班组长要具备“五匠”素质

班组长的5种品行班组长能不能带好一个班组，除了必须具备专业水品、拔高一筹的能力外，过硬的思想作风也是必须具备的，而这也就是我们常讲的“德才兼备”。

因此，作为一名综合素质过硬，合格称职的班组长应具备以下“5种品行”。

1. 公平、公正品行。

作为一名班组长，班组的每一个成员都是自已的好兄弟，对待他们应该一视同仁，一碗水端平。

不能因个人好恶，就你厚他薄。

在分配工作任务、工时时。

如果心中的那一个“天平”失去了重心，平衡就无法保持。

时间一长，班组长就会出现“分帮分派”的现象。

2.班组长不要先入为主、偏听偏言，不分青红皂白责骂某一方，应该及时了解真实情况，以自己稳重的形象赢得员工的信赖，使员工愿意和你交流，听你处理。

处理过程中，要有包容心，用自己的大度、诚心说服事件中的双方，这样矛盾就会在谈笑间化解。

不能拿员工的不理解和指责作为不尊重自己的理由，依“权”压人，更不能借故他们“穿小鞋”，故意整人。

对犯错员工要有包容的能量，不以你就是“老鼠屎”为由嫌弃、孤立他，要帮助他尽快改错，回归班组。

3.仁爱品行。

生活在多元化的社会中，难免会有这事那事儿。

班组工友生病或家庭遇到红白喜事，来自班组长和工友的一句安慰、祝福或者一个帮助，都好似一股暖流，让当事人心理热乎乎；班组员工体质难免有差异，思想也有快慢，一个合格的班组长在分配工作任务时，要考虑“合理搭档”原则，这样既可以提高工作效率，又能保证操作安全；班组长要有伯乐的会眼，善于发现班组内人才不管是吹拉弹唱还是舞动扳手或者钻研电路员工，都要精心培养，真心爱护，尽力推荐，切不可做那种小心眼的人，“忌才忌能”之徒，做埋没人才的“罪人”。

4.忘我品行。

到了年底或者某个阶段，班组难免会有上级部门给予的各种荣誉和奖金，要具有“忘掉自我”的行为和毅力，不能“见利忘义”。

对此类好事要拿的名正言顺，光明正大、让人信服，不能挖空心思，取巧硬要，更不能把班组长的职权作为“沽名钓誉”“捞钱”的工具。

谈班组长的基本素质和能力要求班组长是最基层的管理者,是各项管理制度的直接落实者和监督者,在生产组织、质量管理、安全落实、上传下达等多方面起着呈上启下的作用，班组长的职业道德和综合素养直接影响和制约着班组管理水平。

因此，在当前我车间生产任务和质量要求上台阶的新形势下，加强基层管理，强化班组建设，必须提高班组长的管理能力和业务水平。

一、班组长的基本素质１、政治素质好。

就是要坚持原则，办事公道，作风正派，敢于负责，有较强的事业心和责任感，能在安全生产和各项活动中起模范带头作用。

２、组织能力强。

有一定的组织、协调和沟通能力，具备班组管理的基本知识和管理能力，能科学合理地组织和指挥生产，带领职工较好地完成生产任务。

３、技术业务精。

要达到本岗位的专业要求和技能标准，具有相应的技术理论知识和操作能力，熟知安全检查生产规程，能独立或组织职工解决生产中的关键问题，有处理应急及突发问题的能力.４、团队意识强。

