下列合成词的构成方式
a白菜 限定式
b地震 陈述式
c高大 并列式
d火热 限定式
e眼热 陈述式
f证明 补充式
3分析下列同义词的主要差别
a害怕—恐惧 语体色彩不同，“害怕”具有口语色彩，“恐惧”具有书面色彩。
b玉照—照片 适用对象不同，“照片”用于一般人，“玉照”只能用于女性。
c这一决定得到（遭到）了全体工人的反对
d我们这次比赛，囊括（夺取）了十块金牌中的六块。
e这家遐迩中外（闻名）的酒店，每天都是顾客盈门。
（五）1普通话为什么要以北方话作为基础方言？ 同其它方言相比，北方话具有四个方面的优势条件：第一，政治方面影响大；第二，文化方面的影响大；第三，群众基础广泛；第四，通行地域广阔。
4“原子”可以构成“原子弹”、“原子核”、“原子量”、原子价“等词，请问它是不是基本词？为什么？ 基本词是全民广泛使用，日常交际必不可少、意义最为明确的那部分词。“原子”不是基本词，尽管它具有一定的构词能力，具有能产性的特点，但它的使用范围有限，不具有普遍性特点，不是基本词。

绪论一、定义1、语言：是一种特殊的社会现象，它是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的符号系统。

2、与语言的功能：交际功能、思维功能、认知功能、记录功能、标记功能二、语言与民族、国家的关系三、语言的分类1、历时：母语、语系（汉藏语系使用人口最多，印欧语系影响最大）语族—语言—方言—次方言（土语）2、共时：综合性语言（形态语）：俄语分析性语言（孤立语）：汉语通过词汇表达语法意义四、现代汉语的意义1、现代汉语：狭义：现代汉语是现代汉民族所使用的语言，是以北京音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

2、、北京音作为普通话的原因：政治原因、文化原因、北京音是最简单易学的。

五、现代汉语的变体（即方言）1、方言：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言2、社会变体（即社会方言）：性格变体、年龄变体（青年变体和中老年变体）、行业变体（行业群体内部所使用的专业词汇和黑话）、阶层变体、社会变体六、现代汉语的特点语音：元音占优势，有声调、音乐性强、朗读起来抑扬顿挫词汇：双音节占优势语法：（1）现代汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词，大不用形态（即缺乏形态）。

形态：指表示语法意义的词形变化。

语法意义：通过现代汉语的形态所表达的意义。

（2）词、短语和句子的结构原则一致。

（3）词类和句法成分关系复杂。

（4）量词和语气词十分丰富。

第二章语音一、语音：是语言的物质外壳，是由人的发音器官发出的代表一定意义的声音。

二、属性：（一）物理属性（即语音四要素）：音高、音强、音长、音色其中音高和音色决定普通话的意义1、音高：指的是声音的高低，它决定于发音体颤动的快慢。

（声调）2、音强：指的是声音的强弱，它与发音体颤动幅度的大小有关。

3、音长：指声音的长短，它取决于发音体颤动时间的久暂。

4、音色：又叫“音质”，指的是声音的特色。

音色的差别主要决定于物体颤动所形成的音波波纹的曲折形式不同。

现代汉语常识一、什么是现代汉语以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

内容包括：语音、文字、词汇、语法、修辞。

二、文字自3000多年前开始演变，主要有甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五种正式字体，草书、行书为辅助字体。