有大局意识、整体意识、作风民主，团结同志，会做思想政治工作，在职工中较高的威信。

５、具有较高的文化素质和良好的身体素质。

二、班组长应发挥的作用１、标兵和示范的作用。

班组长的言谈、行为都会对班组产生一定的影响，班组长既要组织指挥生产，又要带头完成所承担的生产任务。

因此，班组长要率先垂范，发挥标兵和示范的作用。

２、组织管理作用。

班组的生产管理、安全管理和政治思想工作等管理内容都要通过班组长的组织实施，才能实现运输生产的安全、优质、高效、低耗等理想目标。

班组长组织能力的强弱，决定着班组劳动生产率的高低。

３、桥梁和纽带作用。

班组长在管理中的呈上启下作用，表现在既要把上级的批示精神传达给职工，并认真贯彻落实，又要向上级反映工作中的实际情况，提出自己的建议，做好上级领导的参谋助手。

４、生产技能的带头人。

在生产劳动过程中，班组长必须是班组里的技术业务能手，具有攻坚克难、提高技术和工作效率的本领。

５、带队伍建班组。

班组生产任务的完成要领先进事迹和组员工的团队精神和综合实力。

合格班组长必备5个条件
合格班组长必备的5个条件如下：
1. 良好的沟通能力：班组长需要和上级领导、同事、下属进行有效的沟通，协调各方面的工作，解决问题。

因此，班组长应该具备良好的口头和书面沟通能力。

2. 专业的知识和技能：班组长需要熟悉相关的技术或知识，能够对员工进行指导和培训，提高员工的技能水平。

3. 高质量的工作标准：班组长需要根据公司制定的标准，对自己和员工的工作进行监督和审核，确保工作环节的质量和效率。

4. 良好的人际关系处理能力：班组长需要处理好与员工之间的关系，建立互信、互敬的合作关系，平衡员工利益和公司利益，维护团队凝聚力和和谐。

5. 高度的责任心和使命感：班组长作为管理层的一员，需要对公司的发展负起重要的责任，对自己手下员工的发展和生活也应该关注，时刻保持对工作的使命感和责任心，能够承受压力和挑战。

班组长应具备哪些素质和修养 素质是指事物的物的要素和精神要素的规定性。

班组长素质是指班组长在先天的生理、心理基础上，通过后天学习、实践所获得的，从事工作所必需的主观条件的总和。

一、班组长的素质包括以下几个方面：第一，思想政治素质——有较强的事业心和责任感，是当好班组长的首要条件。

第二，专业技术素质——熟悉生产工艺、技术较精，是当好班组长的重要依据。

第三，管理素质——会管理，有一定的组织能力，是当好班组长的中心点。

第四，文化素质——有一定的文化程度，是当好班组长的文化基础。

第五，心理、身体素质——能团结员工，年纪较轻，身体状态良好，是当好班组长的必要条件。

班组长的休养包括以下几个方面：第一，勤奋学习。

第二，强化培训。

第三，勇于实践。

第四，博采众长，以人为镜。

第五，自我检测。

二、班组长应具备的安全管理素质：1．要有认真负责的工作态度安全生产工作是人命关天的大事，而且安全管理工作又是一项非常实际的工作，来不得半点马虎和虚假。

因此，班组长要有高度的责任心和认真负责的工作态度，时时、事事、处处想到职工的安全和健康。

2．要有比较丰富的生产实践经验班组长要熟知本组的生产工艺，懂得本组主要生产设备的性能，并能解决生产上出现的一般技术问题，是本班组的多面手。

3．懂得有关的安全技术知识班组长应熟悉有关的安全法规，懂得劳动保护和安全技术知识，具备辨别危险、控制事故的能力。

4．要有一定的科学文化知识文化科学知识是掌握一切知识和提高业务能力的基础。

安全生产是一门综合性科学，需要多方面的知识。

有了一定的科学文化知识，才能适应现代安全管理的需要。

5．会做思想工作任何工作都离不开思想政治工作， 它是各项工作取得效益的保证。

搞好班组安全生产工作，要靠群众。

人是决定的因素，做好人的思想工作十分重要。

班组长要善于发现和掌握班组成员的思想状态和行为动态。

为此，班组长需要掌握一定的心理学和行为科学知识，以预测人的动机，控制或引导人的行为，调动人的积极性，以实现安全生产。

班组长的岗位能力素质要求一、班组长的素质要求作为基层管理者，班组长应具备以下素质：1.职业道德人如果没有道德，能力再强也不会成功，道德应该被置于首要位置。

作为班组长，其职业道德包括两项内容：奉献精神和带头表率。

班组长的职业道德包括：①奉献精神；②带头表率。

2.业务素质管理者越是接近基层，对其业务素质要求越高。

班组长作为最基层的管理者，技术必须过硬，这样说话才有分量。

3.人格魅力即要求班组长必须具有良好的群众基础。

4.心理素质班组长有时不能随便说话，要有良好的心理素质，学会调整自己。

5.身体素质班组长需要处理很多事情，工作强度较大，对身体素质有较高要求。

关于合格班组长的素质要求，古人提出“德”、“法”、“术”三个字。

“德”被摆在最前面，人没有德性是不行的；“法”就是制定规则；“术”，就是灵活性，反映在六个字上：琢磨事、琢磨人。

班组长水平的高低也体现在六个字上：原则性、灵活性。

原则性指不能挑战底线，如涉及质量安全等要坚持原则。

在具体工作中，又需要适当灵活，处理问题时要有点小技巧，比如善意的谎言等。

治长以德，治短以术。

所谓治长以德，即班长要想当的长久，要靠德行。

所谓治短以术，即处理具体矛盾，需要艺术的处理技巧。

“术”除了灵活性，还涉及如何用的问题，因公用它，叫领导艺术；因私用它，就是玩弄权术。

两者的出发点不同，达到的结果也不一样。

二、班组长的能力要求作为管理者，首先，要有德；其次，在工作中要有技巧和谋略，即工作能力。

班组管理者要满足以下能力要求：1.班组长的基本能力要求班组长的基本能力要求包括三个方面：见识、人情、技术。

“见识”班组长的见识能力，是指制定政策、决策的能力。

“人情”人情，这里不仅包括人情世故，还包括协调沟通能力。

“技术”技术，主要指业务方面。

对班组长技术方面的要求即对其业务能力的要求。

对于这三种能力，不同层级的管理者，所占权重是不一样的，如表1所示。

由表1可知：第一，对于高层管理者而言，企业对其见识要求较高，因为他们需要制定战略决策、政策，关系企业发展大局；在技术方面的要求比较低，可以不会做，但必须要懂，不能是外行。

班组长应具备的素质
1、身体素养。

班组长应具备良好的身体素养，以适应工作的需要。

由于班组遇到的难活、重活、累活，班组长都要亲临现场指导、带头干。

所以，班组长的身体素养必需过硬。

2、平安技术素养。

班组长应是本班组、本专业内有较丰富实践阅历和较高理论水平的业务骨干，精通本班组、本岗位的平安操作技术，是班组的技术尖子和多面手，并擅长钻研、学习新学问、新技术，不断提高自己的技术业务水平。

3、平安管理素养。

合格的班组长，不仅懂技术、能实干，而且会管理，有很强的管理意识。

4、文化素养。

班组长的文化水平，不仅要能满意班组平安管理工作的需要，还要考虑将来进展的需要。

因此，班组长一般应具有较高的文化水平。

5、政治素养。

班组长要有较高的理论修养，具有为人民服务的思想品德，还要有搞好平安生产的剧烈责任心，能时刻把班组成员的平安和健康放在首位。

能坚持实事就是的原则，擅长全面地分析和处理问题，考虑问题要出以公心，对班组敏感的问题要做到公开、公正、公正。

总之，班组长要有较高的政治觉悟。

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班组长的“五匠素质”和“三个代表”俗话说：上边千条线，下边一根针。

企业的各种生产管理活动最终都要落实到班组，班组是企业最基本的单位，班组长作为企业生产管理的兵头将尾，其作用是非常重要的。

作为班组长，怎样认清自己的角色，带领好班组成员顺利、圆满地完成公司下达的各项生产任务。

我认为要做到以下两点：一、班组长要具备的五匠素质1、铁匠的身板：主要指班组长的专业技能强、思想道德好、业务过硬。

2、木匠的尺度：主要指班组长要当好裁判的角色，班组管理要公平、测的准、掌握好平衡，把握好管理尺度。

3、瓦匠的慧眼：主要指班组长对班组每位成员要有一种欣赏的态度，扬长避短，用人长处，人尽其才，各得其所。

4、篾匠的巧手：主要指班组长对班组每位成员要有一种平常心，平和的态度，做到人性化管理，收拢人心，俗话说，编筐织篓，全在收口。

5、缝纫匠的精神：主要指班组长要处理好名和利的关系，树立威信，提升班组的凝聚力，做到心中有他人，甘为他人做嫁衣的奉献精神。

在我们的管理活动中，一般都是选拔一些在班组中有生产经验、工作踏实、责任心强、技术水平高、不怕吃苦、文化程度较高、有威信、处世公道、会管理、敢管理等综合素质相对较高的员工。