三、词汇是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。

是语言的建筑材料。

就一个人来说，他掌握的词越多、词汇越丰富、也就越能确切地表达思想。

词汇单位包括：（一）语素：语素是语言中最小的音义结合体，再不能切分为更小的音义单位。

如天、地、河、农、士、啥，蜻蜓、蛤蟆、蝴蝶、踌躇、荒唐、牢骚、尼龙，哈尔滨、巧克力、迪斯科，乌鲁木齐、奥林匹克等。

成词语素：能够独立成词的语素。

如：天、地、牛、火、跑、行、你、我、他、谁、又、不等。

不成词语素：如民、语、伟、习、奋、卫、荣、羽、丰、奋、境、瞰等。

（二）词：由语素构成，比语素高一级的语言单位。

是最小的能够独立运用的语言单位。

能够单说或者单用。

例如：成词语素。

短语是词和词的语法组合，它和词都表示一定的意义，是可以分离、扩展的。

词是不能分离的、分离后就不表示愿意了。

如“开关”作为电器名称是不能分离的一个词。

在“我买了一个开关”这句话里是作为整体运用的，如分开便成了两个动词。

“骑兵”不可以扩展，但“骑马”可以扩展为“我骑了一匹马”。

在词的定义中，用能否独立运用来区分语素和词，用是不是“最小的”（不能扩展）来区分词和短语。

词是造句的单位，语素是构词的单位。

词是由语素构成的、记录他们的书写符号则是字。

（三）固定短语：是词跟词的固定组合，一般不能任意增减改换。

与之相对的是自由短语，是词跟词按表达的需要的临时组合。

熟语：包括成语、惯用语、歇后语，结构上比较固定。

成语：是一种沿习相用具有书面语色彩的固定短语。

1、成语的特征：（1）意义的整体性。

成语在表意上与一般固定短语不同，其意义往往并非其构成成分意义的简单相加，而是在其构成成分的意义的基础上进一步概括出来的整体意义。

第一章绪论一、语言与汉语1、语言的定义①从功能上说，语言是人类最重要的交际工具；语言也是人类认知世界的重要工具，语言还是文化的载体②从结构上说，语言是一种音义结合的符号系统，它以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律。

二、什么是现代汉语？1、现代汉语的定义现代汉语有广义和狭义之分。

广义的包括现代汉民族共同语和方言。

狭义的指现代汉民族共同语，即“以北京语音为标准音，以北方语为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话2、现代汉民族共同语的形成春秋时代被称为“雅言”汉代起称为“官话”宋元称为“白话”明代改称为“官话”辛亥革命被称为“国语”新中国成立后称为“普通话”三、现代汉语方言1、现代汉语方言的定义汉语方言是汉语的地域变体，俗称地方话，它不是独立于汉语之外的另一种语言。

方言只在一定的地域中通行2、七大方言①北京方言：北京方言是现代汉民族共同语的基础方言，以北京话为代表②吴方言：典型的吴方言以苏州话为代表③湘方言：以湖南话为代表④赣方言：以南昌话为代表⑤客家方言：以广东梅县话为代表⑥闽方言：以厦门话为代表⑦粤方言：以广州话为代表闽方言、粤方言、客家方言是海外华人使用最多的方言四、现代汉语规范化1、内容①推广普通话②汉字规范化第二章语音第一节、语音概说一、语音的性质1、语音的定义语音是人类发音器官发出来的有意义的声音。

具有物理属性、生理属性、社会属性，其中社会属性是最本质的属性。

语音作为声音的一种，有物体振动、声波传递的物理性质，因此具有物理属性；语音是由人类发音器官的生理活动形成的，因此具有生理属性；语音形式跟意义内容之间的联系是由使用该语言的全体社会成员约定俗成的，因此具有社会属性。

2、语音四要素语音和其他声音一样，具有物理上的音高、音强、音长和音色四种要素二、语音单位1、音节音节是听觉上自然感觉到的最小的语音单位2、音素音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位★元音与辅音的区别①受阻与否②紧张度③气流强弱④响亮度3、声母、韵母和声调★辅音和声母、元音和韵母的区别辅音≠声母，元音≠韵母，它们的差别主要有三点①来源不同。

第第第第第第 第第 一二三四五六 七八 节节节节节节 节节
语 音 概 说
声 母
韵 母
声 调
音 节
音 变
音 位
朗 读 和 语 调
练 习
第一节 语音概说
§语音的性质 §语音单位 §记音符号
§附录
三种属性 音节→音素→音位 拼音方案 国际音标
粤方言
▪ 以广州话为代表，当地人叫“白话”。 ▪ 分布在广东中部、西南部和广西东部、南
部的约一百来个县。 ▪ 粤方言内部分歧不大，四邑（台山、新会、
开平、恩平四县）粤语、桂南粤语等虽都 各有一些有别于广州话的语音特色，但仍 能用来相互交谈。
四 现代汉语的特点
（一）语音方面 1、没有复辅音（fang /sport） 2、元音占优势（必有，最多可有三个：niao） 3、有声调 （二）词汇方面 1、汉语语素以单音节为基本形式（花、学、他） 2、广泛运用词根复合法构成新词(附加、复合、重叠)
绪论
第一节 现代汉语概述
▪ 一．什么是现代汉语？ ▪ 二．现代汉语民族共同语的形成 ▪ 三．现代汉语方言 ▪ 四．现代汉语的特点 ▪ 五．现代汉语的地位
一 什么是现代汉语？
▪ 以北京语音为标准音—语音 ▪ 以北方话为基础方言—词汇 ▪ 以典范的现代白话文著作为
语法规范——语法 ▪ 是现代汉民族共同语，是全
及河南六省。其中吉林、辽宁、黑龙江三省方言最接近北京话。 吉林图们 辽宁丹东 天津 山东济南 山东青岛 山东济宁 山东文登 山东临沂 河南许昌
（2）西北方言，通行于山西、陕西、甘肃、内蒙古、宁夏、青 海及新疆等六省一区。
山西平遥 山西长治 陕西西安 青海西宁 宁夏固原 （3）西南方言，通行于四川、贵州、云南三省及湖北大部