当然，人无完人，金无足赤，班组长也不是尽善尽美的。

在现实工作中，班组成员也是各有各的特点，有的员工技术水平高但不团结人、有的员工有威信但不敢管理、有的员工文化程度高但不吃苦等等。

当班组成员有错误班组长管理时，有的员工自认为班组长在某些方面还不如他，心理上产生抵触情绪，就不服从班组管理，给工作造成很多被动。

所以说，打铁还得自身硬，班组长要不断磨练自己，努力学习，弥补自己的不足，提高自身的综合素质，方能带出一支技术水平高、有凝聚力的、积极向上的团队。

二、班组长的三个代表1、面对班组成员，班组长应充当代表经营者的角色。

当各项生产任务下达时，班组长必须在确保安全的前提下，不折不扣、保持保量地带领班组成员去完成。

实际生产中，员工遇上考核过于严厉，抱怨收入少。

班组长的五种素质
班组是企业的细胞，而班组长要真正成为称职的兵头将尾，笔者认为，班组长应具备如下五种素养。

1.铁匠的身板。

俗话说：打铁先得自身硬，班组长虽是芝麻绿豆官，却是班组的脊梁。

这就要求班组长在思想、道德、业务，文化学习上都应先过得硬，跟得上。

2.木匠的尺度。

常言道：没有法规不成方圆。

班组长成天和组员打交道，经常处于各种冲突之中，只有像木匠那样，严格遵循各种法规才能让组员心悦诚服，齐心协力为企业，为科室班组增加活力。

3.泥瓦匠的慧眼。

班组长除了自己带头工作、学习外，还要认真了解和精确把握每个组员的共性和优点，以便做到扬长避短，人尽其才，让每个组员充分发挥自己的聪慧才智。

4.篾匠的巧手。

篾匠有句行话：编筐织箩全在收口。

其实班组工作需要班组长运用那双能够收口的巧手，把全班人心拢到一起，形成一个有朝气的集体。

5.缝纫匠的精神。

班组长应有乐于为他人做嫁衣的奉献精神，见困难就上，见荣誉就让，利益大家都有1份的思想，有了这种精神和素养，当班长就不愁没有威信，一个班组也不愁没有分散力。

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班组长应具备的素质和能力班组长是班组生产管理的直接指挥者和组织者,是企业最基层的责任人,同时也是生产者;班组长的使命包括提高产品质量、提高生产效率、降低生产成本、防止工伤事故发生等方面;为更好地完成生产任务和开展各项管理活动,做一名优秀的班组长,要求班组长必须具备以下基本素质和专业能力;一、班组长的素质班组长需要具备以下基本素质：一是具有极高的职业道德素质,富有为班组成员服务意识,有较高的事业心和责任感;二是具有很高的业务技术素质,拥有丰富的实践经验和专业技能,并善于学习新知识、新工艺、新方法,不断提高自己的专业技术水平;三是具备娴熟的管理素质,管理素质是指班组长有较强管理意识和管理能力,同时拥有组织能力、协调能力、沟通能力,能充分调动和发挥班组成员的积极性、创造性;工作中主要表现在生产任务管理、班组人员管理、班组沟通协调、激励员工士气等方面;四是拥有很好的身体素质,良好的身体素质是班组长拥有的素质之一,因为一旦班组遇到重活、脏活、累活、险活、难活,班组长应冲在前面,充分体现模范带头作用;五是具备很高的文化素质;班组长必须具有一定的文化专业水平,能够满足班组生产管理工作的需要,同时还需要考虑企业生产技术进步、企业发展壮大等因素,能够在工作中学习,在学习中工作,及时进行“充电”,以达到班组长素质资格的要求;二、班组长的能力班组长需要具备以下能力：一是具备生产指导能力,有较强的现场指挥能力和生产指导能力,促进班组成员操作水平不断提升,超额完成生产经营任务;二是具备专业作业能力,有较高的本班组生产作业的专业技能,能够科学准确的指导班组成员进行生产作业;三是具备目标管理能力,能够合理制订班组生产作业目标,并通过具体任务分配促使生产经营目标的顺利完成;四是具备信息处理及运用能力,能够及时传达上级的经营决策指令,并及时向上级反馈班组成员的具体落实情况;五是具备组织协调能力,能够组织生产作业和开展员工文化生活等工作,及时协调班组成员之间的关系,提升班组团队的向心力;六是具备激励和培养员工的能力,能够不断激励班组员工,有效地组织员工培训学习,提高员工的工作积极性和主动性;七是具备开拓创新能力,能够通过生产技术创新、工作方法的改进,推动班组生产经营和管理水平的提高;八是具备表达和沟通能力,能够及时与班组成员进行有效沟通,了解班组成员的想法和要求;班组长需要具备以下技能：一是能够清楚班组成员的专长、特点,每个家庭的自然情况,对每一个员工所处的工作岗位了如指掌,心中有数;二是熟悉了解每道工序标准和操作程序的基本内容,并能够对员工进行指导,具备“检验员”、培训师”、“运动员”“教练员”的技能;三是掌握科学合理安排班组具体产量、质量、环境、工具负责人的技能,并能进行有效地监督和管控;四是掌握班组各种原始记录统计、整理、分析的技能,能够及时填写各种生产记录和各项报表,做到准时汇总上报;五是掌握一定的计算机及相关文字处理软件的应用技巧,能够适应现代化信息发展的需要;六是掌握本班组生产设备故障排除的技巧,能够在第一时间及时消除隐患和故障,保证生产设备顺行;七是掌握对班组员工进行沟通的技巧,能够运用合理有效的沟通方式和激励方法,提升员工士气,增强班组凝聚力;。

谈班组长的基本素质和能力要求班组长是最基层的管理者,是各项管理制度的直接落实者和监督者,在生产组织、质量管理、安全落实、上传下达等多方面起着呈上启下的作用，班组长的职业道德和综合素养直接影响和制约着班组管理水平。

因此，在当前我车间生产任务和质量要求上台阶的新形势下，加强基层管理，强化班组建设，必须提高班组长的管理能力和业务水平。

一、班组长的基本素质１、政治素质好。

就是要坚持原则，办事公道，作风正派，敢于负责，有较强的事业心和责任感，能在安全生产和各项活动中起模范带头作用。

２、组织能力强。

有一定的组织、协调和沟通能力，具备班组管理的基本知识和管理能力，能科学合理地组织和指挥生产，带领职工较好地完成生产任务。

３、技术业务精。

要达到本岗位的专业要求和技能标准，具有相应的技术理论知识和操作能力，熟知安全检查生产规程，能独立或组织职工解决生产中的关键问题，有处理应急及突发问题的能力.４、团队意识强。

有大局意识、整体意识、作风民主，团结同志，会做思想政治工作，在职工中较高的威信。

５、具有较高的文化素质和良好的身体素质。

二、班组长应发挥的作用１、标兵和示范的作用。

班组长的言谈、行为都会对班组产生一定的影响，班组长既要组织指挥生产，又要带头完成所承担的生产任务。

因此，班组长要率先垂范，发挥标兵和示范的作用。

２、组织管理作用。

班组的生产管理、安全管理和政治思想工作等管理内容都要通过班组长的组织实施，才能实现运输生产的安全、优质、高效、低耗等理想目标。

班组长组织能力的强弱，决定着班组劳动生产率的高低。

３、桥梁和纽带作用。

班组长在管理中的呈上启下作用，表现在既要把上级的批示精神传达给职工，并认真贯彻落实，又要向上级反映工作中的实际情况，提出自己的建议，做好上级领导的参谋助手。

４、生产技能的带头人。

在生产劳动过程中，班组长必须是班组里的技术业务能手，具有攻坚克难、提高技术和工作效率的本领。

５、带队伍建班组。

班组生产任务的完成要领先进事迹和组员工的团队精神和综合实力。